Em 2024, o Coletivo Práxis Popular completa 25 anos em prol da democratização do acesso ao ensino superior pelas camadas mais populares da sociedade. O Práxis atua como cursinho pré-vestibular gratuito com educadores de diversas áreas do conhecimento, tanto de dentro quanto de fora da UFSM.

O coletivo surgiu da percepção, por parte de estudantes de graduação, de que as camadas mais populares não tinham as mesmas condições que as elites ao participar de processos seletivos de ingresso ao ensino superior. Como o Práxis tinha maior participação de quem cursava História, a proposta se tornou um projeto de extensão vinculado ao Departamento de História, sob a coordenadora geral da professora Marilú Favarin Marin.

Dessa forma, o projeto investiu em oportunizar o acesso à universidade para quem não tinha condições de pagar um cursinho. “Foi uma forma de tentar garantir que essa porção da sociedade pudesse concorrer às vagas com pessoas que possuíam mais privilégios e maior facilidade de acesso”, comenta Laura Kunde, bióloga mestranda na UFSM e participante do Práxis. 

Metodologia do P´ráxis

Um diferencial é a sua metodologia. O preparatório funciona com o apoio não só de professores para ministrarem as aulas, mas também de estudantes da UFSM e de outras instituições. “Sempre tentamos fazer com que o coletivo seja um espaço de acolhimento a qualquer pessoa e que possamos lutar em coletivo pela educação popular e crescer juntos”, explica a professora Laura.

O projeto também promove ações pedagógicas, oficinas, painéis e debates, com temáticas relacionadas à arte, à música, à dança e às demais manifestações culturais, alinhadas às questões educacionais e de conscientização popular.

Por ser um projeto universitário gratuito, o coletivo enfrentou dificuldades ao longo desses 25 anos, como a falta de apoio financeiro, a redução de bolsas e a oposição à existência do próprio cursinho. Apesar das adversidades, o Práxis manteve o funcionamento e conta com a parceria de outros coletivos da cidade, como a Vila Resistência e o Ateliê Griô. O projeto também busca apoio das comunidades acadêmica e externa para atuação na educação popular a partir de grupos de trabalho. “O coletivo sempre precisa de mais mãos", comenta Laura.

Atualmente o Práxis é coordenado pelo professor Diorge Alceno Konrad, do Departamento de História. Quem tiver interesse em contribuir com o coletivo pode entrar em contato pelo Instagram @praxispopular ou pelo e-mail praxis@ufsm.br.

Texto: Luísa Soccal, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Subdivisão de Comunicação do CCSH.

Fotos: Divulgação Projeto Práxis

Desde 7 de março de 2000, o Pré-Universitário Popular Alternativa democratiza o acesso ao ensino superior de pessoas sem condições financeiras para pagar um cursinho particular. Até hoje, mais de 3 mil vagas já foram abertas. Além disso, possibilita que acadêmicos de graduação e pós-graduação da UFSM e de outras instituições ganhem experiência em sala de aula, como educadores.

O projeto é vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, que abriga o cursinho e cuida do financeiro. Já o Laboratório de Metodologia de Ensino (Lamen), órgão do Centro de Educação, orienta a parte político-pedagógica. Na coordenação executiva, responsável por gerir o espaço físico, os educandos e educadores, estão alunos bolsistas da UFSM e voluntários.

“É um lugar acolhedor, onde você não só recebe conteúdo, mas compartilha conhecimentos e troca experiências com pessoas que estão na faculdade, o que é muito positivo para estarmos preparados”, diz Vinicius dos Santos Borges, que foi aluno do Alternativa, passou no Enem e hoje cursa Engenharia Florestal na UFSM – seu sonho.

Fui professora de redação do Vinicius na segunda passagem dele pelo cursinho, em 2019. Na turma, o olhar crítico e as experiências de vida, que muitos compartilhavam, davam rumo aos debates sobre temas atuais –como trabalho informal, situação indígena e saúde mental – que depois virariam redações. As correções, ao longo do ano, diminuíam. As notas aumentavam. E era visível o orgulho deles com a própria evolução.

O projeto, pautado pela educação popular, também oferece atividades extracurriculares e formações pedagógicas para educandos e educadores. A equipe de biologia, por exemplo, fazia o Sábado da Biologia, com aulas práticas nos laboratórios da UFSM. Em 2020, com aulas a distância devido à pandemia do coronavírus, encontros online abordaram educação sexual e desastres ambientais.

Atualmente, 120 novos alunos ingressam por ano, selecionados de acordo com critérios socioeconômicos. Cerca de 50 chegam até o final. Muitos acabam desistindo porque precisam procurar emprego, ajudar financeiramente em casa ou não têm dinheiro para a passagem de ônibus. “Nossa principal dificuldade continua sendo a evasão ao longo do período letivo”, diz Júlia Bolzan Cardoso, uma das coordenadoras do pré-universitário.

Para Vinicius, o cursinho representa exatamente o que está em seu nome: a alternativa para os santa-marienses que não têm condições de pagar um cursinho particular. “Cada um que faz parte do projeto faz por que ama, pois são todos voluntários. Muitos ex-alunos que foram beneficiados voltam como professores para fazer a sua parte em retribuição e gratidão”, diz o ex-aluno.

Depois do Enem 2019, recebi mensagens de alguns alunos felizes com o desempenho na prova e na redação. Não havíamos debatido em aula sobre o tema daquele ano, o acesso ao cinema, mas eles sabiam o que fazer. E essa é a essência da educação popular: acolher, preparar e abrir caminhos. Vida longa ao Alternativa!

Desde 7 de março de 2000, o Pré-Universitário Popular Alternativa democratiza o acesso ao ensino superior de pessoas sem condições financeiras para pagar um cursinho particular. Até hoje, mais de 3 mil vagas já foram abertas. Além disso, possibilita que acadêmicos de graduação e pós-graduação da UFSM e de outras instituições ganhem experiência em sala de aula, como educadores.

O projeto é vinculado à Pró-Reitoria de Extensão, que abriga o cursinho e cuida do financeiro. Já o Laboratório de Metodologia de Ensino (Lamen), órgão do Centro de Educação, orienta a parte político-pedagógica. Na coordenação executiva, responsável por gerir o espaço físico, os educandos e educadores, estão alunos bolsistas da UFSM e voluntários.

“É um lugar acolhedor, onde você não só recebe conteúdo, mas compartilha conhecimentos e troca experiências com pessoas que estão na faculdade, o que é muito positivo para estarmos preparados”, diz Vinicius dos Santos Borges, que foi aluno do Alternativa, passou no Enem e hoje cursa Engenharia Florestal na UFSM – seu sonho.

Fui professora de redação do Vinicius na segunda passagem dele pelo cursinho, em 2019. Na turma, o olhar crítico e as experiências de vida, que muitos compartilhavam, davam rumo aos debates sobre temas atuais –como trabalho informal, situação indígena e saúde mental – que depois virariam redações. As correções, ao longo do ano, diminuíam. As notas aumentavam. E era visível o orgulho deles com a própria evolução.

O projeto, pautado pela educação popular, também oferece atividades extracurriculares e formações pedagógicas para educandos e educadores. A equipe de biologia, por exemplo, fazia o Sábado da Biologia, com aulas práticas nos laboratórios da UFSM. Em 2020, com aulas a distância devido à pandemia do coronavírus, encontros online abordaram educação sexual e desastres ambientais.

Atualmente, 120 novos alunos ingressam por ano, selecionados de acordo com critérios socioeconômicos. Cerca de 50 chegam até o final. Muitos acabam desistindo porque precisam procurar emprego, ajudar financeiramente em casa ou não têm dinheiro para a passagem de ônibus. “Nossa principal dificuldade continua sendo a evasão ao longo do período letivo”, diz Júlia Bolzan Cardoso, uma das coordenadoras do pré-universitário.

Para Vinicius, o cursinho representa exatamente o que está em seu nome: a alternativa para os santa-marienses que não têm condições de pagar um cursinho particular. “Cada um que faz parte do projeto faz por que ama, pois são todos voluntários. Muitos ex-alunos que foram beneficiados voltam como professores para fazer a sua parte em retribuição e gratidão”, diz o ex-aluno.

Depois do Enem 2019, recebi mensagens de alguns alunos felizes com o desempenho na prova e na redação. Não havíamos debatido em aula sobre o tema daquele ano, o acesso ao cinema, mas eles sabiam o que fazer. E essa é a essência da educação popular: acolher, preparar e abrir caminhos. Vida longa ao Alternativa!

Estão abertas, até 27 de novembro, as inscrições para quem deseja participar como ouvinte no evento online Educação Popular: Princípios e Possibilidades a partir de Preparatórios e Coletivos Populares. As inscrições podem ser feitas pelo link.  

O evento ocorrerá nos dias 28 de novembro, 5 e 12 de dezembro, via Google Meet, e tem por objetivo propiciar ao público de preparatórios e coletivos fundamentados na educação popular um espaço de interlocução e troca de conhecimentos. Ao final do evento, será emitido certificado de participação.

Programação e mais informações sobre o evento na página do Pré-Universitário Popular Alternativa no Facebook.

Integrantes do Pré-Universitário Popular Alternativa (PUPA), programa de extensão vinculado à Universidade Federal de Santa Maria, promovem o evento on-line: “Educação Popular: princípios e possibilidades a partir de preparatórios e coletivos populares”. O evento ocorrerá nas datas de 28 de novembro, 05 e 12 de dezembro de 2020, via Google Meet, e tem por objetivo propiciar ao público de preparatórios e coletivos fundamentados na Educação Popular um espaço de interlocução e troca de conhecimentos.
 
Interessados podem submeter propostas de oficinas a serem ministradas durante o evento, até o dia 15 de novembro.. As instruções para submissão de propostas podem ser acessadas no edital. As inscrições são abertas também para propostas de fora da comunidade acadêmica da UFSM.