{"id":3462,"date":"2024-06-24T14:50:36","date_gmt":"2024-06-24T17:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/poscom\/?p=3462"},"modified":"2024-06-24T15:04:48","modified_gmt":"2024-06-24T18:04:48","slug":"jairo-ferreira-do-poscom-ufsm-ministra-curso-sobre-epistemologias-da-midiatizacao-na-eca-usp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/poscom\/2024\/06\/24\/jairo-ferreira-do-poscom-ufsm-ministra-curso-sobre-epistemologias-da-midiatizacao-na-eca-usp","title":{"rendered":"Jairo Ferreira (Poscom-UFSM) ministra curso remoto sobre epistemologias da midiatiza\u00e7\u00e3o na ECA-USP"},"content":{"rendered":"\t\t
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Entre os dias 24 e 29 de junho, das 14 \u00e0s 17 horas, ser\u00e1 realizado o curso condensado Epistemologias da Midiatiza\u00e7\u00e3o: transversalidades, diferen\u00e7as e complementaridades entre correntes do \u201cnorte\u201d e do \u201csul”<\/i>, da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o da Universidade de S\u00e3o Paulo (ECA-USP), sob responsabilidade dos professores Eneus Trindade Barreto Filho (ECA-USP) e Jairo Ferreira (POSCOM-UFSM). O curso acontecer\u00e1 em formato remoto. Discentes do POSCOM-UFSM interessados devem solicitar acesso diretamente com o professor Jairo Ferreira pelo e-mail\u00a0<\/span>jairoferrei@gmail.com<\/span><\/a>.<\/p>

O objetivo do curso \u00e9 apresentar uma perspectiva de sistematiza\u00e7\u00e3o das epistemologias da midiatiza\u00e7\u00e3o que foque nos processos de interlocu\u00e7\u00f5es poss\u00edveis entre correntes do \u201cnorte\u201d e do \u201csul\u201d, considerando transversalidades, diferen\u00e7as e complementaridades, com aten\u00e7\u00e3o especial aos conceitos e metodologias, a partir de artigos e livros de pesquisadores dos diversos espa\u00e7os regionais e institucionais. Ser\u00e3o discutidas transversalidades em curso ou potenciais entre as pesquisas em midiatiza\u00e7\u00e3o, principalmente entre \u201cnorte\u201d e do \u201csul\u201d, considerando par\u00e2metros definidos no objetivo geral proposto e a diferencia\u00e7\u00e3o entre as correntes e autores conforme n\u00edveis de an\u00e1lise (meta, macro, meso e microan\u00e1lise), situando nesta diferencia\u00e7\u00e3o uma matriz que busca oferecer mais nitidez sobre as tens\u00f5es epistemol\u00f3gicas e metodol\u00f3gicas existentes. A proposta \u00e9 tamb\u00e9m explorar complementaridades entre correntes e autores que pesquisam midiatiza\u00e7\u00e3o, ponderando que os n\u00edveis diversos de problematiza\u00e7\u00e3o podem ser indicar interfaces nas investiga\u00e7\u00f5es, mais do que tens\u00f5es antag\u00f4nicas, recorrendo \u00e0s funda\u00e7\u00f5es (genealogia) das correntes e autores, no formato de mapas, sempre que possibilitem apontar fontes das \u201cdiverg\u00eancias\u201d e \u201clacunas\u201d apontadas por sistematizadores e cr\u00edticos, incluindo a utiliza\u00e7\u00e3o do recurso das abordagens tem\u00e1ticas (pol\u00edtica, economia, religi\u00e3o, etc.) e m\u00e9tricas, quando isso se mostre produtivo para os objetivos propostos.\u00a0<\/span><\/p>

Segundo o professor Jairo Ferreira, o curso est\u00e1 constitu\u00eddo a partir da observa\u00e7\u00e3o de que a bibliografia de sistematiza\u00e7\u00e3o sobre a linhagem de pesquisa em midiatiza\u00e7\u00e3o \u00e9 ainda restrita a artigos, sendo uma das raras exce\u00e7\u00f5es o livro de Gomes (2022). Essa sistematiza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ocorre em artigos com outros direcionamentos (teoriza\u00e7\u00f5es sobre a midiatiza\u00e7\u00e3o), e, portanto, s\u00e3o passagens para a constru\u00e7\u00e3o de teorias pr\u00f3prias. A maioria dessas teoriza\u00e7\u00f5es, inclusive, n\u00e3o faz refer\u00eancias \u00e0s outras correntes das linhagens de pesquisa em midiatiza\u00e7\u00e3o. Exemplo, afirma o professor, \u00e9 o livro de Couldry e Hepp (2020), uma densa obra de 346 p\u00e1ginas, que cita Ver\u00f3n em \u00fanica frase e nos trabalhos de Hjarvard.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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