O RS Talentos fornecerá 10 bolsas por curso, no valor de R$2.000 mensais, durante 18 meses, para estudantes que ingressaram no primeiro ou segundo semestre de 2025 nos cursos de graduação em Ciência da Computação, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica (campus sede e Cachoeira do Sul) e Engenharia Química, totalizando 50 bolsas.

O programa RS Talentos é uma ação do Governo do Estado que seleciona universidades públicas localizadas nos ecossistemas regionais de inovação, diretamente afetados pelo desastre climático de maio/2024, para promover o desenvolvimento econômico e social por meio da formação e manutenção de recursos humanos em áreas estratégicas.

A UFSM teve sua proposta aprovada no edital do RS Talentos em 19 de agosto. A proposta da universidade envolve parcerias com laboratórios, incubadoras, hubs de inovação e empresas que fortalecem o atendimento às demandas do programa. Ao todo, serão distribuídos R$ 1,8 milhão em bolsas para estudantes.

A escolha dos cursos e semestres abarcados na proposta foi feita pela Secretaria de Inovação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio Grande do Sul (SICT), no Edital SICT 05/2025. Os estudantes selecionados para receber as bolsas precisam atender a uma série de requisitos prévios e observar as contrapartidas previstas no edital.

Para mais informações e inscrições, acesse o site.

Texto por Manu Zini, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM

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As bolsas foram oferecidas para os seguintes cursos: Ciência da Computação ou de Dados, Engenharia de Computação ou de Software, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica ou Eletrônica, Engenharia Mecânica e Engenharia Química.

Benefícios para a UFSM

A UFSM recebeu recursos para os cursos de:

• Engenharia Elétrica, no campus sede;

• Engenharia Elétrica, no Campus de Cachoeira do Sul;

• Engenharia de Computação;

• Engenharia Química;

• Ciência da Computação.

Do total de 50 bolsas de estímulo à inovação concedidas para a UFSM, 10 serão direcionadas a cada curso contemplado. As bolsas terão o valor de R$ 2 mil e serão voltadas para estudantes do primeiro ano das graduações beneficiadas, que deverão realizar as atividades por 18 meses.

Coordenadora do projeto e docente do Departamento de Eletromecânica e Sistemas de Potência, a professora Suelen Cristiane Freitag conta que o programa busca ter impactos positivos na UFSM e região. “Visamos reduzir a evasão dos alunos nesses cursos, aumentar a inserção deles, principalmente no nosso setor produtivo. Fomentar pesquisas, soluções inovadoras, que estão voltadas principalmente à sustentabilidade, à ativação econômica do nosso estado.”

Ainda, a formação de profissionais preparados para lidar com situações de catástrofes climáticas e criar soluções inovadoras, desenvolvendo o talento de estudantes, é uma ideia reforçada pela coordenadora.

Além da coordenação acadêmica, a articulação institucional também foi fundamental para a participação da UFSM no edital. A analista de negócio do Núcleo de Prospecção e Valoração da Proinova (NPV), Marta Elisa Vargas, destaca o papel do setor: “Fomos parceiros desde o início com a divulgação do edital, das reuniões com professores e junto à Secretaria de Inovação. Toda a parte de documentação para envio do edital também contou com nosso apoio. Toda a articulação estratégica foi feita pelo NPV e pelo professor Daniel Bernardon.”

O processo seletivo para as bolsas

O processo de seleção dos novos bolsistas ainda não começou, mas já possui alguns pré-requisitos:

• Estar matriculado no primeiro ano do curso de graduação presencial da UFSM contemplado por este projeto;

• Ter realizado uma das cinco edições mais recentes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e obtido, em pelo menos uma delas, nota mínima de 500 pontos;

• Estar cursando, no semestre vigente, um mínimo de 20 créditos;

• Comprometer-se a cumprir os requisitos de frequência e desempenho acadêmico previstos no regulamento do Programa RS Talentos;

• Não ter sido desligado de programas de bolsas similares por descumprimento de normas;

• Estar disponível para firmar o termo de compromisso do Programa RS Talentos, caso selecionado;

• Ter disponibilidade para se engajar em atividades de iniciação científica, tecnológica e de inovação;

• Comprometer-se a interagir com o setor produtivo ao longo de sua formação, por meio de estágios, vivências e outras formas de aproximação com a economia do Rio Grande do Sul;

• Comprometer-se a permanecer no Rio Grande do Sul por, no mínimo, dois anos após a conclusão e diplomação no curso de graduação, visando contribuir para o desenvolvimento econômico e social do estado.

Acompanhamento da execução

A evolução da bolsa será acompanhada pela SICT. Durante os 18 meses vigentes de atividades da bolsa, a universidade deverá se comunicar com a secretaria para informar sobre o andamento do bolsista. Segundo a coordenadora Suelen Freitag, um relatório técnico semestral será enviado à SICT informando o que foi realizado, incluindo a participação dos alunos no projeto e em estágio, e com relação a atividades voltadas a resiliência, ciência climática, sustentabilidade e ativação econômica no Rio Grande do Sul.Por fim, Suelen comenta que o bolsista deverá realizar publicações acadêmicas, como na Jornada Acadêmica Integrada (JAI). “Até comentamos com os coordenadores dos cursos que vamos buscar colocar um salão somente para o RS Talentos no próximo ano”, prevê.

Texto: Jessica Mocellin, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias

Edição: Lucas Casali

Os cursos de graduação do Centro de Tecnologia se destacaram por obterem nota máxima no Enade, CPC e IDD. Dentre os 15 cursos de graduação da UFSM que atingiram o conceito máximo no CPC 2023, cinco deles estão no CT: Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Elétrica, Engenharia Química e Engenharia de Computação.

Ainda no CPC 2023, alcançaram o conceito 4 os cursos de Engenharia Mecânica, Engenharia de Produção, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Ambiental e Sanitária. 

No Enade, os cursos de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Elétrica alcançaram nota máxima.  Os cursos de Engenharia Mecânica, Engenharia Química, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Ambiental e Sanitária atingiram o conceito 4 no exame.

No IDD, quatro cursos do CT alcançaram o conceito máximo: Engenharia Elétrica, Engenharia Civil, Engenharia Química e Engenharia de Computação. Os cursos de Engenharia Mecânica e Arquitetura e Urbanismo obtiveram conceito 4.

Resumo da Comissão Setorial de Avaliação:
Melhores Colocações no RS:
🥇Engenharia Civil e Engenharia Química aparecem em 1º lugar no RS, com CPC contínuo alto (4,361 e 4,277, ambos faixa 5).
🥈Engenharia de Computação e Engenharia Elétrica ficaram em 2º lugar no RS, com CPC também em faixa 5.
🥉Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Mecânica ficaram em 3º lugar no RS, com CPC faixa 4.

Destaques Nacionais (CPC):
🏅Engenharia Química: 3º lugar no Brasil (entre 186 cursos)!
🏅Engenharia Civil: 9º no Brasil (de 917 cursos avaliados)!
🏅Engenharia de Computação e Engenharia Elétrica: ambos em 6º lugar nacional!

Veja a tabela completa em: https://ufsm.br/r-735-637

Entre os destaques da última avaliação está o curso de Engenharia Química, que apresentou evolução significativa em todos os seus índices. Nos resultados anteriores, havia obtido conceito 3 no Enade e no IDD, e conceito 4 no CPC. Em 2023, o curso alcançou nota máxima no CPC e no IDD, além do conceito 4 no Enade. Com esse desempenho, a Engenharia Química da UFSM posiciona-se entre os 6,5% dos cursos avaliados no Brasil que atingiram a nota máxima no CPC.

“O novo CPC coloca o curso em posição de destaque nacional. A repercussão imediata é um sentimento de pertencimento e orgulho por parte do nosso corpo discente. Nossa perspectiva para o próximo ENADE é trabalhar para alcançar o conceito 5 em todos os índices”, afirma o Coordenador do curso de Engenharia Química, professor Rodolfo Rodrigues.

O Colegiado do Curso começou a pensar em ações para o ENADE já no primeiro semestre de 2023. Além de preparar os alunos para o exame, a coordenação esteve presente no dia da aplicação da prova para transmitir maior confiança. Todas essas ações resultaram em um aumento de 32% da nota do conceito ENADE em relação à prova anterior de 2019.

Outros cursos como Engenharia Civil e Engenharia Elétrica alcançaram nota máxima em todos os Índices e também apresentaram uma evolução em comparação com os resultados anteriores. A coordenação de Engenharia Civil destaca: "Essa conquista é resultado do esforço coletivo e do comprometimento de todos os envolvidos na formação dos nossos engenheiros civis. Foi esse conjunto de esforços — múltiplas frentes de trabalho integradas — que nos levou a alcançar a nota máxima na avaliação do curso e isso nos traz a confirmação de que todo este trabalho realizado valeu muito."

O comentário da coordenação da Engenharia Civil sobre o resultado pode ser lido na íntegra em: https://ufsm.br/r-375-6516

Os conceitos atribuídos pelo Enade e refletidos no Índice Geral de Cursos (IGC) são essenciais para o CT-UFSM, uma vez que fortalecem o compromisso da instituição com a qualidade do ensino superior e contribuem para sua consolidação como universidade de excelência no cenário nacional.

Texto por Emilly Vargas Wacht, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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O Programa de Formação de Recursos Humanos em Processamento de Petróleo e Biocombustíveis da UFSM foi reconhecido pela Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustívels (ANP) como o quarto melhor do país e o mais bem avaliado na região sul. O programa, também conhecido como PRH 52.1, envolve acadêmicos e docentes dos cursos de graduação em Engenharia Química, Tecnologia de Processos Químicos e da pós-graduação em Engenharia Química (PPGEQ, mestrado e doutorado).

O Programa de Formação de Recursos Humanos para o Setor de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (PRH) é uma ferramenta de gestão criada pela Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) em 1999 como uma forma de executar uma política pública que estimule a pesquisa e adoção de novas tecnologias na indústria do petróleo, gás natural e biocombustíveis, formando profissionais com habilidades para suprir carências do setor. 

Atualmente, o programa contempla 54 PRHs ativos, vinculados a diferentes instituições de ensino em todo o país. Como uma forma de gerenciar a qualidade dos programas, anualmente a ANP realiza reuniões para avaliar as pesquisas que vêm sendo desenvolvidas por todos os programas. Neste ano, em que o ciclo dos programas completa 5 anos, a reunião de avaliação dos PRHs ocorreu no mês de maio na UFMG - devido ao estado de calamidade pública que o Rio Grande do Sul enfrentou no período, a avaliação dos programas gaúchos ocorreu no dia 08 de outubro, na Escola de Engenharia da UFRGS. A ANP preparou um relatório do encontro nacional, o qual traz os detalhes da avaliação feita por servidores especialistas da agência. O resultado, divulgado no fim de outubro, coloca o PRH 52.1 da UFSM como o quarto melhor avaliado - atrás apenas dos PRHs da UFPE e da UNICAMP - e o mais bem avaliado da região sul. A avaliação considerou fatores como pesquisas desenvolvidas (e em desenvolvimento) e taxa de ocupação das bolsas ofertadas. 

A excelente colocação do programa denota a relevância e qualidade das pesquisas que vêm sendo desenvolvidas pelo PRH da UFSM, além de indicar que os trabalhos elaborados estão em concordância com os objetivos da ANP em formar profissionais que atendam à necessidade de mão-de-obra do setor de petróleo, gás natural e biocombustíveis do país. Ademais, o resultado aponta que o PRH da UFSM deve ser continuado em outro ciclo de 5 anos.

Atualmente, o PRH 52.1 possui 16 bolsistas de graduação (CEQ e CSTPQ), 6 de mestrado (PPGEQ) e 4 de doutorado (PPGEQ). A coordenação do programa é realizada pela Profa. Dra. Fernanda de Castilhos, Professora Associada do Departamento de Engenharia Química da UFSM. O programa possui suporte técnico de um corpo docente formado por professores do Departamento de Engenharia Química e Departamento de Química da UFSM, responsáveis pela orientação dos bolsistas no desenvolvimento de suas pesquisas.

O PRH da UFSM, além de proporcionar uma trajetória acadêmica de pesquisa, é também uma porta para o mercado de trabalho no setor. Carolina Lau, ex-bolsista de graduação do PRH 52.1 e atualmente estagiária da empresa Origem Energia, destaca a importância do programa em sua trajetória: “O PRH 52.1 foi fundamental para minha escolha profissional, permitindo-me aprofundar conhecimentos em Petróleo e Biocombustíveis e entender sua relevância no cenário global. Além disso, desenvolvi habilidades interpessoais essenciais, como comunicação e trabalho em equipe, que enriqueceram minha formação. A experiência me preparou para enfrentar os desafios do setor energético, consolidando minha decisão de seguir essa carreira. O programa foi decisivo para minha capacitação técnica e profissional.” Ana Luísa Seeger, ex-bolsista de graduação do programa e atualmente mestranda em engenharia química do PPGEQ/UFSM, reitera: “O PRH 52.1 foi essencial para a minha formação acadêmica, pois tive a oportunidade de aprofundar meus conhecimentos na área de petróleo, gás natural e biocombustíveis. Além disso, o programa facilitou minha integração com uma rede de profissionais e pesquisadores da área. Atualmente, os conhecimentos adquiridos no PRH 52.1 continuam a ser fundamentais para a realização das atividades da pesquisa que desempenho.”

Texto por Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM, com informações do professor João H. C. Wancura; foto: divulgação. 

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Estudantes de Engenharia Química foram premiados com o 2º e o 3º lugares na 1ª Competição Acadêmica Anual de Simulação de Processos da empresa Aveva para a América Latina. O concurso internacional contou com a participação de 40 equipes, compostas por 80 alunos de 41 universidades da América Latina.

A primeira edição desta Competição Acadêmica foi organizada pela Aveva, empresa líder no setor de software industrial, e trouxe reconhecimento internacional para estudantes do CT-UFSM. Na disputa, a dupla composta por Giovane Malakowski e Bruno Pasa ficou em 2º lugar, enquanto Nícolas Anése e Thiago Reschützegger conquistaram a 3ª colocação. Nícolas Anése é egresso da UFSM e atualmente cursa mestrado na UFRGS. O primeiro lugar foi conquistado por uma equipe do Peru.

Os participantes da competição tiveram a missão de desenvolver e apresentar soluções inovadoras, focadas no futuro energético. A iniciativa da Aveva visa incentivar o crescimento sustentável e inclusivo, ao mesmo tempo em que prepara futuros engenheiros para tomarem decisões estratégicas no setor industrial.

Além de promover a colaboração entre os estudantes, a competição também expôs os participantes a novas tecnologias, como o Aveva Process Simulation, um software que possibilita a criação de "gêmeos digitais" de processos, com capacidade de alternar entre modos de estado estacionário e dinâmico. A proposta visou expandir o horizonte dos alunos em relação aos paradigmas de engenharia de processos, e prepará-los para enfrentar os desafios da indústria do futuro.

Texto por Marina dos Santos, acadêmica de jornalismo, com supervisão da Subdivisão de Comunicação do CT/UFSM.

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O professor Érico Marlon de Moraes Flores, orientador dos programas de pós-graduação em Química (PPGQ) e Engenharia Química (PPGEQ) da UFSM, ministrou recentemente conferência no 18th Meeting of the European Society of Sonochemistry (ESS-18), da Sociedade Europeia de Sonoquímica, em Leuven, Bélgica. O evento ocorreu de 27 a 31 de maio e contou com a participação de pesquisadores de mais de 20 países, incluindo Estados Unidos, Alemanha, França, Inglaterra, Japão, Espanha, China, Itália, entre outros.

Na palestra proferida pelo professor ("Ultrasound Assisted Extraction of Environmentally Critical Elements from Antarctic Seaweed") foram apresentados os resultados recentes dos trabalhos desenvolvidos pelo grupo de pesquisa do Laboratório de Análises Químicas Industriais e Ambientais (LAQIA).

Nessa edição do evento, Érico participou também da reunião do conselho da ESS, como representante da América do Sul. Foram discutidas as tendências envolvendo o uso de ultrassom para o desenvolvimento tecnológico e de inovação em diversas áreas de interesse mundial, como nanomateriais, intensificação de processos industriais, geração de insumos de alto valor agregado a partir de biomassa e outras fontes renováveis, entre outras.

Atual membro do Conselho Superior da Fapergs e coordenador do Comitê Técnico-Temático de Insumos Farmacêuticos da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), Érico foi recentemente confirmado para mais um período como editor executivo do periódico Ultrasonics Sonochemistry (Elsevier, Fator de Impacto 8,4), um dos mais respeitados periódicos científicos da área de Química e classificado como Qualis A1 (Capes) em diversas áreas do conhecimento.

Recentemente, o professor Érico Marlon de Moraes Flores participou de congresso internacional na área de ultrassom aplicado para reações químicas. O 5th Meeting of Asia-Oceania Sonochemical Society – 5th AOSS (Encontro da Sociedade da Ásia-Oceania de Sonoquímica) é o maior congresso mundial nessa área e foi realizado de 28 a 30 de setembro na cidade de Warangal, Índia. Esse evento contou com a participação dos mais destacados cientistas que trabalham na área de sonoquímica na Ásia e Oceania. Além do Brasil, pesquisadores de mais de 10 países, incluindo Austrália, Inglaterra, Japão e Alemanha, ministraram palestras.

Érico teve sua contribuição científica reconhecida internacionalmente, sendo o primeiro pesquisador brasileiro na área de sonoquímica a ser convidado a apresentar uma conferência plenária nas edições da AOSS. Ele apresentou a conferência "Demulsification of Crude Oil using Ultrasound", acerca dos resultados recentes no uso de sistemas avançados de ultrassom para a desemulsificação de petróleo, mostrando os avanços mais recentes e a contribuição da UFSM nesta área.

Érico também foi convidado para ser membro do Comitê Científico Internacional do AOSS, sendo que recentemente foi reconduzido como membro do Conselho da European Society of Sonochemistry (único pesquisador sul-americano a ter assento nesse conselho).

Segundo Érico, o convite para apresentar os trabalhos desenvolvidos por seu grupo de pesquisa, assim como a distinção por fazer parte de um conselho de uma comunidade científica de grande relevância, contribui para o aumento da visibilidade internacional da UFSM e mostra a importância dos trabalhos realizados nos programas de pós-graduação nos quais o professor orienta nas áreas de Química e de Engenharia Química.

Érico Flores é pesquisador dos programas de pós-graduação em Química (PPGQ) e em Engenharia Química (PPGEQ) da UFSM e o atual coordenador do Laboratório de Análises Químicas Industrias e Ambientais (LAQIA) e do Centro de Estudos em Petróleo (CEPETRO) da UFSM. Atualmente, Érico também é o coordenador nacional do Comitê Técnico Temático de Insumos Farmacêuticos da Farmacopeia Brasileira (ANVISA), membro do Conselho Superior da FAPERGS, “fellow” da Royal Society of Chemistry e membro associado eleito da International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC).

Foto: Arquivo pessoal

O professor Érico Marlon de Moraes Flores, pesquisador dos programas de pós-graduação em Química (PPGQ) e em Engenharia Química (PPGEQ) da UFSM, visitou, de 25 a 30 de setembro, o National Institute of Technology Warangal (NIT), na cidade de Warangal, Índia. O NIT é um dos centros de pesquisa de excelência com foco nas áreas de Engenharia Química, Engenharia Mecânica e Engenharia Civil e possui um dos maiores programas de assistência estudantil da Ásia, conseguindo acomodar mais de oito mil estudantes no próprio campus, que é um dos maiores da Índia. 

Ele visitou os laboratórios do NIT e reuniu-se com pesquisadores interessados em trabalhos em cooperação com pesquisadores da UFSM em diversas áreas, mas com especial interesse na área de Engenharia Química.

Durante a visita, Érico recebeu do NIT a distinção de “Guest of Honor” ("Convidado de Honra") e uma placa de reconhecimento pela destacada contribuição científica. Esta honraria realça a excelência técnico-científica e contribui de forma significativa para a visibilidade das áreas de Química e de Engenharia Química brasileiras no exterior.

Érico Flores, que também coordena o Laboratório de Análises Químicas Industrias e Ambientais (LAQIA) e o Centro de Estudos em Petróleo (CEPETRO) da UFSM, avalia que a medalha representa uma distinção ao trabalho realizado ao longo dos anos, que vem proporcionando reconhecimento em nível nacional e internacional. “Certamente, essa distinção, além de ajudar na visibilidade da UFSM no exterior, serve como motivador para nossos colegas e estudantes que fazem parte dos dois programas de pós-graduação onde oriento”, afirma.

Foto: Arquivo pessoal

O professor Érico Flores, orientador dos Programas de Pós-Graduação em Química (PPGQ) e em Engenharia Química (PPGEQ) da UFSM, participou recentemente do 49º Congresso Mundial de Química, na cidade de Haia, Holanda, no qual ministrou palestra. Maior evento da área da Química em nível mundial, é organizado pela International Union of Pure and Applied Chemistry (IUPAC), que é a maior organização internacional de Química, composta por representantes de países membros da ONU. O congresso contou com mais de dois mil participantes, e Érico foi um dos poucos pesquisadores brasileiros a serem convidados como palestrantes.

O professor apresentou a palestra “Green Sample Preparation Methods for the Analysis of High Carbon Content Matrices” duranteo evento no dia 22 de agosto. Ele explanou sobre a importância dos métodos de preparo de amostras para análises de impurezas elementares nas mais variadas amostras por espectrometria atômica, uma das áreas de interesse do grupo de pesquisa liderado por Érico, que é coordenador do Laboratório de Análises Químicas Industriais e Ambientais e do Centro de Estudos em Petróleo (LAQIA e CEPETRO-UFSM).

Antes do congresso, nos dias 19 e 20 de agosto, Érico participou de reuniões da Divisão de Química Analítica (Divisão V) da IUPAC, na qualidade de membro associado e com direito a voto. Nessa reunião, que também ocorreu em Haia com um representante de cada um dos países que possuem assento na Divisão V, foram discutidos os aspectos metrológicos e desafios para os métodos analíticos modernos.

Cooperação com universidade da Áustria

Após o congresso, Érico visitou a Graz University of Technology (TU-Graz), na cidade de Graz, Áustria, e participou de reunião com pesquisadores da TU-Graz no dia 28 de agosto. Nessa reunião, foram avaliadas as atividades das ações conjuntas em projeto de pesquisa com professores da UFSM e da TU-Graz, bem como possibilidades de cooperação e intercâmbio. Foi acertada a vinda de um pesquisador da TU-Graz para a UFSM ainda em 2023, e para o próximo ano a mobilidade de um aluno do PPGQ para um período de seis meses na TU-Graz.

Na avaliação do professor, essas ações são importantes para a visibilidade da pesquisa realizada na UFSM e para melhorar a cooperação em nível internacional de pesquisadores da UFSM com grupos de pesquisa de protagonismo internacional.

Foto: Divulgação

O professor Érico M. M. Flores, do Departamento de Química do Centro de Ciências Naturais e Exatas (CCNE) da UFSM, recentemente eleito membro associado da Divisão de Química Analítica da International Union of Pure and Applied Chemistry (Iupac), a maior organização mundial de química, e membro do Conselho Superior da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs), participará como convidado da 52ª Assembleia Geral da Iupac e do 49th Iupac World Chemistry Congress, que ocorrerão de 18 a 25 de agosto na cidade de Haia, Holanda. Esses eventos serão organizados juntamente com a 11ª edição do Chains, o maior congresso de Química da Holanda (de 20 a 25 de agosto).

Como parte da programação desses eventos, Érico foi o único pesquisador brasileiro convidado para as reuniões da Divisão de Química Analítica da Iupac, inclusive com direito a voto nas decisões a serem tomadas. Além dessas reuniões deliberativas, o professor foi convidado para apresentar uma palestra no 49th Iupac World Chemistry Congress.

A palestra será sobre métodos de preparo de amostras para a análise de matrizes com elevado teor de carbono (“Green sample preparation methods for the analysis of high carbon content matrices”), um dos temas em que o grupo de pesquisa liderado por Érico trabalha há vários anos e que tem rendido diversos prêmios e reconhecimento internacional para os programas de pós-graduação em que ele atua na UFSM, de Química e de Engenharia Química.

Érico é coordenador do Laboratório de Análises Químicas Industriais e Ambientais (Laqia) e do Centro de Estudos em Petróleo (Cepetro) da UFSM.

No dia 16 de junho, os alunos do curso de Engenharia Química da disciplina de Sistemas de Qualidade I realizaram uma viagem à cidade de São Gabriel. Eles tiveram a oportunidade de conhecer a Urbano Alimentos, onde foram conduzidos pelos diferentes setores da fábrica e puderam observar os processos da organização. Além disso, os alunos também visitaram a RASTRO Cervejas Únicas, onde tiveram a chance de interagir diretamente com os profissionais e conhecer todo o processo produtivo da cervejaria.

O Professor Mario Fernando De Mello, um dos organizadores da visita, ressalta: "As visitas técnicas trazem inúmeros benefícios aos alunos. Pode-se destacar: conexão entre teoria e prática; exposição a diferentes realidades; aprendizado colaborativo; networking; estímulo à curiosidade; exposição a tecnologias e práticas atuais, entre outros. Portanto, as visitas técnicas são uma parte essencial do processo de aprendizagem universitária, oferecendo aos alunos uma abordagem prática e enriquecedora para o conhecimento adquirido em sala de aula". 

A Professora Angela Weber Righi, também envolvida na organização da visita, afirmou que as viagens técnicas enriquecem o processo de ensino-aprendizagem de forma única. Ela expressou sua gratidão às empresas por compartilharem suas práticas e destacou a importância da troca de experiências realizada nessas ocasiões, destacando que isso beneficia a todos os envolvidos.

As acadêmicas Ana Devens , Isabela dos Santos e Nathalia Pertile, destacaram a importância da visita: Ana comenta a importância "A visita técnica à indústria de arroz e cervejaria foi uma experiência enriquecedora para minha formação em engenharia química. Acompanhar de perto o processo de beneficiamento do arroz e a produção da cerveja foi fascinante, permitindo-me compreender na prática os conceitos de processos, produção, controle, qualidade e gestão, estudados em sala de aula. É de suma importância para nós, alunos, termos esta valiosa oportunidade de aprendizado que desperta um crescente interesse pelas indústrias”.Isabela descreveu a visita como interessante e divertida, ressaltando que observar de perto os processos industriais contribuiu para a compreensão prática dos conceitos teóricos. Nathalia expressou sua satisfação em participar da visita, mencionando que foi uma experiência muito boa e interessante, que contribuiu para a assimilação dos conteúdos trabalhados não apenas na disciplina do professor, mas também em outras disciplinas do curso.

Para Arthur Zago, representante da RASTRO, afirmou que receber acadêmicos para visitas técnicas é uma atividade que a empresa disponibiliza, pois reconhece a importância para os alunos essas experiências de contato com a realidade das empresas. Essa exposição a tecnologias e práticas atuais, torna o aprendizado mais eficiente e dinâmico unindo teoria e prática.

As visitas são planejadas semestralmente e buscam proporcionar experiências reais, conexões com profissionais e exposição a diferentes realidades, essas visitas contribuem para a formação de profissionais mais preparados e engajados em suas áreas de estudo.

Com informações de: Prof. Dr. Mario Fernando De Mello

Editado por: Marina dos Santos – Bolsista de Jornalismo

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O professor Guilherme Luiz Dotto, coordenador do Grupo de Pesquisa em Engenharia de Processos Adsortivos e Catalíticos (ENGEPAC) da UFSM, retornou recentemente de missão na Europa pelo Programa Capes PrInt. Na ocasião realizou ações de pesquisa, ministrou atividades formativas e ciclo de palestras.

Durante os dias 27 de fevereiro e 22 de março, proferiu palestras na França e Suécia abordando as temáticas de adsorção, catálise, e produção de materiais a partir da valorização de resíduos para aplicação em processos ambientais. As atividades desenvolvidas incluíram também visitas em diversas Instituições de Ensino Superior, visando o desenvolvimento e consolidação de projetos de pesquisas e reuniões com editores de periódicos internacionais. Na França, as ações foram aconteceram nas cidades de Rouen, Évreux, Bordeaux, Nancy e Metz, tendo como universidades parceiras, a Université de Lorraine, Université de Bordeaux e Université de Rouen Normandie. Já na Suécia, as atividades ocorreram na cidade de Umea, com a parceria da Swedish University of Agricultural Sciences.

De acordo com Guilherme, tais atividades objetivam fortificar parcerias já estabelecidas e também abrir novas portas em relação a pesquisa nas áreas de operações unitárias para a valorização de resíduos e desenvolvimento de materiais, além de expandir os horizontes dos Programas de Pós-Graduação em Química e Engenharia Química, nos quais atua na UFSM. O pesquisador analisa, ainda, que a Universidade já tem se destacado nesse espaço, desenvolvendo trabalhos qualificados: “No contexto de operações unitárias para a valorização de resíduos e desenvolvimento de materiais, as pesquisas realizadas no Departamento de Engenharia Química da UFSM estão nos mesmos patamares ou mais avançadas que as pesquisas na Europa, o que pode ser evidenciado pelo índice h dos pesquisadores envolvidos. Isso mostra que, independente de fatores financeiros, pesquisas importantes vêm sendo desenvolvidas, pelo nosso grupo e por diversos colegas na UFSM que conseguem atingir patamares de excelência” destaca Guilherme.

Com ganhos e perdas, o modelo de Regime de Exercícios Domiciliares Especiais (REDE) foi o caminho encontrado para a continuidade das atividades durante a pandemia de Covid-19. O desafio seguinte a ser enfrentado era a execução. É normal que, após todo o período, o REDE tenha deixado resquícios, resta saber e analisar quais deles são bem quistos pelos professores e estudantes. É o que a segunda reportagem da série sobre o UFSM em REDE aborda.

A tecnologia bateu na porta

As aulas do 1º semestre de 2020 haviam começado há exatamente uma semana na UFSM quando tudo precisou ser suspenso. O planejamento que havia sido feito precisou ser alterado e novas lógicas acadêmicas precisaram entrar em vigor muito rapidamente. Francisco Cougo, docente do departamento de Arquivologia da UFSM, avalia que a experiência de ensinar e aprender durante a pandemia foi naturalmente difícil. O semestre já havia sido planejado levando em conta a presencialidade, e a necessidade de migrar para a plataforma digital repentinamente gerou problemas para os quais não havia se planejado. O professor elenca três desafios enfrentados pela nova dinâmica de ensino: o estresse gerado pelo próprio contexto de calamidade na saúde pública; a dificuldade de gerir um regime de ensino a distância sem nenhum planejamento prévio; e a própria ausência de infraestrutura para a realização das aulas.

Francisco relata que o primeiro semestre de 2020 foi o mais dificultoso. “Inicialmente, nem professores nem estudantes tinham equipamentos adequados, nem instrumentalização básica para a realização das aulas. O acesso à internet também era limitado. Como ficamos quatro semestres neste regime, evidentemente houve tempo para adequações e adaptações, ainda que sempre com muitos prejuízos”, avalia.

Além disso, outro problema elencado pelo professor está relacionado às rotinas de ensino-aprendizagem: “É como se estivéssemos diante de um ingresso triplo, pois temos turmas de 2020, 2021 e 2022 que recém agora estão conhecendo a Universidade, seus métodos e suas oportunidades”, afirma.

Luciane Sanchotene, professora do departamento de Desportos Coletivos da UFSM, avalia que este período trouxe dificuldades e também oportunidades: “Houve pontos negativos, principalmente para um curso de Educação Física, em que os alunos ficaram dois anos sem a prática da natação, do atletismo, do esporte coletivo, dentre outros, mas também houve muitos pontos positivos que eu penso que ficarão”, afirma. 

Os projetos desenvolvidos por ela conseguiram ter uma boa adaptação ao modelo virtual, como o Esporte Universitário, que originalmente oferecia aos acadêmicos a oportunidade de praticar diversas modalidades esportivas. Na pandemia, esse trabalho continuou, com as aulas via Google Meet. Além disso, pessoas sem vínculo com a UFSM puderam participar. “Muitos alunos pediram, foi muito importante essa prática naquele momento tão difícil do isolamento que estávamos vivendo”, conta. Luciane também promoveu cursos em diferentes temáticas e organizou eventos virtuais. Durante o período remoto produziu vídeos para os servidores em trabalho remoto sobre assuntos como a postura da coluna, como respirar corretamente e exercícios possíveis de se fazer em casa.

O impacto nos estudantes

Para os estudantes, o cenário não foi diferente. Houve aqueles que aprovaram e se adaptaram ao novo modelo com mais facilidade, mas, também, muita dificuldade foi encontrada.

Andréa Ortis, doutoranda em Comunicação, avalia que, dentro de sua realidade, o REDE foi bastante produtivo. “Quando iniciou o REDE, já estava na metade do doutorado e com disciplinas bem específicas, voltadas para a organização do projeto de tese, que é bastante teórico. As aulas foram pontuais, com foco total nas apresentações dos projetos e orientação dos professores, além da participação dos colegas que, mesmo que estivessem em uma tela de computador, conseguiam dar dicas valiosas para que os projetos conseguissem ser desenvolvidos da melhor forma possível”, relata.

No entanto, a acadêmica reconhece que tem essa visão pois está em uma área que possui um viés teórico acentuado, o que permite com que possa desenvolver suas atividades à distância. “Minha experiência só foi positiva porque o doutorado em Comunicação possui viés teórico, diferentemente de áreas das ciências agrárias ou exatas, por exemplo. Caso contrário, não teria a mesma opinião. Não consigo imaginar ser aluna de um curso com aulas práticas sendo feito remotamente, afinal seria dentro de um laboratório, com a instrução direta de um professor, que eu aprenderia a desenvolver um produto”, reflete. 

Essa mesma perspectiva é compartilhada pela Pró-Reitora de Pós-graduação e Pesquisa, Cristina Nogueira. Na sua visão, após as dificuldades iniciais de organização ao novo modelo remoto, as áreas teóricas tiveram ganhos mais expressivos com o uso das tecnologias, no entanto, o principal impacto negativo foi nos cursos de pós-graduação que possuíam muitas aulas práticas, atividades experimentais ou trabalhos de campo para realização das pesquisas. Algumas dessas atividades não tiveram como ser totalmente transportadas para o modelo em REDE, o que ocasionou atraso no tempo de conclusão dos cursos além de um déficit na formação presencial, diz Cristina. 

No entanto, Andréa argumenta que de modo geral, devido ao contexto emergencial em que foi implantado o REDE, considera que ele teve um saldo positivo, e possibilitou com que as atividades acadêmicas tivessem continuidade. Além disso, também pensa que foi uma forma importante de manter o vínculo dos estudantes com a universidade, mesmo que a distância. No entanto, ela ressalta a importância de se pensar o sistema de forma específica para cada área de ensino, levando em conta suas demandas e rotinas de trabalho e pesquisa.

Para a estudante de Engenharia Química Renata Gulart, o período em REDE foi desafiador no sentido humano, visto que ela gosta de ter pessoas por perto, inclusive isso a ajuda a se concentrar melhor nos conteúdos das aulas. Por outro lado, os anos de ensino remoto proporcionaram a ela estar mais ativa em diferentes projetos, como empresa júnior, grupo de pesquisa, dentre outros. “No presencial, isso é mais difícil, porque temos uma carga maior de atividades e aulas, enquanto no REDE havia uma flexibilidade sobre o que fazer e quando”, explica Renata. 

Outro ponto de vista é trazido pelo acadêmico de Direito Luiz Bonetti, que indica haver três esferas que foram perpassadas no período do REDE. A primeira é a mesma elencada por Renata: a saúde mental, afetada pelo isolamento que impedia o encontro com outras pessoas. “A falta de relação pessoal foi um ponto relevante para mim, pois sempre fui uma pessoa sociável”, explica. Por sua vez, o Whatsapp se tornou maior e mais influente na sua vida, mas não da melhor forma. Isto é, tornou-se difícil separar o profissional do pessoal. 

O segundo ponto para o estudante diz respeito ao ensino propriamente dito. Antes da pandemia havia uma forte defesa do ensino tecnológico em prol da presencialidade. Durante, porém, ficou visível que o ensino remoto não é suficiente e prejudicou a formação e capacidade de aprendizado para muitos. Para ele, esse movimento gerou evasão de estudantes, sobretudo pela questão da inclusão digital, acesso a tecnologias e equipamentos. Já a terceira esfera modificada pela pandemia, segundo Bonetti, foi a assistência estudantil, especialmente pelo fechamento do Restaurante Universitário.

Mesmo em perspectivas diferentes, tanto Andréa quanto Renata e Luiz concordam sobre a importância da presencialidade, da necessidade de repensar pontos do modelo REDE e do uso das tecnologias na educação. “Conseguimos ter uma prova da importância do ensino presencial, ao qual as tecnologias devem contribuir, mas não substituir”, pondera Luiz. Andréa ainda destaca que é preciso avançar no uso que se faz das ferramentas digitais: “Acredito que o modelo deve ser melhor pensado para o futuro, inclusive realizando mais capacitações para os professores, pois ministrar aulas de modo remoto é completamente diferente que se fossem feitas olho no olho”.

O fantasma da evasão

O professor Francisco lembra que um dos grandes problemas do período foi a desistência de alunos, principalmente pela dificuldade em acompanhar as aulas virtuais. “Vimos muita gente desistir nesta etapa, porque só contavam com smartphone simples e conexão limitada, o que dificultava muito a realização de leituras e trabalhos”, relata. Além disso, o docente também pontua que em virtude da crise econômica e das incertezas da pandemia, muitos estudantes preferiram trancar suas matrículas e retornar somente quando o cenário estivesse mais seguro, o que gera um esvaziamento na universidade. Essa perspectiva também é compartilhada por Luiz Bonetti, que entende que as dificuldades apresentadas neste contexto impactam na capacidade dos estudantes em acompanharem as aulas e participarem de projetos. 

Jerônimo Tybusch, pró-reitor de graduação, concorda ao afirmar que é fato que com a crise atual muitos alunos precisaram ajudar suas economias domésticas e de sustento. Por essa razão, a Pró-Reitoria incentiva que as coordenações de curso façam acompanhamento àqueles alunos que param de frequentar as aulas. Além disso, as ferramentas para o acadêmico trancar o curso foram flexibilizadas, para que ele possa agir com maior mobilidade e, futuramente, retornar à Universidade. “Nós estamos fazendo um trabalho de recuperação desse aluno que não apareceu no REDE e nem no presencial agora. Estamos incentivando os cursos a entrarem em contato para recuperá-lo”, destaca.

Potencialidades a serem exploradas

Ainda que o período tenha sido de dificuldades, algumas possibilidades se mostraram pertinentes e devem ser exploradas. Francisco indica que um dos pontos positivos deste cenário foi uma aceleração na digitalização de rotinas. Além disso, também destaca que um ganho foi a possibilidade de integração maior entre cursos e outras universidades. “Antes, nos parecia meio exótico que uma banca de TCC fosse realizada remotamente, ou com participantes online. Agora isso nos parece absolutamente normal e esse é um avanço positivo”, pontua.

Na mesma perspectiva, Luciane avalia que um ganho foi a abertura das disciplinas que leciona para a participação de alunos de outras instituições. Ela conta que teve um número maior de alunos de outros cursos, como Medicina, Fisioterapia ou Terapia Ocupacional. “Tive o prazer de poder aumentar essa prática multiprofissional que eu já venho realizando também no meu grupo de estudos”, diz, referindo-se ao Núcleo de Estudos em Medidas e Avaliação dos Exercícios Físicos e Saúde, o Nemaefs.

As reuniões online proporcionaram a Luciane ir além de seu alcance, como quando pôde participar de eventos internacionais como palestrante. Aliado a isso, essa ausência de mobilidade permitiu a ela participar de bancas com professores de outros estados e nações. Nisso, ela ressalta como o ponto de vista econômico é beneficiado, com passagens de avião e diárias de hotéis poupadas. “Teve até alunos que começaram e concluíram uma pós-graduação na nossa Instituição sem precisar vir para Santa Maria, isso facilitou a vida de muita gente”, pontua.

Ponto convergente entre todos é que o uso da tecnologia no ambiente acadêmico é um caminho sem volta. No entanto, ainda há pontos que precisam ser aperfeiçoados para um melhor uso dos benefícios que ela pode trazer, já que, por um lado, pode ser limitante, e por outro, pode potencializar ações. Os gestores afirmam que a discussão sobre o tema é contínua na Universidade, e mesmo que o REDE não esteja mais em vigor, é necessário estar atento para as necessidades do contexto e oportunidades que podem surgir.

Na próxima matéria da série serão abordadas algumas potencialidades que o modelo virtual trouxe, fazendo com que a UFSM cruzasse fronteiras.

Texto: Gabrielle Pillon, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de Notícias
Foto de capa: Daniel Michelon de Carli
Edição: Mariana Henriques e Ricardo Bonfanti, jornalistas

Na noite desta segunda-feira (29), durante a Expointer, em Esteio, a Zeit, startup da Pulsar Incubadora, vinculada ao Parque Tecnológico da UFSM, recebeu o Prêmio O Futuro da Terra, na categoria Startup do Agronegócio. Estiveram presentes para receber o reconhecimento Paula Dalla Vecchia e Renan Buque Pardinho, egressos da Instituição e fundadores da startup.

Para Paula, esse momento é muito importante para a equipe, principalmente por ser uma empresa nova, com apenas três anos. “Ficamos muito lisonjeados com o prêmio, pois indica que estamos seguindo no caminho certo, onde, através da ciência e da tecnologia, contribuímos para a sustentabilidade do agronegócio brasileiro”, diz.

Antes de eventos internacionais, os corredores da Universidade

A ideia para a concepção da Zeit veio de dentro da estrutura da UFSM, mais especificamente do Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ), no qual os dois fundadores, doutorandos em Química Analítica, desejaram unir a pesquisa com o mercado. Para Renan, todas as evoluções necessárias no processo para chegar ao resultado atual contaram com a ajuda dos profissionais do PPGQ, por meio do conhecimento proporcionado.

No momento seguinte, de decisão tomada sobre abrir a organização, foi quando precisou-se de mais ajuda. A partir daí, o programa da pré-incubação realizado pela Pulsar Incubadora Tecnológica da UFSM foi essencial para o amadurecimento. “A tríade entre a Pulsar, programas de pós-graduação e grupos de pesquisa, aos nossos olhos, são a chave do sucesso de tantas empresas de excelente qualidade estarem incubadas na UFSM”, entende o cofundador. Inclusive, antes da incubação, a ideia era criar um produto para análise de mercúrio. Entretanto, durante o programa de pré-incubação, a ideia foi amadurecida, com a estruturação e modelagem do negócio. “Acreditamos que muitos dos frutos que estamos recebendo têm a ver com a Pulsar. Eles foram essenciais”, salienta Renan. Além disso, membros do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia e do Programa de Pós-Graduação de Tecnologia e Ciência dos Alimentos da Instituição também integram o projeto. 

Em meio a isso, vale lembra que o Programa de Pós-Graduação em Química da UFSM é destaque no cenário nacional e internacional, com estrutura para pesquisadores se arriscarem em ideias ousadas. Segundo seu coordenador, Cezar Bizzi, além da pesquisa, o programa busca interagir com a sociedade, em ações que ultrapassam os muros da Universidade. De acordo com ele, para conferir um retorno mais imediato à comunidade, é recompensador presenciar os atuais e antigos discentes buscando aliar o alto desempenho acadêmico com atividades inovadoras, de viés empreendedor, como ocorre na Zeit, onde alunos de doutorado em Química, engajados com as demandas sociais, resolveram empreender. “Vencida a barreira das incertezas, passa a ser uma questão de tempo para que o conhecimento adquirido se torne um diferencial, e as demandas do setor produtivo possam ser facilmente sanadas”, afirma Bizzi. 

Não obstante, Paula conta que o vínculo com a Universidade se fortalece justamente na parceria com alguns grupos de pesquisa, como o Grupo de Estudo em Aditivos na Produção Animal (Geapa) e o LabLeite, ambos vinculados ao Departamento de Zootecnia. Ademais, o Laboratório de Bioprocessos, com o Biotec Factory, vinculado ao Departamento de Engenharia Química, igualmente é envolvido no projeto. E mais: há parceria com outras startups incubadas na incubadora Pulsar, como a Auftek e a Crops Team. 

Agilidade nas respostas das necessidades do trabalhador do campo 

É como se pode descrever o trabalho da Zeit. Uma análise química no campo, logo após a coleta de dados do material em questão, principalmente o leite bovino. Assim, o produtor pode ter mais detalhes de seu produto antes de comercializá-lo. “Trabalhamos no desenvolvimento de tecnologias limpas e sustentáveis, sem uso de reagentes, com baixo consumo de energia, para que as análises possam ser feitas diretamente no campo, minimizando processos e facilitando o monitoramento em tempo real”, explica Paula.

O cenário que os fundadores encontraram na época de criação era de que, para o agricultor conseguir resultados de alguma análise de produto, precisava levar as amostras até um laboratório, esperar de 5 a 10 dias úteis, a depender do laboratório, para receber o laudo de volta. Essa demora na emissão do laudo atrasa a tomada de decisão dos clientes. Porém, com o serviço ofertado pela incubada, a análise é feita em campo, a fim de agilizar o processo. 

Na prática, a Zeit possui um pequeno dispositivo portátil de dimensões reduzidas, com cerca de 150 gramas, o qual faz o reconhecimento do objeto analisado e envia todas as informações encontradas para um aplicativo de celular, por meio do bluetooth. Após, os dados recebidos são decodificados e, assim, os resultados são transmitidos ao cliente. 

Expansão crescente 

Em 15 de julho de 2021, tendo em vista o protagonismo do Brasil na produção mundial de soja, a Zeit se aliou ao Genesis Group para lançar a NIRA. Ou seja, uma solução que permite determinar, de maneira rápida e precisa, os teores de proteína, óleo e umidade dos grãos de soja. Por meio da análise dessa tecnologia, é possível identificar os atributos dos grãos em tempo recorde, algo que confere ao agricultor maior poder de decisão na cadeia produtiva. Os grandes diferenciais da NIRA em relação à concorrência são a rapidez, pois os números são aferidos em poucos minutos, e a praticidade de um equipamento portátil que não necessita de energia elétrica ou conexão com a internet, podendo operar tranquilamente no campo. Para os executivos da Zeit e Genesis Group, a solução é prática, confiável e financeiramente atrativa, ao atender as necessidades das fábricas, dos traders, dos produtores e de todos os elos da cadeia.

Em vista disso, com base em informações confiáveis, os clientes podem tomar melhores decisões sobre a comercialização e a utilização dos grãos, beneficiando toda a cadeia produtiva. A ferramenta é uma inovação para o setor, pois, com as informações em mãos, todos os elos da cadeia podem, inclusive, negociar de forma mais segura a sua produção de soja, visto que saberão, por exemplo, a quantidade de proteína presente nos grãos, componente que é altamente valorizado no mercado interno e externo. A partir da utilização da NIRA, o produtor poderá monitorar, além da produtividade, a qualidade do grão produzido.

De acordo com Renan, essa tecnologia visa, no futuro, mudar a forma como é comercializada a produção de soja. “Atualmente, o grão é vendido por peso e, com a tecnologia da NIRA, poderá ser comercializado levando em consideração teores de proteína e óleo. Vemos isso no mercado de cana-de-açúcar, em que o produtor vende a cana pelos teores de açúcar presente na produção”, explica Renan.

Incubadoras, futuro promissor

Segundo declaração de Anderson Cardozo Paim, gerente da Incubadora Pulsar, atualmente a UFSM conta com mais de 40 empresas incubadas, sendo metade delas spin-offs, que derivam de grupos de pesquisas ou laboratórios da Universidade, fator que demonstra a sinergia entre a pesquisa e o mercado. No ano de 2021, as empresas incubadas da UFSM faturaram aproximadamente R$ 15 milhões e retiveram montante superior a R$ 600 mil em impostos.

Anderson acredita que, mais do que nunca, as startups despontam no cenário local como alternativa viável de desenvolvimento regional, como agregadores de valor econômico na indústria e como opção para retenção de talentos formados nas universidades federais, combatendo a fuga de cérebros que é comum no país, em função do baixo investimento em educação, pesquisa e inovação. 

O prêmio O Futuro da Terra reconhece iniciativas e pesquisas que contribuem para a valorização de práticas que estimulam o desenvolvimento do agronegócio no Estado do Rio Grande do Sul. A promoção é do Jornal do Comércio, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs).

Texto: Gabrielle Pillon, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Luana Giazzon, jornalista do Parque Tecnológico da UFSM
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista