{"id":2341,"date":"2023-09-01T14:04:43","date_gmt":"2023-09-01T17:04:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-internacionais\/?p=2341"},"modified":"2023-09-01T14:21:24","modified_gmt":"2023-09-01T17:21:24","slug":"juca-nas-escolas-programa-da-ufsm-trabalha-a-agenda-2030-na-regiao-da-quarta-colonia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-internacionais\/2023\/09\/01\/juca-nas-escolas-programa-da-ufsm-trabalha-a-agenda-2030-na-regiao-da-quarta-colonia","title":{"rendered":"Juca nas Escolas: programa da UFSM trabalha a Agenda 2030 na regi\u00e3o da Quarta Col\u00f4nia"},"content":{"rendered":"\t\t
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Alunos de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais visitam escolas para apresentar os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU<\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Homenageando o apelido de inf\u00e2ncia do Bar\u00e3o do Rio Branco, um dos diplomatas mais importantes da hist\u00f3ria do Brasil, o <\/span>Juca nas Escolas<\/a>\u00a0foi criado para aproximar a pol\u00edtica externa brasileira dos jovens cidad\u00e3os da Quarta Col\u00f4nia. O programa iniciou h\u00e1 pouco mais de um ano, em julho de 2022, e vem crescendo exponencialmente. Coordenado pelo professor G\u00fcnther Richter Mros, a equipe do Juca \u00e9 formada por 20 participantes que realizam tr\u00eas a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o.<\/span><\/p>

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Palestra apresentada na E.E.E.B. Dom Erico Ferrari, em Agudo, no dia 16 de agosto<\/figcaption><\/figure>

O programa promove, por meio de discuss\u00f5es sobre o meio ambiente e o desenvolvimento sustent\u00e1vel, uma forma de instigar o pensamento cr\u00edtico e o compromisso social entre estudantes de escolas de ensino m\u00e9dio e fundamental da regi\u00e3o. Desde o in\u00edcio do projeto, o Juca j\u00e1 realizou a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o em oito dos nove munic\u00edpios da Quarta Col\u00f4nia. Ao todo, foram nove palestras apresentadas, sendo oito em escolas de ensino m\u00e9dio e uma em escola de ensino fundamental. Durante as atividades, os alunos aprendem conceitos da pol\u00edtica externa brasileira e os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU, sendo ent\u00e3o instigados a refletir sobre como essas pr\u00e1ticas afetam a comunidade em que est\u00e3o inseridos. O coordenador do programa, G\u00fcnther Richter Mros, afirma que o Juca \u00e9 um projeto de extens\u00e3o \u201craiz\u201d. \u201cA gente vai e bota o p\u00e9 no barro, faz diferente da extens\u00e3o que \u00e9 s\u00f3 para divulgar pesquisa. N\u00f3s precisamos retornar para a sociedade o que \u00e9 investido no nosso trabalho\u201d, declara o professor.\u00a0<\/span><\/p>

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Alunos do Col\u00e9gio Riachuelo visitaram a Casa Popular Eficiente no tour do primeiro cine-debate<\/figcaption><\/figure>

A equipe do Juca \u00e9 formada por estudantes dos cursos de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Hist\u00f3ria, mas o programa \u00e9 aberto a todos os estudantes da UFSM com interesse em participar. O estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais\u00a0Victor de Lima Maffini cresceu na Quarta Col\u00f4nia e tem um apego especial pelo programa. \u201cPoder retribuir o carinho que eu sinto pela terra de uma forma mais pr\u00e1tica, ajudando nas escolas, contribuindo para a educa\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o \u00e9 muito importante. Isso sempre me motivou bastante, me faz brilhar o olho\u201d, relata o estudante.\u00a0<\/span>Al\u00e9m das palestras, o Juca tamb\u00e9m realiza a organiza\u00e7\u00e3o de cine-debates e a produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos sobre pol\u00edtica externa e os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. Os cine-debates s\u00e3o realizados no pr\u00e9dio 67, em uma parceria com o Cine-Clube da Boca, como uma forma de promover a troca de conhecimento e despertar o debate entre os alunos. Os materiais did\u00e1ticos que ser\u00e3o produzidos ir\u00e3o fazer refer\u00eancia aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel, envolvendo discentes e docentes de v\u00e1rios cursos da UFSM.\u00a0<\/span>
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A<\/b> origem do Juca\u00a0<\/b><\/h2>

O Juca nas Escolas, nos moldes que existe hoje, ainda \u00e9 um projeto muito recente, mas a iniciativa j\u00e1 existia h\u00e1 muito tempo. Em 2015, ainda no in\u00edcio de sua carreira como professor da UFSM, G\u00fcnther Richter Mros idealizou o projeto para promover palestras sobre a pol\u00edtica externa brasileira em escolas p\u00fablicas em Santa Maria. Nesta \u00e9poca, foram realizadas algumas palestras com explica\u00e7\u00f5es sobre os conceitos e defini\u00e7\u00f5es existentes na \u00e1rea da pol\u00edtica internacional, como forma de aproximar os estudantes da \u00e1rea e mostrar que esta \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica que tamb\u00e9m os afeta. O projeto era desenvolvido em parceria com a Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, mas precisou ser interrompido devido ao afastamento do doutorado do professor coordenador.<\/p>

Desde a sua volta para as salas de aula, em 2019, G\u00fcnther falou frequentemente com seus alunos sobre aquele projeto que havia sido interrompido, mas que ainda fazia seu olho brilhar. Assim, os estudantes de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Jordana Puntel e Thiago Noschang, contagiados pela ideia, buscaram reativar o projeto. Em 2022, os alunos, junto do professor, foram convidados pelos respons\u00e1veis do Comit\u00ea de Educa\u00e7\u00e3o dos Geoparques, Maria Medianeira Padoin e Jorge da Cruz, para participar de uma reuni\u00e3o em Ivor\u00e1. Durante a reuni\u00e3o, a equipe entrou em contato com diversos secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o dos munic\u00edpios e vinculou o projeto ao Cons\u00f3rcio de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da Quarta Col\u00f4nia (Condesus). Assim, renasceu o Juca nas Escolas, com novas a\u00e7\u00f5es e tem\u00e1ticas envolvidas no projeto.<\/p>

Durante a reformula\u00e7\u00e3o, a equipe ainda n\u00e3o sabia exatamente como moldar o projeto para acompanhar o novo cen\u00e1rio global. Pensando que a pol\u00edtica externa \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica como qualquer outra, que n\u00e3o deve ser limitada apenas ao governo, a equipe decidiu que a promo\u00e7\u00e3o dos ODS, Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel da ONU, seria a tem\u00e1tica central do projeto. Assim, o Juca passou a fomentar a implementa\u00e7\u00e3o da Agenda 2030 e dos ODS na regi\u00e3o da Quarta Col\u00f4nia, como forma de contribuir para promo\u00e7\u00e3o da agenda internacional. \u201cO que se decide l\u00e1 em Nova Iorque [na ONU] vai influenciar diretamente o Quintal da Dona Maria, ou do Seu Jos\u00e9, aqui na Quarta Col\u00f4nia\u201d, explica o professor.\u00a0<\/p>

Nas atividades desenvolvidas, a equipe adapta os ODS \u00e0 realidade local, como uma forma de conscientizar os alunos acerca dos problemas da regi\u00e3o. Assim, o Juca motiva mudan\u00e7as na Quarta Col\u00f4nia, mostrando que todos temos um papel a cumprir no desenvolvimento sustent\u00e1vel do planeta. Thiago, um dos idealizadores da nova vers\u00e3o do Juca, fala sobre a satisfa\u00e7\u00e3o de contribuir com o projeto: \u201cHoje no Juca eu sou muito feliz, de estar com a equipe, ver os resultados e cada dia crescer mais. Tudo isso prova que a extens\u00e3o \u00e9 fundamental, n\u00e3o basta a gente ter o ensino e pesquisa na universidade, a gente precisa diminuir a dist\u00e2ncia entre a universidade e a sociedade\u201d.<\/p>

A\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o<\/b><\/h2>

Hoje, o Juca conta com 3 a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o focadas na dissemina\u00e7\u00e3o e na fomenta\u00e7\u00e3o da Agenda 2030: as palestras, os cine-debates e os materiais did\u00e1ticos. No \u00faltimo ano, o Juca realizou nove palestras em oito munic\u00edpios da Quarta Col\u00f4nia, sendo duas em Dona Francisca. S\u00e3o Jo\u00e3o do Pol\u00easine \u00e9 o \u00fanico que ainda n\u00e3o recebeu nenhuma a\u00e7\u00e3o, mas no dia 30 de agosto, o Juca far\u00e1 sua primeira visita ao munic\u00edpio e assim completa sua primeira passagem pela regi\u00e3o.<\/p>

A \u00faltima palestra apresentada foi na Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Dom Ivo Ferrari, em Agudo, no dia 16 de agosto. A a\u00e7\u00e3o foi a primeira do segundo semestre de 2023, onde a equipe apresentou o curso de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e a situa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio quanto \u00e0 promo\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. A palestra foi organizada a partir de uma rotina j\u00e1 conhecida pelos participantes. Durante a semana de prepara\u00e7\u00e3o, a equipe se separou em grupos de pesquisa e apresenta\u00e7\u00e3o. Assim, eles realizaram a pesquisa sobre a rela\u00e7\u00e3o dos ODS com a cidade de Agudo e depois ensaiaram a apresenta\u00e7\u00e3o. Neste dia 16, a estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Maria Luiza Seffrin apresentou sua primeira palestra no projeto. \u201cFoi tenso, teve um nervosismo, mas foi muito gratificante ver o que eu aprendo todo dia na faculdade sendo explicado para pessoas que n\u00e3o tem contato com esse assunto\u201d, relatou a estudante.<\/p>

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Os ODS 11: Cidades e Comunidades Sustent\u00e1veis e 12: Consumo e Produ\u00e7\u00e3o Respons\u00e1veis foram discutidos no segundo cine-debate do Juca<\/figcaption><\/figure>

Al\u00e9m das palestras, o Juca tamb\u00e9m promove cine-debates, em parceria com o Cine-Clube da Boca, para aproximar os alunos das diversas \u00e1reas do conhecimento. Cada sess\u00e3o do cine-debate traz curtas ficcionais e documentais, com tem\u00e1ticas que envolvem os ODS escolhidos. Al\u00e9m da sess\u00e3o, os alunos tamb\u00e9m fazem um tour pelo campus, para conhecer centros e outros locais da universidade que abrigam os conte\u00fados debatidos. A atividade \u00e9 focada em despertar a curiosidade e incentivar que os alunos sejam mais ativos, instigando o debate e questionamentos a partir das quest\u00f5es levantadas durante a sess\u00e3o.\u00a0<\/p>

O estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Thiago Noschang explica que a equipe planeja realizar nove cine-debates ao longo do ano, em datas fixas. At\u00e9 o momento, j\u00e1 foram realizados dois cine-debates, por\u00e9m com escolas privadas de Santa Maria. \u201cLevar as escolas da Quarta Col\u00f4nia [para o campus] est\u00e1 sendo um grande desafio. Ent\u00e3o, para n\u00e3o perder as datas, entramos em contato com escolas de Santa Maria que j\u00e1 tinham mostrado interesse no Juca e combinamos com eles\u201d, explica Thiago. E o pr\u00f3ximo cine-debate j\u00e1 tem data marcada. No dia 31 de agosto o Juca ir\u00e1 receber o Instituto S\u00e3o Jos\u00e9, para discutir os ODS 13: Combate \u00e0s Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas, e 15: Vida na Terra, e tamb\u00e9m levar os alunos em um tour pelo Jardim Bot\u00e2nico.<\/p>

Um dos objetivos do projeto tamb\u00e9m \u00e9 realizar a produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos e manuais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. Os manuais ser\u00e3o produzidos em conjunto com discentes e docentes de v\u00e1rios cursos da UFSM e, ap\u00f3s a sua finaliza\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o entregues \u00e0s escolas p\u00fablicas da Quarta Col\u00f4nia. Por hora, o Juca realiza a produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados para as redes sociais sobre os ODS e outros assuntos da pol\u00edtica externa brasileira, como forma de disseminar conhecimento sobre a \u00e1rea. A equipe tamb\u00e9m planeja a produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos em parceria com o projeto Rede B\u00e1sica, vinculado \u00e0 Coordenadoria de Tecnologia Educacional.<\/p>

Ainda no segundo semestre de 2023, a equipe espera tirar do papel mais uma a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o. Para incentivar a participa\u00e7\u00e3o dos alunos da Quarta Col\u00f4nia, ser\u00e3o desenvolvidas gincanas para engaj\u00e1-los na Agenda 2030. A a\u00e7\u00e3o deve estrear no munic\u00edpio de Nova Palma, com a inten\u00e7\u00e3o de tirar os alunos do passivo.<\/p>

A estudante de Rela\u00e7\u00f5es Internacionais Isadora Brand est\u00e1 na equipe desde o in\u00edcio do projeto, em 2022, e acompanhou todo o crescimento do Juca. \u201c\u00c9 muito trabalho, mas ao mesmo tempo compensa porque \u00e9 uma coisa que eu gosto de fazer. Falar sobre Rela\u00e7\u00f5es Internacionais para a comunidade e mostrar como \u00e9 o nosso dia a dia, \u00e9 o melhor pra mim. Mostrar que nosso curso n\u00e3o est\u00e1 t\u00e3o longe, esse \u00e9 o legal do Juca, a proximidade com a comunidade\u201d, relata a estudante.\u00a0<\/p>

At\u00e9 o final deste ano, o Juca nas Escolas deve abrir um processo seletivo para dar boas vindas a novos membros. Todos os estudantes da UFSM, independente do curso, podem contribuir com o projeto. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto podem ser encontradas no\u00a0site<\/a>\u00a0e nas\u00a0redes sociais<\/a>\u00a0do Juca.\u00a0<\/p>

Texto: Lu\u00edsa Monteiro<\/em>
Fotos: SDE\/PRE \u2013 Lu\u00edsa Monteiro e acervo do Juca nas Escolas<\/em><\/p>

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