A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM), em parceria com os Estados e Municípios participantes do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), instituído pelo Ministério da Educação (MEC) para a oferta dos cursos dos programas de formação superior, inicial e continuada, torna pública a seleção de tutor(a) a distância para atuar no Curso de Licenciatura Indígena na modalidade a distância.

Período de inscrição: 16/08/2019 a 15/09/2019.

Link para inscrição: https://editais.nte.ufsm.br/inscricao/index.php/site/viewEdital/313

• Cronograma de Atividades - 2019

• Guia Acadêmico 2019 (Publicado conforme Resolução 008/1999)
• Código de Ética Discente (Resolução 017/2018)
• Recuperação de Disciplinas (Resolução 032/2015)

Em construção.

O NDE (Núcleo Docente Estruturante) é responsável pela concepção, acompanhamento, consolidação e avaliação do projeto pedagógico do curso. Ele tem caráter consultivo e propositivo em matéria acadêmica.

A Resolução UFSM 031/2017 institui o NDE e estabelece suas normas de funcionamento.

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• 11/03 – Início das aulas

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• 13/07 – Término das Aulas
• 22/07 – Encerramento dos Diários de Classe no Portal do Professor
• 23/07 a 26/07 – Solicitação de Matrículas para o 2º Semestre de 2019

• 05/08 – Início das Aulas do 2º Semestre de 2019

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• 07/12 – Término das Aulas do 2º Semestre
• 19/12 – Publicação das Notas do 2º Semestre 

Em construção.

O Sistema UAB oferta cursos superiores em todas as regiões do Brasil, clique no mapa para conhecer todas as cidades e instituições de ensino.

Fonte: https://sisuab2.capes.gov.br/sisuab2/login.xhtml

O Polo Presencial UAB é uma estrutura acadêmica de apoio pedagógico, tecnológico e administrativo para as atividades de ensino e aprendizagem dos cursos e programas de Educação a Distância - EaD. 

O curso de Educação Indígena atualmente ocorre nos seguintes polos:

• Constantina(RS)
• Palmeira das Missões(RS)
• Tapejara(RS)
• Três Passos(RS)

Os tutores presenciais são responsáveis, especialmente, pelo auxílio presencial dos alunos de determinada(s) cidade(s) polo.

As principais atividades do tutor presencial são:

1. Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e o cursistas;
2. Acompanhar as atividades discentes;
3. Apoiar o professor da disciplina na criação das atividades;
4. Estabelecer contato com os alunos e mediar as atividades discentes;
5. Colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes;
6. Participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino;
7. Elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos alunos;
8. Participar do processo de avaliação da disciplina;
9. Acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem e dar retorno às solicitações dos cursistas;
10. Apoiar as atividades presenciais e aplicações de avaliações.

Lista de Tutores Presenciais:

Os tutores a distância são responsáveis pelo auxílio a distância dos alunos de determinada(s) disciplina(s) do curso.

As principais atividades dos tutores a distância são:

1. Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e o cursistas;
2. Acompanhar as atividades discentes;
3. Apoiar o professor da disciplina na criação das atividades;
4. Estabelecer contato com os alunos e mediar as atividades discentes;
5. Colaborar com a coordenação do curso na avaliação dos estudantes;
6. Participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela Instituição de Ensino;
7. Elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos alunos;
8. Participar do processo de avaliação da disciplina;
9. Acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem e dar retorno às solicitações dos cursistas;
10. Apoiar as atividades presenciais e aplicações de avaliações.

Lista de Tutores a Distância:

O corpo docente do curso é formado pelos seguintes docentes:

• Dra. ALINE FERRÃO CUSTODIO PASSINI (Coordenadora do Curso)
• Dr. MARCELO PUSTILNIK DE ALMEIDA VIEIRA
• Dra. MELINA DE SOUZA MOTA 

A Drª. Aline Ferrão Custódio Passini é a atual coordenadora do curso.

CONTATO:
E-mail: aline.passini@ufsm.br

O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) foi instituído pelo Decreto n° 5.800, em 08 de junho de 2006, para "o desenvolvimento da modalidade de educação a distância, com a finalidade de expandir e interiorizar a oferta de cursos e programas de educação superior no País". Trata-se de um sistema integrado por universidades públicas que oferece cursos superiores por meio da educação a distância (EaD), prioritariamente, para a formação inicial e continuada dos professores da educação básica, assim como, dirigentes, gestores e trabalhadores em educação dos estados, municípios e do Distrito Federal.

Os Polos UAB são mantidos em regime de colaboração por estados e, especialmente municípios, visando garantir o apoio acadêmico, tecnológico e administrativo às atividades de ensino-aprendizagem.

Fonte: http://www.capes.gov.br/educacao-a-distancia

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