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Projeto do Ctism leva conhecimentos em informática para alunas de escolas públicas

Tue, 25 Nov 2025 20:47:46 +0000

Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), a porcentagem global de mulheres pesquisadoras é de 33,3%. Além disso, dos 589 prêmios Nobel em STEM (sigla em inglês para “ciência, tecnologia, engenharia e matemática”) já concedidos, apenas 17 foram para mulheres. Dados como estes refletem que, apesar de muitas mudanças e avanços, a participação de mulheres em áreas STEM ainda é um desafio, que requer ações que incentivem e promovam o acesso de meninas e mulheres a esses espaços. Uma dessas iniciativas, realizada na UFSM, é o projeto de extensão Gurias em Redes, desenvolvido no curso superior de Redes de Computadores, do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (Ctism), realizado em parceria com a Sociedade Brasileira de Computação (SBC), sob a coordenação da professora Márcia Henke. A equipe do projeto conta com uma servidora técnico-administrativa, seis professoras (das áreas de matemática, programação e inglês) e três bolsistas, todas do curso de Redes de Computadores, além de duas voluntárias, uma do Ctism e outra do Colégio Politécnico. [caption id="attachment_71465" align="alignright" width="625"] Até o momento, o projeto Gurias em Redes ministrou dois cursos: de Introdução à Informática Básica e de Introdução à Linguagem HTML[/caption] Projeto aplicou cursos de tecnologia para alunas de escola estadual O público-alvo do projeto são escolas estaduais e municipais de Santa Maria. A Escola Estadual de Educação Básica Professora Margarida Lopes foi a primeira em que os cursos foram aplicados, por conta da proximidade com a UFSM, facilitando o acesso das alunas aos laboratórios de informática do Ctism, onde os cursos foram realizados. “Queremos trazer a comunidade para conhecer a UFSM, as nossas instalações. Às vezes a comunidade não tem esse acesso. São dois objetivos: abrir os horizontes para essas meninas e, principalmente, poder trazer elas para dentro da universidade, mostrar e acolher”, comenta a coordenadora. Ela conta ainda que o projeto tem planos de expansão para outras escolas, o que atualmente é dificultado por conta tamanho da equipe. Os cursos foram ministrados para 80 estudantes, que são alunas do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio da escola. Inicialmente, as bolsistas e a coordenadora do projeto visitaram a escola para apresentá-lo e aplicar um questionário, para identificar qual o grau de conhecimento de informática que as alunas tinham. A partir das respostas, o primeiro curso foi criado. “Nos surpreendemos, e observamos que o curso teria que começar por uma introdução básica em informática. Que seria: o que é um sistema operacional, como liga e desliga o computador, atualizações, como eu posso instalar um antivírus, o que é um browser, quais são os tipos de browser. Começamos a trabalhar com elas como formatar textos, elas não sabiam que existia um ‘salvar como’. Algumas, não são todas, mas algumas não tinham a habilidade de manusear o mouse, porque não têm em casa, porque não têm muito acesso na escola”, comenta Márcia. O primeiro curso, de Introdução à Informática Básica, foi realizado de 12 de agosto a 23 de setembro. O segundo curso, de Introdução à Linguagem HTML, iniciou-se no dia 30 de setembro e tem previsão de terminar no dia 2 de dezembro. Participaram dos cursos entre 20 e 25 alunas. Além das aulas nos laboratórios do Ctism, os materiais desenvolvidos pela equipe são disponibilizados para as estudantes via Moodle, ambiente virtual de ensino e aprendizagem. A HTML foi escolhida como tema do segundo curso por ser uma linguagem de organização que não exige conhecimentos de algoritmo, e por isso é mais acessível para as alunas. Por meio dela, é possível organizar o texto, adicionar planilhas, imagens, fazer o alinhamento do texto. “O despertar delas nesse momento é de brilhar os olhos. Elas começam a brincar com as cores e com a configuração da página, e começam a entrar no que é uma tecnologia. Isso é uma primeira tecnologia, bem básica”, explica a docente. Em 2026, o projeto planeja iniciar o terceiro curso com as alunas, aprofundando temas da área de redes de computadores, ao explicar para elas tópicos como: o que é um protocolo de internet (IP), o que é uma rede local e o que caracteriza a internet, entre outros. [caption id="attachment_71466" align="alignleft" width="559"] O projeto Gurias em Redes foi apresentado na Jornada Acadêmica Integrada (JAI)[/caption] As bolsistas desenvolveram as das duas apostilas utilizadas, que serão publicadas pela Pró-Reitoria de Extensão (PRE), e também ministraram as aulas junto com a professora Márcia. Antes dos cursos, também foi realizado um workshop de segurança para as mulheres em redes sociais, “apresentando a necessidade de se cuidar, mostrando as vulnerabilidades que a internet esconde. Por exemplo, quando você recebe um link, e isso dispara a instalação de alguma atividade maliciosa no teu computador, que pode roubar a sua identidade (phishing), suas informações, suas senhas (spyware). Trouxemos tudo isso, e a questão também da vulnerabilidade da mulher na rede social, com relação a feminicídio, pedofilia, etc.”, comenta Márcia. Além de desenvolver as apostilas e ministrar as aulas, também coube às bolsistas a tarefa de divulgar o projeto, por meio do seu perfil no Instagram. Importância de incentivar meninas a participarem de áreas STEM De acordo com a Unesco, apenas 35% das matrículas em STEM no ensino superior são de mulheres, e no Brasil 31% das ocupações em STEM são de mulheres. Em 2018, 44% da força de trabalho do país era composta por mulheres. E apenas 28% da força de trabalho em ciência e tecnologia é composta por mulheres. Na área de engenharia, são 14%; na área de tecnologias da informação e comunicação (TIC), são 24%. Apesar disso, as mulheres foram responsáveis por diversos avanços e descobertas científicas. O primeiro algoritmo da história, por exemplo, foi escrito entre 1842 e 1843 por Ada Lovelace, uma matemática britânica considerada a “mãe da programação”. Outros exemplos são Hedy Lamarr, inventora e atriz de Hollywood, que criou um sistema de comunicação que serviria de base para o desenvolvimento do Wi-Fi e do Bluetooth, e Jaqueline Goes de Jesus, pesquisadora brasileira que foi líder da equipe que realizou o primeiro sequenciamento do genoma do coronavírus no Brasil, 48 horas após a confirmação do primeiro caso, enquanto a média no resto do mundo era de 15 dias. Valentina Dejan Paganotto é discente do curso de Redes de Computadores, e uma das bolsistas do projeto desde março deste ano. Ela conta que seu interesse em participar do projeto surgiu pela falta de incentivo para o ingresso de meninas em cursos das áreas STEM, algo que ela observa em seu próprio curso. “Como estudante do curso de Redes de Computadores, observo cotidianamente a discrepância de gênero presente na área, o que resulta em processos de exclusão que afetam diretamente as meninas e mulheres que optam por atuar nesse campo. Assim, participar de uma iniciativa que busca reduzir essas desigualdades se tornou especialmente significativo para mim.” Texto: Giulia Maffi, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias. Fotos: arquivo do projeto Edição: Lucas Casali

02/2025 - EDITAL Nº 02 TI-CT/2025 – SELEÇÃO DE BOLSISTA BAE/PRAE PARA A SUBDIVISÃO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

Tue, 23 Sep 2025 19:22:52 +0000

A Subdivisão de Tecnologia da Informação do Centro de Tecnologia, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), torna público o presente edital de seleção de bolsista(s) da Bolsa de Assistência ao Estudante – BAE/PRAE, em conformidade com a Resolução UFSM nº 176/2024 e demais normativas institucionais vigentes.

1. DAS VAGAS E DURAÇÃO
1.1. Será ofertada 1 vaga de bolsa BAE/PRAE para atuação em Suporte de TI.
1.2. A bolsa tem valor mensal de R$ 400,00 (quatrocentos reais), para jornada de 16 horas semanais.
1.3. A vigência da bolsa será do dia 11/10/2025 até 31/12/2025, correspondente ao segundo semestre letivo de 2025, com possibilidade de renovação para o próximo semestre letivo.
1.4. O edital tem validade até o final do semestre letivo 2025/2 e poderá gerar banco de suplentes para chamadas futuras.

2. DAS ATIVIDADES
2.1. O(A) bolsista desenvolverá atividades presenciais vinculadas à Subdivisão de TI, tais como:
2.1.1. Realizar atendimento ao usuário, presencial e/ou remoto, para solução de problemas de TI;
2.1.2. Prestar suporte técnico básico em hardware e software;
2.1.3. Auxiliar na configuração e manutenção de computadores e dispositivos de rede;
2.1.4. Orientar usuários sobre o uso de sistemas e ferramentas de informática;
2.1.5. Registrar e acompanhar chamados técnicos em sistema de helpdesk;
2.1.6. Auxiliar na organização e manutenção de laboratórios de informática;
2.1.7. Auxílio em outras demandas de informática da Unidade.

2.2. As atividades ocorrerão nos dias segunda-feira a sexta-feira, no turno manhã e tarde, conforme escala acordada com a chefia da unidade.

3. DOS REQUISITOS PARA INSCRIÇÃO
3.1. Matrícula ativa em curso de graduação presencial da UFSM (não será aceito trancamento total);
3.2. Aprovação em no mínimo 50% das disciplinas cursadas no semestre anterior (exceto calouros);
3.3. Não possuir vínculo com qualquer outra bolsa remunerada vigente na UFSM;
3.4. Não ter ultrapassado em mais de dois semestres o tempo regular de
integralização do curso, descontados trancamentos totais;
3.5. Disponibilidade de 16 horas semanais para atuação presencial;
3.6. Conta-corrente bancária ativa em nome e CPF próprios (não são aceitas contas conjuntas, poupança, conta fácil ou de terceiros;
3.7. Preferencialmente, ter cadastro ativo de Benefício Socioeconômico
(BSE/PRAE);
3.8. Ter dados atualizados no Portal Estudantil da UFSM.

4. DAS INSCRIÇÕES
4.1. Período: de 24/09/2025 até 2/10/2025
4.2. Local: exclusivamente por e-mail, para tict@ufsm.br.
4.3. Documentos obrigatórios (em formato PDF):
4.3.1. Histórico escolar atualizado;
4.3.2. Comprovante de matrícula;
4.3.3. Currículo resumido (1 página);
4.3.4. Documentação do BSE (se houver).
4.3.5. Comprovação em participação em Brigada de Combate a Incêndio na UFSM (atual) (se houver).

5. DO PROCESSO SELETIVO
5.1. A seleção será composta pelas seguintes etapas, organizadas pela comissão da unidade:

Etapa Responsável pela realização
Análise documental Comissão de Seleção
Entrevistas Chefia do Setor
Análise de recursos Comissão de Seleção

5.2. Etapas previstas:
5.2.1. Etapa 1 – Análise documental: eliminatória e classificatória.
5.2.2. Etapa 2 – Entrevista: a ser realizada entre os dias 7 e 8/10/2025 na sala 360 do Anexo A do CT, em horário a combinar.

5.3. Critérios de avaliação e pontuação (máximo 10 pontos):

Critério	Pontuação
Compatibilidade de horários com as atividades da unidade	Até 2,0 pontos
Perfil e motivação para a vaga	Até 2,5 pontos
Experiência e habilidades relacionadas às atividades previstas	Até 2,0 pontos
Desempenho acadêmico	Até 1,5 pontos
Cadastro de Benefício Socioeconômico (BSE) ativo	1,0 ponto extra
Participação na Brigada de Combate a Incêndio da UFSM (com comprovação)	1,0 ponto extra

5.4. Critérios de desempate:
5.4.1. Ter BSE ativo;
5.4.2. Participação na Brigada de Combate a Incêndio;
5.4.3. Maior idade.

6. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E DOS RECURSOS
6.1. Os resultados preliminares de cada etapa e o resultado final serão divulgados:
6.1.1. No site da unidade: www.ufsm.br/unidades-universitarias/ct/editais;
6.1.3. Por e-mail enviado aos candidatos.
6.2. Cronograma:
6.2.1. Resultado da Etapa 1 (documental): 6/10/2025
6.2.2. Entrevistas: 7 e 8/10/2025
6.2.3. Resultado da Etapa 2 (entrevista/prática): 9/10/2025
6.2.4. Resultado final: 10/10/2025
6.3. Recursos:
6.3.1. Os(as) candidatos(as) terão até 24 horas após a publicação dos resultados para interpor recurso, via e-mail: tict@ufsm.br.
6.3.2. Os recursos serão analisados em até 48 horas, e o resultado será divulgado pelos mesmos canais.

7. MONITORAMENTO E ACOMPANHAMENTO
7.1. O(A) bolsista deverá entregar relatório final de atividades no término da vigência, com validação da chefia.
7.2. A renovação dependerá da entrega do relatório e avaliação positiva.
7.3. O não cumprimento das atividades implicará desligamento imediato.

8. DO DESLIGAMENTO
8.1. O(A) bolsista será desligado(a) nas seguintes situações:
8.1.1. Solicitação formal do(a) bolsista;
8.1.2. Justificativa formal da chefia por desempenho ou conduta;
8.1.3. Descumprimento da carga horária e/ou regras deste edital;
8.1.4. Não entrega do relatório final;
8.1.5. Vinculação a outra bolsa incompatível.

9. DISPOSIÇÕES FINAIS
9.1. Este edital não gera vínculo empregatício com a UFSM.
9.2. Casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção ou pela chefia da unidade.
9.3. Este edital tem validade até o final do semestre letivo vigente (2025/2), podendo gerar cadastro de reserva.
9.4. É obrigatória a leitura completa deste edital por todos(as) os(as) candidatos(as).
9.5. Dúvidas devem ser encaminhadas ao e-mail: tict@ufsm.br.

Edital completo em: https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/375/2025/09/Edital_2025_2.pdf

Aplicativo que registra fauna no campus da UFSM será lançado nesta quinta-feira

Tue, 19 Nov 2024 18:49:14 +0000

Quem já passou pela UFSM certamente já notou a variedade de animais selvagens que habitam o campus sede. Agora, tanto a comunidade acadêmica quanto os visitantes do campus poderão registrar os animais avistados e contribuir com as pesquisas sobre a biodiversidade na UFSM. A partir desta quarta-feira (20), estará no ar o aplicativo “eFauna UFSM“, cujo lançamento oficial ocorre nesta quinta-feira (21), às 16h, no Jardim Botânico da universidade. O aplicativo permite que o usuário registre os animais avistados e seu local de avistamento, por meio da geolocalização, e ilustre o registro com fotos e vídeos. Mesmo que o usuário não saiba reconhecer a espécie do animal, o registro pode ser feito; posteriormente, será avaliado pelos moderadores e devidamente identificado. Os registros ficarão catalogados e podem ser vistos no mapa do campus disponível no aplicativo. Como se trata de um aplicativo de âmbito local, somente poderá ser utilizado dentro dos limites do campus sede da UFSM. Qualquer pessoa – com ou sem vínculo com a UFSM – pode usar, basta estar no campus. O aplicativo também permite que o usuário investigue e conheça as 339 espécies de vertebrados terrestres – entre anfíbios, mamíferos, répteis e aves – que já foram registradas no campus da UFSM. Para cada espécie, há um link que remete a outros projetos de divulgação da biodiversidade. Além de estimular o interesse pela biodiversidade, o eFauna UFSM é uma ferramenta de aprendizagem inovadora no âmbito acadêmico, pois permite a integração entre diversas áreas do conhecimento e serve também como complemento e reforço para os conteúdos teóricos e aulas práticas. São muitas as disciplinas obrigatórias – nas áreas de zoologia, ecologia, biodiversidade e manejo de fauna silvestre, por exemplo – que se conectam com o “eFauna UFSM”, abrangendo os cursos de Zootecnia, Engenharia Florestal, Ciências Biológicas e Tecnologia em Gestão Ambiental, além dos cursos do Centro de Tecnologia (CT) envolvidos com o desenvolvimento do aplicativo. Fica evidente, portanto, o caráter interdisciplinar e integrador da proposta e o potencial desta de detalhar para a comunidade universitária e para o público em geral a riqueza da fauna do campus. O aplicativo eFauna UFSM foi desenvolvido pelo professor Enio Giotto, do Departamento de Engenharia Rural, e pelos acadêmicos Fabrício Ramos e Lorenzo Langendolff, do curso de Redes de Computadores, com a coordenação da professora Marilise Krügel, do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental. O projeto iniciou-se em maio de 2023 com o propósito de construir uma rede de voluntários para o registro e acompanhamento da fauna de vertebrados do campus, bem como de divulgar o conceito e os princípios da ciência cidadã na produção de conhecimento de forma coletiva, participativa e voluntária. A coordenadora do projeto destaca a importância da iniciativa nas ações de proteção e conservação das espécies: “Não basta conhecer somente quais espécies vivem em determinado local. É necessário conhecer e compreender como as espécies ocupam e interagem com os ambientes, com diferentes graus de antropização, ao longo do tempo. Neste contexto urbano, está imposto um grande desafio: compartilhar e esclarecer o público em geral sobre as interações diárias entre pessoas e fauna, ou seja, a coexistência com dezenas de outras espécies silvestres, nossos vizinhos.” O eFauna UFSM está disponível gratuitamente na Play Store e pode ser instalado em smartphones com sistema operacional Android a partir da versão 9 Pie e versões mais recentes. Para conhecer mais sobre o projeto e acompanhar as novidades, é possível acessar o seu perfil no Instagram. Texto: Subdivisão de Comunicação do CT

Matrículas Extracurriculares

Tue, 17 Mar 2020 12:56:35 +0000

Matrículas Extracurriculares

Tendo em vista a suspensão de atividades administrativas presenciais nas Coordenações e Secretarias de Curso, conforme decisão da UFSM do dia 16/03/2020, informamos que aqueles alunos(as) que tiverem interesse em se matricular em disciplinas na categoria de MATRÍCULA EXTRACURRICULAR no nosso Curso deverão formalizar o pedido por e-mail, informando o NOME COMPLETO, NÚMERO DE MATRÍCULA, CURSO DE ORIGEM, DISCIPLINA, TURMA DE INTERESSE, e HISTÓRICO ESCOLAR (para verificação do atendimento de pré-requisitos) .
A solicitação será avaliada pela Coordenação e, se aprovada, será enviada ao DERCA para efetivação no sistema.
O prazo para o envio dos pedidos por e-mail é até as 19h00min do dia 17 de março de 2020, pelo endereço: coordenacao@redes.ufsm.br.