{"id":1502,"date":"2026-06-11T18:32:16","date_gmt":"2026-06-11T21:32:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/educacao-a-distancia\/educacao-do-campo\/?p=1502"},"modified":"2026-06-11T18:32:17","modified_gmt":"2026-06-11T21:32:17","slug":"%f0%9f%93%9a%f0%9f%8c%b1-curso-de-licenciatura-em-educacao-do-campo-da-ufsm-realiza-supervisoes-de-estagio-e-atividades-integradoras-nos-polos-uab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/educacao-a-distancia\/educacao-do-campo\/2026\/06\/11\/%f0%9f%93%9a%f0%9f%8c%b1-curso-de-licenciatura-em-educacao-do-campo-da-ufsm-realiza-supervisoes-de-estagio-e-atividades-integradoras-nos-polos-uab","title":{"rendered":"\ud83d\udcda\ud83c\udf31 Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo da UFSM realiza supervis\u00f5es de est\u00e1gio e atividades integradoras nos Polos UAB."},"content":{"rendered":"\n

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O Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo do Centro de Ci\u00eancias Rurais da Universidade Federal de Santa Maria (CCR\/UFSM) realizou atividades presenciais nos Polos de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil (UAB), fortalecendo os processos formativos desenvolvidos junto aos estudantes do curso.<\/p>\n\n\n\n

Durante o per\u00edodo, foram realizadas supervis\u00f5es do Est\u00e1gio Curricular Supervisionado IV com estudantes da Turma 3 do curso nos polos de Agudo, Serafina Corr\u00eaa, S\u00e3o Gabriel, Tr\u00eas de Maio, Cangu\u00e7u e Santiago, acompanhando as experi\u00eancias pedag\u00f3gicas desenvolvidas nas escolas e comunidades do campo.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m das supervis\u00f5es de est\u00e1gio, os docentes tamb\u00e9m acompanharam as atividades integradoras vinculadas \u00e0s disciplinas \u201cAgroecologia e as Manifesta\u00e7\u00f5es de Agricultura Sustent\u00e1vel\u201d e \u201cCidadania e Direitos Humanos em Educa\u00e7\u00e3o do Campo\u201d, com destaque para a elabora\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de jogos pedag\u00f3gicos produzidos pelos acad\u00eamicos.<\/p>\n\n\n\n

As atividades buscaram incentivar metodologias participativas, criativas e contextualizadas, articulando temas relacionados \u00e0 agroecologia, sustentabilidade, cidadania, direitos humanos e valoriza\u00e7\u00e3o dos saberes do campo. Os jogos pedag\u00f3gicos desenvolvidos pelos estudantes evidenciaram o protagonismo acad\u00eamico e o compromisso com pr\u00e1ticas educativas cr\u00edticas, dial\u00f3gicas e socialmente referenciadas.<\/p>\n\n\n\n

Os encontros presenciais tamb\u00e9m fortaleceram os v\u00ednculos entre estudantes, professores, tutores e equipes dos polos UAB, reafirmando o compromisso institucional da UFSM com a forma\u00e7\u00e3o de educadores voltados \u00e0s realidades e demandas dos territ\u00f3rios rurais.<\/p>\n\n\n\n

O Curso de Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo destaca que as atividades presenciais representam importantes espa\u00e7os de di\u00e1logo, integra\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o coletiva do conhecimento, aproximando universidade, escola e comunidade.<\/p>\n\n\n\n

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