{"id":1471,"date":"2022-07-18T14:50:45","date_gmt":"2022-07-18T17:50:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/administracao\/?p=1471"},"modified":"2022-07-18T14:50:47","modified_gmt":"2022-07-18T17:50:47","slug":"caed-realiza-palestra-estrategias-para-apresentar-trabalhos-academicos-com-mais-assertividade-no-dia-21","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/administracao\/2022\/07\/18\/caed-realiza-palestra-estrategias-para-apresentar-trabalhos-academicos-com-mais-assertividade-no-dia-21","title":{"rendered":"CAED realiza palestra \u201cEstrat\u00e9gias para apresentar trabalhos acad\u00eamicos com mais assertividade\u201d no dia 21"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-top\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/421\/2022\/07\/Card-Palestra-Apresentar-trabalhos-com-assertividade-Livia-Stefanan-819x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1472 size-full\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Uma das grandes dificuldades enfrentadas por acad\u00eamicos na Universidade \u00e9 apresentar trabalhos em p\u00fablico com seguran\u00e7a e clareza, mas, como melhorar essa situa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pensando em auxili\u00e1-los, a Subdivis\u00e3o de Acessibilidade, da Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAED\/PROGRAD), vai debater o tema com a comunidade acad\u00eamica na palestra on-line \u201cEstrat\u00e9gias para apresentar trabalhos acad\u00eamicos com mais assertividade\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Ministrante: Terapeuta Ocupacional L\u00edvia Stefanan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Data: 21 de Julho de 2022<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Hor\u00e1rio: 14h<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Evento via Google Meet.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Inscri\u00e7\u00f5es limitadas: at\u00e9 20\/07&nbsp;<a href=\"https:\/\/forms.gle\/EoGDC9Yyzgk2xq5j7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQUI<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><u>Descri\u00e7\u00e3o de imagem:<\/u><\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cartaz de divulga\u00e7\u00e3o de palestra on-line em formato retangular, disposto verticalmente. Centralizado superiormente \u201cA CAEd &#8211; Subdivis\u00e3o de Acessibilidade convida:\u201d abaixo \u201cPalestra online\u201d. A seguir, dentro de um ret\u00e2ngulo irregular azul escuro, \u201cEstrat\u00e9gias para apresentar trabalhos acad\u00eamicos com mais assertividade\u201d em amarelo e caixa alta. A seguir, em preto \u201cCom a Terapeuta Ocupacional L\u00edvia Stefanan\u201d. \u00c0 direita, em azul escuro \u201c21\/07 \u00e0s 14h\u201d, abaixo, \u201cinscri\u00e7\u00f5es via formul\u00e1rio\u201d e \u201clink na bio\u201d em preto. \u00c0 esquerda, a ilustra\u00e7\u00e3o de um homem de cal\u00e7a amarela e blusa laranja, segura um ponteiro na m\u00e3o esquerda, apontando para a lousa atr\u00e1s dele. \u00c0 sua esquerda, uma mesa com um globo e alguns livros. No canto inferior direito,&nbsp; o bras\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria e \u201cUFSM\u201d \u00e0 direita, abaixo \u201cCoordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais\u201d. O fundo do cartaz representa uma folha de papel bege amassada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uma das grandes dificuldades enfrentadas por acad\u00eamicos na Universidade \u00e9 apresentar trabalhos em p\u00fablico com seguran\u00e7a e clareza, mas, como melhorar essa situa\u00e7\u00e3o? Pensando em auxili\u00e1-los, a Subdivis\u00e3o de Acessibilidade, da Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAED\/PROGRAD), vai debater o tema com a comunidade acad\u00eamica na palestra on-line \u201cEstrat\u00e9gias para apresentar trabalhos acad\u00eamicos com mais assertividade\u201d. 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