{"id":1055,"date":"2026-06-17T08:58:21","date_gmt":"2026-06-17T11:58:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/?p=1055"},"modified":"2026-06-17T08:58:23","modified_gmt":"2026-06-17T11:58:23","slug":"a-resistencia-dos-clubes-de-leitura-em-um-brasil-cada-vez-mais-afastado-dos-livros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/2026\/06\/17\/a-resistencia-dos-clubes-de-leitura-em-um-brasil-cada-vez-mais-afastado-dos-livros","title":{"rendered":"A resist\u00eancia dos clubes de leitura em um Brasil cada vez mais afastado dos livros"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"1055\" class=\"elementor elementor-1055\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-92e7896 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"92e7896\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-faf19d3\" data-id=\"faf19d3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e963176 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e963176\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>SANTA MARIA, RIO GRANDE DO SUL<\/strong><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Em uma das salas de aula do <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/politecnico\">Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> da Universidade Federal de Santa Maria, um grupo de estudantes do Ensino M\u00e9dio organiza as classes em forma de roda. Se re\u00fanem uma vez por m\u00eas para debater obras liter\u00e1rias. Estevan Drescher dos Santos \u00e9 um dos alunos presentes, ele est\u00e1 no \u00faltimo ano do Ensino M\u00e9dio e, nas palavras dele, \u201ctentando recuperar um h\u00e1bito que havia deixado de lado\u201d. \u201cEu tinha perdido esse h\u00e1bito de leitura por conta das atividades da escola\u201d, conta. Ainda que as demandas estudantis tenham o afastado dos livros, foi dentro do Col\u00e9gio onde ele encontrou o incentivo para a reaproxima\u00e7\u00e3o. \u201cQuando come\u00e7ou o projeto, comecei a voltar a ler ativamente\u201d, relata.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Estev\u00e3o faz parte do<\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/labescritapoli\/\"> clube de leitura<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> criado pelo \u2018Laborat\u00f3rio de escrita\u2019. Fundado em 2025 e idealizado pela professora professora <\/span><strong><a href=\"https:\/\/ufsmpublica.ufsm.br\/docente\/17020\">C\u00e2ndida Martins Pinto<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> e pelo bibliotec\u00e1rio Daniel Machado, o clube \u00e9 uma extens\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do laborat\u00f3rio. Por natureza, o clube de leitura do Polit\u00e9cnico, assim como diversos outros mundo afora, navega contra a enxurrada digital de hoje em dia. \u201cN\u00f3s estamos no caminho contr\u00e1rio. Um caminho de processo e n\u00e3o de produto, de autodesenvolvimento, de olho no olho, de uma hora e meia em que ficamos sem o celular\u201d, reflete C\u00e2ndida.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Essa preocupa\u00e7\u00e3o com a disputa entre as telas e as p\u00e1ginas preocupa o mercado liter\u00e1rio. Conforme a Rafaela Pechanski, publisher da <\/span><strong><a href=\"https:\/\/leia.taglivros.com\/assine\/?coupon=TAG100OFF&amp;utm_source=google&amp;utm_medium=paid&amp;utm_campaign=ed_branded_search&amp;utm_term=tag_livros&amp;utm_source_platform=google_ads&amp;utm_marketing_tactic=aquisition&amp;gad_source=1&amp;gad_campaignid=20568898685&amp;gbraid=0AAAAADlKQbvE7lNnurcWFsknaQZbJa1EP&amp;gclid=Cj0KCQjw0JnRBhDJARIsALobnXZTgyq5k8dGHVm0Zxh4iGGKlN6dScp7JIaPbljxmyBrFrUKPT0hzRYaAoI7EALw_wcB\">TAG Livros<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">, um Clube de Assinatura de Livros brasileiro, o \u201cmaior concorrente da empresa s\u00e3o as telas\u201d.\u00a0 <\/span><span style=\"font-weight: 400\">De acordo com ela, <\/span><span style=\"font-weight: 400\">a disputa pela aten\u00e7\u00e3o \u201cacontece o tempo inteiro entre as redes sociais, streaming, notifica\u00e7\u00f5es e, a leitura exige justamente o contr\u00e1rio: presen\u00e7a, concentra\u00e7\u00e3o e tempo de qualidade\u201d, compara.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9f65e82 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"9f65e82\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6bd5c69\" data-id=\"6bd5c69\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-245c409 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"245c409\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-1024x683.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1056\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181-272x182.jpg 272w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4181.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figcaption class=\"widget-image-caption wp-caption-text\">O grupo se re\u00fane uma vez por m\u00eas para discutir obras liter\u00e1rias<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2be97ff\" data-id=\"2be97ff\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-cc1d724 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"cc1d724\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<figure class=\"wp-caption\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4183-1024x683.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1057\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/IMG_4183-1024x683.jpg 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data-id=\"eb40c2c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a2468b0\" data-id=\"a2468b0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-536f461 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"536f461\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Mais telas, menos p\u00e1ginas\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-56f9edf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"56f9edf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400\">Dados do portal <\/span><strong><a href=\"https:\/\/electronicshub.pk\/\">Electronics Hub<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> mostram que o Brasil est\u00e1 entre os pa\u00edses com maior tempo de exposi\u00e7\u00e3o \u00e0s telas no mundo. Em m\u00e9dia, os brasileiros passam 9 horas e 13 minutos por dia diante de dispositivos eletr\u00f4nicos, o equivalente a 54,7% do per\u00edodo em que permanecem acordados. O pa\u00eds ocupa a segunda posi\u00e7\u00e3o no ranking, atr\u00e1s apenas da \u00c1frica do Sul, cuja m\u00e9dia \u00e9 de 9 horas e 24 minutos di\u00e1rias, correspondendo a 56,8% do tempo acordado. O cen\u00e1rio brasileiro tamb\u00e9m se destaca quando comparado \u00e0 m\u00e9dia global, de 6 horas e 43 minutos por dia.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">A tend\u00eancia se repete no uso das redes sociais. Os brasileiros s\u00e3o os segundos que mais dedicam tempo a essas plataformas, com uma m\u00e9dia de 3 horas e 37 minutos di\u00e1rias \u2013 o equivalente a 21,48% do tempo acordado. Mais uma vez, a \u00c1frica do Sul lidera o ranking, com m\u00e9dia de 3 horas e 41 minutos por dia, representando 22,26% do per\u00edodo em que seus habitantes permanecem despertos.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">De fato, os clubes n\u00e3o s\u00f3 est\u00e3o no caminho contr\u00e1rio a hiperconex\u00e3o, como tamb\u00e9m existem em um Brasil onde a popula\u00e7\u00e3o est\u00e1 cada vez mais afastada dos h\u00e1bitos de leitura. A <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.prolivro.org.br\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Apresentac%CC%A7a%CC%83o_Retratos_da_Leitura_2024_13-11_SITE.pdf\">6\u00aa edi\u00e7\u00e3o da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> evidencia uma queda significativa no n\u00famero de leitores no pa\u00eds nos \u00faltimos anos. Em 2019, 52% da popula\u00e7\u00e3o brasileira era considerada leitora, enquanto em 2024 esse percentual caiu para 47%, o que representa uma redu\u00e7\u00e3o expressiva no h\u00e1bito de leitura.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c397c92 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c397c92\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-99d5cb4\" data-id=\"99d5cb4\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a483f9 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"9a483f9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"782\" height=\"532\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-17-at-00.09.10.jpeg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-1060\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-17-at-00.09.10.jpeg 782w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-17-at-00.09.10-300x204.jpeg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/466\/2026\/06\/WhatsApp-Image-2026-06-17-at-00.09.10-768x522.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 782px) 100vw, 782px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5d3dcdd elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5d3dcdd\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7b8847f\" data-id=\"7b8847f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a9a4bbd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a9a4bbd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400\">Em n\u00fameros absolutos, o Brasil passou de cerca de 100,1 milh\u00f5es de leitores para 93,4 milh\u00f5es, ou seja, uma diminui\u00e7\u00e3o de aproximadamente 6,7 milh\u00f5es de leitores em quatro anos . Pela primeira vez na s\u00e9rie hist\u00f3rica da pesquisa, os n\u00e3o leitores se tornaram maioria, com 53% da popula\u00e7\u00e3o afirmando n\u00e3o ter lido nem parte de um livro nos tr\u00eas meses anteriores ao levantamento.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Quando se observa o recorte regional, o cen\u00e1rio tamb\u00e9m indica retra\u00e7\u00e3o. Na Regi\u00e3o Sul, o percentual de leitores passou de 58% em 2019 para 53% em 2024, acompanhando a tend\u00eancia nacional de queda . Embora o relat\u00f3rio da pesquisa permita a leitura por unidade federativa, os dados detalhados por estado n\u00e3o aparecem de forma destacada.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Ainda assim, estudos espec\u00edficos sobre o Rio Grande do Sul mostram um comportamento muito pr\u00f3ximo da m\u00e9dia brasileira: cerca de 51,7% dos ga\u00fachos t\u00eam h\u00e1bito de leitura, enquanto 48,3% n\u00e3o leem, indicando um cen\u00e1rio praticamente dividido e alinhado ao padr\u00e3o nacional.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">No que diz respeito \u00e0 escolaridade, a pesquisa refor\u00e7a uma das tend\u00eancias mais importantes para a an\u00e1lise da leitura no Brasil: quanto maior o n\u00edvel de ensino, maior o percentual de leitores. O relat\u00f3rio aponta que pessoas com ensino superior apresentam os maiores \u00edndices de leitura, com cerca de 63% sendo leitores em 2024, apesar de uma queda em rela\u00e7\u00e3o a 2019, quando esse n\u00famero era de 68%.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">J\u00e1 entre pessoas com ensino m\u00e9dio, o percentual tamb\u00e9m caiu, passando de 55% para 48%. Esse dado mostra que, mesmo entre os grupos com maior acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o \u2013 incluindo estudantes universit\u00e1rios e pessoas j\u00e1 graduadas \u2013 h\u00e1 uma diminui\u00e7\u00e3o no h\u00e1bito de leitura. Em paralelo, a pesquisa tamb\u00e9m indica que estudantes, de modo geral, leem mais do que n\u00e3o estudantes, muito em fun\u00e7\u00e3o das exig\u00eancias acad\u00eamicas.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Mas se as telas ocupam uma parcela cada vez maior do cotidiano, por que iniciativas presenciais como os clubes de leitura continuam atraindo participantes? Para Alessandro Valer, psic\u00f3logo e mestrando do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia da UFSM, a resposta pode estar justamente nos efeitos do excesso de conex\u00e3o. Segundo ele, os jovens cresceram acompanhando a populariza\u00e7\u00e3o da internet e dos smartphones, fazendo com que o ambiente digital se tornasse parte central da constru\u00e7\u00e3o de suas identidades. No entanto, a rela\u00e7\u00e3o constante com redes sociais, notifica\u00e7\u00f5es e fluxos ininterruptos de informa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m pode gerar um sentimento de satura\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u201cO padr\u00e3o de uso est\u00e1 majoritariamente marcado pelo consumo de conte\u00fados de maneira ininterrupta, com uma enxurrada de informa\u00e7\u00f5es, not\u00edcias e est\u00edmulos. Essa grande quantidade de est\u00edmulos pode explicar esse maior interesse em atividades fora do meio digital\u201d, explica.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Para Alessandro, a internet oferece in\u00fameras facilidades para estudo, trabalho e comunica\u00e7\u00e3o, mas pode se tornar um problema quando passa a ocupar uma posi\u00e7\u00e3o central na vida das pessoas. Nesse contexto, o crescimento de atividades presenciais pode representar uma busca por experi\u00eancias diferentes da l\u00f3gica acelerada das plataformas digitais. \u201cA internet exige que sejamos r\u00e1pidos, que estejamos constantemente dispon\u00edveis. \u00c9 uma exposi\u00e7\u00e3o cont\u00ednua a est\u00edmulos variados que exige um processamento cognitivo constante. E essa velocidade toda do online n\u00e3o \u00e9 a mesma das rela\u00e7\u00f5es humanas, das trocas que acontecem presencialmente\u201d, afirma.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4213f56 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4213f56\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">O valor dos clubes de leitura\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-feaaddc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"feaaddc\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400\">Para <\/span><strong><a href=\"https:\/\/buscatextual.cnpq.br\/buscatextual\/visualizacv.do;jsessionid=647835104076876640167CC503DC4CD2.buscatextual_0\">Jean Silveira Rossi<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">, pesquisador e doutorando em Comunica\u00e7\u00e3o no <\/span><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/poscom\"><span style=\"font-weight: 400\"><strong>Poscom UFSM<\/strong><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">, os clubes ajudam a demonstrar que a leitura n\u00e3o precisa ser encarada como uma atividade exclusivamente escolar ou acad\u00eamica. Ao contr\u00e1rio, ela pode ser uma experi\u00eancia social, afetiva e democr\u00e1tica. &#8220;O livro era esse mediador, mas nunca ficava s\u00f3 ali&#8221;, explica Jean, que pesquisou sobre clubes do livro durante o <\/span><strong><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/29427\">mestrado<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Durante a pesquisa, realizada em clubes de leitura voltados \u00e0 literatura escrita por mulheres, o pesquisador identificou que um dos principais atrativos desses grupos era justamente a possibilidade de troca. Havia quem buscava ampliar o repert\u00f3rio liter\u00e1rio, conhecer novos autores e g\u00eaneros ou retomar um h\u00e1bito abandonado ao longo dos anos. Outras procuravam algo menos palp\u00e1vel: companhia.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Essa percep\u00e7\u00e3o \u00e9 compartilhada por Lisandra Schmitz, estudante de Letras Licenciatura da UFSM e bolsista do \u2018<\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/labescritapoli\/\">Laborat\u00f3rio de escrita<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">\u2019, que refor\u00e7a a proposta de criar um espa\u00e7o de troca de experi\u00eancias e diferentes interpreta\u00e7\u00f5es sobre as obras. Segundo ela, o ambiente acolhedor \u00e9 um dos principais diferenciais da iniciativa. \u201cAs pessoas se sentem \u00e0 vontade para falar sobre o que elas quiserem do livro e ningu\u00e9m \u00e9 julgado. \u00c9 uma conversa bem livre\u201d, contextualiza.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Al\u00e9m de estimular novas leituras, os encontros tamb\u00e9m ampliam o contato dos participantes com obras que talvez n\u00e3o fossem escolhidas espontaneamente. Lisandra destaca que muitos livros lidos no grupo estavam fora de seus interesses habituais, mas acabaram proporcionando reflex\u00f5es importantes. \u201cLer sabendo que vamos poder compartilhar nossas opini\u00f5es torna a leitura mais divertida\u201d, afirma a estudante.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">No caso da TAG Livros, a empresa realiza encontros regionais presenciais em que leitores se re\u00fanem espontaneamente em cafeterias, bares ou livrarias para conversar sobre os livros do m\u00eas. Nesse contexto, Rafaela destaca que \u201cessas experi\u00eancias presenciais ganham ainda mais valor porque criam senso de comunidade e pertencimento a partir da literatura\u201d.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-30ccb53 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"30ccb53\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">As redes como uma carta na manga\n<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e97288e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e97288e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400\">Se por um lado as telas disputam a aten\u00e7\u00e3o dos leitores, por outro elas tamb\u00e9m t\u00eam se tornado aliadas na forma\u00e7\u00e3o de novas comunidades liter\u00e1rias. Nos \u00faltimos anos, fen\u00f4menos como o \u201cBookTok\u201d, no TikTok, e o \u201cBookstagram\u201d, no Instagram, transformaram a maneira como os livros s\u00e3o divulgados e discutidos, especialmente entre os jovens.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Nesses espa\u00e7os, criadores de conte\u00fado compartilham resenhas, recomenda\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias de leitura, influenciando diretamente o interesse do p\u00fablico por determinadas obras. O impacto foi t\u00e3o significativo que livros publicados h\u00e1 anos voltaram \u00e0s listas de mais vendidos ap\u00f3s viralizarem nas redes sociais. Al\u00e9m disso, os ambientes digitais tamb\u00e9m deram origem a clubes de leitura online, que re\u00fanem participantes de diferentes cidades e at\u00e9 pa\u00edses em encontros virtuais para debater obras liter\u00e1rias.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Para a TAG Livros, Clube de Assinatura de Livros brasileiro e empresa especializada em curadoria e incentivo \u00e0 leitura, as redes sociais desempenham um papel importante na aproxima\u00e7\u00e3o entre leitores e livros. \u201cAs redes sociais tiveram um papel muito importante em ampliar o interesse pela leitura e tornar os livros mais presentes nas conversas do dia a dia. O BookTok e o Bookstagram ajudaram a criar comunidades extremamente engajadas e despertaram curiosidade por autores, g\u00eaneros e temas que antes circulavam em nichos mais restritos\u201d, destaca a empresa.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">A TAG tamb\u00e9m observa que essas plataformas se tornaram espa\u00e7os importantes para compreender o comportamento dos leitores. \u201cNa TAG, estamos sempre muito atentos \u00e0s tend\u00eancias e \u00e0s movimenta\u00e7\u00f5es das comunidades leitoras nas redes. Em um sentido mais amplo, talvez, esses espa\u00e7os funcionem como um term\u00f4metro importante para entendermos comportamentos, interesses e discuss\u00f5es que est\u00e3o mobilizando os leitores naquele momento\u201d, afirma a empresa.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Em 5 de abril de 2026 o Minist\u00e9rio da educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7ou a plataforma <\/span><strong><a href=\"https:\/\/meclivros.mec.gov.br\/\">MEC Livros<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">, uma iniciativa que disponibiliza gratuitamente milhares de obras liter\u00e1rias em formato digital para leitores de todo o pa\u00eds. A biblioteca virtual pode ser acessada por computador, celular ou tablet mediante login com a conta <\/span><strong><a href=\"http:\/\/gov.br\">Gov.br<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> e re\u00fane, em seu lan\u00e7amento, cerca de 8 mil t\u00edtulos nacionais e internacionais, incluindo cl\u00e1ssicos da literatura, obras contempor\u00e2neas e livros de dom\u00ednio p\u00fablico.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Segundo o MEC, os usu\u00e1rios podem realizar empr\u00e9stimos digitais das obras por um per\u00edodo de 14 dias, com possibilidade de renova\u00e7\u00e3o. Em sua primeira semana de funcionamento, a plataforma registrou mais de <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.gov.br\/secom\/pt-br\/acompanhe-a-secom\/noticias\/2026\/04\/mec-livros-programa-do-governo-do-brasil-tem-122-mil-emprestimos-em-uma-semana?\">122 mil empr\u00e9stimos<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> e alcan\u00e7ou aproximadamente 300 mil usu\u00e1rios. Alguns dos t\u00edtulos e autores que aparecem no acervo do MEC Livros incluem obras cl\u00e1ssicas da literatura brasileira e mundial. Entre eles, destacam-se:\u00a0<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Dom Casmurro, de Machado de Assis<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Capit\u00e3es da Areia, de Jorge Amado<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Crime e Castigo, de Fi\u00f3dor Dostoi\u00e9vski<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">A Metamorfose, de Franz Kafka<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Ensaio sobre a Cegueira, de Jos\u00e9 Saramago<\/span><\/li><\/ul><p>Confira ainda algumas indica\u00e7\u00f5es de leitura da reda\u00e7\u00e3o do Bergamota <strong><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/2026\/06\/17\/redacao-do-bergamota-indica-quatro-leituras\">aqui<\/a><\/strong>.<\/p><p>Acompanhe mais conte\u00fados em<strong> <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/jornalbergamota\/\">@jornalbergamota<\/a>.<\/strong><\/p><p><b><i>Reportagem: <\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\">Gabriele Mendes e Nadine Guarize\u00a0<br \/><\/span><\/i><b><i>Produ\u00e7\u00e3o e infogr\u00e1fico:<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> Jo\u00e3o Victor Souza<br \/><\/span><\/i><b><i>Fotos e redes sociais:<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> Jessica Mocellin<\/span><\/i><i><span style=\"font-weight: 400\"><br \/><\/span><\/i><b><i>Edi\u00e7\u00e3o:<\/i><\/b><i><span style=\"font-weight: 400\"> Pedro Moro<br \/><\/span><\/i><b><i>Supervis\u00e3o:<\/i><\/b><i> Luciana Carvalho<br \/><br \/>Conte\u00fado desenvolvido na disciplina de Jornalismo Digital III.<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pesquisa Retratos da Leitura revela que os brasileiros que n\u00e3o leem s\u00e3o maioria pela primeira vez<\/p>\n","protected":false},"author":8167,"featured_media":1056,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42],"tags":[45],"class_list":["post-1055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bergamota","tag-jornal-bergamota"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8167"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1055"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1055\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/jornalismo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}