Tabela ACGs

Fluxograma

Colegiado

NDE

Projetos de Pesquisa

Corpoéticas

Projetos de Extensão

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TCCs (em construção)

Eventos (em construção)

O Curso de Dança - Bacharelado possui uma entrada anual com quinze vagas. Ao longo dos três anos de funcionamento do curso, a forma de ingresso foi sendo modificada de acordo com as transformações no modelo da universidade e aprimorada a fim de corresponder à sua previsão original, que contava com Prova de Conhecimentos Específicos.

No primeiro ano, o ingresso ocorreu mediante vestibular, sem a realização de Prova de Conhecimentos Específicos devido à impossibilidade de responder ao calendário da universidade para a publicação do edital de ingresso, uma vez que o curso estava finalizando seu processo de implementação. Em 2014 e 2015, já com a primeira parte do corpo docente em atividade no momento de lançamento do edital, o ingresso pôde contar com a Prova de Conhecimentos Específicos, que compunha com a nota do vestibular, tendo peso 5. Como no primeiro ano, foram reservados 20% das vagas para ingresso através da nota do ENEM, desta vez somada à nota da Prova de Conhecimentos Específicos, na mesma proporção do ingresso via vestibular.

A partir de 2016, a universidade mudou seu sistema de ingresso, que passou a funcionar através do SISu. Entretanto, como este sistema ainda não contemplava a possibilidade de realização da Prova de Conhecimentos Específicos, o ingresso para o Curso de Dança – Bacharelado passou a ocorrer através de Edital específico (em conjunto com a Música e a Educação Física), utilizando a nota do ENEM e a realização da Prova de Conhecimentos Específicos, cuja nota tem peso 5. É importante salientar que a realização desta Prova visa incluir dentre os conhecimentos básicos valorados do candidato aqueles específicos à prática da dança, independentemente de técnica ou estilo escolhidos. Trata-se, a nosso ver, de uma medida para valorizar conhecimentos necessários a uma formação superior na área da dança, que ainda não se encontram contemplados na avaliação do ENEM.

O Trabalho de Conclusão de Curso organiza-se ao longo de dois semestres, através das disciplinas TCC – Laboratório de Técnica, Criação e Performance em Dança I e II. Nessas disciplinas, com carga horária de 180 horas cada, o aluno deve agregar o conhecimento adquirido nos semestres anteriores, elaborando um processo que envolva a construção de uma proposta de preparação técnica para subsidiar um processo criativo que, por sua vez, culminará em uma composição coreográfica coletiva a ser apresentada publicamente. Ao final do segundo semestre, além da apresentação pública do trabalho coreográfico, o aluno deverá entregar um relato reflexivo do processo, demonstrando clareza e coerência na exposição das ideias, e propriedade para justificar suas escolhas artísticas.

De acordo com as discussões realizadas no NDE, optou-se, até o momento, por não normatizar a forma de orientação e realização dos dois semestres do TCC de maneira fechada. Pretende-se, ao menos para as primeiras turmas, que esta definição aconteça a cada início de ano, conforme o perfil da turma e dos orientadores disponíveis no período. Para tanto, nomear-se-á uma Comissão de TCC composta de, no mínimo, três professores, incluindo o(s) responsável(is) pelas disciplinas. Sempre em concordância com o que está estabelecido pelo PPC.

Em linhas gerais, ao longo do primeiro semestre, o grupo de alunos matriculados na disciplina tem aulas práticas e teóricas com um ou mais professores responsáveis pela disciplina, no sentido de elaborar, na articulação entre teoria e prática, seu projeto de pesquisa, bem como desenvolver uma primeira versão da proposta coreográfica a ser apresentada, na condição de estudo preliminar, a uma banca composta por três professores. Esta banca tem caráter consultivo, e visa auxiliar o aluno e o(s) orientadores) no direcionamento final da proposta, bem como é o momento em que são formalizadas a inserção e o convite para coorientações.

No segundo semestre, desenvolve-se a proposta apresentada como estudo. Esta deve consistir numa composição coreográfica a ser apresentada coletivamente no final do semestre. Entretanto, uma mesma proposta coreográfica pode contemplar diferentes projetos individuais de pesquisa. A orientação, por sua vez, pode ser da proposta como um todo, abarcando todos os estudantes envolvidos, ou ser individualizada, havendo um orientador por projeto de pesquisa. Do mesmo modo, o(s) orientador(es) pode(m) ou não ser responsável(is) pela direção da obra.

Essas decisões serão tomadas no primeiro semestre de TCC pela Comissão, levando em conta a disponibilidade de professores orientadores no período, o perfil da turma e as propostas apresentadas pelos alunos. Pretende-se, assim, contemplar afinidades entre projetos de pesquisa de discentes e docentes, bem como equacionar diferentes propostas de modo a potencializar sua dimensão criativa e garantir sua viabilidade prática.

Ao final do segundo semestre, a apresentação do trabalho coreográfico, bem como o relato reflexivo entregue, serão avaliados por uma banca composta por três professores, incluindo o orientador, mediante sessão pública de defesa de TCC.

PIBID DANÇA:

Coordenação do PIBID Dança:

Bolsistas:

Supervisão:

Locais de atuação:

• Profª. Carlise Scalamato Duarte (Coordenadora) - PRESIDENTA
• Profª Neila Cristina Baldi (coordenadora substituta) - VICE-PRESIDENTA
• Profª. Mônica Correa de Borba Barboza (Representante Docente - Titular)
• Prof. Gustavo de Oliveira Duarte (Representante Docente - Titular)
• Profª. Sílvia Susana Wolf (Representante Departamento DAB - Titular)
• Prof. Flávio Campos (Representante Departamento DAB - Suplente)
• Profª. Mara Rubia Alves da Silva (Representante Departamento DDI/CEFD)
• Profª. Roseane Martins Coelho (Representante Departamento MEN/CE - Titular)
• Profª Márcia Feijó ( Representante profissional da área)
• Acad. Djenifer Geske Nascimento (Representante Discente – Titular)
• Acad. Oneide Alessandro Silva dos Santos (Representante Discente – Suplente)

  Resolução 001/2011 – Normatização da cerimônia de formaturas

  Resolução 011/2003 – Aproveitamento de Conteúdos

  Resolução 032/2015 Regime Especial de Avaliação (antiga Resolução 005/95)

Formulário/Requerimentos

Atestado de Frequência

Relatório de atividades monitoria voluntária

Requerimento Aproveitamento de Disciplinas

Requerimento de ACG's

O Grupo de Pesquisa em Audiovisualidades da Dança desenvolve pesquisas científico-tecnológicas/artísticas na área da Dança à luz dos conceitos da Semiótica da Cultura.

Coordenação do Grupo:
Profª. Drª. Carlise Scalamato

Laboratório:

Coordenação do Laboratório:

O Grupo de Estudos em Educação, Dança e Cultura (GEEDAC) investiga questões relacionadas ao Ensino de Dança e ao Artista-Docente; Dança e relações de Gênero e Sexualidade; Dança e o processo de Envelhecimento.

Coordenação do Grupo:

Prof. Dr. Gustavo Duarte

Arquivos

Os Cursos de Dança Licenciatura e Dança Bacharelado da UFSM pertencem a Centros de Ensino diferentes.

A Licenciatura pertence ao Centro de Educação Física e Desportos (CEFD) e o Bacharelado pertence ao Centro de Artes e Letras (CAL).

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A Coordenação do Curso de Dança Licenciatura fica na Sala 2013, no 2º andar do CEFD, junto com a Coordenação dos Cursos de Educação Física.

Telefone: (55) 3220-8315 (Coordenação) /

(55) 3220-8883 (Sala dos Professores de Dança)

Email: dancalicenciatura@ufsm.br

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Já a Coordenação do Curso de Dança Bacharelado fica na sala 1217 do Prédio 40 - Centro de Artes e Letras. O Curso funciona - ensino, pesquisa e extensão - no prédio 40C (espaço próprio).

Telefone: (55) 3220-6122 (Secretaria e Coordenação)

E-mail: cdanca.ufsm@gmail.com (Secretaria) e coord.dab@ufsm.br (Coordenação)

[curso_informacoes_gerais]

As imagens são do SEDANCE II – 2015

Desde sua primeira edição, em 2014, o evento reúne pesquisadores, artistas, acadêmicos e professores de dança e de outros saberes artísticos.

Sua proposta é compreender o corpo e a arte/dança ainda vigentes em diferentes espaços acadêmicos e pensar outros modos de relacionar corporalidades contemporâneas através da dança.