Impedir o esquecimento de atletas de esportes de alto rendimento, como também suas ideias, é uma das missões de Jaqueline Weber, meio-fundista multicampeã e mestranda em Gerontologia pela UFSM. Atualmente, ela é coordenadora de diferentes projetos sociais e esportivos no que diz respeito ao cenário nacional da modalidade e tem vínculo com a agremiação esporte Praia Clube, de Uberlândia, Minas Gerais.

A gerontologia, campo de pesquisas de Jaqueline, é o estudo do processo de envelhecimento e seus efeitos em indivíduos, grupos e na sociedade. Nascida no município gaúcho de Teutônia, a atleta reside em Santa Cruz do Sul desde 2013, quando foi convidada pelo então treinador Jorge Peçanha - figura histórica do atletismo brasileiro e “o maior do Rio Grande do Sul” nas categorias meio-fundo (800 a 3000m) e fundo (5000m a 24km), segundo a estudante da Federal - a representar a equipe de outra instituição universitária.

A teutoniense divide a vida de meio-fundista com a de estudante, que se ligam por meio de sua participação em competições, somada ao trabalho acadêmico em relação ao desempenho e a vida de atletas de alto rendimento, com o passar do tempo. “A gente teve grandes heróis olímpicos com histórias riquíssimas e com processos de treinamento sensacionais. Não se vê documentos de estudos em cima deles, os treinamentos que eles fizeram, as análises... Isso tudo é muito pouco registrado e acaba se perdendo”, declarou.

“Essa parte científica aliada à parte prática seria incrível”, também relatou Jaqueline. Ao longo dos anos, passaram-se diferentes edições dos Jogos Universitários Brasileiros (JUBs), torneios de nível estadual, nacional e mundial, até que, em 2023, a gaúcha subiu um degrau em sua carreira. Além da disputa do Mundial de Atletismo na Hungria, a aluna da Universidade será uma das brasileiras na disputa dos Jogos Pan-Americanos de outubro a novembro, no Chile.

Para entender melhor como funciona a “vida dupla” de atleta internacional e mestranda em Gerontologia, a Agência de Notícias da UFSM conversou com Jaqueline sobre sua relação com a instituição, sua carreira, suas experiências, as expectativas para o campeonato continental e, também, sua pesquisa. Confira o que ela disse:

Você é formada em Educação Física pela Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc). O que te fez parar na Universidade Federal de Santa Maria?
Santa Maria entrou na minha vida em 2021, através do incentivo do professor Luiz Fernando Cuozzo Lemos, que coordena o projeto de Atletismo e também o Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da UFSM. Quando abriu o edital, ele sugeriu que eu fizesse e eu topei a ideia. Estávamos no meio da pandemia e eu sempre tive esse desejo de fazer mestrado. Eu sabia que talvez não fosse a hora mais ideal, pelas coisas que eu teria pela frente, mas eu também sabia que se eu ficasse muito tempo sem estudar, visto que me formei na graduação em 2019, dificilmente depois eu voltaria. Então, eu resolvi arriscar e hoje estou já estou com a minha qualificação feita e com meu projeto de pesquisa pronto. Só preciso, agora, fazer a parte da pesquisa, das entrevistas e, enfim, ver os resultados, de fato, do trabalho do meu mestrado.

Qual a sua relação com as atividades físicas e com o esporte em geral?
É muito profunda. Sou atleta desde os dez anos de idade, graduada em Educação Física - Bacharelado e faço mestrado em Gerontologia, com uma pesquisa baseada principalmente no envelhecimento dos atletas de alto rendimento. Além disso, tenho um projeto social em Santa Cruz do Sul que atende 50 crianças, ajudo o meu noivo na sua assessoria esportiva de corrida, temos uma academia aqui também e tem um outro projeto que se chama “pista de velocidade”, que é uma inovação tecnológica criada por ele, da qual já rodamos mais de dez estados do Brasil por conta dessa inovação. É esporte na veia. Sou vice-presidente da Comissão de Atletas da Confederação Brasileira de Atletismo, então também estou diretamente envolvida nas questões de gestão do nosso esporte, com um “pezinho” até em um sonho futuro de, quem sabe, integrar o Comitê Olímpico Brasileiro. Mas sou totalmente ligada ao esporte 24 horas por dia. Eu respiro esporte, eu faço esporte e eu sou esporte. Isso é o que me move e é o que eu amo.

Você pode explicar como é o seu projeto de pesquisa do mestrado?
É um mapeamento do processo de envelhecimento dos atletas olímpicos brasileiros, levando em conta os que disputaram a categoria meio-fundo do atletismo que representaram nosso país de 1984 até 2016. Hoje, na prática, o alto rendimento e o mundo acadêmico não conversam. Então, há muito poucos registros e estudos em cima do processo de treinamento, da questão fisiológica, da questão de alimentação, e, ainda menos, do processo de envelhecimento do atleta. Baseado nisso, o projeto foi construído justamente para entender como está sendo o envelhecimento dos atletas brasileiros que representaram o Brasil em jogos olímpicos. Principalmente, para mapear quais são as maiores dificuldades e como eles estão hoje. Também, ver se tem alguma questão de saúde, de resquícios que o alto rendimento deixou, se foi bom, se foi ruim, como eles estão financeiramente… Tudo isso para entender, analisar e depois, a partir dessas descobertas, desenvolver, em conjunto com a Confederação Brasileira de Atletismo, um programa de transição de carreira, que seria uma espécie de curso para dar um direcionamento aos atletas que ainda estão em atuação e eles conseguirem se preparar da melhor maneira possível para o fim da carreira. É o que eu falo no meu projeto: quando você está em alto nível, você tem o holofote, recurso e suporte. Não como se deveria ter, como nos Estados Unidos e na Europa, por exemplo, mas se tem um olhar da Confederação e do Comitê Olímpico. Quando você para de atuar, você é esquecido. A ideia é justamente criar um programa que possa dar esse suporte para o atleta. Até porque, ele se aposenta tendo vivido somente um um terço da vida. Tem mais dois terços pela frente e, muitas vezes, ele não está preparado para o que está por vir.

Você acredita que sua experiência no atletismo beneficia sua vida acadêmica de alguma forma?
Eu não tenho dúvidas que traz uma bagagem muito importante e muito interessante. Talvez eu, por ter uma vida tão dedicada ao esporte de alto rendimento, não tenha o desempenho acadêmico ideal. Por outro lado, eu trago um outro tipo de visão. Eu acho que é isso que torna tudo tão interessante. Eu inclusive já debati com o Luiz e com mais pesquisadores que a gente precisa fazer cada vez mais essa troca do meio acadêmico e científico com a parte prática do esporte. Quando se fala em alto rendimento no Brasil, e se compara com a questão dos Estados Unidos, que é uma potência, se usa muito pouco a parte científica. É tudo muito no achômetro. A gente tem dados para utilizar e melhorar vários aspectos para ser mais assertivo na parte do treinamento, da recuperação, da biomecânica e, nesse caso, do envelhecimento. A gente poderia ser muito mais assertivo se tivesse uma proximidade maior da parte acadêmica com a parte prática.

Como você consegue conciliar a vida de atleta com os compromissos acadêmicos?
Esse é o grande ponto. É difícil e, talvez, um dos maiores desafios junto da questão de coordenar um projeto social, mas tudo é questão de organização. Eu tenho um suporte muito legal em Santa Maria do meu orientador e de outros bolsistas acadêmicos que vão me ajudando para que eu consiga desenvolver da melhor forma possível. Eu conto com esse suporte sensacional deles e, no mais, é isso. A gente vai se organizando e tentando fazer da melhor forma possível porque, realmente, eu sei que essa pesquisa vai ser muito interessante e vai agregar bastante. Até porque, hoje, só existe um programa de transição de carreira no Comitê Olímpico Brasileiro, que trata somente dos atletas olímpicos, mas a gente sabe que os atletas de atletismo, de uma forma geral, também precisam desse suporte. A carreira de um atleta tem suporte até ele trazer resultados e estar na mídia hoje. Depois, o atleta é escanteado. Eu acho que falta um olhar nesse sentido e eu acho que eu, meus colegas e a Universidade Federal de Santa Maria podemos contribuir muito com o atletismo nacional, que é uma coisa muito grandiosa.

Já teve a oportunidade de praticar na nova pista de corrida da UFSM?
Não. Ainda não fui para Santa Maria, mas tô bem por dentro de tudo. É uma pista excelente. Em novembro eu quero “dar um pulo” aí, mas acho que eu vou estar de férias. Então, se eu for, só dar um “trotinho” nela. É um grande complexo, que vai agregar muito. Não só no meio acadêmico, como também na comunidade. Eu sou muito defensora da abertura desses espaços dentro de instituições públicas para utilização da população, das crianças, de fazer torneios, enfim. É um material muito caro e um investimento muito alto. Eu sempre luto para ter uma aqui em Santa Cruz do Sul, em um parque público e de muito acesso porque, com certeza, vai ser importante para os meus treinamentos, mas também para as pessoas. Às vezes, nem se tem noção do quão diferente é um espaço digno, adequado e de primeiro mundo que, na verdade, é tão normal e, para a gente, do Brasil, é uma coisa surreal. Se você for para a Europa, nem existe pista de brita. Enfim, é fantástico esse espaço. Santa Maria é uma cidade privilegiada no Brasil e gostaria de parabenizar, inclusive, todos os envolvidos, e desejar que todo mundo faça uso dessa incrível ferramenta que a UFSM possui.

Qual a sensação de representar uma instituição como a UFSM em tantas competições, ao longo dos anos?
É muito grandioso. É uma honra, na verdade, fazer parte desse quadro de acadêmicos e futura mestre em uma Universidade tão respeitada a nível nacional. Vivenciar um pouco do esporte junto com a UFSM ajuda, de certa forma, a instigar, a inspirar e a desenvolver programas e atletas. É sensacional. É uma gratidão. A sensação é muito positiva.

Qual você acha que será o maior desafio nos Jogos Pan-Americanos de 2023?
O maior desafio, que também é o meu maior desejo, é subir ao pódio. É uma vontade muito forte, mas eu sei que para isso acontecer eu vou ter que estar correndo muito próximo da minha melhor marca pessoal, senão a minha melhor marca pessoal, no final do ano. Eu já fiz minha melhor marca pessoal em junho de 2023, na Europa, e eu preciso voltar a correr muito próximo para estar no pódio. Esse é o grande desafio. Claro que primeiro tem que passar para a final para depois pensar na medalha, mas enfim. Vou tentar me preparar da melhor forma possível na altitude para chegar bem competitiva e desempenhar bem no Pan-Americano.

Texto: Pedro Pereira, estudante de jornalismo e estagiário da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques e Ricardo Bonfanti, jornalistas

A 2ª edição do Festival Paralímpico 2023 ocorreu no último sábado (23), simultaneamente em 118 localidades nas 27 unidades federativas do Brasil, e reuniu mais de 21 mil crianças e adolescentes. Em Santa Maria, o evento ocorreu no Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da UFSM. O intuito do festival é proporcionar aos jovens a experiência de modalidades paralímpicas de forma lúdica e inclusiva.

Durante toda a manhã de sábado, as crianças se divertiram ao participar de quatro modalidades: atletismo, basquete em cadeira de rodas, bocha e vôlei sentado. E para tornar o evento ainda mais especial aos convidados, quem esteve presente no CEFD pôde assistir a uma partida de goalball, disputada pela equipe do Núcleo de Apoio e Estudos da Educação Física Adaptada (NAEEFA) da UFSM. Em uma manhã chuvosa, a alegria dos jovens tornou calorosa a diversão no ginásio.

Em Santa Maria, o Núcleo de Apoio e Estudos da Educação Física Adaptada da UFSM é o responsável por organizar o festival - que teve sua terceira edição em dois anos. A coordenadora do NAEEFA, Luciana Palma, destaca a importância de realizar o evento na UFSM para o reconhecimento do trabalho do Núcleo e do CEFD, que se tornou um Centro de Referência Paralímpica no estado, após visita do Comitê Paralímpico Brasileiro. “Está sendo muito significativo desenvolver o Festival aqui em Santa Maria, depois de 29 anos de trabalho no NAEEFA. Os acadêmicos, os professores e os técnico-administrativos estão auxiliando de uma forma muito positiva, alegre”, comenta a professora.

A menos de um ano para os Jogos Paralímpicos de Paris 2024, os jovens puderam sentir a emoção que o esporte traz. Mais de 20 escolas foram convidadas para participar e proporcionar aos alunos uma manhã diferente e inclusiva. Mais que isso, como destaca a assistente social da Apae de Santa Maria, Andreia Peripolli, eventos como este ressaltam a inserção de pessoas com deficiência na sociedade. “A Lei Brasileira de Inclusão é muito específica e muito bonita no papel. Acho que esses eventos só vêm ao encontro desta lei e isso é muito importante. Eu acho que cada vez mais a gente tem que fazer eventos parecidos com esse, cada vez mais incentivar a inclusão social das pessoas com deficiência, porque eles têm que estar inseridos na sociedade de alguma forma, eles pertencem à sociedade também”, encerra Andreia.

O professor responsável pela modalidade de atletismo, Felipe De Lima Gaspary, destacou a importância do Festival para garantir que essas crianças possam praticar, com qualidade, esportes adaptados. “A gente sabe a dificuldade, hoje em dia, de a população de conseguir praticar esportes. E uma pessoa com deficiência encontra barreiras maiores ainda. Aqui a gente cria um espaço onde todos realmente conseguem participar. Qualquer deficiência, seja visual, física, motora, a gente consegue criar mecanismos e atender elas nesse momento”, afirma. O professor também salienta que, por haver uma periodicidade nos eventos e eles terem se tornado parte do calendário do CEFD, as crianças que participam já não tratam apenas como uma coisa nova, mas algo que elas já conhecem e que, por isso, buscam se desenvolver ainda mais.

Agora, com o CEFD se tornando um Centro de Referência Paralímpico, o objetivo é que projetos voltados para o desenvolvimento de esportes paralímpicos sejam aprofundados na UFSM, como comenta a professora Luciana Palma: “Assim que nós assinarmos o acordo de cooperação entre o Comitê Paralímpico Brasileiro e a Universidade Federal, nós vamos reiniciar tantos outros projetos de extensão e abrir outros novos. Todos voltados ao esporte paralímpico, tanto com sentido de iniciação ou de dar o conhecimento e opção de prática, quanto para aqueles que conseguirem chegar a um treinamento mais de um rendimento maior”.

No encerramento do evento, os convidados acompanharam uma partida de basquete em cadeira de rodas entre os atletas do NAEEFA e os professores. Essa representação é muito importante não apenas para o desenvolvimento dos jovens, mas também para sua identidade.

Kelly Cristina Martins dos Santos acompanhou o filho, Luiz Augusto dos Santos, em sua primeira participação no festival. Ela destaca que a animação do jovem foi tamanha que ele sequer dormiu na noite anterior ao evento, mas o sono não atrapalhou a alegria e diversão do garoto, que diz já esperar pela próxima edição.

Texto: Andreina Possan, estudante de Jornalismo e estagiária da Agência de Notícias
Fotos: Divulgação
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

O projeto de extensão “Basquete comunitário” disponibiliza treinos para estudantes da comunidade externa da UFSM. O projeto teve início em abril e oferece práticas de basquete na quadra do Centro de Educação Física e Desporto (CEFD), com a intenção de proporcionar para os jovens a experiência de praticar o esporte de forma segura e correta.

São ofertadas 25 vagas, tanto para feminino quanto para masculino, para jovens de 14 a 17 anos que sejam alunos de Ensino Médio ou Fundamental com interesse em praticar e aprender a jogar basquete. Os treinos acontecem nas quartas e sextas-feiras, das 18h às 19h, no ginásio 4 do CEFD, coordenados pela graduanda de Educação Física Bianca Costa Revers. 

O coordenador do projeto, professor Renato Xavier Coutinho, do Colégio Politécnico, conta por que idealizou o projeto: “A ideia é fortalecer a prática do esporte. É tentar retomar a Universidade e a cidade de Santa Maria, como um todo, um polo de formação de atletas e também de pessoas para trabalhar com o basquete, sejam professores, treinadores, fisioterapeutas. Montar todo um projeto de formação para trabalhar com esporte”.

Renato comenta que a ideia surgiu quando ele assumiu as equipes masculina e feminina de basquete da UFSM e identificou a necessidade de espaços apropriados para a prática da modalidade em Santa Maria. “Muitas escolas estaduais e municipais nem tabela de basquete têm, ou às vezes têm a tabela, mas não têm a quadra, falta material. Então, a ideia do projeto é proporcionar um espaço de prática, um espaço seguro organizado para que crianças e adolescentes possam iniciar no basquete ou dar continuidade”, relata. 

Bianca, além de ser responsável pelos treinos, também faz parte do time de basquete da Universidade. Ela conta que sempre foi apaixonada pelo esporte e que o pratica desde seus 13 anos. Além disso, a jovem relata que participar do projeto é muito importante para ela, pois dessa forma consegue passar seu conhecimento e sua paixão para quem tem interesse.

“Participar dele é um acréscimo gigante para a minha bagagem no esporte e no meu processo de professora, e sempre espero poder ajudar aqueles que estão iniciando no basquetebol ou que querem melhorar. O meu intuito sempre será de disponibilizar essa vivência para que os alunos possam continuar com a prática do esporte”, destaca.

Basquete como inclusão social

Os benefícios que praticar esportes e atividades físicas trazem já são conhecidos. Proporciona bem-estar, saúde, auxilia no tratamento de doenças, sejam físicas ou mentais, além de oferecer uma melhor qualidade de vida.

A prática de basquete, além dos benefícios já identificados, traz consigo a inclusão social. Renato destaca um papel importante do projeto: “O basquete tem relações com a rua. Muitos dos alunos que estão no projeto hoje são os que jogam na quadrinha de cimento, jogam na rua. É essa associação que é possível, ela traz esse movimento que é marginalizado para dentro da Universidade, o que é bastante importante”. 

Bianca comenta que percebe a evolução dos alunos tanto nos fundamentos do esporte quanto em grupo: “Percebo a evolução de cada um, em cada fundamento, controle de bola e até na postura durante os jogos. Construímos um grupo legal e em todos os treinos aprendemos uns com os outros, melhorando não só no esporte, mas como pessoas, construindo amizades e ajudando ao próximo”.

Além de trazer o basquete de rua para dentro da Universidade, os jovens que participam do projeto têm contato com o mundo universitário e com quem faz parte dele. Dessa forma, podem estar mais próximos dos cursos e do que é feito na UFSM. “A ideia é preparar pessoas para que sigam jogando basquete, mas também trazê-las para dentro da Universidade. Muitas vezes esses estudantes que praticam basquete na quadrinha nem enxergam a possibilidade de estudar aqui”, diz Renata.

O coordenador destaca que muitos alunos já demonstraram interesse em cursos oferecidos pela Universidade com a intenção de continuar jogando e entrar para equipe oficial da UFSM. Portanto, o projeto auxilia no ingresso e na permanência desses estudantes. 

Atualmente, a turma tem 10 alunos. Para participar, basta comparecer em um dos dias do treino ou preencher o formulário. É obrigatório ser estudante.

Texto e fotos: Gabriel Escobar da Silva, acadêmico de Jornalismo, voluntário da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

A academia de musculação do Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) da UFSM está em fase avançada de construção e deve ser entregue em janeiro de 2024. Localizada entre os prédios de Educação Física e Dança, terá por objetivo servir de complemento para o desenvolvimento dos alunos, para aumentar o rendimento dos atletas da Universidade e para atender à comunidade. Ao todo, mais de R$ 1,3 milhões foram investidos no projeto. 

O prédio será de um andar, com o comprimento total de 308,55 m². A academia segue a linha de construção do complexo esportivo da Universidade. Além disso, foi projetada para ser um espaço acessível e que possa abrigar os esportistas em dias de chuva, justamente por ser um local coberto. Ao todo, além da área onde ficarão os equipamentos da musculação, também contará com uma sala de recepção e avaliação, dois depósitos, quatro sanitários, sendo dois acessíveis, e outros dois que também contam com vestiários. Nos fundos do prédio, haverá também uma sala multiuso, que poderá ser utilizada para aulas e apresentações.

O coordenador do Núcleo de Implementação da Excelência Esportiva e Manutenção da Saúde (Nieems), Luiz Fernando Cuozzo Lemos, destaca a importância da academia em atender à comunidade, aprimorar o aprendizado dos alunos e desenvolver um trabalho de alto rendimento com os atletas. “Nós vamos formar alunos mais capacitados e com conhecimento prático em uma academia moderna e atual. A evolução do curso, enquanto espaço formativo, vai ser ampliada e a tendência é que melhoremos até em avaliações futuras”, destaca o professor.

Primeiramente, o local será usado pelos alunos do Centro, para as atividades práticas das aulas, pelos atletas e também por projetos voltados à saúde vinculados ao CEFD, como o Esporte Universitário, mas o objetivo é que o espaço possa ser utilizado também pela comunidade acadêmica e externa.

Além disso, com as novas formas de ingresso na UFSM, o complexo esportivo do CEFD poderá ser um diferencial na hora de escolher onde ingressar. É o que comenta o diretor do CEFD, Rosalvo Luis Sawitzki. “Uma estrutura como está ficando o CEFD, com ginásios, piscina, pista [de atletismo], campo de futebol, prédio da dança, com toda a infraestrutura quase reformada, vai dar mais qualidade e será um atrativo a mais para que os alunos optem pela UFSM para estudar aqui, e também no CEFD”, finaliza.

Texto: Andreina Possan, estudante de Jornalismo e voluntária da Agência de Notícias
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista
Imagens: Giceli Tabarelli, arquiteta e urbanista da Proinfra

A UFSM recebeu nesta quarta-feira (28) uma visita técnica do Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB) para avaliar se o Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) está apto a se tornar um Centro de Referência Paralímpico. O resultado da avaliação deve ser divulgado em um período de sete a 15 dias. Caso o parecer seja favorável, este pode ser o primeiro Centro de Referência do Rio Grande do Sul. Atualmente o CPB avalia as candidaturas da UFRGS e da Prefeitura de Canoas a Centros de Referência no estado.

O CPB foi representado por Filipe Barboza, especialista em atividade física e esportes para pessoas com deficiência e supervisor de projetos na Diretoria de Desenvolvimento Esportivo do Comitê. O professor de Educação Física foi coordenador da modalidade Futebol de 5 nas Paralimpíadas do Rio de Janeiro em 2016.  

Barboza se reuniu com a direção do CEFD e coordenadores dos cursos de Educação Física e Dança Licenciatura e foi guiado pela professora Luciana Palma, coordenadora do Núcleo de Apoio e Estudos da Educação Física Adaptada (NAEEFA) e alunos que integram o grupo. Além da estrutura, o supervisor também conheceu alguns trabalhos de pesquisa realizados no CEFD, como é o caso do Grupo de Laboratórios Associados (GLAss), que reúne os laboratórios de Biomecânica, Bioquímica do Exercício, Fisiologia do Exercício e Cineantropometria, atividades realizadas pela manhã. À tarde, ocorreu um encontro com o NAEEFA para falar especificamente sobre os projetos com esporte adaptados já existentes na Universidade.

Tanto a estrutura quanto o trabalho acadêmico integrado realizado pelo GLAss foram elogiados pelo supervisor, que vê a UFSM com uma grande chance de se tornar um Centro Paralímpico. “A estrutura da Universidade é sensacional, no mesmo nível dos melhores centros que temos. Ainda preciso me reunir com a equipe para uma decisão conjunta, mas [a UFSM] está no caminho certo e tem grandes chances de ser aprovada”, adiantou. Ele também destacou que o trabalho que a Universidade realiza através do NAEEFA já é relevante e o objetivo é que ele seja fortalecido pelo Comitê Paralímpico Brasileiro para alcançar mais pessoas. 

O que é um Centro de Referência Paralímpico e como funciona a avaliação?

O projeto Centro de Referência Paralímpico Brasileiro tem como objetivo criar uma rede de espaços dedicados à prática esportiva para pessoas com deficiência. Neste espaço, jovens de 7 a 17 anos conseguem se iniciar no esporte e até se desenvolverem como atletas de alto rendimento. Algumas modalidades também são oferecidas para adultos. De acordo com a lista da CPB, já há Centros de Referência em 16 estados do país.

A visita técnica é a segunda das três etapas para o credenciamento como Centro de Referência e analisa critérios como estrutura, acessibilidade ao espaço e a procura por esportes paralímpicos. A primeira etapa é a candidatura dos possíveis centros, realizada via carta de intenções. A última etapa é a elaboração do acordo de cooperação e assinatura do contrato entre a reitoria e a presidência do Comitê Paralímpico Brasileiro, estágio das outras duas candidaturas aqui do Rio Grande do Sul.

Texto: Bernardo Silva, estudante de Jornalismo e bolsista de Agência de Notícias
Foto: Ana Alicia Flores, estudante de Desenho Industrial e bolsista da Agência de Notícias e Bernardo Silva
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

Uma pesquisa vinculada à Universidade Federal de Santa Maria foi destaque em sites de renome internacional neste ano. Felipe Schuch, professor do Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas, foi um dos autores de um estudo que identificou os benefícios do exercício físico para sintomas de depressão.

A produção foi aceita em janeiro na revista acadêmica British Journal of Sports Medicine (Jornal Britânico de Medicina Esportiva), do periódico BMJ, um dos mais conceituados sobre medicina no mundo. Além disso, também foi divulgado em outros países, como em uma matéria do renomado jornal americano The Washington Post em março.

Para o professor, tal reconhecimento apenas reforça a vontade de seguir pesquisando a área da saúde física e mental: “A divulgação no exterior é sempre uma motivação no sentido de receber visibilidade ao conhecimento que a gente está gerando. Ele não fica só nos muros da academia, mas sai, extrapola os muros e alcança públicos distantes”.

O estudo foi uma parceria de pesquisadores de grandes universidades do globo que Schuch já mantém contato no mundo acadêmico. Entre as instituições associadas ao estudo, estão a Universidade de Potsdam, na Alemanha; a Universidade de Manchester, da Inglaterra; a KU Leuven, da Bélgica; a Universidade de New South Wales e a Universidade de Mcquaire, da Austrália; e o Instituto Karolinska, da Suécia. Um dos participantes, Brendon Stubbs, da King's College London, palestrou na UFSM neste mês.

Exercício como remédio para sintomas depressivos?  

A pesquisa é uma atualização de um estudo que iniciou em 2016 pelo professor. Esta, mais recente, envolve uma maior quantidade de dados na área até o momento, reunindo 41 estudos com mais de duas mil pessoas com depressão. A conclusão é que o exercício físico pode ser considerado como uma opção terapêutica que pode auxiliar na redução de sintomas de pessoas com a doença.

Além disso, a pesquisa concluiu que se exercitar não é apenas benéfico para a saúde mental, mas também para demais deficiências provenientes desta. “É importante ressaltar que pessoas com transtornos mentais têm um risco aumentado de terem doenças cardiometabólicas, como hipertensão, diabetes e obesidade, condições nas quais o exercício também parece ter algum benefício no manejo clínico”, explica o docente.

Em 2016, a Revista Arco da UFSM entrevistou o professor sobre seu trabalho. Em 2022, o mesmo veículo publicou uma reportagem especial com detalhes de como as atividades combatiam os sintomas da doença mental. “O exercício faz com que os tecidos respondam mais rápida e efetivamente no processo de combate à inflamação, e assim, potencialmente, restaure algumas das áreas que estão afetadas pela depressão”, explicou o professor na oportunidade.

Texto: Paula Appolinario, estudante de jornalismo e estagiária da Agência de Notícias
Foto: Arquivo pessoal/Felipe Schuch
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista