{"id":1432,"date":"2024-11-19T14:43:35","date_gmt":"2024-11-19T17:43:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/educacao-a-distancia\/pedagogia\/?p=1432"},"modified":"2024-11-19T14:49:36","modified_gmt":"2024-11-19T17:49:36","slug":"carta-aberta-a-comunidade-academica-do-curso-de-pedagogia-a-distancia-do-centro-de-educacao-uab-ufsm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/educacao-a-distancia\/pedagogia\/2024\/11\/19\/carta-aberta-a-comunidade-academica-do-curso-de-pedagogia-a-distancia-do-centro-de-educacao-uab-ufsm","title":{"rendered":"Carta aberta \u00e0 Comunidade Acad\u00eamica do Curso de Pedagogia a dist\u00e2ncia do Centro de Educa\u00e7\u00e3o UAB\/UFSM"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>\u00c0 Comunidade Acad\u00eamica do Curso de Pedagogia a dist\u00e2ncia do Centro de Educa\u00e7\u00e3o UAB\/UFSM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O m\u00eas de novembro \u00e9 uma refer\u00eancia para atividades que inspiram a luta, a resist\u00eancia e, principalmente, a revolta do povo negro, que historicamente tem sido os sujeitos do enfrentamento ao racismo articulado nas diversas esferas da sociedade. A partir deste ano temos o feriado nacional do dia 20 de novembro, que relembra a morte de Zumbi dos Palmares, \u00faltimo l\u00edder do quilombo dos Palmares, assassinado em 1695.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Diante desta conjuntura, o Curso de Pedagogia a dist\u00e2ncia do Centro de Educa\u00e7\u00e3o da UFSM quer, uma vez mais, ao recuperar a mem\u00f3ria de um passado perverso, reafirmar seu compromisso em refletir sobre os avan\u00e7os e os desafios do presente, buscando produzir conhecimentos que levem a um futuro mais justo para todos os brasileiros e brasileiras.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao termos ci\u00eancia de que vivemos em uma sociedade que perpetua desigualdades hist\u00f3ricas e estruturais, compreendemos a educa\u00e7\u00e3o enquanto espa\u00e7o privilegiado de forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica que, ao possibilitar a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica do discente, pautada em princ\u00edpios de justi\u00e7a, equidade e respeito \u00e0s diversidades, potencializa a transforma\u00e7\u00e3o desta realidade. Nesse contexto, a Educa\u00e7\u00e3o Antirracista se revela como uma necessidade urgente e inadi\u00e1vel na forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n\n\n\n<p>Educa\u00e7\u00e3o antirracista \u00e9, antes de tudo, uma educa\u00e7\u00e3o que promove a reflex\u00e3o sobre as nossas pr\u00f3prias experi\u00eancias e preconceitos, enraizados no racismo estrutural. Ao incentivar essa autoconsci\u00eancia, tornamo-nos capazes de criar ambientes de aprendizagem inclusivos e acolhedores, onde todos os educandos se sintam valorizados e respeitados, mudan\u00e7a crucial para que a escola se constitua como um espa\u00e7o seguro para todos e todas e para que juntos possamos colaborar para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p>O Projeto Pedag\u00f3gico do nosso Curso de Pedagogia expressa objetivamente esse compromisso, ao enfatizar a presen\u00e7a da educa\u00e7\u00e3o em direitos humanos, da educa\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais e do ensino de hist\u00f3ria e cultura afro-brasileira, africana e ind\u00edgena, de forma transversal, nos diferentes componentes curriculares e, sobretudo, nos espa\u00e7os dos Semin\u00e1rios Integradores e do componente \u201cEduca\u00e7\u00e3o, Direitos Humanos e Rela\u00e7\u00f5es Etnico-raciais\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Nessa perspectiva, nosso PPC estabelece, alinhado com as diretrizes curriculares nacionais da Pedagogia, o objetivo de formar licenciados e licenciadas aptos(as) a \u201cidentificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para supera\u00e7\u00e3o de exclus\u00f5es sociais, \u00e9tnico-raciais, econ\u00f4micas, culturais, religiosas, pol\u00edticas e outras; demonstrar consci\u00eancia da diversidade, respeitando as diferen\u00e7as de natureza ambiental-ecol\u00f3gica, \u00e9tnico-racial, de g\u00eaneros, faixas geracionais, classes sociais, religi\u00f5es, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;\u201d (BRASIL, 2006)<\/p>\n\n\n\n<p>Nosso Curso est\u00e1 comprometido com os princ\u00edpios de uma forma\u00e7\u00e3o que combata o racismo, a discrimina\u00e7\u00e3o e a exclus\u00e3o social, enfatizando o estudo e a compreens\u00e3o da hist\u00f3ria, da cultura e das contribui\u00e7\u00f5es dos povos afro-brasileiros, africanos e ind\u00edgenas para a forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira. Essa forma\u00e7\u00e3o possibilita que os(as) futuros(as) pedagogos(as) promovam o respeito \u00e0 diversidade \u00e9tnico-racial, desenvolvam pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inclusivas e contribuam para a valoriza\u00e7\u00e3o das identidades e culturas dos diferentes grupos \u00e9tnicos presentes na sociedade. (PPC Pedagogia a dist\u00e2ncia, 2024)<\/p>\n\n\n\n<p>Pautando a interse\u00e7\u00e3o entre racismo, desigualdade social e desastres socioambientais, expressamos nosso compromisso, como Curso de Pedagogia, com a forma\u00e7\u00e3o de professores(as) comprometidos(as) com a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa, solid\u00e1ria, equitativa e antirracista. Convidamos toda nossa comunidade a renovar, uma vez mais, o seu compromisso e a sua esperan\u00e7a com essas pautas, unindo a coragem de lutar com a coragem de amar (Freire, 1993).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 Comunidade Acad\u00eamica do Curso de Pedagogia a dist\u00e2ncia do Centro de Educa\u00e7\u00e3o UAB\/UFSM O m\u00eas de novembro \u00e9 uma refer\u00eancia para atividades que inspiram a luta, a resist\u00eancia e, principalmente, a revolta do povo negro, que historicamente tem sido os sujeitos do enfrentamento ao racismo articulado nas diversas esferas da sociedade. 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