{"id":531,"date":"2019-06-03T09:28:20","date_gmt":"2019-06-03T12:28:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/?page_id=531"},"modified":"2019-06-03T09:28:25","modified_gmt":"2019-06-03T12:28:25","slug":"1a-circular","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/1a-circular","title":{"rendered":"1\u00aa Circular"},"content":{"rendered":"\n

Vers\u00e3o em pdf\u00a0 <\/a><\/p>\n\n\n\n

XII Encontro do CELSUL<\/p>\n\n\n\n

100 anos do Curso de Lingu\u00edstica Geral: desdobramentos e perspectivas<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

12 a 14 de setembro de 2016, UFSM- RS.<\/p>\n\n\n\n

1\u00aa Circular<\/p>\n\n\n\n

11 de janeiro de 2016.<\/p>\n\n\n\n

Pol\u00edtica da Diretoria Gest\u00e3o 2015-2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estamos imbu\u00eddos sobremaneira pelo que os20 anos de exist\u00eancia do CELSUL, que se completaram em 2015, representam n\u00e3o s\u00f3 na hist\u00f3ria das pesquisas e do ensino, mas tamb\u00e9m na consolida\u00e7\u00e3o dos Estudos Lingu\u00edsticos e na pr\u00f3pria constitui\u00e7\u00e3o da Lingu\u00edstica em nossos tr\u00eas estados do Sul do pa\u00eds. Somos parte de uma hist\u00f3ria nacional afirmando nossas especialidades e dom\u00ednios, sustentando uma base te\u00f3rica e anal\u00edtica por demais representativa do que se faz, do que se ensina e do que se orienta tanto em n\u00edvel de Gradua\u00e7\u00e3o quanto em P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e, mais recentemente, na cultura cient\u00edfica da supervis\u00e3o de P\u00f3s-Doutoramento. Estamos propondo como tem\u00e1tica geral a comemora\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria doevento e, sobretudo, uma reflex\u00e3o do que somos enquanto C\u00edrculo representativo de uma regi\u00e3o muitoabrangente e, ao mesmo tempo, com uma visibilidade hist\u00f3rica e madura no seu fazer cient\u00edfico. Conclamamos todos, a partir dessa comemora\u00e7\u00e3o de 20 anos, auma reflex\u00e3o sobre o que somos enquanto regi\u00e3o em um contexto maior: o nacional e, por sua vez, sua influ\u00eancia para al\u00e9m do espa\u00e7o f\u00edsico e geogr\u00e1fico brasileiro. Queremos propor uma discuss\u00e3o sobre nossa produ\u00e7\u00e3o e sua rela\u00e7\u00e3o com o contexto do Mercosul para que nela possamos nos identificar, cada vez mais, n\u00e3o s\u00f3 ao regional, mas tamb\u00e9m a um nacional para al\u00e9m de suas fronteiras na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

Para tanto, propusemos a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) para sediar opr\u00f3ximo encontro. A UFSM foi a primeira universidade p\u00fablica a ser implantada no interior do Brasil e hoje ela \u00e9 considerada como um centro de excel\u00eancia, com v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento em destaque. Em nossa \u00e1rea, conta com um Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras consolidado e com conceito 5, tendo \u00e0 sua frente um grupo de professores e pesquisadores, muitos deles com reconhecimento nacional e internacional. Nesse contexto, queremos tornar o CELSUL, cada vez mais, um espa\u00e7o de conv\u00edvio acad\u00eamico e tamb\u00e9m um espa\u00e7o pol\u00edtico e cient\u00edfico de refer\u00eancia como s\u00e3o os seus objetivos iniciais e que est\u00e3o sendo mantidos por todas as presid\u00eancias que conseguiram conduzir tal tarefa com o maior entusiasmo, comprometimento e compet\u00eancia \u2013 t\u00e3o dif\u00edceis de levar a cabo pelo espa\u00e7o geogr\u00e1fico que representamos. Somos tamb\u00e9m um espa\u00e7o de debate e reflex\u00e3o do que estamos fazendo, somos, acima de tudo, um espa\u00e7o de interlocu\u00e7\u00e3o entre nossos pares. No entanto, para n\u00f3s, julgamos ser necess\u00e1rio ir mais al\u00e9m, devemos partir em dire\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o que merece ser ouvido em inst\u00e2ncias outras e n\u00e3o apenas em um evento a cada dois anos. Temos uma hist\u00f3ria e uma representa\u00e7\u00e3o; temos uma visibilidade e uma constitui\u00e7\u00e3o consolidada, precisamos, portanto, participar mais ativamente da pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o de professores, da pol\u00edtica de forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores, da pol\u00edtica de financiamento de nossas pesquisas. Devemos come\u00e7ar a projetar, al\u00e9m do encontro bianual, o CELSUL tamb\u00e9m como um espa\u00e7o de pol\u00edticas p\u00fablicas de divulga\u00e7\u00e3o, de financiamento e de avalia\u00e7\u00e3o de nossa produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, pol\u00edticas agregadoras e fortalecedoras. Para tanto, projetamos as seguintes metas para o nosso bi\u00eanio:<\/p>\n\n\n\n

  1. Comemorar os 20 anos da funda\u00e7\u00e3o do CELSUL;<\/li>
  2. Organizar essa hist\u00f3ria enquanto arquivo importante para compor mais um instrumento de pesquisa para aqueles que se interessam pela forma\u00e7\u00e3o disciplinar contempor\u00e2nea e, mais de perto, pela hist\u00f3ria da Lingu\u00edstica no Sul;<\/li>
  3. Promover a inclus\u00e3o de novos temas de pesquisa aos j\u00e1 colocados historicamente;<\/li>
  4. Promover, via home page<\/em> do CELSUL, a divulga\u00e7\u00e3o e os interc\u00e2mbios de trabalhos cient\u00edficos, reuni\u00f5es acad\u00eamicas, congressos e similares;<\/li>
  5. Criar um arquivo individual, sob forma de ficha, para cada associado efetivo e ou colaborador;<\/li>
  6. Promover a visibilidade de nossas revistas acad\u00eamicas e cient\u00edficas, divulgando as chamadas para artigos, bem como o lan\u00e7amento de novos n\u00fameros;<\/li>
  7. Assumir o espa\u00e7o de produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e publicar, no final de nosso Encontro, um livro com todos os textos oriundos das mesas redondas e das confer\u00eancias;<\/li>
  8. Criar uma agenda de trabalho para cada eixo tem\u00e1tico relativo \u00e0s pesquisas que est\u00e3o sendo desenvolvidas em nossos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>
  9. Editar, sob forma de e-book, os anais de nosso Encontro;<\/li>
  10. Disponibilizar, em nossa home page<\/em>, um link para as p\u00e1ginas pessoais de nossos associados que tenham seus textos publicados sob forma digital.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Diretoria do Bi\u00eanio 2015-2016<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Presidente<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Amanda Eloina Scherer (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Vice-Presidente<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Eliana Sturza (DLEM\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Tesoureira<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Larissa Montagner (DLV\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Segunda Tesoureira<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Ta\u00eds da Silva Martins(DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Secret\u00e1ria Geral<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Verli Petri (DLV\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Secret\u00e1ria Geral (suplente)<\/strong>: Prof\u00aa. Dr. Evellyne Costa (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

    Um pouco de nossa hist\u00f3ria:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O C\u00edrculo de Estudos Lingu\u00edsticos do Sul \u2013 CELSUL \u2013 foi fundado, no dia 05 abril de 1995, no Centro de Comunica\u00e7\u00e3o e Express\u00e3o da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por iniciativa do grupo de linguistas liderados por F\u00e1bio Luiz Lopes da Silva. Os membros da primeira e da segunda diretoria foram: Carlos Mioto, Ruth Lopes, Roberta Pires de Oliveira, Maria Cristina Figueiredo e Silva, cuja gest\u00e3o corresponde aos bi\u00eanios 1995\/1996 – 1997\/1998<\/strong>. Na Assembleia do primeiro Encontro, em 14 de novembro de 1995, foi aprovado e homologado o Estatuto do CELSUL que se constituiu como uma sociedade civil, sem fins lucrativos, destinada a congregar profissionais e estudiosos em Lingu\u00edstica, com o objetivo de desenvolver seus estudos te\u00f3ricos e aplicados na Am\u00e9rica do Sul; organizando eventos cient\u00edficos para divulgar as pesquisas desenvolvidas na \u00e1rea, bem como oportunizando o aprimoramento de profissionais e estudantes, em encontros bienais.<\/p>\n\n\n\n

    O I e o II Encontros do CELSUL ocorreram no Centro de Comunica\u00e7\u00e3o e Express\u00e3o da Universidade Federal de Santa Catarina \u2013 UFSC \u2013, respectivamente, nos dias 13 e 14 de novembro de 1995 e nos dias 10 e 11 de abril de 1997.<\/p>\n\n\n\n

    J\u00e1 o III Encontro do CELSUL \u2013 A lingu\u00edstica no s\u00e9culo XXI<\/em> \u2013 aconteceu na Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul \u2013 PUCRS \u2013, nos dias 19, 20 e 21 de agosto de 1999. A diretoria foi composta por <\/strong>Jorge Campos, Ana Maria Iba\u00f1os, Jane Rita Caetano da Silva, Sabrina de Abreu. O III CELSUL teve dois eventos a ele integrados, o IV Semin\u00e1rio Internacional de Lingu\u00edstica da PUCRS e o X encontro Regional do Projeto VARSUL.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O IV e o V Encontros do CELSUL<\/strong>ocorreram em Curitiba, nas instala\u00e7\u00f5es da Universidade Federal do Paran\u00e1 \u2013 UFPR \u2013, respectivamente, nos dias 16 e 17 de novembro de 2000 e nos dias 17 e 18 de outubro de 2002. A diretoria cuja gest\u00e3o corresponde ao tri\u00eanio 2000\/2002<\/strong> foi composta por Jos\u00e9 Borges Neto, Maria Jos\u00e9 Foltran, L\u00edgia Negri, Iara Bemquerer Costa.<\/p>\n\n\n\n

    O VI Encontro do CELSUL \u2013 <\/strong>Mattoso C\u00e2mara – 100 Anos \u2013<\/em>aconteceu em<\/strong>Florian\u00f3polis e foi sediado, novamente, pela Universidade Federal de Santa Catarina \u2013 UFSC \u2013, de 3 a 5 de novembro de 2004. A diretoria que corresponde ao Bi\u00eanio 2003\/2004 foi composta por<\/strong>Carlos Mioto, Izete Lehmkuhl Coelho, Roberta Pires de Oliveira, Maria Cristina Figueiredo Silva, L\u00facia Maria Nassib Ol\u00edmpio.<\/p>\n\n\n\n

    Por sua vez, o VII Encontro do CELSUL ocorreu de 18 a 20 de outubro, no ano de 2006 e foi promovido pela Universidade Cat\u00f3lica de Pelotas \u2013 UCPEL \u2013 juntamente com a Universidade Federal de Pelotas \u2013 UFPEL \u2013, particularmente atrav\u00e9s do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da UCPEL e do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Faculdade de Letras da UFPEL. A diretoria que corresponde ao Bi\u00eanio 2005\/2006<\/strong> foi constitu\u00edda por Carmen L\u00facia Barreto Matzenauer, Ana Ruth Moresco Miranda, Ingrid Finger, Lu\u00eds Isa\u00edas Centeno do Amaral.<\/p>\n\n\n\n

    O VIII Encontro do CELSUL aconteceu em Porto Alegre, de 29 a 31 de outubro de 2008, promovido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul \u2013 UFRGS \u2013, atrav\u00e9s de seu Instituto de Letras e de seu Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras. A diretoria do Bi\u00eanio <\/strong>2007\/2008 foi composta por Gisela Collischonn, S\u00e9rgio de Moura Menuzzi, Elisa Battisti, Ingrid Finger.<\/p>\n\n\n\n

    O IX Encontro do CELSUL foi organizado pelo<\/strong>Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina \u2013 UNISUL \u2013, nas depend\u00eancias da Unidade da Pedra Branca, em Palho\u00e7a. A Diretoria do Bi\u00eanio 2008-2010 foi composta por D\u00e9bora de Carvalho Figueiredo, Maria Marta Furlanetto, Adair Bonini, Ester Wollstein Moritz.<\/p>\n\n\n\n

    O X Encontro do CELSUL ocorreu na <\/strong>Universidade Estadual do Oeste do Paran\u00e1 \u2013 UNIOESTE\/Campus de Cascavel \u2013 e foi organizado pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras, entre os dias 24 a 26 de outubro de 2012. A Diretoria do Bi\u00eanio2011-2012foi constitu\u00edda por Aparecida Feola Sella, Alexandre Sebasti\u00e3o Ferrari Soares, Sanimar Busse, Alcione Tereza Corbari.<\/p>\n\n\n\n

    J\u00e1 o XI Encontro do CELSUL ocorreu na <\/strong>Universidade Federal da Fronteira Sul \u2013 UFFS\/Campus Chapec\u00f3 \u2013 entre os dias 12 e 14 de novembro de 2014, organizado pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos. A Diretoria do Bi\u00eanio 2013-2014 esteve sob a gest\u00e3o de Jos\u00e9 Sim\u00e3o da Silva Sobrinho, Cl\u00e1udia Andrea Rost Snichelotto, Morgana Fabiola Cambrussi, Marcelo Jac\u00f3 Krug, Mary Neiva Surdi da Luz, Angela Derlise St\u00fcbe.<\/p>\n\n\n\n

    Desde sua cria\u00e7\u00e3o, os Encontros do CELSUL constituem-se como espa\u00e7o privilegiado do debate qualificado sobre os Estudos Lingu\u00edsticos, reunindo, ao longo dos seus 20 anos (1995-2015) de exist\u00eancia, pesquisadores, professores e alunos da \u00e1rea de Letras de universidades de Santa Catarina, do Paran\u00e1 e do Rio Grande do Sul. Al\u00e9m das fronteiras da Regi\u00e3o Sul do Pa\u00eds, contou sempre com a participa\u00e7\u00e3o de outros Estados do Brasil e de pa\u00edses do MERCOSUL.<\/p>\n\n\n\n

    Apresentamos resumidamente um mapa que ilustra essa trajet\u00f3ria itinerante dos Encontros:<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Organiza\u00e7\u00e3o Geral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O XII Encontro do CELSUL acontecer\u00e1 <\/strong>nos dias 12, 13 e 14 de setembro de 2016, na <\/strong>Universidade Federal de Santa Maria \u2013 UFSM, Rio Grande do Sul.<\/p>\n\n\n\n

    O tema: <\/strong>100 anos do Curso de Lingu\u00edstica Geral<\/em> – desdobramentos e perspectivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    A constitui\u00e7\u00e3o e a consolida\u00e7\u00e3o do disciplinar dos Estudos Lingu\u00edsticos no contexto do CELSUL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Somos, hoje, quase 30 programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e mais de 100 cursos de Letras (entre Licenciatura e Bacharelado) ofertados em nossa \u00e1rea de abrang\u00eancia. Uma regi\u00e3o por demais consolidada e historicamente preparada na forma\u00e7\u00e3o de jovens licenciados, bachar\u00e9is, mestres e doutores. Uma regi\u00e3o com uma equipe de professores com forma\u00e7\u00e3o doutoral interessante do ponto de vista da responsabilidade que nos \u00e9 demandada pelas novas diretrizes curriculares. Somos tamb\u00e9m uma comunidade com in\u00fameros peri\u00f3dicos acad\u00eamicos e com uma produ\u00e7\u00e3o reconhecida nacional e internacionalmente. Uma parte importante de nossos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o tem uma experi\u00eancia de mais de 20 anos de hist\u00f3ria de atua\u00e7\u00e3o. E, a outra parte, com cursos mais novos, muitos em seu percurso inicial, mas todos procurando a t\u00e3o almejada consolida\u00e7\u00e3o exigida pela CAPES. J\u00e1 os cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Letras, boa parte deles, tem conceitos respeit\u00e1veis em suas avalia\u00e7\u00f5es pelo Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o. Somos, portanto, uma comunidade que forma novas gera\u00e7\u00f5es, que faz pesquisa, que produz, que tem visibilidade e impacto regional. Somos uma comunidade de refer\u00eancia regional, certo, mas de destaque e impacto nacional.<\/p>\n\n\n\n

    Para organizarmos, academicamente, esse XII Encontro, fizemos um levantamento minucioso de todos os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e dos grupos de pesquisa credenciados pelo CNPq na regi\u00e3o de abrang\u00eancia do CELSUL. Atrav\u00e9s de um estudo descritivo e comparativo de suas linhas de pesquisa, elencadas em suas home page,<\/em> projetamos 10 eixos tem\u00e1ticos. A nosso ver, eles agregam uma representa\u00e7\u00e3o do que se produz em nosso contexto universit\u00e1rio de forma\u00e7\u00e3o e de pesquisa. Para n\u00f3s, eles re\u00fanem um potencial promissor e servir\u00e3o de mote para as discuss\u00f5es e as reflex\u00f5es que dever\u00e3o acontecer em nosso Encontro de 2016. Por outro lado, o tema geral escolhido, por unanimidade pela nossa diretoria, foi 100 anos do Curso de Lingu\u00edstica Geral: <\/em>desdobramentos e perspectivas<\/strong>. Ele visa proporcionar um recorte epistemol\u00f3gico na historicidade de nosso fazer disciplinar, almejando, sobretudo, os desdobramentos e as perspectivas na atualidade.<\/p>\n\n\n\n

    Eixos tem\u00e1ticos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1) Enuncia\u00e7\u00e3o, texto, discurso: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    2) Ensino e aprendizagem de L\u00edngua Materna: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    3) Ensino e aprendizagem de L\u00edngua Estrangeira\/L\u00ednguas Adicionais: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    4) Processamento da linguagem: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    5) Descri\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica e gramatical: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    6) Varia\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a lingu\u00edstica: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    7) Estudos da tradu\u00e7\u00e3o e do l\u00e9xico: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    8) Hist\u00f3ria das l\u00ednguas: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    9) A constitui\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Brasileira de Sinais: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    10) Pol\u00edticas p\u00fablicas de l\u00ednguas: desdobramentos e perspectivas<\/p>\n\n\n\n

    Informa\u00e7\u00f5es Gerais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Modalidades de participa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Cada participante inscrito no XII Encontro do CELSUL<\/strong> ter\u00e1 direito a uma submiss\u00e3o de trabalho nas seguintes modalidades:<\/p>\n\n\n\n

    – Simp\u00f3sios<\/strong> (Professores\/Pesquisadores);<\/p>\n\n\n\n

    – Pain\u00e9is<\/strong> (Alunos de Mestrado e Doutorado);<\/p>\n\n\n\n

    – P\u00f4steres<\/strong> (Alunos de gradua\u00e7\u00e3o).<\/p>\n\n\n\n

    Normas para submiss\u00e3o de trabalhos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Instru\u00e7\u00f5es gerais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    1. Cada participante poder\u00e1 inscrever-se em uma modalidade, individual ou coautoria. Cada trabalho poder\u00e1 ter, no m\u00e1ximo, tr\u00eas autores. Ser\u00e1 exigida a presen\u00e7a de pelo menos um dos autores para apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho;<\/li>
    2. O mesmo trabalho n\u00e3o poder\u00e1 ser submetido para apresenta\u00e7\u00e3o em mais de uma modalidade ou eixo tem\u00e1tico;<\/li>
    3. Todos os autores e coautores constantes do trabalho dever\u00e3o realizar inscri\u00e7\u00e3o no evento e efetuar o pagamento da inscri\u00e7\u00e3o para submiss\u00e3o do trabalho;<\/li>
    4. As inscri\u00e7\u00f5es dever\u00e3o ser realizadas on-line<\/em>. Os participantes dever\u00e3o preencher a ficha de inscri\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel no site<\/em>do evento e, caso desejem submeter trabalho, devem anexar o resumo salvo em arquivo PDF;<\/li>
    5. Uma vez aceito o trabalho pelo comit\u00ea cient\u00edfico, o participante receber\u00e1, no e-mail informado na ficha de inscri\u00e7\u00e3o, a carta de aceite com o dia de hor\u00e1rio de apresenta\u00e7\u00e3o.<\/li>
    6. N\u00e3o ser\u00e1 permitida qualquer altera\u00e7\u00e3o nos dias de hor\u00e1rios da programa\u00e7\u00e3o;<\/li>
    7. Ap\u00f3s o recebimento da carta de aceite, o participante dever\u00e1 fazer o pagamento da inscri\u00e7\u00e3o, conforme a modalidade e o per\u00edodo. N\u00e3o haver\u00e1 devolu\u00e7\u00e3o do valor da inscri\u00e7\u00e3o caso o participante esteja ausente no dia da sua apresenta\u00e7\u00e3o.<\/li>
    8. No eventual caso de o resumo n\u00e3o ser aceito em nenhuma das modalidades de apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos, o participante estar\u00e1 automaticamente inscrito apenas como ouvinte.<\/li>
    9. O trabalho na modalidade P\u00f4ster, se aprovado, dever\u00e1 ser confeccionado em seu formato gr\u00e1fico (banner) contendo: T\u00edtulo (centralizado, em letra mai\u00fascula e negrito), autores e institui\u00e7\u00e3o (alinhados \u00e0 direita); introdu\u00e7\u00e3o\/justificativa, objetivos\/proposta de pesquisa, referencial te\u00f3rico, metodologia\/dispositivo de an\u00e1lise, resultados e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas. Atender \u00e0s medidas de 90 cm de largura por 1 m de altura (Trazer no dia da apresenta\u00e7\u00e3o).<\/li>
    10. Ser\u00e3o emitidos certificados individuais pela participa\u00e7\u00e3o dos inscritos, efetivamente presentes no Simp\u00f3sio, e pela apresenta\u00e7\u00e3o dos trabalhos nas modalidades espec\u00edficas.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      – Simp\u00f3sios –<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Destinado \u00e0 submiss\u00e3o de trabalhos de professores universit\u00e1rios e pesquisadores.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  Os simp\u00f3sios est\u00e3o vinculados aos eixos tem\u00e1ticos. O n\u00famero de simp\u00f3sios ser\u00e1 definido em conson\u00e2ncia ao n\u00famero de inscritos em cada eixo tem\u00e1tico. Para cada simp\u00f3sio haver\u00e1 um coordenador convidado. Cada coordenador ser\u00e1 respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos trabalhos submetidos. Cada simp\u00f3sio ter\u00e1 at\u00e9 seis participantes, incluindo o coordenador, que ter\u00e3o 15 minutos para expor sua apresenta\u00e7\u00e3o e cinco minutos para discuss\u00e3o. Os participantes que desejarem submeter trabalho na modalidade simp\u00f3sio<\/strong> devem submeter resumos com as suas propostas de acordo com as seguintes normas:<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo<\/strong>: Em caixa alta, negrito, centralizado, Times New Roman, Tamanho 12.<\/p>\n\n\n\n

      Nome do(s) autor(es<\/strong>): Uma linha abaixo do t\u00edtulo, o(s) nome(s) do(s) autor(es). Entre par\u00eanteses, a sigla da institui\u00e7\u00e3o de origem.<\/p>\n\n\n\n

      Resumo<\/strong>: escrito em Times New Roman, corpo 12, espa\u00e7amento simples, sem espa\u00e7amento entre par\u00e1grafos. O resumo deve ter entre 500 e 700 palavras. O resumo deve apresentar qual \u00e9 a proposta de trabalho, de qual perspectiva te\u00f3rica o trabalho est\u00e1 sendo desenvolvido, o referencial te\u00f3rico, a metodologia\/dispositivo de an\u00e1lise, os resultados e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas apresentando os conceitos-chave que ser\u00e3o mobilizados.<\/p>\n\n\n\n

      Palavras-chave<\/strong>: de 3 a 5 palavras-chave separadas por ponto e v\u00edrgula.<\/p>\n\n\n\n

      Formato do arquivo<\/strong>: PDF<\/p>\n\n\n\n

      – Pain\u00e9is –<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Destinado \u00e0 submiss\u00e3o de trabalhos de alunos de mestrado e doutorado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Os pain\u00e9is est\u00e3o vinculados aos eixos tem\u00e1ticos. O n\u00famero de pain\u00e9is ser\u00e1 definido em conson\u00e2ncia ao n\u00famero de inscritos em cada eixo tem\u00e1tico. Para cada painel haver\u00e1 um coordenador convidado. Os Pain\u00e9is ser\u00e3o organizados por tem\u00e1tica e haver\u00e1 um coordenador. Cada coordenador de Painel ser\u00e1 respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos trabalhos submetidos. Cada painel ter\u00e1 at\u00e9 seis participantes, que ter\u00e3o 10 minutos para apresentar sua pesquisa. Os participantes que desejarem apresentar trabalho na modalidade painel<\/strong> devem submeter resumo seguindo as orienta\u00e7\u00f5es abaixo:<\/p>\n\n\n\n

      T\u00edtulo<\/strong>: Em caixa alta, negrito, centralizado, Times New Roman, Tamanho 12.<\/p>\n\n\n\n

      Nome do(s) autor(es<\/strong>): Uma linha abaixo do t\u00edtulo, o(s) nome(s) do(s) autor(es). Entre par\u00eanteses, a sigla da institui\u00e7\u00e3o de origem.<\/p>\n\n\n\n

      Resumo<\/strong>: escrito em Times New Roman, corpo 12, espa\u00e7amento simples, sem espa\u00e7amento entre par\u00e1grafos. O resumo deve ter entre 350 e 500 palavras. O resumo deve apresentar qual \u00e9 a proposta de trabalho, de qual perspectiva te\u00f3rica o trabalho est\u00e1 sendo desenvolvido, o referencial te\u00f3rico, a metodologia\/dispositivo de an\u00e1lise, os resultados e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas apresentando os conceitos-chave que ser\u00e3o mobilizados.<\/p>\n\n\n\n

      Palavras-chave<\/strong>: de 3 a 5 palavras-chave separadas por ponto e v\u00edrgula.<\/p>\n\n\n\n

      Formato do arquivo<\/strong>: PDF<\/p>\n\n\n\n

      – P\u00f4steres –<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Destinado \u00e0 submiss\u00e3o de trabalhos de alunos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Os p\u00f4steres est\u00e3o vinculados aos eixos tem\u00e1ticos e ter\u00e3o um coordenador. Cada coordenador de Sess\u00e3o de P\u00f4ster ser\u00e1 respons\u00e1vel pela sele\u00e7\u00e3o dos trabalhos submetidos. Cada p\u00f4ster ser\u00e1 visitado por um debatedor. Os participantes que desejarem apresentar trabalho na modalidade p\u00f4ster<\/strong> devem submeter resumo seguindo as orienta\u00e7\u00f5es abaixo:<\/p>\n\n\n\n

                  T\u00edtulo<\/strong>: Em caixa alta, negrito, centralizado, Times New Roman, Tamanho 12.<\/p>\n\n\n\n

      Nome do(s) autor(es<\/strong>): Uma linha abaixo do t\u00edtulo, o(s) nome(s) do(s) autor(es). Entre par\u00eanteses, a sigla da institui\u00e7\u00e3o de origem.<\/p>\n\n\n\n

      Resumo<\/strong>: escrito em Times New Roman, corpo 12, espa\u00e7amento simples, sem espa\u00e7amento entre par\u00e1grafos. O resumo deve ter entre 200 e 300 palavras. O resumo deve apresentar qual \u00e9 a proposta de trabalho, de qual perspectiva te\u00f3rica o trabalho est\u00e1 sendo desenvolvido, o referencial te\u00f3rico, a metodologia\/dispositivo de an\u00e1lise, os resultados e refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas.<\/p>\n\n\n\n

      Palavras-chave<\/strong>: de 3 a 5 palavras-chave separadas por ponto e v\u00edrgula.<\/p>\n\n\n\n

      Formato do arquivo<\/strong>: PDF<\/p>\n\n\n\n

      Valor das inscri\u00e7\u00f5es<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
      <\/td>At\u00e9 11 de junho de 2016<\/strong><\/td>At\u00e9 05 de agosto de 2016<\/strong><\/td><\/tr>
      Professores\/Pesquisadores<\/td>R$ 150,00<\/td>R$ 300,00<\/td><\/tr>
      Alunos de Doutorado<\/td>R$ 100,00<\/td>R$ 200,00<\/td><\/tr>
      Alunos de Mestrado<\/td>R$ 50,00<\/td>R$ 100,00<\/td><\/tr>
      Alunos de Gradua\u00e7\u00e3o<\/td>R$ 30,00<\/td>R$ 60,00<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

      Estrutura da Programa\u00e7\u00e3o do Encontro<\/strong><\/p>\n\n\n\n
      12 de setembro<\/strong><\/td>13 de setembro<\/strong><\/td>14 de setembro<\/strong><\/td><\/tr>
      08h 30min \u2013 Credenciamento<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      09h \u2013 Mesa de abertura<\/td><\/td><\/td><\/tr>
      09h 30min \u2013 Confer\u00eancia de abertura<\/td>9h \u2013 Mesa-redonda<\/td>9h \u2013 Mesa-redonda<\/td><\/tr>
      10h 30min \u2013 Mesa-redonda<\/td>11h \u2013 Sess\u00e3o P\u00f4steres<\/td>11h \u2013 Sess\u00e3o de P\u00f4steres<\/td><\/tr>
      12h 30min \u2013 Almo\u00e7o<\/td>12h \u2013 Almo\u00e7o<\/td>12h \u2013 Almo\u00e7o<\/td><\/tr>
      14h \u2013 Simp\u00f3sios tem\u00e1ticos<\/td>14h \u2013 Simp\u00f3sios tem\u00e1ticos<\/td>14h \u2013 Simp\u00f3sios tem\u00e1ticos<\/td><\/tr>
      16h \u2013 Pause-caf\u00e9<\/td>16h \u2013 Pause-caf\u00e9<\/td>16h \u2013 Confer\u00eancia de encerramento<\/td><\/tr>
      16h 30min \u2013 Pain\u00e9is<\/td>16h 30min \u2013 Pain\u00e9is<\/td>17h \u2013 Coquetel deencerramento<\/td><\/tr>
      17h 30min \u2013 Lan\u00e7amento de livros<\/td>17h 30min \u2013 Assembleia geral<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

      Datas importantes<\/strong> <\/p>\n\n\n\n
      1\u00aa Circular<\/td>Dia 11 de janeiro de 2016<\/td><\/tr>
      2\u00aa Circular<\/td>Dia 11 de mar\u00e7o de 2016<\/td><\/tr>
      3\u00aa Circular<\/td>Dia 11 de maio de 2016<\/td><\/tr>
      Inscri\u00e7\u00f5es<\/td>De 11 de mar\u00e7o at\u00e9 30 de junho de 2016<\/td><\/tr>
      Primeiro per\u00edodo de pagamentos<\/strong><\/td>De 11 de mar\u00e7o a 11 de abril de 2016<\/strong><\/td><\/tr>
      Emiss\u00e3o de cartas de aceite do primeiro per\u00edodo<\/strong><\/td>De 30 de abril at\u00e9 30 de maio de 2016<\/strong><\/td><\/tr>
      Segundo per\u00edodo de pagamentos<\/td>De 12 de abril at\u00e9 30 de junho de 2016<\/td><\/tr>
      Emiss\u00e3o de cartas de aceite do segundo per\u00edodo<\/td>A partir de 30 de julho de 2016<\/td><\/tr>
      Publica\u00e7\u00e3o da Programa\u00e7\u00e3o Completa<\/td>Dia 11 de agosto de 2016<\/td><\/tr>
      Realiza\u00e7\u00e3o do evento<\/strong><\/td>De 12 a 14 de setembro de 2016<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

      Informa\u00e7\u00f5es adicionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Facebook: CELSUL 2016 – UFSM<\/p>\n\n\n\n

      E-mail: celsul2016ufsm@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

      Site: http:\/\/celsul.ufsm.br <\/a><\/p>\n\n\n\n

      Comiss\u00e3o Organizadora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Amanda Eloina Scherer (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Caciane Medeiros (DLCL\/UFSM<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. C\u00e9lia Della Me\u00e3 (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Eliana Sturza (DLEM\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Evellyne Costa (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Larissa Montagner Cervo (DLV\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Maria Iraci Sousa Costa (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Simone de Mello de Oliveira (DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Ta\u00eds da Silva Martins(DLCL\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Tatiana Keller (DLV\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Verli Petri (DLV\/UFSM)<\/p>\n\n\n\n

      Prof\u00aa. Dr. Z\u00e9lia Maria Viana Paim (DLCL\/UFSM)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Vers\u00e3o em pdf\u00a0 XII Encontro do CELSUL 100 anos do Curso de Lingu\u00edstica Geral: desdobramentos e perspectivas. 12 a 14 de setembro de 2016, UFSM- RS. 1\u00aa Circular 11 de janeiro de 2016. Pol\u00edtica da Diretoria Gest\u00e3o 2015-2016 Estamos imbu\u00eddos sobremaneira pelo que os20 anos de exist\u00eancia do CELSUL, que se completaram em 2015, representam n\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-531","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=531"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/531\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=531"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/letras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}