Os docentes credenciados a participar do MILA
devem empenhar-se na promoção da dignidade humana como resultado
da produção do conhecimento e do ensino voltado à compreensão
dos processos de integração regional, sobretudo na América
Latina, bem como o seu contexto maior que é o fenômeno da globalização.
Devem ter na pesquisa o fundamento primeiro de sua docência como condição
de possibilidade de partilha de conhecimentos, buscando compreender a tessitura
social através da religação dos saberes locais e globais.
Cabe aos docentes: