Salas de aula: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/politecnico/salas-de-aula

09/02 a 12/02 – Solicitação de matrícula via Portal Estudantil.

09/02 a 02/04 – Solicitação de Trancamento Total (TRT) do semestre, via Portal Estudantil. Trancamento parcial (de disciplinas), deve ser solicitado para a Secretaria Integrada pelo e-mail sies.poli@ufsm.br, após passado os períodos de ajuste.

09/02 a 02/04 - Solicitação de Dispensa de Disciplina por autodidatismo pelo Portal de Documentos (PEN-SIE), escolha a opção Processos, e o tipo é “Processo de dispensa de disciplina de graduação por autodidatismo”.

20/02 a 23/02 – Solicitação de ajuste de matrícula via Portal Estudantil (incluir ou excluir disciplinas, se necessário).

02/03 - Início das aulas e demais atividades acadêmicas.

02/03 a 06/03 – Solicitação de ajuste de matrícula via Portal Estudantil (incluir ou excluir disciplinas, se necessário).

09/03 a 12/03– Solicitação, via Portal Estudantil, de matrícula em disciplinas ofertadas por outros cursos (extracurricular).

Há um tutorial explicando como fazer a matrícula pelo Portal Estudantil (antigo Portal do Aluno): https://ntetube.nte.ufsm.br/v/1558984169

Atenção!!! 

- Estudante que não fizer a matrícula ou o trancamento PERDE o vínculo com o curso. Aqueles que não possuem disciplinas para cursar em 2026/1, devem solicitar o SOD para a Secretaria Integrada (sies.poli@ufsm.br), para manter o vínculo.

- Calendário acadêmico da UFSM:  https://www.ufsm.br/calendario/2026-71069

- As disciplinas de 1º semestre não aparecerão, num primeiro momento, para matrícula dos veteranos no Portal Estudantil. A matrícula nessas disciplinas será liberada posteriormente, quando terminarem as chamadas dos calouros. Avisaremos os(as) estudantes.

- Todas as disciplinas de 30h serão ofertadas de forma concentrada. Desse modo, seguem as informações com as datas de início e fim das respectivas disciplinas, para que vocês já possam ir se organizando:

 3º semestre
DPADP0359 - Ramos do Cooperativismo (Segunda-feira)
02/03 até 13/04 – 19h às 23h
27/04 – 19h às 21h

DPADP0360 - Governança Cooperativa (Segunda-feira)
27/04 – 21h às 23h
04/05 até final do semestre - 19h às 23h

5º semestre
DPADP0382 - Estatística A (Terça-feira)
03/03 até 14/04 – 19h às 23h
28/04 – 19h às 21h

DPADP0381 - Orçamento Empresarial (Terça-feira)
28/04 – 21h às 23h
05/05 até final do semestre - 19h às 23h

Disciplina Complementar de graduação (DCG)
UFSM01068 - Escrita Acadêmica (Quinta-feira)
05/03 até 16/04 - 19h às 23h
23/04 - 19h às 21h

O quadro de horários completo está disponível na página do curso e no Portal Estudantil no momento da matrícula.

Caso restem dúvidas, a Secretaria Integrada está à disposição para auxiliá-los(as) no e-mail e whatsapp abaixo.

.

Secretaria Integrada dos Cursos de Educação Superior

WhatsApp (55) 99146-5045 | sies.poli@ufsm.br

O curso tecnólogo em Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico recebeu, este ano, o Conceito 5 em avaliação realizada pelo Ministério da Educação (MEC). Os conceitos são as notas atribuídas às Instituições de Ensino Superior, após o processo avaliativo da qualidade de ensino.

A professora e coordenadora do curso de Gestão de Cooperativas do Politécnico, Marindia Brachak dos Santos, explica que esse é um curso de três anos, na modalidade noturna e oferta anual de 40 vagas, com ingresso a partir do Sisu e Processo Seletivo Sereado ou Vestibular da UFSM. A docente acredita que um dos grandes diferenciais do curso é sua oferta presencial: “hoje a gente tem outros cursos em outras universidades, que oferecem 100% à distância, mas o nosso tem essa questão da presencialidade”.

A graduação objetiva, principalmente, formar profissionais capazes de implantar e gerenciar cooperativas de todos os ramos de atuação, promovendo o desenvolvimento social, ambiental e econômico, por meio do cooperativismo, respeitando seus princípios, a ética e a moralidade. Com atenção ao estudante em nunca perder o foco da promoção de melhorias na vida dos associados, o curso prepara profissionais que compreendem a relevância da democracia e da participação inerentes a este modelo de negócios, alinhados com os princípios do cooperativismo.

Reforma do Plano Pedagógico do Curso

Em 2023 foi realizada a reforma do plano pedagógico do curso, o que trouxe inovação a todas as disciplinas que são ofertadas, além da inclusão da extensão. “Nós temos disciplinas bem práticas, por exemplo, vivências em cooperativismo, que é uma disciplina que faz visitas técnicas e temos a participação ativa dos alunos na Cespol. Hoje, a Cooperativa Escola funciona como se fosse um laboratório, porque praticamente todos os nossos estudantes estão envolvidos na gestão, presidência ou no conselho de administração, que são os principais órgãos e elementos de gestão de uma cooperativa”, destaca a coordenação. 

Com a reforma, buscou-se uma maior interação dos conteúdos com a matriz curricular dos cursos técnicos, principalmente, em observação a do curso Técnico em Cooperativismo e do curso Técnico em Administração do Colégio Politécnico da UFSM. Destaca-se que existe uma associação entre os cursos, pois os docentes do departamento atuam em ambas as grades, e alguns acadêmicos buscam a dupla diplomação.

Processo de Avaliação

As etapas avaliativas iniciaram em dezembro de 2024, com a abertura do processo. A partir disso, trabalhou-se ao longo de abril, maio e junho para juntar a documentação solicitada. A docente e coordenadora do curso, Marindia Brachak dos Santos, explica que, no instrumento de avaliação, eles olham o curso a partir de três dimensões: “uma dimensão é a da organização didático-pedagógica do curso, que entra tudo que precisa ter, em termos do Ministério de Educação, de plano pedagógico”. 

A segunda dimensão é o corpo docente e de tutores, pois cada disciplina que é ofertada à distância precisa de tutores. Por fim, a infraestrutura também compõe uma dimensão avaliada: “a gente tem um curso que não tá sozinho. Não é só a coordenação ali e os docentes. Então, eles olham questões da infraestrutura, da biblioteca, da secretaria acadêmica, das salas de aula e dos laboratórios”.

Após a abertura do processo e a partir de maio, a coordenação recebe uma série de pastas e documentos que precisam ser providenciadas, referentes às documentações do curso, e às experiências profissionais dos docentes. A avaliação em si ocorreu em 30 de junho, 1 e 2 de julho.

A coordenação explica que no primeiro dia acontece uma série de reuniões. “A primeira reunião foi com o Reitor e com a diretora do Politécnico. Depois, teve reunião com a coordenação e depois com a CPA (Comissão Permanente de Avaliação), que, no Poli, tem a Comissão Setorial de Avaliação - um grupo de professores que pensa as diretrizes para o curso, desde a construção do PPC, o acompanhamento e inclusive a consolidação”. Além disso, são feitas reuniões com docentes, com a NDE e com os discentes e, também, uma visita virtual. Nos outros dois dias, é feita a avaliação com base nos seus instrumentos de avaliação.

O curso foi reconhecido pelo MEC em 2009 e, em 2015, passou por sua primeira avaliação, na qual obteve conceito 4. Em 2019 o curso alcançou conceito 5 na primeira reavaliação - que antecedeu a atual.

Texto: Júlia Ciervo Zucchetto, acadêmica do 4º semestre de Jornalismo/UFSM; bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM

Conforme prevê o Calendário Acadêmico da UFSM 2025, do dia 21/07/2025 (segunda-feira) até o dia 26/07/2025 (sábado) todos os(as) estudantes deverão realizar a solicitação de matrícula, por meio do Portal Estudantil.

Horários 2º Sem 2025 - Gestão de Cooperativas

Todas as disciplinas de 30h (02 créditos) serão ofertadas de forma concentrada. Desse modo, seguem as informações com as datas de início e fim das respectivas disciplinas, para que vocês possam ir se organizando:

2º Semestre:
DPADP0373 - Matemática Financeira "A" (segunda-feira)
04/08 até 15/09 - 19h às 23h
22/09  - 19h às 21h

DPADP0357 - Sustentabilidade e Responsabilidade Social (segunda-feira)
22/09  - 21h às 23h
29/09 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0358 - Economia Solidária (sexta-feira)
08/08 até 26/09  - 19h às 23h
03/10 - 19h às 21h

4º Semestre:
DPADP0377 - Planejamento Estratégico "A" (terça-feira)
05/08 até 16/09 - 19h às 23h
23/09 - 19h às 21h

DPADP0364 - Indicadores Sociais em Cooperativas (terça-feira)
23/09 - 21h às 23h
30/09 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0363 - Constituição de Cooperativas (quarta-feira)
06/08 até 17/09 - 19h às 23h
24/09 - 19h às 21h

DPADP0362 - Educação Cooperativa (quarta-feira)
24/09 - 21h às 23h
01/10 até final do semestre - 19h às 23h

DPADP0361 - Vivências em Gestão de Cooperativas (sexta-feira)
08/08 até 26/09 - 19h às 23h
03/10 - 19h às 21h

Disciplina Complementar de Graduação (DCG):
DPADP0285 - Comunicação Integrada em Cooperativas (quarta-feira)
06/08 até 17/09 - 19h às 23h
24/09 - 19h às 21h

- Neste semestre, também será ofertada, como DCG, a disciplina EDE1107 - Libras B. Ela ocorrerá nas segundas-feiras, das 19h às 23h. Essa disciplina ocorrerá no Centro de Educação (Prédio 16). O número da sala será disponibilizado mais perto do início das aulas.

- Caso precise, a Estrutura Curricular (sequência aconselhada) do curso pode ser consultada aqui.

IMPORTANTE: Os alunos que não possuírem disciplinas para cursar no segundo semestre de 2025 devem solicitar matrícula em SOD (Sem Oferta de Disciplina) para o e-mail da Secretaria Integrada (sies.poli@ufsm.br), a partir do dia 21 de julho.

A não solicitação de matrículas pelos(as) estudantes implicará no cancelamento e/ou exclusão do vínculo automaticamente pelo sistema da UFSM.

Demais datas acadêmicas importantes (2025/2):
21/07 a 03/09 – Solicitar o Trancamento Total (TRT) do semestre (Portal). Trancamento parcial (de disciplinas), em deve ser solicitado para a coordenação.

28/07 a 30/07 – Solicitar o ajuste de matrícula (Portal).

04/08 a 08/08 – Solicitar o ajuste de matrícula no portal ou na coordenação.

11/08 a 12/08 – Solicitar, via Portal Estudantil a matrícula em disciplinas ofertadas por outros cursos (extracurricular) (Portal ou e-mail).

A Coordenação do Curso e a Secretaria Integrada dos Cursos Superiores ficam à disposição para auxiliá-los(as).

Durante o período de férias acadêmicas, o atendimento ocorre das 8h às 14h (Prédio 70G  – Sala G125).

No dia 28 de maio, em Cachoeiro de Itapemirim/ES, o Projeto +Coop certificou 43 coordenadores de núcleo e colaboradores que concluíram o curso de formação em Cooperativismo, intitulado “Liderança, Inovação e Sustentabilidade”. A capacitação foi realizada em parceria com a Sicredi União RS/ES.

Esta turma marca a 9º edição do curso promovido em colaboração com a cooperativa, reforçando o compromisso com a preparação e o desenvolvimento contínuo de seus coordenadores. A iniciativa também reafirma a confiança da Sicredi União na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e no trabalho desenvolvido pelo Projeto +Coop.

O Colégio Politécnico da UFSM parabeniza os concluintes desta etapa, que agora se somam aos mais de 1.900 estudantes já certificados pelo Projeto +Coop ao longo de sua trajetória. O “Projeto + Coop: Ações Extensionistas para o desenvolvimento do Cooperativismo” é um projeto de extensão da Universidade Federal de Santa Maria que desenvolve formações voltadas para a educação cooperativa. O +Coop conta com a participação de docentes e estudantes do Curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM e atua para ampliar o conhecimento sobre o cooperativismo na comunidade e para todos que atuam no universo cooperativo.

Texto: Professor Jaime Stecca
Fotos: Acervo projeto +Coop
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico

A aula inaugural do curso de Gestão de Cooperativas aconteceu no dia 24 de março e foi marcada pela palestra “Cooperativismo: das Origens à Internacionalização”, ministrada pelo professor Daniel Francisco Nagao Menezes da Faculdades de Campinas (FACAMP) e Pesquisador do CIRIEC Brasil.

O evento contou com a participação de estudantes e docentes dos cursos de Gestão de Cooperativas e do Técnico em Administração. Além dos estudantes, estiveram presentes também o vice-diretor do Colégio Politécnico, professor Moacir Bolzan e o secretário dos cursos de graduação do Colégio Politécnico, Filipe Bassan.

A programação contemplou, também, atividades de boas vindas aos calouros e veteranos por parte da coordenação do curso, na qual os professores Maríndia Brachak dos Santos e Jaime Peixoto Stecca expressaram seu agradecimento pela participação e presença dos envolvidos. Posteriormente, foi apresentada a Secretaria Integrada dos Cursos Superiores e, por fim, realizada a palestra “Cooperativismo: das Origens à Internacionalização”.

O curso de Gestão de Cooperativas da UFSM foi instituído em 2008 e busca formar profissionais aptos para atuar na implantação e no gerenciamento de cooperativas de todos os ramos de atuação, comprometidos com a promoção do desenvolvimento social, ambiental e econômico por meio das cooperativas e do cooperativismo, respeitando seus princípios, a ética e a moralidade.

Texto: Júlia Ciervo Zucchetto, acadêmica do 3º semestre de Jornalismo/UFSM; bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Fotos: Acervo docente
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM

No dia 10 de dezembro, ocorreu o encerramento da segunda turma do curso de “Simulação Bancária”, atividade que integra as ações do projeto de extensão “Aprimoramento das capacidades de profissionais de cooperativas e de empresas públicas e privadas”, coordenado pelo professor Dr. Gilmar Jorge Wakulicz. Vinculada à disciplina Tópicos em Gestão de Cooperativas, do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas, a capacitação é uma parceria entre o Colégio Politécnico da UFSM e a Cooperativa de Crédito Sicredi Centro RS/MG. 

A partir da atividades, os/as estudantes experienciaram diversas práticas do mundo do trabalho das cooperativas de crédito e puderam interagir com 13 colaboradores da Sicredi Centro Santa Maria. Os encontros foram ministrados em laboratórios do Colégio Politécnico e na agência do Sicredi Camobi. Os profissionais envolvidos atuam na gerência de agências, assessoria de Marketing, análise de ciclo de crédito e em outros setores.

O objetivo do curso é o de simular ambientes empresariais do setor bancário e cada equipe, formada por estudantes e profissionais, representa um banco, estando organizados nas funções comercial, operacional, financeira e de recursos humanos. O processo de criação desses bancos fictícios envolve o uso do Manual da Empresa e de uma plataforma virtual, ambos desenvolvidos pela Bernard Sistemas, para orientações e simulações. Os times desenvolvem estratégias com base em projeções de risco e notícias produzidas de acordo com a realidade simulada do curso. 

Para Adriana Oesterreich, Gerente Sicredi na agência de Toropi-RS, é muito prazeroso compartilhar sua experiência com estudantes, sendo uma oportunidade para ampliação de seus próprios conhecimentos e "integrar teoria com prática, proporcionando uma visão completa do setor financeiro". Adriana fala ainda sobre  a relevância do curso: "Destaco especialmente a excelência da coordenação do professor Gilmar, cuja dedicação e expertise foram essenciais para o sucesso do curso. Além disso, a integração entre acadêmicos do curso de Gestão de Cooperativas e profissionais experientes do Sicredi enriqueceu significativamente a experiência. A combinação de conhecimentos acadêmicos e práticos permitiu uma experiência única que contribuirá, sem dúvida, para o meu crescimento pessoal e profissional”.

A estudante de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM, Maria Alice Aristimunho Ribeiro da Rosa, também destaca a importância da capacitação para sua formação: "Participar da disciplina de Tópicos em Gestão de Cooperativas foi uma experiência significativa. Tive a oportunidade de vivenciar na prática os aprendizados de disciplinas anteriores e, principalmente, conhecer um ambiente simulado da gestão de um banco, com tomadas de decisão que mudavam conforme o cenário econômico apresentado”. Maria Alice ressalta, também, a oportunidade de trabalhar juntamente com os profissionais da cooperativa Sicredi: “isso proporcionou assertividade e dinamismo durante as aulas, aproximando ainda mais o teórico da prática. Trabalhar em equipe como gestores de um banco antecipou a realidade de mercado, que logo encontraremos como profissionais em gestão de cooperativas”.

Texto: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico da UFSM
Fotos: acervo docente

Com o tema "A Cooperação nos Desafios da Reconstrução do Rio Grande do Sul", o XII Simpósio Nacional de Gestão de Cooperativas (SINGESCOOP) e o 5º Fórum de Cooperativismo propuseram debates e apresentações sobre o assunto. Promovido pelo curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico da UFSM e pela Cooperativa-Escola dos Estudantes do Politécnico (CESPOL), o evento online recebeu mais de 750 inscritos e selecionou mais de 70 trabalhos científicos, além de reunir autoridades, pesquisadores, profissionais e estudantes ligados ao cooperativismo. Também participaram da organização os Programas de Pós-Graduação em Administração e em Ciências Contábeis da UFSM.

Realizado entre os dias 26 e 28 de novembro, o SINGESCOOP 2024 surge em um momento crítico para o estado do Rio Grande do Sul, que sofreu severas enchentes, causando impacto social, econômico e ambiental. Milhares de pessoas foram desalojadas, propriedades rurais e negócios foram destruídos, e as cooperativas desempenharam um papel crucial nesse cenário. Entre as iniciativas destacaram-se o oferecimento de linhas de crédito emergencial, doações de insumos e suporte técnico aos produtores rurais, além de campanhas de solidariedade que reforçaram o espírito cooperativo.

Os três dias de evento reafirmaram o cooperativismo como uma força transformadora, capaz de superar desafios complexos com base na solidariedade, colaboração e inovação. Com o apoio de instituições cooperativas para acontecer, o evento demonstrou que a união entre ciência, poder público e sociedade é essencial para a reconstrução sustentável do Rio Grande do Sul. A abertura do evento, na noite de 26 de novembro, foi prestigiada por autoridades da comunidade universitária, das cooperativas parceiras e do poder público municipal.

Painéis trouxeram ao debate pesquisadores e profissionais que atuaram junto à crise enfrentada pelo RS

A programação do evento iniciou com o painel "A Crise Climática e suas Implicações", abordando os impactos das mudanças climáticas e estratégias para lidar com eventos extremos. Os professores Simone Ferraz e Luís Felipe do Nascimento trouxeram suas expertises em meteorologia e gestão socioambiental estratégica, destacando a importância da ciência para mapear riscos e propor soluções inovadoras.

Nos dias subsequentes, os debates se aprofundaram em questões práticas. O painel "Como Reagimos aos Eventos Extremos" trouxe experiências de organizações como a OCERGS e o Instituto de Pesquisas Hidráulicas da UFRGS. Já o painel "Como Reagimos à Catástrofe" destacou a atuação de líderes como Anna Quadros, gerente de marketing do Sicredi, Abraão da Silva, coordenador da Central Única das Favelas e Daniel Luís Sechi, vice-presidente da cooperativa Certel, que compartilharam iniciativas colaborativas para a reconstrução.

A construção do tema proposto pelo XII Singescoop também perpassou pelas tardes de apresentações de trabalhos. O 5º Fórum de Cooperativismo recebeu mais de 100 textos, sendo 70 deles selecionados para as Sessões de Trabalho, organizadas em 10 áreas temáticas.

Outro ponto alto do evento foi a celebração dos 10 anos da Revista de Gestão e Organizações Cooperativas (RGC), um marco na produção de conhecimento na área. O professor Vitor Reisdorfer destacou a trajetória da revista e sua contribuição para conectar teoria e prática no setor cooperativo.O evento encerrou com a premiação dos melhores trabalhos apresentados no 5º Fórum de Cooperativismo. Todos os textos selecionados, entre resumos expandidos e cases, serão disponibilizados em Anais do evento e podem ser consultados acessando o site do evento, www.singescoop.com.br.

Na última segunda-feira (18/11), alunos do curso de Gestão de Cooperativas do Colégio Politécnico realizaram visita técnica à empresa Geração Materiais para Móveis, localizada no bairro Urlândia, em Santa Maria. A atividade foi coordenada pela disciplina de Gestão de Operações e Logística, ministrada pela professora Berenice Santini, que busca integrar os conceitos teóricos abordados em sala de aula com a prática do trabalho.

A Geração Materiais possui um estoque considerável de itens pequenos e diversos, além de chapas de MDF em grandes dimensões. Durante a visita, os/as estudantes tiveram a oportunidade de conhecer os dois pavilhões de estoque da empresa e entender como ela gerencia sua operação logística, um dos principais desafios enfrentados pelo setor. Além de visualizar a organização do estoque, eles/elas puderam conhecer os processos de previsão de vendas e as estratégias utilizadas para atender com eficiência os clientes da região, que vão de Santa Maria até a fronteira do estado. Uma das peculiaridades da Geração Materiais é o uso de equipamentos especializados para movimentação das grandes chapas de MDF, que demandam cuidados diferentes dos itens menores. Para atender a demanda de entrega, a empresa conta com uma frota própria de caminhões, que são responsáveis por levar os produtos para diversas cidades do Rio Grande do Sul.

A Realização da Visita

A visita foi cuidadosamente planejada pela equipe da Geração, que se mostrou receptiva e dedicada ao receber os/as alunos/as. De acordo com a professora da disciplina, a empresa preparou a sequência da visita com base no conteúdo abordado nas aulas e se mostrou disponível para responder a diversas perguntas dos/as estudantes. “Foi uma experiência muito útil, pois conseguimos ver como os conceitos que discutimos em sala de aula são aplicados na prática. A Geração nos recebeu com muito entusiasmo e atenção, o que tornou o aprendizado ainda mais proveitoso”, destacou Berenice.

A visita se estendeu por cerca de duas horas e foi marcada pela interação entre os alunos e os profissionais da empresa, que responderam às dúvidas dos estudantes. Ao final, a empresa ofereceu um lanche e promoveu um sorteio de brindes, incluindo itens personalizados com a marca. A ação de recepção agradou aos estudantes, que se sentiram à vontade e bem acolhidos pela equipe.

Essa visita técnica faz parte de uma série de iniciativas que visam estreitar o vínculo entre o Colégio Politécnico e o setor empresarial local. A Geração Materiais para Móveis tem sido uma parceira frequente da instituição, recebendo turmas de diferentes cursos e contribuindo para a formação prática dos/as estudantes. A professora Berenice Santini ressaltou ainda que, em Santa Maria, a falta de grandes empresas limita as oportunidades de vivenciar experiências práticas para os alunos, tornando essas visitas ainda mais importantes.

Texto: Maria Luiza Lopes de Mello, estudante de Jornalismo na UFSM e bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Fotos: Arquivo docente

Ao longo do primeiro semestre, alunos do curso de Gestão de Cooperativas tiveram a oportunidade de vivenciar a criação de uma cooperativa na prática. Orientados pelos professores Berenice Santini e Vitor Reisdorfer, os alunos participaram de todas as etapas do processo, desde a administração até a produção de geleias artesanais. Esta atividade foi realizada dentro da disciplina Práticas de Gestão em Cooperativas, com os estudantes se envolvendo em todas as áreas de gestão de uma cooperativa, incluindo produção, marketing, finanças e gestão de pessoas.

A Cooperativa Cooper Jelly, organizada no Colégio Politécnico da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), tem como objetivo a produção de geleias artesanais de alta qualidade, utilizando frutas nativas da região de Santa Maria. Os estudantes são responsáveis por todas as etapas do processo, aplicando técnicas de processamento no Laboratório de Frutas e Hortaliças do Politécnico. A estrutura organizacional da cooperativa é colaborativa, com todos os membros tendo voz nas decisões, refletindo a essência do cooperativismo.

Durante o semestre, a Cooper Jelly produziu e comercializou 149 unidades de geleia, vendidas a R$15 cada, alcançando 100% de vendas. As atividades resultaram em uma Assembleia de Extinção, onde as sobras financeiras, totalizando pouco mais de R$600,00, foram doadas para a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Santa Maria. A coordenadora da entidade, Andreia Paulus, elogiou a iniciativa dos alunos.

Essa experiência não só capacitou os estudantes para o mercado de trabalho, mas também promoveu o consumo de produtos artesanais e sustentáveis, contribuindo para a comunidade local. A "Cooper Jelly" é um exemplo de como a educação prática pode transformar estudantes em empreendedores e gestores conscientes e eficazes. As futuras turmas do curso continuarão a ter essa oportunidade, fortalecendo ainda mais a tradição do Colégio Politécnico na formação de profissionais capacitados e comprometidos com o cooperativismo e a sustentabilidade.

Texto: Fellipe Medeiros, bolsista da Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico
Revisão: Assessoria de Comunicação do Colégio Politécnico

Nesta sexta-feira (01/12), é encerrada a turma inaugural do curso “Simulação Bancária”, parceria entre o Colégio Politécnico da UFSM e a Cooperativa de Crédito Sicredi Centro RS/MG. A capacitação, vinculada à disciplina Tópicos em Gestão de Cooperativas, do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Cooperativas, faz parte da curricularização da extensão do ensino superior.

Ao longo do semestre foram realizadas reuniões semanais com a presença de 13 estudantes e 24 colaboradores da cooperativa. Os encontros foram ministrados em laboratórios do Colégio Politécnico e na agência do Sicredi Camobi. Os profissionais envolvidos atuam na gerência de agências e de diversos setores, assessoria de Marketing e de outros segmentos e análise de ciclo de crédito.

O curso tem o objetivo de simular ambientes empresariais do setor bancário e cada equipe, formada por estudantes e profissionais, representa um banco. Ao todo, foram criados nove grupos, que representam as diretorias dos bancos nas funções comercial/de vendas, operacional, financeira e de recursos humanos.

O processo de criação desses bancos fictícios envolve o uso do Manual da Empresa e de uma plataforma virtual, ambos desenvolvidos pela Bernard Sistemas, para orientações e simulações. Os times desenvolvem estratégias com base em projeções de risco e notícias produzidas de acordo com a realidade simulada do curso. Novas edições do curso serão desenvolvidas nos próximos semestres letivos.

Confira mais registros das atividades: