Telhado verde é uma estrutura ecologicamente viável, já que auxilia na diminuição da temperatura, não só da edificação em que foi construído, como também de centros urbanos. A alternativa tem outras vantagens, como a redução da poluição sonora (por meio das plantas); o auxílio na drenagem da água da chuva (o que evita alagamentos), além de propiciar o uso do espaço, por exemplo, para práticas de lazer e proporcionar uma estética mais agradável ao imóvel.  

A Revista Arco entrevistou Simone Messina Gomez, coordenadora do Projeto “Telhado verde no Jardim Botânico da UFSM: engenharia sustentável, paisagismo e educação socioambiental”; e Rutineia Tassi,  professora do Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental. A conversa foi sobre os benefícios do telhado verde e assuntos relacionados à temática. Confira os tópicos conversados a seguir:

1 - Redução da temperatura

A cobertura vegetal ou o ecotelhado, como também é chamado, permite a redução das amplitudes térmicas - diferença entre a temperatura máxima e mínima - no local em que está implantada. A vegetação absorve boa parte da luz solar, o que reduz a quantidade de calor emitida - de volta - para atmosfera.  Ou seja, a edificação com telhado verde demora mais para aquecer e para resfriar, o que permite a conservação de uma temperatura menor no ambiente interno, em comparação com estruturas sem a cobertura vegetal. 

A redução das amplitudes térmicas tem dois benefícios: a diminuição do uso de ar-condicionado e das ilhas de calor nas áreas urbanas. Com a temperatura do ambiente interno reduzida, o consumo energético pode ser menor, já que a utilização de equipamentos condicionadores de ar - como ares-condicionado e ventiladores - será menos necessária.

As ilhas de calor ocorrem pela elevada capacidade de absorção de áreas como o asfalto e o concreto, além da falta de vegetação nas cidades e o alto índice de poluição. Devido a esses fatores, o ar atmosférico é mais quente e a umidade relativa do ar é mais baixa. A elevação da temperatura afeta a qualidade de vida da população, por isso uma das soluções para evitar ilhas de calor é aumentar as áreas verdes nos centros urbanos.

2 - Variedade das espécies de plantas utilizadas

Segundo a professora Rutineia, o telhado verde pode ser projetado com o Sistema Intensivo - maior profundidade do solo que permite plantas com raízes mais profundas, como árvores de pequeno porte, pequenos arbustos e até mesmo com a possibilidade de plantar cenoura, tomate e beterraba. Também pode ser feito de acordo com o Sistema Extensivo - mais restrito, acomoda espécies com raízes superficiais, como gramíneas e suculentas.

O Sistema Extensivo é o mais comum no Brasil, visto que requer menor manutenção e a estrutura é mais acessível em relação ao investimento necessário para executar o projeto. O telhado verde do Jardim Botânico da UFSM é baseado no Sistema Extensivo. Simone comenta que as espécies de plantas utilizadas para as coberturas vegetais precisam ser adaptadas para receber intensa luz solar e ter a característica de armazenar uma quantidade grande de água. A técnica em paisagismo pela UFSM, Daiane Oliveira, desenvolveu o projeto paisagístico no telhado verde do Jardim, no qual se destacam as suculentas, bromélias e cactos.

3 - Biodiversidade em áreas urbanas

Em espaços urbanos, os locais podem ser designados para atividades de lazer como caminhadas, yoga e leitura. Além disso, é uma maneira de recuperar áreas verdes para ampliar a biodiversidade nessas áreas, já que diversos insetos e aves começam a frequentar a cobertura.

Outros benefícios são em relação à qualidade do ar e à acústica da edificação. Na região do telhado verde ocorre a filtragem do ar, o que possibilita um maior bem-estar para a população. Já as diferentes camadas que formam a infraestrutura diminuem o nível de ruído que passa para o ambiente interno.

4 - Soluções baseadas na natureza

Os telhados verdes fazem parte de um conjunto de técnicas denominadas soluções baseadas na natureza. O ecotelhado é uma alternativa sustentável para reduzir as inundações em espaços urbanos. 

A infraestrutura permite a absorção da água da chuva pela vegetação, além de ter um sistema de drenagem para armazenar a água escoada, que depois pode ser usada para a própria vegetação. Rutineia explica que é “como se fosse um pratinho embaixo do vaso da planta”.

5 - História da técnica do telhado verde

A técnica do telhado verde teve sua origem na Mesopotâmia, onde as estruturas arquitetônicas eram constituídas por vegetação. Os Jardins Suspensos da Babilônia, uma das sete maravilhas do mundo antigo, é a obra mais famosa da antiguidade com o uso dessa técnica. 

No Brasil, durante a década de 1930, foi feita a primeira construção, o Ministério da Educação e Saúde, localizado no Rio de Janeiro. Esse prédio fez parte de um projeto paisagístico no qual  o arquiteto Oscar Niemeyer participou, junto com o artista plástico Burle Marx que realizou o planejamento vegetal.

Em 2015, o município de Recife, em Pernambuco, sancionou a Lei Nº 18112, que decreta que os projetos de edificações habitacionais multifamiliares com mais de quatro pavimentos e não habitacionais com mais de 400m² de área coberta deverão prever a implantação de telhado verde para sua aprovação.

Expediente:

Reportagem: Eduarda Paz, acadêmica de Jornalismo e bolsista; e Gustavo Salin Nuh, acadêmico de Jornalismo e voluntário;

Fotografias: Samara Wobeto, acadêmica de Jornalismo e bolsista;

Tratamento de imagem: Cristielle Luise, acadêmica de Desenho Industrial e bolsista;

Mídia social: Eloíze Moraes, acadêmica de Jornalismo e bolsista; Rebeca Kroll, acadêmica de Jornalismo e bolsista; Alice dos Santos, acadêmica de Jornalismo e voluntária; Gustavo Salin Nuh, acadêmico de Jornalismo e voluntário; e Ana Carolina Cipriani, acadêmica de Produção Editorial e voluntária;

Relações Públicas: Carla Costa;

Edição de Produção: Samara Wobeto, acadêmica de Jornalismo e bolsista;

Edição geral: Luciane Treulieb e Maurício Dias, jornalistas.

O Jardim Botânico da UFSM informa que as oficinas virtuais de educação socioambiental, oferecidas a estudantes da educação básica das redes pública e privada de ensino, serão encerradas no dia 10 de dezembro. As escolas podem realizar o agendamento, com uma semana de antecedência, pelo link.

A sugestão é que sejam utilizadas as salas de vídeo das escolas para a realização das oficinas, ou então o uso dos smartphones/notebooks pelos alunos em sala de aula. Também é possível que a oficina seja agendada no turno inverso ao horário da aula e os alunos assistam em casa.

As oficinas virtuais são oferecidas pelo Núcleo de Educação Socioambiental do Jardim Botânico da UFSM, em parceria com o programa “UFSM em rede com a Educação Básica”. As oficinas foram inspiradas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Agenda 2030 e podem ser adaptadas a todas as idades.

Temáticas das oficinas:

• As plantas ao meu redor
• As relações que moldam o mundo: interações entre espécies
• As células: desvendando as microalgas *novidade
• Agroecologia *novidade
• Alimentação equilibrada: a melhor amiga da vida saudável  * novidade
• Bicharada Gaúcha: conhecendo as aves do Rio Grande do Sul
• Bicharada Gaúcha: conhecendo as mamíferos do Rio Grande do Sul
• BrincanDANÇA: oficina de arte
• Bichinho gosta de cuidado – a experiência do Projeto Zelo
• Como cuidar de nossas plantas (de nós mesmos e do nosso planeta)?
• Cadeia alimentar: o ciclo da vida *novidade
• Degradação ambiental  *novidade
• Mistérios do mar: biodiversidade marinha
• O maravilhoso mundo das plantas carnívoras: mitos e verdades
• Os biomas brasileiros
• Os elementos da vida
• "Olha o Passarinho!": conhecendo as aves silvestres
• Os humanos e a poluição *novidade
• Plantas tóxicas e prevenção de acidentes domésticos
• Poluição da água e efeitos sobre o ecossistema aquático
• Prevenção de acidentes com animais peçonhentos
• Rio Grande do Sul e a Aurora dos Dinossauros
• Telhado verde e Agenda 2030
• Vida engavetada: os herbários e a conservação das plantas *novidade

Mais informações sobre os horários disponíveis para cada oficina no portfólio atualizado.

Na última quarta-feira (08), foram divulgadas seis novas oficinas virtuais de educação socioambiental, que fazem parte do projeto oferecido pelo Jardim Botânico da Universidade Federal de Santa Maria. Anteriormente, as oficinas virtuais já contavam com 18 atividades ofertadas e agora novas temáticas foram incluídas com o objetivo de enriquecer a diversidade de aulas, são elas: 

• As células: desvendando as microalgas.
• Alimentação equilibrada: a melhor amiga da vida saudável.
• Cadeia alimentar: o ciclo da vida.
• Degradação ambiental.
• Os humanos e a poluição.
• Vida engavetada: os herbários e a conservação das plantas. 

É possível conferir a lista completa no portifólio de oficinas virtuais do Jardim Botânico. 

O projeto é promovido através do Núcleo de Educação Socioambiental do Jardim Botânico, em parceria com o Programa Institucional “UFSM em Rede com a Educação Básica”. As oficinas abordam conteúdos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Agenda 2030 da Organização das Nações Unidades (ONU) e, a princípio, são voltadas para estudantes de educação básica da rede pública e privada, mas também podem ser adaptadas para alunos do Ensino Médio e para grupos informais que não estão ligados a instituições de ensino.

Desenvolvidas na modalidade remota, por professores e estudantes da UFSM, as oficinas são como uma forma de dar continuidade às atividades que aconteciam durante as visitações presenciais no Jardim Botânico, antes da pandemia. Assim, elas alcançam a todos e os educadores conseguem levar aos alunos novas formas de adquirir conhecimento sobre o meio ambiente. 

O agendamento das atividades está disponível até dezembro de 2021, e a solicitação pode ser realizada por gestores escolares ou professores da rede básica de ensino através do formulário, com pelo menos uma semana de antecedência da data pretendida para a realização da oficina. Grupos informais também podem fazer a inscrição, para isso é necessário formar o grupo, informar um e-mail e participar! 

Para mais informações, acompanhe o site e o instagram do Jardim Botânico, ou entre em contato pelo e-mail: jardimbotanico@ufsm.br

_{Texto: Jéssica Missias Medeiros}

_{Edição: Natália Huber da Silva}

Na próxima quarta (14), às 18h, o Jardim Botânico da Universidade Federal de Santa Maria (JB-UFSM), com apoio da Pró-Reitoria de Extensão (PRE) e do programa UFSM em Rede com a Educação Básica, promove a live de lançamento das Oficinas Virtuais de Educação Socioambiental 2021. O evento, que será transmitido no canal do YouTube da PRE, visa à apresentação das atividades educacionais de extensão, promovidas pelo JB-UFSM, que abordam conteúdos escolares voltados à temática ambiental e à Agenda 2030.

As oficinas, promovidas através do Núcleo de Educação Socioambiental do Jardim Botânico, são uma forma de continuidade das atividades desenvolvidas pelo órgão durante a pandemia. Voltadas aos estudantes da educação básica da rede pública e privada de ensino, os cursos serão coordenados por professores e estudantes da Universidade entre agosto e dezembro de 2021. Na live de apresentação do projeto, serão apresentadas as temáticas das oficinas e o modo de agendamento das atividades.

Mais informações podem ser obtidas junto ao Jardim Botânico UFSM, através do site ou do WhatsApp (55) 9 9193 8183.

Texto: Núcleo de Divulgação Institucional da PRE

As oficinas, promovidas através do Núcleo de Educação Socioambiental do Jardim Botânico, são uma forma de continuidade das atividades desenvolvidas pelo órgão durante a pandemia. Voltados aos estudantes da educação básica da rede pública e privada de ensino, os cursos serão coordenados por professores e estudantes da Universidade entre agosto e dezembro de 2021. Na live de apresentação do projeto, serão apresentadas as temáticas das oficinas e o modo de agendamento das atividades.

Mais informações podem ser obtidas junto ao Jardim Botânico UFSM, através do site ou do WhatsApp (55) 9 9193 8183.

Agenda 2030 na UFSM

A ação de Extensão apresentada neste texto atende aos seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Acesse as imagens para saber mais sobre cada um deles.

O Programa de Educação Socioambiental, o curso Saúde e Espiritualidade e o projeto Cuidar de Quem Cuida dos Pacientes/Husm, apoiados pela Unidade de Apoio Pedagógico do CCR, promovem o seminário online "Câncer: a importância da prevenção" na quinta-feira (24), às 19h, com a médica oncologista Alice Zelmanowicz, especialista com atuação junto aos hospitais Moinhos de Vento e Santa Casa de Porto Alegre.

O seminário será transmitido pelo canal do Jardim Botânico da UFSM no Youtube. Interessados em acompanhar devem preencher o formulário para que possam receber o link da transmissão.

O Programa de Educação Socioambiental promove o seminário "As queimadas e suas consequências", que será ministrado pela diretora do Centro Regional Sul de Pesquisas Espaciais (Inpe), Tatiana Kuplich, no dia 19 de novembro, às 16h, no Auditório Flávio Miguel Schneider, ao lado do prédio 42 do campus sede da UFSM.

O evento é aberto a toda a comunidade. A inscrição é gratuita e deve ser realizada pelo link.

O Programa de Educação Socioambiental e o Departamento de Zootecnia da UFSM estão entre os organizadores do Pré-Fórum de Construção de uma Política Municipal de Agricultura Urbana e Periurbana, que ocorrerá na 26ª Feira Mundial de Economia Solidária (Feicoop) no sábado (13), às 16h. A promoção é do Conselho Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea).

A UFSM é apoiadora da atividade. Mais informações no cartaz.

O Programa de Educação Socioambiental Multicentro surgiu da necessidade de pesquisar e discutir acerca de questões e problemas ambientais, e promover o diálogo entre os saberes acadêmico e popular, de forma a incluir também a comunidade externa no debate. O projeto foi criado em 2010 pelo Núcleo de Educação Socioambiental da UFSM, grupo que reúne diferentes segmentos de diversos cursos e centros de ensino da universidade. Sua equipe é formada por técnico-administrativos, docentes e discentes de diversas áreas do conhecimento.

Dentre as ações promovidas pelo Programa, destacou-se a “Oficina de Veganismo: receitas práticas”, realizada no Jardim Botânico no dia 31 de maio, que fechou a turma em poucas horas da divulgação. De acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudança de Clima (IPCC), o gás metano, gerado pela atividade pecuária, contribuiu com cerca de 15% do efeito estufa no planeta. A partir desses dados, é sugerido que diminuir o consumo de alimentos derivados de animais seria uma forma de combater as mudanças climáticas.

O projeto, financiado pelo Fundo de Incentivo de Extensão (FIEX), é um exemplo da importância de investimentos públicos na Universidade. Por meio de suas ações, criou oportunidades de formação complementar para professores da educação básica, e capacitou multiplicadores de ações ambientais, ao estimular estudantes e seus familiares a promoverem ações como coleta seletiva. Ao longo de seus 9 anos, o projeto já publicou inúmeros artigos científicos e recebeu o Prêmio Extensionista da UFSM em 2017, possibilitou a representação da Universidade na Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Rio Grande do Sul, e nas audiências públicas na Câmara dos Vereadores de Santa Maria, e participou do projeto Esperança/Cooesperança na Feira Internacional do Cooperativismo. Ademais, por meio do projeto, a UFSM firmou parcerias com as Secretarias de Educação e Meio Ambiente e a 8ª Coordenadoria Regional de Educação, passando a ser representada em ações promovidas pelas mesmas.

Apesar de receber financiamento, a coordenação do Programa comenta que um dos principais desafios enfrentados é a dificuldade para a captação de recursos. Além disso, sente falta de um planejamento de marketing para que o projeto e suas ações sejam melhor divulgadas. Outro problema citado é o baixo envolvimento de docentes da Universidade. Mas todas essas complicações não impedem que o projeto siga em frente e consiga promover ações extensionistas de boa qualidade.

Texto por: Gerônimo Souto, acadêmico de Comunicação Social – Produção Editorial e bolsista do Núcleo de Divulgação Institucional do CCNE

Revisão: Wellington Gonçalves, relações públicas do Núcleo de Divulgação Institucional do CCNE

O Núcleo de Educação Socioambiental do Jardim Botânico da UFSM comunica que articula projetos de extensão junto às suas atividades de atendimento à comunidade externa a partir de oficinas, palestras e outras atividades práticas que enriquecem a experiência dos visitantes, ao mesmo tempo que valorizam as ações extensionistas já existentes na UFSM.

Docentes da UFSM que tenham interesse em oferecer seus projetos extensionistas para o Jardim Botânico podem entrar em contato com a servidora Simone Messina Gomez, responsável pelo Núcleo de Educação Socioambiental, pelo e-mail jardimbotanico@ufsm.br ou pelo telefone (55) 99193-8183.

O Programa de Educação Socioambiental Multicentros promove nesta quarta-feira (8) o XLVI Seminário de Educação Socioambiental, com o tema "Fruticultura orgânica e agroecológica: produção, rentabilidade e mercado". O evento será no Auditório Flávio Miguel Schneider (Prédio 40 do campus) às 15h30min.

O seminário será apresentado pelo agricultor Perci Darcísio Frantz e o técnico agrícola Diego Gustavo Scherer. Formulário de inscrição podem ser solicitados através do e-mail socioambientalufsm2010@gmail.com.

O Programa de Educação Socioambiental está com vagas abertas para dois bolsista. Com carga horária semanal de 16 à 20 horas, os estudantes selecionados irão auxiliar no desenvolvimento das ações do programa junto às escolas, seminários, fóruns, cursos e oficinas, associando os conhecimentos dessa experiência à sua formação. 

A bolsa terá duração de até oito meses e podem concorrer as vagas os alunos dos cursos de graduação: publicidade e propaganda, pedagogia, agronomia ou biologia, que estejam cursando entre o terceiro e quinto semestre. As inscrições se estendem até o dia 23 de abril.

Para mais informações acesse o edital completo. 

Para realizar sua inscrição clique aqui.

1. DAS INSCRIÇÕES
   1. Período: 16/04/2019 a 21/04/2019
   2. Link do formulário de inscrição: https://forms.gle/CZeYxqhP6t7iHrQE9
   3. Documentos que devem ser anexados ao formulário de inscrição:
      a) Comprovante de matrícula;
      b) Histórico acadêmico atualizado;
      c) Em caso de participação em algum seminário do Programa Socioambiental ou em alguma disciplina, projeto ou curso com o tema de educação ambiental/meio ambiente, anexar comprovantes.
2. DO PROCESSO SELETIVO
   1. A seleção será realizada conforme segue:
      1. Análise de documentos – Pontuação máxima – 3,0
      2.  Entrevista individual realizada com os candidatos, na qual será avaliado se as competências e
         habilidades dos mesmos são compatíveis para execução das atividades propostas, bem como as experiências em atividades relacionadas à temática do projeto. Pontuação máxima – 7,00
         Análise de documentos + entrevista = 10,00 pontos
         – Critérios classificatórios na entrevista:
         – disponibilidade de horário – 2,00 pontos
         – facilidade de comunicação – 1,00 ponto
         – demonstração de proatividade, criatividade e comprometimento – 2,00 pontos
         – experiência anterior com o tema meio ambiente ou educação ambiental – 2,00 pontos
      3. Serão aprovados os candidatos que obtiverem nota final igual ou superior a 7,0, respeitando o limite máximo de 10,0. Os demais candidatos serão considerados reprovados.
      4. Os candidatos aprovados serão classificados na ordem decrescente das notas finais obtidas.
   2. A seleção será valida para o período de 02/05/2019 a 31/12/2019.
3. DA BOLSA E DAS VAGAS
   A bolsa, cujo valor será de R$ 400,00 mensais, terá duração de até oito meses, a partir de 02/05/2019.
   Poderão concorrer a este edital os alunos dos cursos de graduação: publicidade e propaganda (01 vaga), pedagogia ou agronomia ou biologia (01 vaga) que estejam cursando entre 3o e 5o semestres.
   É desejável que o candidato já tenha participado de alguma atividade do Programa de Educação Socioambiental na UFSM como seminários ou cursos, mediante comprovação com certificado, no entanto não é obrigatório.
   1. Função: Auxiliar no desenvolvimento das ações do programa junto às escolas, seminários, fóruns, cursos e oficinas, associando os conhecimentos dessa experiência à sua formação.
   2. Atividades a serem desenvolvidas pelos bolsistas:
      1. Revisão Bibliográfica: o bolsista auxiliará na busca por materiais relacionados às temáticas do projeto, colaborando com a construção da base bibliográfica;
      2. Organização dos eventos: o bolsista deverá participar dos eventos preparatórios, assim como das reuniões do projeto;
      3. Divulgação dos eventos: o bolsista produzirá todo material de divulgação dos eventos, bem como administrará as redes sociais e demais contatos do Programa.
      4. Participação nos eventos: o bolsista deverá participar dos mesmos, assim como colaborar na divulgação e realização na universidade, escolas e demais locais;
      5. Produção de materiais didáticos de educação socioambiental e condução em atividades de educação socioambiental em lugares não formais de educação, como o jardim botânico da UFSM.
      6. Plano de atividades: as atividades do projeto desenvolvidas durante o período proposto ficarão a cargo do bolsista e orientador, desde o planejamento das mesmas até a elaboração de relatórios.
4. DO BOLSISTA
   1. São requisitos exigidos do estudante para o recebimento da bolsa:
      1. Estar regularmente matriculado na Universidade Federal de Santa Maria em Curso de Graduação (licenciatura, bacharelado e tecnólogos) até o período final de vigência da bolsa.
      2. Ter sido aprovado em seleção pública realizada pelo coordenador do projeto em conformidade com a Resolução N. 001/2013 da UFSM.
      3. Estar registrado no projeto de extensão vigente, na categoria de “participante’’ ou “colaborador” em período concomitante ao do pagamento das bolsas, sendo facultada a existência de outras participações em períodos distintos. O bolsista será cadastrado após o processo seletivo.
      4. Ter os dados pessoais atualizados (e-mail e telefone) no DERCA, no Portal do Aluno e na Plataforma Lattes.
      5. O pagamento da bolsa está condicionado ao beneficiário possuir conta, exclusivamente, na
         modalidade corrente em seu nome e CPF somente, NÃO podendo ser de terceiros, conta conjunta, conta Fácil, ou contas cujas instituições existam, exclusivamente, na modalidade digital.
      6. Não ter outra bolsa de qualquer natureza, salvo bolsas e benefícios que possuam a finalidade de contribuir para a permanência e a diplomação de estudantes em situação de vulnerabilidade social.
      7. Ter disponibilidade para cumprir as atividades constantes no plano de atividades da bolsa no mínimo, 16 (dezesseis) horas semanais e, no máximo, 20 (vinte) horas semanais de atividades.
      8. Manter as condições de habilitação da indicação no período de vigência da bolsa.
      9. Até o dia 30/04/2019, o bolsista deverá entregar no Gabinete de Projetos o Termo de Compromisso de Bolsista devidamente preenchido e assinado por ele e pelo coordenador da ação de extensão contemplada.
5. SÃO OBRIGAÇÕES DO BOLSISTA:
   1. Apresentar os resultados preliminares no ano da vigência de sua bolsa e, no ano seguinte, caso permaneça com vínculo acadêmico com a UFSM, os resultados finais do seu projeto durante a JAI, indicando que é ou foi bolsista FIEX/UFSM.
   2. Participar do Curso de Extensão a ser oferecido durante a JAI ou do Fórum Regional Permanente de Extensão, além de reuniões/encontros sempre que solicitado pela Pró-Reitoria de Extensão/Gabinetes de Projetos.
   3. O não atendimento aos itens acima mencionados implicará no cancelamento da bolsa.
6. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS E CLASSIFICAÇÃO
   1. Os resultados serão divulgados no site de notícias da UFSM e no site do CCNE no dia 25 de abril de 2019
      (resultado preliminar) e 29 de abril de 2019 (resultado final).
   2. Os candidatos aprovados serão classificados na ordem decrescente das notas finais obtidas.
      Em caso de empate, serão considerados os seguintes critérios:
      1. Análise dos horários disponíveis para o desenvolvimento das atividades propostas;
      2. Será dada preferência a alunos com experiência e atividades relacionadas à temática do projeto.
   3. Os candidatos aprovados através da divulgação do Resultado Final deverão realizar assinatura de Termo de Compromisso até 02 dias úteis da data de divulgação do resultado diretamente com o Coordenador do Projeto e entregar documento comprobatório dos dados bancários (banco, agência e conta corrente) que serão utilizados para recebimento da bolsa.
7. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
   1. Os casos omissos serão resolvidos pelos Coordenadores dos Projetos.
   2. Outras informações podem ser obtidas pelo e-mail socioambientalufsm2010@gmail.com.

Santa Maria, 16 de abril de 2019
Simone da Rosa Messina Gomez
Coordenadora do Programa de Educação Socioambiental Multicentros
Siape n. 2047818