Coordena\u00e7\u00e3o: Profa. Jaqueline Quincozes Kegler (2024\u20132028)<\/strong><\/p>\n O projeto promove a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia com foco na valoriza\u00e7\u00e3o de meninas e mulheres nas \u00e1reas de ci\u00eancia e tecnologia. Por meio de a\u00e7\u00f5es educativas e de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, busca aproximar a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica da sociedade, incentivar o protagonismo feminino e fortalecer redes de apoio entre pesquisadoras e estudantes.<\/p>\n Programa de Extens\u00e3o (2025\u20132028) \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o: Profa. Fernanda Sagrilo Andres<\/strong><\/p>\n O programa PLURAIS<\/em> investiga e desenvolve pr\u00e1ticas comunicacionais com foco em Diversidade, Equidade e Inclus\u00e3o (DE&I)<\/strong>. Por meio de a\u00e7\u00f5es criativas e colaborativas, busca refletir sobre os sentidos da DE&I na comunica\u00e7\u00e3o, promovendo debates, oficinas e projetos que valorizem a pluralidade de vozes e experi\u00eancias nos espa\u00e7os acad\u00eamicos e sociais.<\/p>\n Coordena\u00e7\u00e3o: Prof. Flavi Ferreira Lisboa Filho<\/strong><\/p>\n O projeto de extens\u00e3o UFSM Solid\u00e1ria e Cidad\u00e3<\/em> atua no enfrentamento das consequ\u00eancias sociais e humanit\u00e1rias da crise clim\u00e1tica no Rio Grande do Sul. A iniciativa promove a\u00e7\u00f5es de acolhimento, informa\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o social e reconstru\u00e7\u00e3o, envolvendo a comunidade acad\u00eamica e a sociedade em uma rede de solidariedade. O projeto refor\u00e7a o papel da universidade p\u00fablica na promo\u00e7\u00e3o da cidadania e da esperan\u00e7a em tempos de vulnerabilidade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Gurias_Com_Gurias_Tec: Comunica\u00e7\u00e3o P\u00fablica para Ci\u00eancia Coordena\u00e7\u00e3o: Profa. Jaqueline Quincozes Kegler (2024\u20132028) O projeto promove a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica da ci\u00eancia com foco na valoriza\u00e7\u00e3o de meninas e mulheres nas \u00e1reas de ci\u00eancia e tecnologia. Por meio de a\u00e7\u00f5es educativas e de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, busca aproximar a produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica da sociedade, incentivar o protagonismo feminino e fortalecer […]<\/p>\n","protected":false},"author":194,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-199","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/199","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/194"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=199"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/199\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=199"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/santa-maria\/relacoes-publicas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=199"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}PLURAIS: Criatividade e sentidos da DE&I na comunica\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
UFSM Solid\u00e1ria e Cidad\u00e3: esperan\u00e7a e reconstru\u00e7\u00e3o para o Rio Grande do Sul<\/h3>\n