A Diretoria de Relações Internacionais da UFSM está lançou a iniciativa "DRI News", que consiste em três grupos de WhatsApp criados com o objetivo de facilitar o acesso à informações importantes e ampliar a interação da SAI com toda a comunidade acadêmica da UFSM. Por lá, você vai receber avisos e novidades sobre editais, oportunidades internacionais e outras informações relevantes sobre a internacionalização da UFSM. Cada grupo é voltado para um público-alvo específico, com o intuito de garantir uma comunicação mais objetiva e direcionada aos interesses de cada um, sem gerar excesso de informações.

Para acessar os grupos, basta clicar no link desejado abaixo:

👉 DRI News - Estudantes

👉 DRI News - Docentes

👉 DRI News - TAEs

A internacionalização começa com a informação!

A Secretaria de Apoio Internacional da UFSM torna público que, no período de 24 a 29 de junho de 2025, estarão abertas as inscrições para a seleção de bolsista para atuar no âmbito de competência da SAl, conforme informações abaixo: 

Carga horária semanal e retribuição mensal: R$ 400,00 para 16h semanais;

Principais atividades a serem realizadas: 

• Acompanhamento e contribuição relativos às demandas de internacionalização (triagem das demandas via e-mail e presenciais);
• Contribuição na gestão dos acordos bilaterais e multilaterais;
• Auxílio nas demandas operacionais e administrativas da SAI (atendimentos, revisão de textos, elaboração de manuais e documentos diversos).

Requisitos:

• Ter conhecimento de informática básica (Word, Excel, Libreoffice) e recursos de compartilhamento de arquivos (Google Drive).
• Ser fluente em língua inglesa (eliminatório), ser fluente em língua espanhola e francesa (classificatório)

O processo seletivo é regido pelo Edital SAI nº 009/2025, que pode ser acessado através deste link e deve ser lido com atenção. Para realizar sua inscrição, os(as) interessados(as) devem encaminhar para o e-mail dri.bilateral@ufsm.br a ficha de inscrição (Anexo I do Edital) e a Declaração de Disponibilidade e Responsabilidade (Anexo II do Edital), com o assunto “SELEÇÃO DE BOLSISTA SAI”.

Em caso de dúvida, os(as) candidatos(as) podem entrar em contato com a SAI através do e-mail dri.bilateral@ufsm.br.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP) e a Secretaria de Apoio Internacional (SAI) anunciam a retificação do Edital Conjunto SAI-PRPGP nº 01/2025, que selecionará 23 alunos da UFSM para a realização gratuita do TOEFL-ITP Remoto, um dos principais exames de proficiência em língua inglesa do mundo. A oportunidade é voltada APENAS para estudantes de DOUTORADO. 

Os interessados podem se inscrever até às 23h59min do dia 03 de junho de 2025, através do formulário disponível neste link. Alunos que já realizaram a prova do TOEFL-ITP ofertada gratuitamente pela UFSM em editais anteriores não poderão realizar a prova novamente neste edital. Além de 23 testes, também serão disponibilizadas licenças para realização de curso preparatório online (MASTERPREP).

A aplicação das provas remotas ocorrerá de 28 a 30 de junho, em dia e horário a serem informados pela Mastertest Educational diretamente ao e-mail do aluno cadastrado no momento da inscrição. Já os resultados dos testes serão enviados, também por e-mail, a partir de 15 de julho de 2025. As aplicações do exame para a comunidade da UFSM são resultados da parceria entre a SAI e a PRPGP. 

Reiteramos que todos os interessados devem ler atentamente o edital e, em caso de dúvida, podem entrar em contato através do e-mail provas.toefl@ufsm.br.

Neste ano, a Universidade Federal de Santa Maria foi representada por uma delegação institucional composta pelos dirigentes da SAI, Paulo Bayard Dias Gonçalves e Júlio César Cossio Rodriguez, e pelas servidoras Gracielli Mainardi (responsável pelo Núcleo de Programas Multilaterais e Estágios e pelo projeto China), Patrícia Fernandes (responsável pela Secretaria do Comitê de Internacionalização, Programa PILA e Mobilidades Bilaterais), Daniela do Canto e Amy Lee (tradutoras e intérpretes de língua inglesa, responsáveis pelo Núcleo de Idiomas e Traduções).

Durante o evento, a delegação se dividiu para acompanhar plenárias, painéis temáticos e workshops cruciais para os eixos estratégicos de internacionalização da universidade. Temas como Internacionalização em Casa, Mobilidade Virtual e Híbrida, Financiamento de Projetos Internacionais, Desafios da Internacionalização no Sul Global, lançamento do programa CAPES Global e o impacto da Inteligência Artificial na Internacionalização foram destaque, proporcionando valiosos insights e reafirmando a importância crescente da internacionalização em casa. Além disso, as servidoras da SAI também apresentaram cinco trabalhos nas sessões temáticas do evento, que deram destaque à ações e estratégias internacionais promovidas pela UFSM: 

• A criação do Comitê de Internacionalização (CoInter) e do Comitê Descentralizado de Internacionalização (CoDinter) na Universidade Federal de Santa Maria (Patrícia Fernandes)

• China @ UFSM (Gracielli Mainardi)

• Impacto da adesão ao PEC-PLE na internacionalização da UFSM (Gracielli Mainardi)

• UFSM Staff Language Initiatives (Amy Lee)

• Bridging Global Education Locally (Daniela do Canto)

Paralelamente à programação oficial, também foram realizadas importantes reuniões com atuais e futuros parceiros, com vistas a ampliar as possibilidades de internacionalização da UFSM. Essa forte representação, além de permitir uma atuação estratégica em diversas frentes, também colocou a UFSM em evidência no evento. A percepção do público, comunicada aos participantes em diversas oportunidades, foi de que o setor de internacionalização da universidade vem realizando um trabalho de excelência, tornando-a reconhecida como uma das instituições mais avançadas nessa área e sendo citada como referência nacional. 

Além disso, a equipe também ressaltou a importância da instituição oportunizar a apresentação dos projetos e iniciativas inovadoras que estão sendo desenvolvidas no âmbito da SAI, o que aconteceu pela primeira vez em uma conferência desse porte. Segundo a avaliação das participantes, os resultados obtidos no evento superaram as expectativas iniciais. O expressivo interesse demonstrado nas ações desenvolvidas pela UFSM gerou grande engajamento e favoreceu a construção de uma significativa rede de contatos institucionais, com vistas a futuras ações e parcerias voltadas principalmente para a prospecção de novos projetos, desenvolvimento de políticas de internacionalização e promoção de proficiência linguística.

A UFSM teve sua proposta selecionada pelo Comitê Coordenador Nacional da Rede de Universidades do Brics, a Brics Network University (Brics-NU), conforme divulgado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). O Brics é o grupo de países de mercado emergente em relação ao seu desenvolvimento econômico. Além do Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, os membros fundadores do bloco, desde o ano passado integram a rede instituições do Egito, Irã, Emirados Árabes Unidos, Indonésia e Etiópia.    

A proposta aprovada é institucional. A coordenação ficou a cargo da pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa, Cristina Wayne Nogueira, mas serão os pesquisadores da UFSM que irão colaborar, no futuro, com esta rede. "Temos uma forte colaboração em diversas áreas, mas cada universidade foi selecionada em uma área específica, no nosso caso foi a de Ciências Naturais", explica Júlio César Cossio Rodriguez, assessor do Gabinete do Reitor na Secretaria de Apoio Internacional (SAI).

Foi a primeira vez que a UFSM concorreu para integrar a rede, que realizou sua segunda chamada desde sua criação - a primeira foi há mais de 10 anos. Conforme Júlio, em função do histórico de cooperação da UFSM com universidades dos países do bloco, a proposta ficou bem avaliada e integrou os 20 selecionados do país para compor a Brics-NU. "Representa uma confirmação de que a UFSM tem uma internacionalização, agora, consolidada, que pode concorrer e ganhar editais de redes de alto nível", destaca. 

Mais interação internacional para a UFSM

Os benefícios virão a médio prazo, com maior interação com os demais países do Brics e recursos que poderão ser obtidos por meio de editais no segundo semestre deste ano e no primeiro semestre de 2026. Ainda não há previsão de valores, mas os projetos principais da rede na edição anterior do edital receberam financiamento. 

Quanto à interação internacional, já estão ocorrendo reuniões entre as universidades para identificação das áreas de interação e avanços conjuntos. "Isso, sem a rede, não seria possível", diz Julio.

As parcerias com universidades do Brics se mostraram essenciais para o desenvolvimento de inovação, pesquisa e extensão da UFSM. Alguns dados demonstram esta colaboração entre UFSM e Brics, como por exemplo a quantidade de artigos publicados em coautoria com pesquisadores lotados em universidades e academias nacionais de ciência nestes países. Segundo dados do SciVal (Elsevier), cerca de 950 artigos foram publicados de 2019 a 2025 em parceria com universidades do Brics, envolvendo mais de 250 universidades.

Dentre as principais áreas destas publicações destacam-se Química, Bioquímica Toxicológica, Ciências do Solo, Agronomia, Engenharia Elétrica, Biodiversidade Animal e Medicina Veterinária. Outras áreas também figuram como destaque, como Física, Matemática, Astronomia e Medicina.

O Brasil e a Brics-NU

Criada em 2015, a Brics-NU reúne instituições de educação superior dos países que compõem o agrupamento e tem o objetivo de fomentar pesquisas conjuntas, mobilidade acadêmica e programas educacionais inovadores em áreas temáticas de interesse comum. 

Na tarde desta terça-feira (18), ocorreu a segunda e última parte do evento “BRaVE/COIL Experience: Capacitação Docente para Educação Global na UFSM”, realizada através da Secretaria de Apoio Internacional (SAI). O objetivo do encontro foi capacitar docentes para a metodologia BRaVE/COIL (Brazilian Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning), que visa o desenvolvimento de atividades virtuais e a promoção da conexão entre profissionais e instituições ao redor do mundo. O evento, que teve sua primeira edição nesta terça-feira (18), pretende estimular a internacionalização da Universidade, além de oferecer um modelo de educação mais acessível, por meio de ambientes online.

Workshop promove discussões entre docentes

O evento foi dividido em duas partes: um ciclo de palestras pela manhã e um workshop pela tarde. O workshop foi realizado pelo professor José Celso Freire Júnior, presidente da Associação Brasileira de Educação Internacional (FAUBAI), pela professora Ana Luiza Pires de Freitas, docente do Departamento de Educação e Humanidades e coordenadora do Idiomas sem Fronteiras da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), e pela professora Ana Cristina Biondo Salomão, assessora de Relações Internacionais na Arex-Unesp e coordenadora geral do Programa Brazilian Virtual Exchange (BRaVE-Unesp).

A dinâmica do workshop foi separar os docentes participantes em grupos para discutir oportunidades de implementação do COIL na Universidade, criar uma disciplina que utilize a metodologia e que atividades realizariam com os estudantes por meio dela. 

“A partir desse evento estamos sensibilizando a nossa comunidade acadêmica sobre essa metodologia, ferramentas que podem ser utilizadas e como pode ser organizado. É um marco em que estamos efetivamente trabalhando para implementar a metodologia COIL na UFSM, é um pontapé”, explica a organizadora do evento e responsável pelo setor de comunicação da SAI, Mariana Garghetti.

O BRaVE/COIL, que traduzido significa Intercâmbio Virtual Brasileiro/ Aprendizado Internacional Online e Cooperativo, é uma metodologia que, por meio do ensino online com parceiros internacionais, pretende conectar alunos de diversos países, além de criar uma aprendizagem ativa baseada na prática, desenvolvendo as chamadas soft skills - habilidades comportamentais necessárias no meio profissional.

De acordo com o professor José Celso Freire Júnior, por meio do COIL os estudantes têm uma “internacionalização em casa”, em que tem a oportunidade de desenvolver habilidades e competências que normalmente são vivenciadas por meio do intercâmbio, em um modelo que é acessível para todos. “A educação global é um grande mecanismo para melhor prepararmos os estudantes para o mercado de trabalho global, onde novos conhecimentos são necessários, os soft skills, para que possam se inserir em uma empresa que tem outra cultura, fala outro idioma, e estejam preparados para atuar nela”, comenta.

Marcia Just Do Nascimento é professora de Inglês nos cursos Técnico em Informática e Tecnólogo em Geoprocessamento no Colégio Politécnico, e comenta que os alunos no Ensino Médio já possuem uma grande facilidade para aprender o idioma e lidar com a tecnologia, e que o COIL intensificaria esse aprendizado. “É um momento maravilhoso o Ensino Médio, pois desde o início eles conseguem conhecer novos modelos”. Ela ainda conta que gostaria de levar a metodologia para suas aulas.

O aluno do doutorado em Letras, Gabriel Rodrigues, também estava presente. Segundo ele, a atividade contribuiu para refletir sobre a internacionalização na Universidade. “Sempre é um momento importante de potencializar parcerias e as experiências de aprendizagem dos alunos da Universidade”. Gabriel ainda comenta que o workshop foi uma oportunidade de continuar e levar para mais pessoas a conversa sobre educação global. “As vezes ficamos muito centrados nas nossas áreas, e temos dificuldade ou falta de ferramentas sobre como formar cidadãos dentro de diferentes cursos - as soft skills, que transpassam diferentes cursos. São questões que às vezes não se tem tempo de debater, e hoje foi um momento para começar e aprofundar isso”.

Aplicação do modelo COIL na UFSM

Segundo a SAI, a metodologia será implementada em disciplinas a partir do segundo semestre deste ano. Além disso, outro evento já está sendo planejado para reunir docentes e debater o assunto, propostas e possíveis parceiros.

Texto: Giulia Maffi, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Jéssica Pavan, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Edição: Mariana Henriques, jornalista

A união da tecnologia com a educação tem se tornado algo recorrente na atualidade. Um exemplo disso aconteceu na manhã desta terça-feira (18), com a apresentação da metodologia BRaVE/COIL (Brazilian Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning), durante um evento promovido pela Secretaria de Apoio Internacional (SAI) e voltado a docentes e estudantes, no Auditório do Colégio Politécnico.

BRaVE/COIL significa, em português, "Intercâmbio Virtual Brasileiro/Aprendizagem Internacional Online Colaborativa". Essa metodologia busca a internacionalização do ensino por meio dos ambientes virtuais. Nesse sentido, o método permite que professores e acadêmicos se conectem e realizem trocas científicas entre instituições, sem que haja mobilidade física. 

Apesar das conexões online já serem uma realidade cotidiana, a metodologia inova ao surgir como forma de democratizar e internacionalizar o ensino a países onde a mobilidade física seja limitada, além de promover a acessibilidade a pessoas com mobilidade reduzida e incluir indivíduos de baixa renda, incapazes de realizar o intercâmbio presencial.

Da palestra à prática

Durante o evento, foram realizadas palestras nas quais o público pôde aprofundar seus conhecimentos sobre a metodologia. A primeira exposição abordou o tema “A Virtualidade como Ferramenta de Cooperação” e foi ministrada pela professora e Coordenadora de Projetos de Ensino para a Internacionalização na Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA) Ana Luiza Pires de Freitas.

Em sua palestra, a pesquisadora apresentou a temática para a comunidade acadêmica da UFSM e discorreu sobre as vantagens, desafios e perspectivas da implementação da metodologia na Universidade. “A virtualidade se tornou uma ferramenta de democratização do acesso para as comunidades científicas e acadêmicas. Essa ferramenta surge para combater os desafios que impedem que uma pessoa esteja presente fisicamente e permite que o contato seja preservado”, afirma. 

A professora ainda destacou que a pandemia ampliou a atenção das instituições de ensino para a metodologia, que além de inclusiva, encaixa-se como “uma potencial ferramenta de sustentabilidade, já que com o menos uso de transportes ajuda na redução da pegada de carbono”.

Posteriormente, a coordenadora do BRaVe na Universidade Estadual Paulista (Unesp) Ana Cristina Biondo Salomão palestrou sobre “O intercâmbio virtual e suas modalidades”. Em sua fala, a pesquisadora compartilhou a história da implementação da metodologia na Unesp e destacou a potencialidade dessa ferramenta nas diversas áreas do conhecimento. “Nós começamos o programa em 2018, na Unesp, na intenção de inovar e fazer com que os nossos estudantes se conectarem com outras instituições e pudessem desenvolver habilidades necessárias no mundo de hoje como língua estrangeira, adaptabilidade, softskills, questões interculturais, entre outras”, aponta.

A sessão de palestras encerrou com a fala do assessor chefe das Relações Exteriores da Unesp e Presidente da Associação Brasileira de Educação Internacional (FAUBAI), José Celso Freire Júnior, que abordou o tema “A institucionalização de programas de intercâmbio virtual - A experiência da Unesp”. “Nós estamos trazendo a nossa experiência de implementação na Unesp, que atualmente é a universidade mais desenvolvida nessas técnicas”, finaliza o palestrante.

Como será a aplicação na Universidade?

Na ocasião, ainda, estiveram presentes autoridades da Universidade, como a vice-reitora Martha Adaime, o pró-reitor de Graduação Jerônimo Tybusch e o secretário de Relações Internacionais da UFSM Paulo Bayard, responsável por idealizar o evento. Em seu discurso, Bayard destacou que a inserção da metodologia é “um momento histórico na Universidade, onde marcamos um passo importante na melhora da qualidade do ensino por meio da aplicação do BRaVeCOIL na UFSM”.

Conforme Bayard, a Universidade já iniciou o processo de implantação da metodologia. Para monitorar esse andamento, a vice-diretora do Centro de Artes e Letras Andreia Oliveira foi convidada pela SAI para assumir o cargo de coordenadora institucional do Programa COIL na UFSM. Dentro da Universidade, Andreia já desenvolvia projetos colaborativos entre instituições por meio do Laboratório Interdisciplinar Interativo (LabInter) e resolveu abraçar o desafio de desenvolver o programa na UFSM. “Nós já temos práticas de COIL na Universidade, mas elas são descentralizadas. Agora queremos, desenvolver um plano institucional para aplicar efetivamente esse programa”, explica. A coordenadora ainda destacou que as palestras do evento serão vitais para que as estratégias de aplicação e manutenção do programa sejam definidas.

A organizadora da ocasião e responsável pelo setor de comunicação da SAI Mariana Garghetti conta que inicialmente a apresentação da metodologia seria realizada em maio de 2024, porém, devido às enchentes que atingiram o Estado na mesma época, o adiamento foi necessário. “Felizmente nós conseguimos re-agendar e trazer os pesquisadores e suas metodologias para a UFSM. Esse é o primeiro momento do COIL na Universidade, então queremos dar um passo de cada vez e estar com a mente aberta para desenvolver futuras atividades, caso a comunidade ache pertinente”, explica Mariana.

Evento segue com Workshops pela tarde

Ainda nesta terça-feira, a partir das 14h30min, serão realizados workshops voltados aos conhecimentos expostos durante as palestras. Essas oficinas serão lideradas pelos palestrantes do evento e terão como objetivo demonstrar a aplicação prática do BRaVECOIL. 

A programação completa e mais informações do evento podem ser conferidas na página da SAI.

Texto: Pedro Moro, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Camila Londero, estudante de Jornalismo e estagiária da Agência de Notícias
Edição: Pedro Pereira, jornalista

Na próxima terça-feira (18), a partir das 8h30, a Secretaria de Apoio Internacional (SAI) da UFSM realizará o evento “BRaVE/COIL Experience: Capacitação Docente para Educação Global na UFSM”. O principal objetivo é capacitar atuais e futuros docentes para o uso da metodologia BRaVE/COIL (Brazilian Virtual Exchange/Collaborative Online International Learning), um modelo de ensino que permite que professores de diferentes instituições ao redor do mundo desenvolvam atividades acadêmicas conjuntas em ambientes virtuais, promovendo uma intensa troca científica e cultural de maneira prática e sem os altos custos frequentemente associados a atividades de intercâmbio internacional.

Esse modelo de ensino colaborativo é uma ferramenta simples e poderosa para a internacionalização das instituições de ensino superior, pois conecta estudantes e professores de diversos países sem a necessidade de mobilidade física.

Além de democratizar o acesso a uma educação internacional e de qualidade para os alunos, auxiliando na ampliação de suas competências pessoais e acadêmicas, o modelo também tem um papel fundamental na construção de redes internacionais de contato e pesquisa, abrindo caminhos para aproximação e fortalecimento de outras parcerias estratégicas entre pesquisadores e instituições.

Em sua primeira edição, o evento contará com uma estrutura diferenciada, visando proporcionar uma experiência completa e dinâmica aos participantes. No primeiro momento, que ocorre na parte da manhã, serão realizadas palestras informativas conduzidas por especialistas, com o objetivo de apresentar e familiarizar o público com fundamentos conceituais essenciais para o tema em questão. No segundo momento, que ocorrerá na parte da tarde, os participantes poderão consolidar ainda mais seu aprendizado através da aplicação dos conhecimentos adquiridos em um workshop interativo. 

O evento é aberto para quaisquer docentes já atuantes ou discentes e técnico-administrativos que tenham interesse em atuar na área da docência, sem necessidade de vínculo oficial com a UFSM. Porém, para que as atividades possam ser desenvolvidas de forma mais eficiente, as vagas para as palestras da manhã serão inicialmente limitadas a 100 inscritos e as vagas para o workshop serão limitadas à 40 escritos. 

As inscrições podem ser realizadas até domingo (16), por meio do formulário disponível na página oficial do evento, onde também consta a programação completa, ou neste link. 

Essa iniciativa evidencia o compromisso da UFSM em consolidar sua internacionalização, alinhando-se aos avanços da ciência em escala global e promovendo uma formação abrangente e equitativa para seus estudantes. 

Esse modelo de ensino colaborativo é uma ferramenta simples e poderosa para a internacionalização das instituições de ensino superior, pois conecta estudantes e professores de diversos países sem a necessidade de mobilidade física. Além de democratizar o acesso à uma educação internacional e de qualidade para os alunos, auxiliando na ampliação de suas competências pessoais e acadêmicas, ele também tem um papel fundamental na construção de redes internacionais de contato e pesquisa, abrindo caminhos para aproximação e fortalecimento de outras parcerias estratégicas entre pesquisadores e instituições.

Em sua primeira edição, o evento contará com uma estrutura diferenciada, visando proporcionar uma experiência completa e dinâmica aos participantes. No primeiro momento, que ocorre na parte da manhã, serão realizadas palestras informativas conduzidas por especialistas, com o objetivo de apresentar e familiarizar o público com fundamentos conceituais essenciais para o tema em questão. No segundo momento, que ocorrerá na parte da tarde, os participantes poderão consolidar ainda mais seu aprendizado através da aplicação dos conhecimentos adquiridos em um workshop interativo.

Essa iniciativa evidencia o compromisso da UFSM em consolidar sua internacionalização, alinhando-se aos avanços da ciência em escala global e promovendo uma formação abrangente e equitativa para seus estudantes!

Foi publicado o primeiro edital simplificado para ingresso de estudantes estrangeiros na pós-graduação da UFSM. São oferecidas 48 vagas de mestrado (cinco bolsas) e 28 vagas de doutorado (seis bolsas), distribuídas nos oito programas de pós-graduação participantes. 

As inscrições estão abertas até 28 de fevereiro. O processo seletivo é simplificado e ocorre de forma remota. O prazo para início das atividades do curso é flexível, entre abril e julho de 2025.

A iniciativa pioneira da atual gestão é fruto de uma ação conjunta da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP) e da Secretaria de Apoio Internacional (SAI), está alinhada com o desafio 1 - Internacionalização do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2016-2026 e contribui para o fortalecimento da pós-graduação da UFSM.

A Secretaria de Apoio Internacional da UFSM torna público que, no período de 09 a 13 de janeiro de 2024, estarão abertas as inscrições para a seleção de bolsista para atuar no âmbito de competência da SAl, conforme informações abaixo: 

Carga horária semanal e retribuição mensal: R$ 500,00 para 20h semanais ou R$ 400,00 para 16h semanais (a depender da disponibilidade e interesse do candidato);

Principais atividades a serem realizadas: 

• Acompanhamento e contruibuição relativos às demandas de internacionalização (triagem
  das demandas via e-mail e presenciais);
• Contribuição com ideias de gestão dos Acordos bilaterais e multilaterais;
• Acolhimento de discentes estrangeiros (orientações presenciais, elaboração de manuais e
  check-lists e auxílio na organização de eventos); e
• Auxílio nas demandas operacionais e administrativas da SAI (atendimentos, revisão de
  textos, elaboração de manuais e documentos diversos).

Principal requisito:

• Ter conhecimento de informática básica (Word, Excel, Libreoffice) e recursos de compartilhamento de arquivos (Google Drive).

Embora não seja obrigatório, possuir conhecimento em línguas estrangeiras será um diferencial considerado para a seleção.

O processo seletivo é regido pelo Edital SAI nº 001/2025, que pode ser acessado através deste link e deve ser lido com atenção. Para realizar sua inscrição, os(as) interessados(as) devem encaminhar para o e-mail sai.acolhimento@ufsm.br a Ficha de inscrição (Anexo I do Edital) e a Declaração de Disponibilidade e Responsabilidade (Anexo II do Edital), com o assunto “SELEÇÃO DE BOLSISTA SAI”.

Em caso de dúvida, os(as) candidatos(as) podem entrar em contato com a SAI através do e-mail sai.acolhimento@ufsm.br.

Para escutar o áudio da reportagem, clique abaixo:

Pessoas de todos os lugares do Brasil e do mundo compartilham o ambiente universitário e buscam novas experiências. Com isso, o estranhamento da cultura local é algo comum na UFSM. O sentimento  que prevalece é a saudade.

O  “sentir falta” faz parte do vocabulário de todas as pessoas. “Saudade” não é uma palavra que existe em todas as línguas, mas pode traduzir o sentimento de estar longe de casa. 

As argentinas Ailén Bühler, graduanda de Medicina Veterinária, e Camila Cheble, de Psicologia,  moram na Inter House - moradia disponibilizada para os  intercambistas da UFSM - e contam que desenvolveram meios de não sentir saudade de onde vieram. A relação próxima desenvolvida entre as cinco moradoras é um dos motivos para que esse período se torne mais fácil. “Acho que é o jeito que eu encontrei de não ter saudades ou que essas saudades não façam eu me sentir triste”, compartilha Ailén.

A intercambista Emília Romero também veio da Argentina por meio da Universidad Nacional de Córdoba. Ela confessa que o seu maior medo era sentir muita falta de casa, de não conseguir se adaptar a Santa Maria e às colegas de apartamento. No entanto, Emília construiu com as colegas, uma família. 

O apoio para os estudantes estrangeiros da UFSM é realizado pela Secretaria de Apoio Internacional (SAI). O órgão estabelece  programas de intercâmbios para alunos da Universidade, recebe estudantes de instituições internacionais e promove atividades de acolhimento. 

O Amigo Internacional é uma das atividades desenvolvidas para receber esses alunos. O projeto foi criado para tornar a experiência dos alunos estrangeiros mais confortável e faz com que um voluntário da UFSM se torne amigo de um intercambista. A relação criada pela necessidade de um rosto conhecido se torna, para a maioria, um lar longe de casa. A agenda inclui receber o estudante após a viagem, mostrar lugares importantes para o dia a dia e mantê-los ativos na comunidade acadêmica.

O peso da saudade de casa diminui quando é dividido.O aluno de Engenharia Química, Pedro Figo, e a graduanda de Medicina Veterinária, Maria Augusta Della, participam do Programa Amigo Internacional como voluntários. Para Pedro, que também foi intercambista na Universidad de La Republica, em Montevideo, a maior importância do Programa é que as pessoas se sintam acolhidas. “Quando você vai para longe é normal que se sinta sozinho, mesmo rodeado de pessoas, tanto pela questão do idioma quanto pela questão de ser de outro país”, lembra. 

Maria Augusta conta que os benefícios são mútuos. Conhecer novas línguas e fazer amizades com alunos internacionais foi importante para ela.  “Uma amizade verdadeira. Tenho contato com eles até hoje e sei que se eu fizer uma formatura eles vão vir de lá para cá. Tivemos uma conexão muito grande”, comenta. 

Angélica Iensen é Secretária Executiva bilíngue da Sai e responsável pelo Núcleo de Acolhimento de Estudantes Internacionais. “Morei três meses em um país estranho. Eu sei o quanto faz falta ter uma rede de apoio, com pessoas que você conheça, pessoas amigas. O acolhimento não é só na chegada, é dar suporte durante a estadia da pessoa”, ressalta Angélica.

As atividades de acolhimento envolvem Welcome Meetings (encontros de boas-vindas), tours pela cidade e pelo Campus, idas ao  Esporte Clube Internacional (Inter de Santa Maria) e reuniões para compartilhar a culinária de cada integrante. Um exemplo foi  a “Noite do Xis” na Escola de Samba Unidos do Itaimbé. “A bateria fez uma roda de samba e eles experimentaram o xis naquela noite”, conta Angélica. 

Reportagem: Jéssica Mocellin e Nadine Guarize

Contato: jessica.mocellin@acad.ufsm.br/nadine.guarize@acad.ufsm.br

Estamos à disposição para informações adicionais que se façam necessárias, conforme documento a seguir:

Atenciosamente,

Comissão Organizadora do SIA 2024 

via

ADM - LABLER

Fone: (55) 3220 - 8089

Facebook.com/linguasnocampus

LabLeR / LinC no Instagram

ufsm.br/laboratorios/labler

A Secretaria de Assuntos Internacionais está divulgando duas oportunidades para atuação no exterior. A primeira é para o programa de bolsas para realização de estágios profissionais e de pós-graduação na Itália em 2025 e outra para o o programa de visitas acadêmicas do Instituto Fudan na China.

Bolsa na Itália

A Organização Internacional Ítalo-latino americana (IILA), em colaboração com o Ministério dos Negócios Estrangeiros e da Cooperação Internacional da Itália (MAECI), está com inscrições abertas para o programa de bolsas para estágios profissionais e de pós-graduação na Itália em 2025. As bolsas são concedidas a cidadãos dos países membros da IILA que desejem realizar estágios pós universitários de especialização ou de atualização dos conhecimentos nas seguintes áreas:

• Agroalimentos e Tecnologias alimentares, 
• Sustentabilidade ambiental e Energias renováveis, 
• Ciências da vida e Biotecnologia,
• Ciências e Tecnologias espaciais; 
• Conservação, Tutela e Restauração do Patrimônio Cultural. 

Os candidatos aprovados receberão €1.500,00 mensais para cobrir as despesas com alimentação e hospedagem durante sua estadia, que deve ter duração mínima de 3 meses e máxima de 6 meses. Está previsto também a cobertura dos custos com seguro contra doenças, acidentes e responsabilidade civil. Os bolsistas ou as instituições de ensino de origem deverão custear as passagens aéreas e documentação para permanência na Itália. A data final das estadias dos participantes não deve ultrapassar 31 de janeiro de 2026.

As inscrições podem ser realizadas até o dia 30 de setembro, de forma on-line, através do formulário disponível neste link. Alguns dos requisitos para obtenção da bolsa são: ter idade máxima de 35 anos, ter diploma universitário e ter comprovada experiência em sua área de atuação. O edital também sinaliza que é desejável que o candidato possua conhecimentos básicos de Italiano. Para conferir todos os detalhes e requisitos do processo seletivo, os interessados devem acessar e ler com atenção a página oficial do programa e o edital completo. 

Visitas acadêmicas do Instituto Fudan

O Instituto de Desenvolvimento de Fudan (FDDI) anunciou a abertura das inscrições para o “Fudan Visiting Scholar” (Programa de Visitas de Acadêmicos à Universidade de Fudan), que tem o intuito de aprofundar colaborações acadêmicas interdisciplinares através da interação de docentes e pesquisadores de instituições estrangeiras com o corpo docente da Universidade de Fudan. 

As vagas ofertadas são nos seguintes campos: 

• Ciência Política
• Sociologia 
• Economia
• Meio Ambiente
• Finanças
• Outros campos da Ciências Sociais 

Os candidatos devem possuir um tema de investigação ou projeto em curso na sua área de estudo e precisam organizar uma visita de 30 a 90 dias à China em 2024. Além de docentes e pesquisadores, também podem se candidatar pessoas com experiência em governos, organizações internacionais, empresas de renome, reservatórios de ideias (Think Tanks), ou instituições de comunicação social, que possuam forte capacidade de comunicação acadêmica e uma política de investigação científica.

Para obter mais informações sobre o processo de inscrição, os candidatos devem acessar o site oficial do programa. Também é fundamental que os candidatos leiam atentamente o edital completo e o formulário de aplicação, para conhecer todos os detalhes e requisitos do processo seletivo.

Os documentos necessário para a candidatura são:

• Formulário de Inscrição
• Currículo
• Foto em alta resolução do aplicante (JPEG ou PNG)
• Plano de pesquisa (com pelo menos duas páginas)
• Uma carta de recomendação de um pesquisador da área ou do diretor da instituição do candidato 

A Secretaria de Relações Exteriores (SRE) do México, através da Agência Mexicana de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (AMEXCID) e em colaboração com a Universidad Aeronáutica en Querétaro (UNAQ), anunciou a abertura do Programa Especial Women In the Sky 2024. Este edital é voltado para mulheres entre 18 e 29 anos que estejam cursando ou possuam uma carreira técnica principalmente nas áreas aeroespaciais e aeronáuticas, mas também nas áreas de mecânica, eletrônica, mecatrônica e industrial (outros requisitos devem ser conferidos no edital). 

O programa oferecerá até 12 bolsas para as participantes, que terão a oportunidade de realizar diversos tipos de atividades entre os dias 2 e 7 de setembro (de forma virtual) e entre 8 e 28 de setembro (de forma presencial, no México). Interessadas podem conferir o calendário completo de atividades neste link. 

As candidatas selecionadas contarão com benefícios como o pagamento das passagens aéreas para deslocamento entre seus países de origem e o México e uma ajuda mensal para despesas com hospedagem, alimentação e desenvolvimento de atividades (entre outros). 

O objetivo dessa iniciativa é aumentar a visibilidade, representatividade e posicionamento das mulheres nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM, no acrônimo do inglês), especialmente nas áreas aeroespaciais e aeronáuticas. Nesta terceira edição, além de contribuir com a redução das desigualdades de gênero, o programa também pretende promover a inovação, desenvolvimento e o bem-estar do México e de outras regiões do continente americano. 

As inscrições podem ser realizadas até o dia 12 de julho, de forma on-line, pelo site oficial. Para conferir todos os detalhes e requisitos do processo seletivo, as interessadas devem acessar e ler com atenção a página oficial do programa, o edital completo e o manual da candidata.

Reiteramos que a SAI atua apenas na divulgação da oportunidade, não possuindo qualquer ingerência sobre o processo. Quaisquer dúvidas a respeito deste edital devem ser encaminhadas para os canais de comunicação informados nas páginas e documentos oficiais do programa.

Texto: Núcleo de Comunicação da SAI

O Programa Fulbright está oferecendo dez bolsas de ensino e/ou pesquisa para professores e pesquisadores com doutorado em todas as áreas do conhecimento. Para se candidatar, os interessados devem possuir nacionalidade brasileira, não ter nacionalidade norte-americana, ter concluído o doutorado, ser membro ativo (com dedicação exclusiva) do corpo docente de uma instituição de ensino superior ou instituto de pesquisa e ter proficiência em inglês compatível com o bom desempenho nas atividades previstas (além de outros requisitos que podem ser verificados na página da oferta). 

Os selecionados poderão receber auxílios financeiros no valor de US$ 19,200 para quatro meses de permanência nos EUA, US$ 20,200 para duas visitas de dois meses ou US$ 14,400 para três meses de permanência. Esse valor é destinado à cobertura de despesas com passagens aéreas, moradia e manutenção nos EUA. Adicionalmente, eles também receberão um seguro para acidentes e doenças limitado (ASPE Accident and Sickness Program for Exchanges) e a taxa do visto J-1 e J-2.

É imprescindível que os interessados leiam com atenção o edital completo e as instruções para inscrição. A submissão de candidaturas poderá ser feita até o dia 28 de julho. 

Reiteramos que a SAI atua apenas na divulgação da oportunidade junto à comunidade acadêmica da UFSM, não possuindo qualquer ingerência sobre o processo. Para obter mais informações e esclarecer dúvidas, os interessados devem procurar os meios de comunicação informados na página e documentos oficiais do Programa Fulbright. 

Texto: Núcleo de Comunicação da SAI

A Mastertest Educational abriu inscrições para realização do teste de proficiência em língua inglesa TOEFL ITP Remoto, com oferta exclusiva de 40% de desconto para a comunidade acadêmica da UFSM. Além disso, os interessados também terão acesso a um curso preparatório online gratuito, com certificado de participação de 30 horas e compartilhamento com o Linkedin. Para obter esses benefícios, basta utilizar o cupom UFSM40A24. A oferta é válida até o dia 31 de julho de 2024 e a compra deve ser realizada através deste link.

Após a confirmação da compra, o teste deve ser agendado por meio deste link e os seguintes documentos deverão ser anexados no ato do agendamento:

• Declaração de vínculo com a UFSM;
• Check System do equipamento;
• Termo de responsabilidade preenchido e assinado;
• Documento com foto e CPF com menos de 10 anos.

Demais orientações serão enviadas por e-mail após a confirmação de agendamento do teste. Os requisitos para a realização do TOEFL ITP Remoto e mais informações podem ser consultados aqui. O Score Online estará disponível em até 2 dias úteis após o teste. Em caso de dúvida, o interessado deve entrar em contato diretamente com a Mastertest Educational através do e-mail agendamento@toeflbr.com.br . 

Texto: Núcleo de Comunicação da SAI.