{"id":544,"date":"2022-07-25T08:09:35","date_gmt":"2022-07-25T11:09:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/artes-cenicas\/?p=544"},"modified":"2022-08-10T16:10:03","modified_gmt":"2022-08-10T19:10:03","slug":"ii-mostra-dos-espetaculos-do-vi-semestre-do-curso-de-artes-cenicas-bacharelado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/artes-cenicas\/2022\/07\/25\/ii-mostra-dos-espetaculos-do-vi-semestre-do-curso-de-artes-cenicas-bacharelado","title":{"rendered":"II Mostra dos Espet\u00e1culos do VI Semestre do Curso de Artes C\u00eanicas Bacharelado"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Acompanhe a programa\u00e7\u00e3o no site do evento: https:\/\/extensaoportaberta.wixsite.com\/iimostravisemestre<\/a><\/p>\n\n\n\n

O evento II Mostra Dos Espet\u00e1culos Do VI Semestre Do Curso De Artes C\u00eanicas Bacharelado UFSM tem por objetivo a circula\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica do Curso de Artes C\u00eanicas com estr\u00e9ia no final do primeiro Semestre Acad\u00eamico, e, assim, fomentar a cultura e a arte. Promovendo a  experi\u00eancia sens\u00edvel, tamb\u00e9m visa atuar como provocador e potencializador do pensamento cr\u00edtico, e, com isso, promover a a\u00e7\u00e3o singular do sujeito e da reflex\u00e3o. Indo adiante, o projeto tamb\u00e9m objetiva, pela transforma\u00e7\u00e3o do sujeito provocar  a transforma\u00e7\u00e3o social.  Por essa diretriz, objetiva, ainda, contribuir e partilhar a forma\u00e7\u00e3o do conhecimento em artes c\u00eanicas com a comunidade que, no que lhe concerne, tamb\u00e9m pode atuar como um espa\u00e7o f\u00e9rtil para a forma\u00e7\u00e3o de plateia e produ\u00e7\u00e3o de saberes.<\/p>\n\n\n\n

O projeto tamb\u00e9m ressalta a indissociabilidade constante e din\u00e2mica entre o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o,  visando, no retorno \u00e0 presencialidade, dar continuidade e fortalecer o movimento iniciado com a I Mostra Dos Espet\u00e1culos Do VI Semestre Do Curso De Artes C\u00eanicas Bacharelado, Edi\u00e7\u00e3o 2018, bem como nos outros formatos de mostras que v\u00eam sendo produzidas pelo Curso de Artes C\u00eanicas – Bacharelado com v\u00ednculo no  Programa de Extens\u00e3o Porta aberta.<\/p>\n\n\n\n

O evento tem como meta atingir o p\u00fablico externo \u00e0 UFSM, e por essa via amplia o espa\u00e7o de a\u00e7\u00e3o do ensino e da pesquisa pela a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o, cujo movimento se faz pela circula\u00e7\u00e3o de trabalhos art\u00edsticos, os quais s\u00e3o resultantes de atividades de ensino com v\u00ednculos em disciplinas obrigat\u00f3rias do quinto e do sexto semestres do PPC vigente. Os processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica tamb\u00e9m tem v\u00ednculo com a pesquisa – em arte e acad\u00eamica – no n\u00edvel da Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica e com registro junto ao GAP\/CAL.<\/p>\n\n\n\n

Os trabalhos que integram esta edi\u00e7\u00e3o  foram desenvolvidos em dois semestres acad\u00eamicos. A edi\u00e7\u00e3o 2022\/1 tem car\u00e1ter extempor\u00e2neo, ela \u00e9 decorrente de ofertas de turmas que ficaram represadas pela suspens\u00e3o da presencialidade durante  2020 e 2021. Com isso, alguns dos referidos processos de pesquisa e de cria\u00e7\u00e3o iniciaram no Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares (REDE\/UFSM) e, posteriormente no Calend\u00e1rio Suplementar no modo presencial, sob car\u00e1ter de excepcionalidade e de acordo com as normas e diretrizes de biosseguran\u00e7a da UFSM vigentes naquele momento.<\/p>\n\n\n\n

A II Mostra tamb\u00e9m objetiva, criar espa\u00e7os f\u00e9rteis para investigar, promover, partilhar e refletir sobre a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica discente produzida no Curso Artes C\u00eanicas, e, assim, pela circula\u00e7\u00e3o dos espet\u00e1culos e da experi\u00eancia sens\u00edvel partilhada com o p\u00fablico, propor momentos para di\u00e1logos, para problematiza\u00e7\u00f5es e para reflex\u00f5es que possam colaborar com a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento em artes c\u00eanicas. Al\u00e9m disso, o evento tamb\u00e9m objetiva colaborar com a a\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria que visa dar continuidade na produ\u00e7\u00e3o cultural e na forma\u00e7\u00e3o de plateia.<\/p>\n\n\n\n

O evento visa \u00e0 continuidade da democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 Arte e engloba  a circula\u00e7\u00e3o de trabalhos art\u00edsticos em espa\u00e7os convencionais e espa\u00e7os n\u00e3o-convencionais, tem o intuito de fortalecer a rela\u00e7\u00e3o entre a comunidade e a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e acad\u00eamica, bem como estimular a forma\u00e7\u00e3o de um pensamento em Arte a partir dos encontros estabelecidos com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 vista disso, resgatamos justificativas de outras mostras anteriores que se fortalecem com essa edi\u00e7\u00e3o; ou seja, ela tamb\u00e9m encara a miss\u00e3o do artista c\u00eanico cuja totalidade compartilhada no formato espet\u00e1culo emerge de sua longa dedica\u00e7\u00e3o nos processos de estudo, nos processos de pesquisa, tanto em campo quanto em salas de trabalho te\u00f3rico-pr\u00e1tico. Por conseguinte, o acontecimento teatral \u00e9 capaz de provocar com sua cria\u00e7\u00e3o po\u00e9tica o distanciamento cr\u00edtico, a reflex\u00e3o e a conscientiza\u00e7\u00e3o da sociedade. O impacto que a a\u00e7\u00e3o sens\u00edvel consegue gerar no sujeito colabora, muitas vezes, de modo profundo, com a transforma\u00e7\u00e3o social. O projeto tamb\u00e9m possibilita que os artistas acad\u00eamicos conhe\u00e7am, com a experi\u00eancia da circula\u00e7\u00e3o, de modo te\u00f3rico e pr\u00e1tico, os meios e os desafios de operacionaliza\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o e da circula\u00e7\u00e3o teatral, bem como a singularidade da dimens\u00e3o art\u00edstica de cada ato. <\/p>\n\n\n\n

O projeto tem v\u00ednculo com o Curso de Artes C\u00eanicas e com o Programa de Extens\u00e3o Porta Aberta e objetiva potencializar e problematizar nossas a\u00e7\u00f5es extensionistas, bem como estimular a partilha, nos formatos de mostra e de debate, do material abordado em sala de aula e de pesquisas. Com isso, geramos espa\u00e7os e momentos abertos e singulares para reflex\u00e3o discente e docente, problematizando tamb\u00e9m certas hierarquias institucionais nos processos de cria\u00e7\u00e3o em arte e seus diversos formatos. <\/p>\n\n\n\n

Para abrir a(s) \u201cporta(s)\u201d das salas de trabalho no formato ensaio aberto, espet\u00e1culo c\u00eanico e debates com a comunidade em geral, evoca-se o sentido brookeano, e com ele tamb\u00e9m  se intenciona abrir espa\u00e7os vazios para movimentar o pensamento e desestabilizar algumas certezas e, a partir da possibilidade de um movimento genu\u00edno, atualizar princ\u00edpios, distanciar criticamente e tamb\u00e9m construir mais espa\u00e7os para a pluralidade e para outros paradigmas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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