A iniciativa é organizada pelo Laboratório de Disfagia da UFSM, coordenado pela professora Gabriele Bastilha, do Departamento de Fonoaudiologia, contando com a participação de estudantes do curso de Fonoaudiologia e do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana.

A atividade tem como objetivo conscientizar a população sobre a importância do diagnóstico precoce e do manejo adequado da disfagia, contribuindo para a promoção da saúde e prevenção de complicações.

Outras informações constam no perfil do projeto no Instagram (@disfagia.ufsm).

O Serviço de Atendimento Fonoaudiológico da UFSM está com vagas para atendimento de terapia vocal gratuita, voltado para a comunidade em geral que procura atendimento para queixas, problemas vocais e aprimoramento de voz profissional.

É necessário apresentar laudo do exame de laringe emitido por médico otorrinolaringologista e cartão do SUS. Inscrições pelo Whatsapp (55) 99162-8728.

Os atendimentos ocorrem nas segundas ou quintas-feiras, das 15h às 16h, no prédio 26E do Campus Sede. A terapia vocal individual é realizada por alunos, com supervisão e orientação de docente da clínica-escola do curso de Fonoaudiologia.

Mais informações no Instagram do LabVoz UFSM.

A clínica-escola do curso de Fonoaudiologia da UFSM disponibiliza vagas de terapia vocal individual para pessoas com problemas vocais ou que queiram aprimoramento de voz profissional. O atendimento é gratuito e voltado para a comunidade em geral.

Para entrar na fila de espera é necessário apresentar laudo do exame de laringe (emitido por médico otorrinolaringologista) e cartão do SUS. Inscrições pelo Whatsapp (55) 99162-8728.

Os atendimentos ocorrem nas segundas ou quintas-feiras, das 15h às 16h, no Laboratório de Voz, que fica no prédio 26E do Campus Sede. O atendimento é feito por alunos do curso, com supervisão de professores.

No dia 20 de março comemora-se o Dia Nacional de Atenção à Disfagia. A data tem como objetivo alertar a população sobre os principais sinais e sintomas da disfagia, bem como divulgar informações sobre a temática.

Desde sua criação, em 2022, o Lab Disfagia/UFSM realiza anualmente campanhas relacionadas a essa data. Neste ano, ela está sendo realizada no formato virtual. Ao longo desta semana, no Instagram do Laboratório estão sendo postados vídeos informativos sobre essa temática, gravados pelos próprios integrantes do grupo.

Entre os primeiros conteúdos publicados sobre o tema, o grupo explica que a disfagia é um sintoma, não uma doença, que se manifesta com a dificuldade de engolir líquidos, sólidos, saliva e alimentos variados. Essa dificuldade pode aparecer em qualquer fase da vida, causando prejuízos variados na saúde. Nos demais materiais publicados, o grupo explica as relações da disfagia com doenças neurológicas e mecanismos de cabeça e pescoço; a incidência da disfagia na população brasileira; sinais de alerta; entre outros assuntos 

Lab Disfagia

O Lab Disfagia é coordenado pela Professora do Departamento de Fonoaudiologia Gabriele Bastilha e conta com a participação de discentes da graduação em Fonoaudiologia, do PPGDCH do Programa de Residência Multiprofissional Integrada da UFSM. 

Além disso, durante o ano o laboratório oferece atendimento à população com disfagia através dos projetos de pesquisa e extensão que são desenvolvidos. 

Para acompanhar as atividades que estão sendo desenvolvidas, basta seguir o Instagram do Lab Disfagia (@disfagia.ufsm).

Eu, Mariana da Silva Corrêa, mestranda do PPG Distúrbios Comunicação Humana da UFSM, e a Professora Dra. Angela Ruviaro Busanello-Stella, minha orientadora, estamos realizando uma pesquisa voltada à avaliação Fonoaudiológica das estruturas do rosto e das funções respiração, deglutição, mastigação e fala, em conjunto com uma intervenção miofuncional breve, se necessário. 

Gostaríamos de seu auxílio na divulgação entre os alunos do cursos para maior alcance da pesquisa, já que precisamos alcançar o maior número de voluntários com idade entre 18 a 30 anos. 

A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição sob número 23081.091675/2022-16. As avaliações juntamente com a intervenção levam em torno de 1 hora e meia e o participante receberá o retorno de todos os resultados.

Caso os alunos tenham interesse em participar da pesquisa e tenham idade entre 18 a 30 anos, basta preencher o questionário abaixo para verificarmos seu contato e turno disponível para sua participação, levará aproximadamente 5 minutos para preenchê-lo. 

Para acessar o questionário: https://forms.gle/VancXFojC6CgVtv59

Dúvidas podem ser encaminhadas: labmo@ufsm.br ou @labmoufsm 

Pesquisadoras responsáveis: Mestranda Mariana da Silva Corrêa e Professora Dr. Angela Ruviaro Busanello-Stella

O Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana (PPGDCH) realizou no dia 24 de março de 2023 a aula inaugural, com a participação de professores e alunos do programa. 

Incialmente, tivemos a honra de contar com a participação da vice-reitora da Universidade Federal de Santa Maria Profa Dra. Martha Adaime, que realizou a palestra intitulada “Mulheres na pesquisa: principais desafios”. Sua fala trouxe em pauta a importância da mulher no cenário da pesquisa e como é possível conciliar as esferas pessoal e profissional.

Na sequência, tivemos um momento com a coordenação do PPGDCH que compartilhou pontos importante sobre o programa, bem como sobre o presente ano letivo.

Foi uma manhã importante, com muitas informações e troca de experiências entre a convidada, docentes e discentes.

O PPGDCH deseja a todos um excelente ano letivo!

Estão abertas até sábado, 25, as inscrições para o evento “Palavras Brincantes" que acontecerá nos dias 27 e 28 de fevereiro e 01 de março no espaço Multiuso da UFSM. Ao todo serão oferecidas 13 vagas. A atividade interdisciplinar disponibilizará oficinas de Teatro do Oprimido e contação de histórias, refletindo sobre as possibilidades e o impacto social e terapêutico do teatro junto a não atores e pessoas que apresentam condições que produzem diversidade comunicativa, como a gagueira. 

A organização está sendo feita  por um grupo de professores e alunos dos cursos de Fonoaudiologia, Artes Cênicas e Letras e foi premiado com o financiamento internacional do Atlantic Institute -  um projeto para enfrentar as desigualdades persistentes em todo o mundo por meio de ação coletiva e liderança. O apoio permitiu a vinda de três pesquisadores externos: o terapeuta do teatro (drama therapist), o sul africano Vonder (Sibusiso) Fihlani; o ator e ativista tailandês Sornchai Chatwiriyachai; e a atriz e psicanalista Kelly Cristina Fernandes, pesquisadora que trabalhou com Augusto Boal (fundador do Teatro do Oprimido). 

O evento é gratuito, aberto para toda a comunidade e não há restrição de idade. O convite é feito em especial às pessoas que possuem algum distúrbio de linguagem. As vagas são limitadas e é necessário realizar inscrição pelo site. 

Teatro do Oprimido

Teatro do Oprimido (TO) é um método teatral que reúne exercícios, jogos e técnicas teatrais elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal. Os seus principais objetivos são a democratização dos meios de produção teatral, o acesso das camadas sociais menos favorecidas e a transformação da realidade através do diálogo e do teatro. Ao mesmo tempo, traz uma nova técnica para a preparação dos atores. O objetivo do TO é criar condições práticas para que o oprimido se aproprie dos meios de produzir teatro e, assim, amplie suas possibilidades de expressão. Além de estabelecer uma comunicação direta, ativa e propositiva entre espectadores e atores.

A professora organizadora é Lenisa Brandão, do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Ela tem seus estudos voltados para experiências de convivência, inclusão e empoderamento social pela arte e pela cultura na vida de idosos com afasia e demência, bem como idosos em maior risco para essas condições, como pessoas com vulnerabilidade social e econômica, pessoas com depressão, ansiedade e solidão. Também coordena o projeto Brincar de Viver, que oferece encontros remotos de contação de histórias, palhaçaria e dança para participantes idosos.  

Texto: Tatiane Paumam, acadêmica de Jornalismo e voluntária na Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques, jornalista

O que causa a gagueira?

Em 2013, a Associação Psiquiátrica Americana (APA) propôs a troca da nomenclatura “gagueira” (stuttering) para Distúrbio Desenvolvimental da Fluência da Fala. A alteração está presente no CID-11, que entrou em vigor em fevereiro de 2022. Na área da fonoaudiologia, o objetivo é usar cada vez menos “gagueira” para categorizar o diagnóstico e, na nova edição da Classificação Internacional de Doenças, esta disfluência passa a ser considerada um distúrbio do neurodesenvolvimento iniciado na infância. A professora Márcia Keske-Soares, também do Departamento de Fonoaudiologia da UFSM, explica que a maior relação dos diagnósticos está ligada à predisposição genética aliada a fatores externos, como o ambiente no qual o indivíduo está inserido, questões de desenvolvimento e gatilhos emocionais: “O trauma é gatilho para a pessoa que já tem predisposição”, ressalta Márcia.

Dessa forma, a gagueira pode se desenvolver com mais intensidade em diferentes fases da vida se não for tratada na infância, tornando-se permanente. Consequentemente, algumas faixas etárias possuem maior propensão ao aparecimento dos sintomas deste distúrbio da fala, e estão relacionadas aos períodos de desenvolvimento das pessoas: dos dois aos três anos, dos seis aos sete, e dos 12 aos 13 anos. No caso das crianças, acontece o que se chama de gagueira desenvolvimental, que envolve justamente a fase de construção da linguagem, em que podem aparecer sintomas iniciais. Carolina Mezzomo explica que existem fatores de risco para o surgimento da disfluência gaga: ter casos de gagueira na família, ser homem (segundo a Associação Brasileira de Gagueira, esta disfluência atinge aproximadamente três homens para cada mulher), dentre outros.

Formas de tratamento: a arteterapia pode ser uma aliada?

Ao notar sintomas de disfluência da fala, recomenda-se procurar um fonoaudiólogo e, juntamente ao profissional, analisar a predisposição, os fatores de risco e fazer um acompanhamento para a construção do tratamento: “Cada caso é um caso”, afirma Carolina. É importante compreender que a disfluência gaga não é necessariamente crônica e as alterações no ritmo da fala podem ser apenas sintomas de gagueira transitórios que, ao serem tratados corretamente, podem vir a ter remissão total. Cerca de 5% das crianças são acometidas pela gagueira transitória, conforme o IBF. No entanto, alguns fatores, como a demora na busca por tratamento e até mesmo o bullying, podem vir a cronificar o sintoma e fazer com que a gagueira persista ao longo da vida. A consciência da própria gagueira, potencializada a partir do bullying, também faz parte dos fatores de risco a serem considerados pelo fonoaudiólogo, conforme consta no artigo “Fatores de risco na gagueira desenvolvimental familial e isolada”.

Márcia Keske-Soares explica que o processo junto ao fonoaudiólogo visa compreender como se dá a disfluência de cada indivíduo, identificar em quais situações a pessoa tem maior dificuldade e tratar não apenas a situação de fala, mas também auxiliar o paciente a lidar com as situações que desencadeiam a gagueira. A partir daí, pode-se aliar terapia psicológica, acompanhamento psiquiátrico e as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), que trazem recursos terapêuticos para que os pacientes melhorem sua qualidade de vida.

Carolina Mezzomo conta que a arteterapia faz parte das PICS, institucionalizadas pela Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares e oferecidas pelo Sistema Único de Saúde (SUS). Dentre as práticas incluídas na arteterapia está o teatro, que é utilizado como aliado ao tratamento fonoaudiológico em alguns casos de gagueira e permite que os pacientes desenvolvam a respiração, a entonação e trabalhem com a criatividade. “O teatro faz esse sujeito falar de um outro lugar e isso ajuda muito ele a se expressar melhor. É possível ser uma pessoa que gagueja e exercer atividades como atuar e cantar sem gaguejar”, explica Carolina.

Linguagem teatral no tratamento fonoaudiológico

Na UFSM, um trabalho de conclusão de curso em fonoaudiologia explorou o uso da linguagem teatral no tratamento de disfluências gagas integrada à terapia fonoaudiológica tradicional. Cíntia Filippi, orientanda da professora Carolina Mezzomo, apresentou em 2020 a monografia intitulada “Terapia Fonoaudiológica: Utilizando Arteterapia Para Indivíduos Com Gagueira”. A pesquisa consistiu no processo terapêutico de quatro pessoas, com idades entre oito e 34 anos, todos homens. Os atendimentos aconteceram no Serviço de Atendimento Fonoaudiológico (SAF) da UFSM. 

Cíntia confeccionou um jogo teatral intitulado “Quem? Onde? O quê?”, a partir do qual os participantes da pesquisa selecionavam uma carta de cada uma das três categorias, sendo “Quem?” (personagens), “Onde?” (lugares) e “O quê?” (ações). A partir das cartas, os indivíduos realizavam cenas/improvisos teatrais junto à pesquisadora. A quantidade de sessões de terapia variou para cada sujeito de acordo com a necessidade e o grau de disfluência da fala. Ao final do período de tratamento, os quatro participantes  apresentaram melhora em todos os níveis de avaliação da fluência, tanto na comum quanto na gaga, e adequação ao que se considera normal para a fluência da fala.

A partir da sua pesquisa, Cíntia salienta a importância de observar o contexto geral das pessoas que gaguejam para construir um tratamento que atenda às suas necessidades. Foram aplicados testes de qualidade de vida e avaliações específicas de gagueira antes e após o período de terapia com linguagem teatral realizada com os pacientes. O que se concluiu foi que aliar o teatro às práticas tradicionais da fonoaudiologia potencializou o tratamento dos participantes. A autoavaliação realizada pelos indivíduos após o encerramento dos atendimentos apontou melhora nos âmbitos físicos, emocionais, sociais e de fala. A pesquisa de Cíntia será publicada em um livro junto a investigações de outras pesquisadoras da fonoaudiologia sobre utilização das PICS na área. A previsão de publicação é para 2023.

Onde buscar serviços de atendimento na UFSM:

Serviço de Atendimento Fonoaudiológico (SAF)

Endereço: Prédio 26E - UFSM - Camobi, Santa Maria

Telefone: (55) 3220-9239

Clínica de Estudos e Intervenções em Psicologia (CEIP)

Prédio 74 B, sala 3200 - UFSM - Camobi, Santa Maria

Telefone: (55) 3220-9229

Laboratório de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde - LAPICS 

Sala 4134, prédio 20 - UFSM - Camobi, Santa Maria

WhatsApp (55) 99155-7376

Vaga de bolsa PRAE para atuar na secretaria do curso de fonoaudiologia.

A carga horária total de atividades será de 12 horas semanais a combinar.

Os alunos que tiverem interesse devem encaminhar email para: secretariafonoufsm@gmail.com

informando sua disponibilidade de horário e anexando ao e-mail, seu histórico escolar e comprovante de matrícula.

O valor da bolsa é de R $250,00 (esta bolsa é para atuação apenas no período letivo, período de férias não há pagamento).

Descrição das atividades: auxiliar nas tarefas administrativas da secretaria, manutenção do site do curso, atendimento ao público.

O aluno deve ter conta corrente em seu nome, não podendo ser conta em instituição exclusivamente digital.

At.te

Coordenação do Curso de Fonoaudiologia - UFSM

Fone:(55)3220.83.48
e-mail: fonoaudiologia@ufsm.br

Site: https://www.ufsm.br/cursos/graduacao/santa-maria/fonoaudiologia/

Coordenadora de Curso: Profa. Dra. Geovana de Paula Bolzan

Coordenadora Substituta de Curso: Profa. Dra. Lenisa Brandão

Palestrante Ana Carolina Bucci. Formada pela Universidade de São Paulo, mestranda na Universidade Federal de Santa Catarina e especialista em Motricidade Orofacial. Atende por meio da clínica Reabilitá na cidade de Florianópolis - SC.

Data de realização: 26/09/2022

Palestra LabFala: "Atendimento Remoto em Fala na infância''

Palestrante Isadora Strassburg. Formada em fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria e especialista em linguagem infantil, atua de modo online e também presencial na cidade Novo Hamburgo - RS.

Data de realização: 08/08/2022 

Palestra LabFala - "Abordagem Multissensorial nos Transtornos Fonológicos"

Palestrante Marieli Barichello Gubiani. Formada em fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria e mestra na área de distúrbios da comunicação humana. Atende na área da fonoaudiologia infantil na cidade de Santa Maria - RS.

Data de realização: 18/07/22

Palestra Labfala - "Prática baseada em evidência nas intervenções TSF"

Palestrante Camilla Guarnieri, fonoaudióloga formada pela Faculdade de Odontologia de Bauru da Universidade de São Paulo. Mestre e Doutora em Fonoaudiologia pela Faculdade de Odontologia de Bauru. Atende em consultório em São Paulo e por teleconsulta

Data de realização: 24/10/22

Palestra LabFala - " Classificação dos atrasos motores de fala"

Palestrante Marileda Gubiani, fonoaudióloga Clínica atuando na área de fala e linguagem, na Policlínica Bem Viver - Santa Maria/ RS. Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (2011) e doutorado em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de Santa Maria (2016).

Data de realização: 16/01/22

Palestra LabFala - "Rapid Syllable Transition Treatment (REST)"

Palestrante Aline Mara Vassoler, professora Adjunta I no departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Câmpus de São José do Rio Preto, 2016), Mestrado em Lingüística pela Universidade de São Paulo (USP - São Paulo, 2011) e Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 2006).

Data de realização: 30/11/2022

Palestra LabFala - "Atualizações em terapia de gagueira infantil"

Palestrante Maísa Casarin, fonoaudióloga clínica, graduada em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Maria (1997) e Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana (2006). Especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa). Atuação nas áreas de Linguagem Oral e Escrita, Fluência e Motricidade orofacial. Membro da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

Data de realização: 12/12/22

O Laboratório de Voz, do Departamento de Fonoaudiologia da UFSM, promove na quinta-feira (14), das 19h às 20h30, a palestra online "Voz e comunicação assertiva". A palestrante será a fonoaudióloga empresarial Débora Brum de Munno.

A palestra é aberta ao público em geral, sem necessidade de inscrição, bastando acessar o link.

O evento é em comemoração ao Dia Mundial da Voz, celebrado em 16 de abril.

No dia 20 de março comemora-se o Dia Nacional de Atenção à Disfagia, com o objetivo de alertar a população sobre os principais sinais de alerta, bem como sobre a importância do devido diagnóstico da disfagia para se realizar um tratamento correto.

Em alusão à data, a professora do Departamento de Fonoaudiologia Gabriele Bastilha e os alunos do curso de Fonoaudiologia e fonoaudiólogas residentes do Hospital Universitário de Santa Maria (Husm) - ênfase em Doenças Crônico‐Degenerativas estarão distribuindo folders e dando orientações à população nesta quinta (17) e na sexta-feira (18), nas recepções e salas de espera do Husm e do Serviço de Atendimento Fonoaudiológico (SAF).

Disfagia é o nome dado à dificuldade para deglutir alimentos, líquidos ou a própria saliva, desde o seu trajeto inicial na boca até o estômago. Os principais sintomas são tosse, engasgo, dor para engolir e sensação de alimento parado na garganta.

Apesar de não ser uma doença, a disfagia orofaríngea representa um sintoma que pode trazer prejuízos às condições pulmonares e nutricionais, como desnutrição, desidratação e pneumonias aspirativas de repetição, merecendo atenção da população e das equipes de saúde.

As dificuldades para deglutir também afetam a socialização e a autoimagem do indivíduo, bem como podem limitar a sensação de prazer que o ato de se alimentar proporciona, provocando impacto negativo na qualidade de vida.

Em caso de dúvidas, deve-se procurar um fonoaudiólogo para mais esclarecimentos e orientações.

O ato de entrega oficial do prédio 26E, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), ocorreu na manhã desta segunda-feira (13), inserido na programação de aniversário da UFSM. O novo espaço já vem sendo ocupado pelas atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso de Fonoaudiologia e também, provisoriamente, por setores do Hospital Universitário de Santa Maria (Husm).

Leia a matéria completa clicando no link abaixo:

https://www.ufsm.br/?p=57470&preview=true&_thumbnail_id=57473

O ato de entrega oficial do prédio 26E, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), ocorreu na manhã desta segunda-feira (13), inserido na programação de aniversário da UFSM. O novo espaço já vem sendo ocupado pelas atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso de Fonoaudiologia e também, provisoriamente, por setores do Hospital Universitário de Santa Maria (Husm).

Leia a matéria completa clicando no link abaixo:

O ato de entrega oficial do prédio 26E, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), ocorreu na manhã desta segunda-feira (13), inserido na programação de aniversário da UFSM. O novo espaço já vem sendo ocupado pelas atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso de Fonoaudiologia e também, provisoriamente, por setores do Hospital Universitário de Santa Maria (Husm).

Segundo a professora Ângela Ruviaro Busanello Stella, chefe do Departamento de Fonoaudiologia, atividades do curso - até então sediadas no antigo Hospital Universitário, no centro de Santa Maria, com estrutura precária - começaram a ocupar o prédio 26E ainda no segundo semestre de 2019.

Mais recentemente, com o retorno das atividades presenciais, outros setores foram transferidos, incluindo a Clínica Escola, que presta atendimento fonoaudiológico à comunidade. A cada semestre são oferecidos quase 4 mil atendimentos. A gestão do curso será transferida em breve para o novo prédio, que tem área aproximada de 2,5 mil m².

Casa nova aos 50 anos

Em seu discurso, Ângela destacou que o novo espaço representa uma conquista para o curso de Fonoaudiologia justamente no ano em que completa 50 anos. Segundo ela, as novas instalações permitirão a unificação das atividades, fundamental para a melhor formação dos alunos e atendimento à comunidade. "Que a nova casa seja morada para muitos", afirmou.

O diretor do CCS, José Edson Paz, em sua fala, lembrou dos percalços enfrentados nos últimos anos na execução do projeto, e agradeceu a todos os que colaboraram para a finalização da obra - o que comprova o "valor das pessoas que temos na Universidade". Disse ainda que o novo prédio será importante não apenas para a comunidade acadêmica, mas também para a comunidade santa-mariense e regional, pois permitirá a prestação de um serviço fonoaudiológico ainda mais qualificado.

Da mesma forma, o reitor, Paulo Afonso Burmann, avaliou que, após tantos desafios superados na concretização do prédio 26E, o momento é de celebrar, já que as novas instalações propiciam melhores condições para servidores, estudantes e comunidade atendida.

Burmann afirmou que o curso de Fonoaudiologia e o CCS como um todo contribuem com a melhoria dos indicadores de qualidade da UFSM, e lembrou que o novo prédio assume uma característica de compartilhamento, pois sediou também a central de vacinas - onde foram feitos os testes da vacina de Oxford - e, provisoriamente, segue abrigando o setor administrativo do Husm.     

[caption id="attachment_57472" align="alignleft" width="482"] Ato foi marcado por homenagem a professoras[/caption]

Homenagem a professoras

A solenidade de entrega oficial do prédio da Fonoaudiologia foi marcada por homenagens. Houve descerramento de placa em agradecimento a professoras que muito se empenharam para que o curso conquistasse um prédio próprio e adequado: Márcia Keske Soares (ainda na ativa), Themis Kessler (aposentada) e Ana Maria Toniolo da Silva (in memorian). Márcia, Themis e familiares de Ana Maria receberam flores. A chefe do Departamento de Fonoaudiologia agradeceu a elas e a todos os que trabalharam pela execução do projeto.

Estiveram presentes ao ato o vice-reitor, Luciano Schuch, o ex-reitor Clóvis Silva Lima, o vice-diretor do CCS, Gilmor Farenzena, as coordenadoras do curso de Fonoaudiologia, Karina Pagliarin, e do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana, Valdete Alves Valentina dos Santos Filha, demais representantes da comunidade acadêmica e convidados.

Texto: Ricardo Bonfanti, jornalista da Agência de Notícias da UFSM
Fotos: Letícia Klusener, acadêmica de Jornalismo, bolsista da Agência de Notícias

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UFSM, a fonoaudióloga Rúbia Soares Bruno busca voluntários maiores de 18 anos para uma nova proposta de tratamento para o zumbido crônico. Será realizada uma consulta para avaliar os sintomas, além de exames complementares. Caso o voluntário se encaixe no perfil de interesse da pesquisa, serão realizadas quatro sessões gratuitas de tratamento (não medicamentoso). A proposta de tratamento não é invasiva e é realizada por meio de toques na cabeça.

Os agendamentos devem ser realizados até a próxima quarta-feira (27) por meio do Whatsapp (55) 99706-7791 com a responsável pela pesquisa.

Com profunda tristeza e pesar, informamos o falecimento do Prof. Dr. Raymundo Manno Vieira no último dia 13 de outubro de 2021.
Professores, funcionários e alunos do Departamento de Fonoaudiologia, Cursos de Graduação em Fonoaudiologia e Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UFSM se solidarizam com a família. Desejamos força nesse momento tão difícil!
Agradecemos ao professor por sua importância na Fonoaudiologia do país e pelo privilégio da convivência.

Com profunda tristeza e pesar, informamos o falecimento do Prof. Dr. Raymundo Manno Vieira no último dia 13 de outubro de 2021.
Professores, funcionários e alunos do Departamento de Fonoaudiologia, Cursos de Graduação em Fonoaudiologia e Pós-Graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da UFSM se solidarizam com a família. Desejamos força nesse momento tão difícil!
Agradecemos ao professor por sua importância na Fonoaudiologia do país e pelo privilégio da convivência.

O Programa de Pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana (PPGDCH) parabeniza as Professoras Fonoaudiólogas Dra. Márcia Keske-Soares e Dra. Carla Aparecida Cielo, das Linhas de pesquisa “Aspectos clínicos e linguísticos na aquisição, desenvolvimento e distúrbios da linguagem” e “Aspectos clínicos e fisiopatológicos em voz, motricidade orofacial e disfagia”, respectivamente, pela indicação das TOP 10.000 mais citadas entre as pesquisadoras de relevância nos últimos cinco anos da América Latina. Cenário importante, meio de reconhecimento Internacional às pesquisadoras pela atuação brilhante junto as renomadas pesquisas, reflexo na conceituação e qualidade do nosso Programa de Pós-graduação.

Profª. Dra. Márcia Keske-Soares 

LINGUAGEM

CV: http://lattes.cnpq.br/2993790524055307

Profª. Dra. Carla Aparecida Cielo

VOZ

CV: http://lattes.cnpq.br/8424979142095675

A Subdivisão de Acessibilidade da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/Prograd) divulga as inscrições para o encontro "Vamos cuidar da nossa voz?". A palestra será ministrada pelas fonoaudiólogas Ana Paula Silva e Diéssica Vargas.

O evento acontecerá no dia 02 de setembro, quinta-feira, às 14 horas, através do Google Meet.

A palestra é gratuita e aberta a todas as pessoas interessadas no tema. As inscrições prévias, para recebimento do link de acesso, devem ser feitas através de formulário.  

Outras informações podem ser obtidas no site do evento ou pelo email caed.acessibilidade@ufsm.br.  

Fonte: ufsm.br/caed

Descrição de imagem: Cartaz virtual para divulgação de palestra. Centralizado, na parte superior, o brasão da UFSM, no lado direito, “UFSM”, abaixo “Coordenadoria de Ações Educacionais e “Subdivisão de Acessibilidade CAEd/Prograd”. Abaixo, centralizado, o título: “Vamos cuidar da nossa voz?” em preto, grifado em rosa claro. Na sequência, centralizadas e abaixo uma da outra, as informações: “02/09 – 14h”, em azul. “Fonoaudiólogas – Ana Paula Silva – Diéssica Vargas”, em preto, “Inscrições via formulário”, em azul. A imagem é retangular, disposta verticalmente, com fundo em bege. Na parte inferior, centralizada, a ilustração de uma mulher e um homem. Linhas curvas semelhantes a ondas sonoras saem da boca de ambos. A mulher, à esquerda, gesticula para o homem, à direita. Uma margem azul contorna todo o cartaz

Angela Ruviaro Busanello-Stella, Aline Munekata Gonçalves, João Alberto de Almeida Gonçalves, Mariana da Silva Corrêa, Vitória Bertoncello Barboza e Mariana Marquezan (organizadores)

A obra trata das adaptações necessárias às novas rotinas dos atendimentos fonoaudiólogos, impostas pela Pandemia de COVID-19. A história mostra a preparação e o que mudou no atendimento fonoaudiológico de Miguel, um menino de 6 anos, que está muito ansioso para ver como Arlete, sua fonoaudióloga nos espera.

A obra trata das adaptações necessárias às novas rotinas dos atendimentos fonoaudiólogos, impostas pela Pandemia de COVID-19. A história mostra a preparação e o que mudou no atendimento fonoaudiológico de Miguel, um menino de 6 anos, que está muito ansioso para ver como Arlete, sua fonoaudióloga nos espera.

Acesso à obra

Publicação:
2020 / 1ª edição
ISBN: 978-65-5773-009-6

Referência: 
BUSANELLO-STELLA, Angela Ruviaro et al. Fonoaudiologia em tempos de COVID 19: novo universo dos atendimentos em saúde. Santa Maria/RS: FACOS-UFSM, 2020. 23 p. (Recurso eletrônico)

Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. Para ver uma cópia desta licença, visite: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/