{"id":1713,"date":"2024-01-22T12:18:51","date_gmt":"2024-01-22T15:18:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/?page_id=1713"},"modified":"2024-01-22T12:29:49","modified_gmt":"2024-01-22T15:29:49","slug":"colegiado-bacharelado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/colegiado-bacharelado","title":{"rendered":"Colegiado – Bacharelado"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Colegiado do Curso de Bacharelado em Letras da \u00a0UFSM \u00e9 composto por cinco docentes, um discente indicado pelo Diret\u00f3rio Acad\u00eamico e um T\u00e9cnico em Assuntos Educacionais. Atualmente, constituem o Colegiado de Curso:<\/p>

  • Prof.\u00aa Tatiana Keller (Coordenadora)<\/li>
  • Prof. Anselmo Peres Al\u00f3s (Coordenador Substituto)<\/li>
  • Prof.\u00aa Ana Fl\u00e1via Souto de Oliveira (Departamento de Letras Cl\u00e1ssicas e Lingu\u00edstica)<\/li>
  • Prof.\u00aa Renata Farias de Felippe (Departamento de Letras Vern\u00e1culas \u2013 Literatura)<\/li>
  • Prof.\u00aa Rosaura Albuquerque Le\u00e3o (Departamento de Letras Vern\u00e1culas \u2013 L\u00edngua Portuguesa)<\/li>
  • Nataly Brescovit Figueira (Representante discente)<\/li>
  • Augusto Elias Penna e Souza\u00a0 (T\u00e9cnico em Assuntos Educacionais)<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    O funcionamento do Colegiado de Curso \u00e9 regrado pelas normas institucionais da UFSM (Regimento Geral da UFSM, Resolu\u00e7\u00e3o 017\/00 da UFSM e Regimento Interno do Centro de Artes e Letras).<\/div>
    O Colegiado de Curso se re\u00fane, ordinariamente, duas vezes por semestre ou, extraordinariamente, sempre que convocado pelo presidente ou maioria absoluta de seus membros.<\/div>
    Ao Colegiado de Curso de Gradua\u00e7\u00e3o compete:<\/div>
    1. propor ao Conselho de Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) da UFSM, atrav\u00e9s do Conselho do Centro, os curr\u00edculos plenos e suas atividades;<\/li>
    2. estabelecer a oferta de disciplina de cada per\u00edodo letivo;<\/li>
    3. definir as cargas hor\u00e1rias e os crit\u00e9rios dos curr\u00edculos dos cursos, em articula\u00e7\u00e3o direta com os departamentos, principalmente para compatibilizar as situa\u00e7\u00f5es em que a disciplina pertence a mais de um curso;<\/li>
    4. fixar e propor ao CEPE, atrav\u00e9s do Conselho do Centro, o termo m\u00e9dio de integraliza\u00e7\u00e3o curricular, dentro dos prazos m\u00ednimos e m\u00e1ximos estabelecidos pelo CEPE;<\/li>
    5. fixar e propor ao CEPE, atrav\u00e9s do Conselho do Centro, a carga hor\u00e1ria e os cr\u00e9ditos de cada disciplina do curr\u00edculo;<\/li>
    6. orientar, fiscalizar e coordenar a realiza\u00e7\u00e3o do curso respectivo;<\/li>
    7. avaliar os curr\u00edculos e estabelecer o controle did\u00e1tico-pedag\u00f3gico, propondo aos departamentos competentes as modifica\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias;<\/li>
    8. tra\u00e7ar as diretrizes gerais dos programas e estabelecer os objetivos das disciplinas \u00a0e do curso respectivo;<\/li>
    9. estabelecer o perfil do profissional a ser formado;<\/li>
    10. harmonizar os programas a serem submetidos a aprecia\u00e7\u00e3o do CEPE atrav\u00e9s do Conselho do Centro respectivo;<\/li>
    11. propor a substitui\u00e7\u00e3o ou treinamento de professores ou outras provid\u00eancias necess\u00e1rias \u00e0 melhoria do ensino ministrado;<\/li>
    12. representar aos \u00f3rg\u00e3os competentes em caso de infra\u00e7\u00e3o disciplinar;<\/li>
    13. deliberar sobre aproveitamento de disciplinas, ouvindo o departamento respectivo, se necess\u00e1rio;<\/li>
    14. estabelecer, os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o para preenchimento de vagas destinadas a reingresso, transfer\u00eancias, mudan\u00e7as de curso e graduados;<\/li>
    15. decidir sobre todos os aspectos da vida acad\u00eamica do grupo discente, tais como: adapta\u00e7\u00e3o curricular, matr\u00edcula, trancamento, op\u00e7\u00f5es, dispensas e cancelamentos de matr\u00edcula, bem como estabelecer o controle da respectiva integraliza\u00e7\u00e3o curricular;<\/li>
    16. zelar para que todos os hor\u00e1rios das disciplinas sejam adequadas \u00e0 natureza das mesmas e do Curso;<\/li>
    17. definir e propor ao CEPE normas e crit\u00e9rios para a realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gios curriculares;<\/li>
    18. exercer as demais atribui\u00e7\u00f5es que lhe sejam previstas em lei ou estabelecidas pelo CEPE.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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