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Projetos de Ensino

Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógica-Musical

Coordenação: Profa. Dra. Cláudia Ribeiro Bellochio

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Resumo: O Programa de Desenvolvimento Musical e Pedagógico Musical” é um projeto do Laboratório de Educação Musical – LEM/CE/UFSM que atua pela e para o ensino de música, através da formação potencial de práticas musicais e pedagógico-musicais de professores e licenciandos. Tem como objetivo o ensino de música em ações formativas em oficinas e cursos, que passam pelo aprendizado de música, ações formativas e debates acerca da educação musical. Metodologicamente orienta-se pela investigação-ação educacional, tendo como pressupostos básicos o desenvolvimento de ações criticas em processos que envolvam os participantes e melhores suas condições de realizações, musicais e pedagógico-musicais.

Promoção da Autorregulação da Aprendizagem de ingressantes universitários

Coordenação: Prof. Dr. Pablo da Silva Gusmão

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Resumo: Um dos principais desafios do aluno ingressante na universidade está no aumento da autonomia e independência em vários domínios, em relação ao ensino médio. O rendimento acadêmico é um fator de interesse institucional à medida em que se relaciona com índices de evasão, disciplinas atrasadas e baixo desempenho. Este projeto visa proporcionar uma oportunidade para o aluno ingressantes desenvolver ferramentas cognitivas e metacognitivas que promovam a autorregulação de sua aprendizagem, equipando-o, assim, com a capacidade de escolher estratégias apropriadas e fortalecer sua confiança e resistência nas atividades acadêmicas.

Tópicos Avançados de Psicologia e Cognição da Música

Coordenação: Prof. Dr. Pablo da Silva Gusmão

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Resumo: A música é parte integrante da civilização humana. Enquanto os estudantes dos cursos de graduação em música desenvolvem suas habilidades, conhecimentos e competências específicas, percebe-se a importância de se compreender as relações entre música e comportamento humano individual e social. Assim, este projeto visa promover um espaço de debates permanente para que os estudantes possam aprofundar seus conhecimentos específicos em tópicos da Psicologia e Cognição da Música.