O reitor da UFSM Paulo Afonso Burmann participa na próxima semana do IV Seminário Internacional Apheleia, na cidade de Mação, Portugal. O evento, que acontece entre os dias 8 e 16 de março, é promovido pela Associação Internacional de Humanidades e Gestão Cultural Integrada do Apheleia (Apheleia) e o Instituto Politécnico de Tomar (IPT), e visa colaborar com o Conselho Internacional para a Filosofia e as Ciências Humanas (CIPSH) e a UNESCO na implementação das recomendações do documento final aprovado na Conferência Mundial das Humanidades, que aconteceu em 2017.

No dia 7 de março, antecedendo o seminário, terá lugar uma sessão restrita de reflexão, organizada pela UNESCO com o CIPSH, sobre o tema “Assessing societal priorities addressed to the Humanities” (“Avaliando as prioridades da sociedade dirigidas às Humanidades”, versão tradução nossa). Esta sessão tratará, também, da articulação com outras ciências e das interfaces com domínios como a medicina, a tecnologia digital ou a segurança.

O reitor participa desse momento apresentando futuras ações a serem desenvolvidas com relação a Cátedra de Fronteiras e Migrações. Acompanham o reitor o assessor de Gabinete do Reitor na Secretaria de Apoio Internacional, professor Érico Marlon de Moraes Flores, e os professores do Programa de Pós-Graduação em História, Medianeira Padoin e André Soares, que também coordenam a Cátedra de Fronteiras e Migrações. Para Medianeira a participação da UFSM é importante para estreitar as relações internacionais.  “É mais um passo para a internacionalização e para dar visibilidade do que é produzido na Universidade a partir das Humanidades.” ressalta Medianeira.

Além disso, no seminário, dois estudantes do programa de pós-graduação em História da UFSM devem apresentar trabalhos. O doutorando e professor do curso de Arquivologia da UFSM Jorge Alberto Cruz e a doutoranda Luciana Brito apresentam o desenvolvimento de seus trabalhos de pesquisa acerca da Quarta Colônia. Eles serão um dos únicos sul-americanos a compartilhar suas investigações.

A temática do evento será “Tangibility: designing future landscapes” (“Tangibilidade: desenhando paisagens futuras”, tradução nossa) e discutirá a relevância da tangibilidade, através da gestualidade, da experimentação e das heranças e identidades na era digital. O foco será discutir quais as implicações que o desenvolvimento tecnológico pode ter na sociedade sob uma análise das ciências humanas.

Mais informações sobre o IV Seminário Internacional Apheleia podem ser obtidas na página  http://www.apheleiaproject.org/apheleia/

Na manhã desta quarta-feira (23) o reitor Paulo Afonso Burmann concedeu uma entrevista coletiva sobre o orçamento da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A Pró-reitoria de Planejamento (PROPLAN) disponibiliza uma lista de Perguntas e Respostas sobre o assunto. Você pode acessar a apresentação em slides feita pelo reitor aqui e acompanhar o registro em vídeo da transmissão online pelo Farol UFSM aqui.

Também está disponível para download alguns trechos de vídeos e imagens para uso da imprensa.

Baixe os vídeos aqui.

Baixe as imagens aqui.

Acompanhe também a transmissão ao vivo que a TV Campus fez:

Confira abaixo as respostas para as dúvidas mais frequentes sobre o assunto:

Estabelecer orientação, critérios e procedimentos gerais quanto à jornada de trabalho de que trata
o artigo 19 da Lei N. 8.112/1990, regulamentada pelo Decreto N. 1.590/1995 e pelo Decreto N.
1.867/1996. De forma geral, a Universidade Federal de Santa Maria atende o previsto na IN 2.

Os termos da IN 2, que é ato com força de lei do MP, reforçam o que já vem sendo cumprido pela UFSM, ou seja: o horário de funcionamento da UFSM é das 7h – 23h. Como forma de promover melhorias relacionadas às adequações de horários dos diversos setores, às chefias, poderão indicar o horário de funcionamento de cada unidade/subunidade. O horário de funcionamento é distinto do horário de atendimento da unidade/subunidade e deve abranger o período de funcionamento regular do setor e demais atividades, como, por exemplo, o horário dedicado ao expediente interno.
Exemplo: Um determinado setor poderá estabelecer o horário de funcionamento como sendo das 7h30 às 19h30, que é diferente do horário de atendimento, que poderá ser das 8h às 12h – 13h às 17h, que é diferente do horário de um servidor lotado no setor que poderá ser das 9h – 12h – 13h – 18h.

A IN 2 admite a tolerância de até 15 (quinze) minutos para o início da jornada de trabalho no controle eletrônico de frequência.
A implementação de 15 minutos de tolerância diários não será cumulativa, ou seja, terá leitura diária. Esta alteração está sendo desenvolvida pelo CPD, com previsão de término para março de 2019. Antes de ser implementado a comunidade será comunicada.
Exemplo: O servidor que chegar 8h30min, em seu ponto será computado 8h15min.
Obs.: Os servidores com jornada de trabalho flexibilizada não terão a tolerância de 15 minutos, considerando a necessidade de manter o atendimento ininterrupto por período igual ou superior a 12 horas diárias.

As faltas injustificadas não poderão ser compensadas, como já acontece na UFSM.
Nos casos de faltas justificadas, o servidor deverá, antecipadamente, acordar com a chefia imediata.
Exemplo: Por necessidade de serviço, o servidor trabalha 1 (uma) hora a mais por dia, por (4) quatro dias seguidos. Nesse caso ele poderá acordar com a chefia que irá compensar as horas realizadas a mais, em data oportuna.

Na UFSM, essa prática já é comum, as saídas antecipadas e/ou atrasos são compensadas durante o mês ou no mês subsequente.

A IN 2 estabeleceu limites para os referidos abonos, sendo de 44 horas para jornada de 8 horas diárias, 33 horas para jornada de 6 horas diárias e 22 horas para jornada de 4 horas diárias.
Na UFSM não mudou nada em relação a isso, apenas o CPD está desenvolvendo um sistema para que o servidor possa, na hora de solicitar o abono, identificar o tipo de abono (consulta médica, exame, participação em evento, entre outros). A UFSM, considerando a situação de pessoas que tem tratamento contínuo, solicitou esclarecimentos ao Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão (MP), quanto aos limites. Ainda não obtivemos resposta.
Salienta-se que o ponto não bloqueará novas solicitações de abonos, mesmo estando além dos limites estabelecidos.

Conforme o Art. 18, considera-se atendimento ao público o serviço prestado diretamente ao cidadão que exijam atividades contínuas em regime de escalas ou turnos, em período igual ou superior a doze horas ininterruptas.
Parágrafo único. Não se considera atendimento ao público as atividades regulares dos órgãos e entidades que tratem:
I – de Planejamento e de Orçamento Federal;
II – de Administração Financeira Federal;
III – de Contabilidade Federal;
IV – de Controle Interno do Poder Executivo Federal;
V – de Informações Organizacionais do Governo Federal – SIORG;
VI – de Gestão de Documentos de Arquivo – SIGA;
VII – de Pessoal Civil da Administração Federal – SIPEC;
VIII – de Administração dos Recursos de Informação e Informática – SISP; e
IX – de Serviços Gerais – SISG.
A IN 2 impede que alguns órgãos tenham flexibilização pelo fato das atividades desenvolvidas não serem consideradas como atendimento ao público.
Nesse sentido, os processos de flexibilização estão sendo analisados pela Comissão de Acompanhamento e pela Progep, considerando as orientações da IN 2.
Para os setores que necessitam de adequações no processo de flexibilização será concedido prazo para que regularizem a situação, podendo abrir novos processos, adequados ao atendimento da IN 2.
As portarias de flexibilização dos setores que não atendem à IN 2 serão revogadas (sempre no mês subsequente à decisão).

A IN2 estabelece que o banco de horas só poderá ser implementado caso a instituição utilize o Sistema de Controle Eletrônico Diário de Frequência – SISREF (aderindo ou integrando ao Sistema). Usando o SISREF pode haver compensação em até um ano, enquanto que com o sistema da UFSM, a compensação deve ocorrer até o final do mês subsequente.
A UFSM está avaliando em diversas instâncias se permanece com o Sistema de Controle de Jornada de Trabalho ou adere ao SISREF ou ainda apenas integra-se ao Sistema do Governo. Lembrando que para utilizar o banco de horas, necessariamente, é preciso aderir ou integrar ao SISREF.

As novas funcionalidades no Sistema de Controle de Jornada de Trabalho não estão relacionadas a IN 2, são apenas adequações que já deviam ter sido implementadas.
Para servidores com flexibilização:
 Serão permitidos dois registros por dia (entrada e saída);
 A partir do 3º registro o sistema irá solicitar autorização da chefia imediata;
 Será desconsiderado o tempo excedente à jornada de seis horas sem intervalo;
 A recuperação de horas somente será possível após 8 horas diárias de trabalho (com intervalo entre jornadas);
 Quando o servidor exercer substituição de chefia:
 O servidor deve cumprir 8 horas com intervalo entre jornadas;
 Caso o servidor exerça mais de 15 dias de substituição dentro do mês, considerar 4 horas de tolerância (até implementarmos nova situação);
Para todos os servidores:
 Desconsiderar carga horária sem intervalo superior a 6 horas e carga horária diária superior a 10 horas.

As dúvidas relacionadas ao Sistema de Controle da Jornada de Trabalho devem ser enviadas para os e-mails ccre@ufsm.br ou cadastro@ufsm.br, ou contatadas pelos telefones (55)3220.8124 ou (55)3220.8227 ou ainda pessoalmente na sala 430, 4º andar, do Prédio da Reitoria.

Estiveram presentes professores de diferentes centros de ensino, contemplando áreas como geografia, turismo, arquitetura, história, comunicação, entre outras. A ideia é aproximar pesquisadores que já desenvolvem projetos na região e estabelecer parcerias para o desenvolvimento de novas ações e construir a proposta de um Geoparque.

Um geoparque consiste em um espaço dotado de patrimônio geológico singular, com proteção legal. O espaço visa desenvolver o turismo, associando divulgação científica e promoção do conhecimento com a cooperação de habitantes locais. Para um território ser reconhecido como geoparque, ele precisa ser avaliado pela Unesco, que emite um selo de qualidade. Na América Latina existem quatro geoparques: um no Brasil, dois no Uruguai e um no México.

Na abertura do evento, o reitor Paulo Afonso Burmann destacou a importância de reunir um conjunto de competências dentro da instituição no sentido de legitimar a proposta. “A perspectiva de termos um Geoparque com o selo da Unesco depende de nós. Deixo um apelo para que cada um, dentro de sua área de conhecimento, possa participar e contribuir com a proposta”, convidou o reitor.

O reitor da UFSM, professor Paulo Afonso Burmann, participa, nesta semana, de dois importantes eventos relacionados ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), na cidade de Cartagena das Índias, na Colômbia. A oitava edição da Conferência TICAL e o 2º Encontro Latino-Americano de e-Ciência ocorrem de 3 a 5 de setembro, com o tema “Transformação Digital em Instituições de Ensino Superior, Ciência e Cultura”.

Promovidos em conjunto pelo segundo ano consecutivo, os eventos têm como objetivo estabelecer um espaço de intercâmbio de conhecimentos e boas práticas relacionadas ao uso das TIC em áreas consideradas prioritárias, como Biodiversidade, Saúde Eletrônica, Meio Ambiente, Astronomia, Arte e Cultura em Rede, Humanidades e Física de Alta Energia. As conferências também vão explorar o compartilhamento de experiências de implementação de estratégias e soluções de TIC que contribuem para a transformação digital das universidades, em áreas como colaboração, melhoria de processos, personalização, governança e gerenciamento de TIC, e infraestrutura e segurança.

Dentro da programação da Conferência TICAL 2018, nesta segunda-feira (3), Burmann participa de um encontro de reitores, que terá como foco “A transformação digital nas universidades latino-americanas”. Entre os temas que serão abordados nesta atividade estão os desafios da era digital para as universidades, as transformações nas universidades europeias e as estratégias para as instituições latino-americanas.

O TICAL 2018 e o 2º Encontro Latino-Americano de e-Ciência são promovidos pela RedClara, instituição responsável pela implementação e manutenção da infraestrutura de rede que interconecta as Redes Nacionais de Educação e Investigação (RNIE) da América Latina; pelo projeto Building the European Link to Latin America (BELLA), que visa fortalecer a conectividade entre a América Latina e a Europa; e pela Rede Nacional Acadêmica de Tecnologia Avançada da Colômbia (RENATA).

A plataforma foi desenvolvida pelo Centro de Processamento de Dados (CPD) e integra-se aos demais sistemas institucionais, como o Portal de Projetos e o Portal do Ementário. Conforme o diretor do CPD, Gustavo Chiapinotto da Silva, o portal “surgiu a partir da necessidade de a Universidade ter uma plataforma única com informações sobre os docentes que atuam na instituição, suas especialidades, produções e projetos que participam. É uma ferramenta interativa que busca a divulgação e o fortalecimento das ações de ensino, pesquisa e extensão em todas as áreas de conhecimento”.

De acordo com o vice-reitor, professor Luciano Schuch, o UFSM Publica é uma importante ferramenta de busca e integração da produção científica da Universidade. O portal institucional promete tornar mais acessíveis as informações relacionadas às pesquisas e aos pesquisadores vinculados à Universidade: “A UFSM tem uma intensa produção científica, a qual, em grande parte, permanece desconhecida por nossa comunidade. O portal UFSM Publica vai permitir que tanto a comunidade externa quanto a interna localizem áreas de interesse, pesquisas e pesquisadores com muito mais facilidade”, avalia Schuch. O vice-reitor destaca, ainda, a maior facilidade de integração entre pesquisadores e grupos, o que deverá estimular o desenvolvimento de pesquisas interdisciplinares na instituição.

Navegação – Na página inicial do portal UFSM Publica, é possível visualizar dados atualizados sobre as dimensões da Universidade – números de estudantes matriculados, docentes, técnico-administrativos e produções. Um menu lateral dá acesso a gráficos quantitativos sobre os centros de ensino, cursos, produções, projetos, estudantes e docentes. Já os links do menu superior levam à navegação por campi. A plataforma disponibiliza, ainda, uma ferramenta de pesquisa avançada, que permite a busca de informações sobre docentes ativos, especialidades, palavras-chave e unidades da instituição (centros de ensino e departamentos).

Pela navegação no Portal ou por meio da busca, também é possível acessar as páginas específicas de cada professor da Universidade. Nesse espaço, podem ser encontradas informações básicas de identificação e lotação do docente, suas áreas de interesse, palavras-chave, principais co-autores, dados de produções, orientações e projetos de que participa. Os dados são atualizados duas vezes por semana, a partir da Plataforma Lattes e do Sistema de Informação para o Ensino (SIE), o sistema institucional da Universidade.

Banco de Fontes – Para a imprensa, o UFSM Publica serve como um completo e atualizado banco de fontes jornalísticas, já que, por meio da ferramenta de busca, profissionais da mídia podem localizar docentes e pesquisadores de acordo com suas áreas de atuação.

A consulta pode ser realizada por palavras-chave, especialidade ou pelo nome do docente. Ao fazer a pesquisa por palavras-chave, por exemplo, a plataforma lista todos os pesquisadores vinculados à Universidade que têm publicações ou projetos relacionados ao assunto de interesse. Acessando a página de cada docente, é possível visualizar suas produções e projetos específicos, bem como o e-mail para contato.

Outra forma de chegar às informações sobre o corpo docente da Universidade é por meio dos centros de ensino e seus respectivos departamentos. Na página de cada departamento, é possível encontrar informações de contato da chefia e secretaria, dados quantitativos sobre a produção e projetos acadêmicos, além da relação de todos os professores lotados na unidade, identificados por foto. A navegação pode ser feita pelo menu lateral da Página Inicial ou ainda pelas páginas de cada campi, no menu superior.

O seminário, que é promovido em conjunto pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa (PRPGP) e pela Agência de Inovação e Transferência de Tecnologia da UFSM (Agittec), contou com a apresentação de 13 grupos de pesquisa da universidade, que demonstraram interesse em se aproximar da Marinha. O Pró-reitor Substituto e Coordenador de Pós-Graduação Prof. José Fernando Schlosser se mostra otimista com relação ao desenvolvimento de projetos em parceria com a Marinha.  “Quando acontecem eventos como esse, em que as pessoas se dispõem a conversar, alguma ação sempre se torna efetiva”, destaca Schlosser.

Para a Marinha, a entrada de novos pesquisadores no setor de pesquisa da instituição impulsionou a necessidade de retomar o contato com universidades e centros de pesquisas. Para a Capitão de Mar e Guerra, Carla Patrícia Mello Lage, a visita foi importante para reativar os laços com a Universidade. “Achamos muito proveitoso o Seminário. Tivemos uma ideia sobre as pesquisas da UFSM e expomos as necessidades da Marinha, buscando interesses em comum para que a parceria possa frutificar” avalia a Capitão.

Luan Romero - bolsista de jornalismo da assessoria do Gabinete do Reitor

O Reitor também ressaltou a importância de a universidade estar cada vez mais próxima da comunidade. “Em Palmeira das Missões, nós temos isso muito vivo a partir do envolvimento, do comprometimento dos nossos estudantes, dos técnicos-administrativos em educação, dos professores, das autoridades públicas municipais, da comunidade em geral que vê na universidade, de fato, um elo entre o Estado e a comunidade. Isso é nosso papel, nossa função, nossa obrigação. Pois se fala tanto e se discursa tanto sob o tripé ensino, pesquisa e extensão e neste campus nós vemos isso com muita clareza: que se faz no ensino, o que se faz de pesquisa, a formação de profissionais comprometidos, qualificados, capacitados e a relação da universidade com a comunidade”, completou.

Durante a palestra foi ressaltado também o esforço da Instituição em trabalhar com responsabilidade e cidadania, com um verdadeiro sentimento de compromisso com a comunidade e respeito às diferenças. O Reitor também destacou a relevância de se trabalhar, dentro da universidade, os conceitos de inovação e empreendedorismo para, assim, gerar emprego e renda, uma vez que o desafio é manter na região os novos profissionais formados que, muitas vezes, sem opção, acabam indo para outro estado e até mesmo outro país, em busca de melhores oportunidades.

Para o Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Agronegócios, Prof. Dr. Nilson Luiz Costa, além de comemorar os 2 anos do Programa e a formação de vários Mestres pelo campus durante este período, esta foi também uma oportunidade de amadurecer a discussão sobre o papel da universidade nesse processo de transformação e desenvolvimento regional. “Apesar das adversidades, a universidade reconhece a sua responsabilidade, o seu papel. Mesmo sabendo que tem muito a ser feito, muito já fizemos. Hoje, com certeza, estamos melhores do que ontem e amanhã estaremos em um estágio mais avançado que de hoje”, destacou o professor.

O Coordenador também comentou sobre a situação difícil em que o país se encontra e os desafios que a universidade tem encontrado para manter suas atividades. “O professor Burmann é um homem que nos inspira enquanto gestor, mostrando que, nesse período de corte de verbas e de delimitações, principalmente de natureza orçamentária, conseguiu viabilizar muitas coisas, e a universidade não parou. Nosso convite é que todos, de fato, passem a viver mais a universidade, este ambiente. Que o aluno procure participar das palestras, se envolver em projetos de pesquisa, projetos de extensão. Não tenho dúvida que a partir desta sinergia entre o corpo docente, corpo discente, o corpo técnico-administrativo, a gente vai avançar bastante ainda”, salientou.

O diretor do campus de Palmeira das Missões, Prof. Dr. Rafael Lazzari, reforçou o esforço da Instituição em, cada vez mais, poder colaborar com o desenvolvimento do município e da região. “Estamos em um cenário bastante conflituoso, mas nossa missão é estar aqui; e estamos aqui há 12 anos e precisamos crescer não só em número, mas também em qualidade, porque universidade não é apenas sentar em sala de aula, universidade é também pesquisa, ensino, extensão e, agora, inovação”, completou o professor.

A campanha institucional #NossoPaisUFSM foi organizada pela Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (Progep) e o Gabinete do Reitor, que receberam, durante o mês de julho, fotos e depoimentos sobre as experiências e os aprendizados da paternidade.

A exposição pode ser visitada no hall da Reitoria até o final do mês de agosto. As fotos e depoimentos também serão divulgadas nos perfis institucionais da Universidade no Facebook.

A recepção aos novos estudantes está sendo organizada nas Unidades de Ensino, com o apoio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e do Diretório Central dos Estudantes (DCE). A Calourada do segundo semestre se estende até sexta-feira (10), com atividades culturais e apresentações musicais junto aos Restaurantes Universitários, rodas de conversa e plantão de informações. Entre as atividades, haverá um Viva Campus especial da calourada no próximo final de semana, dia 12, que ocorre juntamente com a Polifeira do Agricultor.

Dentre as ações promovidas pela Universidade está a campanha de conscientização “Trote sem assédio”. A campanha, que já mobiliza a Universidade há alguns anos, tem como principal objetivo promover uma acolhida ao estudante com respeito e dignidade. “O trote sem assédio é muito importante para conscientizar os veteranos da importância do respeito entre os estudantes e os calouros de que não precisam se submeter a tudo para se inserir socialmente. Através de ações como essa é possível fortalecer o combate de qualquer tipo de assédio, especialmente o moral e o sexual, que são uma preocupação da universidade. A empatia é a palavra de ordem na calourada e na nossa sociedade, é preciso se colocar no lugar do outro e avaliar se nossas atitudes não estão prejudicando os outros,” avalia a pró-reitora substituta de Assuntos Estudantis, Angélica Iensen.

Matinê de Recepção - UFSM - Frederico Westphalen

Acolhe CT - Recepção aos Calouros(as) 2018.2

Programação de recepção aos alunos do Centro de Educação

Programação de recepção aos alunos do Centro de Ciências Naturais e Exatas

A pesquisa foi disponibilizada a estudantes de 65 IFES do Brasil, e os dados obtidos servirão como subsídios para o desenvolvimento de políticas públicas e para a melhoria da gestão dos recursos destinados às universidades públicas, sobretudo para o atendimento das demandas de assistência estudantil. Em edições anteriores, a pesquisa demonstrou a evolução do perfil dos graduandos, revelando dados como a prevalência de estudantes oriundos de famílias com renda máxima de quatro salários mínimos e o aumento do número de estudantes negros e negras, que quase triplicou entre 2003 e 2014. “A adesão do corpo discente da UFSM à pesquisa foi importantíssima. É somente com o comprometimento dos estudantes, com a colaboração de todos, que podemos continuar melhorando a nossa Universidade”, avalia o reitor, professor Paulo Afonso Burmann.

Para o coordenador de Planejamento e Avaliação Institucional da Pró-Reitoria de Planejamento (Coplai/Proplan) da UFSM, Fernando Barbosa, os dados levantados pela pesquisa servem “para que as universidades conheçam seus estudantes e possam gerenciar melhor os recursos públicos destinados à educação”. A compilação das informações obtidas será feita pela Andifes, que deverá produzir um relatório geral sobre o perfil socioeconômico dos estudantes brasileiros e uma compilação específica de cada universidade participante.

De acordo com Barbosa, na UFSM, os dados serão utilizados como fontes de informação para a gestão da Universidade, subsidiando ferramentas como o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), bem como ações da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae).

Avaliação Docente – No Portal do Aluno, os estudantes da UFSM já encontram uma nova consulta institucional: a Avaliação do Docente pelo Discente, referente ao primeiro semestre de 2018. O objetivo desta avaliação é contribuir para a melhoria das práticas pedagógicas adotadas pelos professores da instituição. A pesquisa pode ser respondida até o dia 31 de julho.