{"id":5410,"date":"2024-07-26T15:41:40","date_gmt":"2024-07-26T18:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/?page_id=5410"},"modified":"2024-09-03T09:46:31","modified_gmt":"2024-09-03T12:46:31","slug":"planejamento-estrategico-do-ppg-em-direito","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/planejamento-estrategico-do-ppg-em-direito","title":{"rendered":"Planejamento Estrat\u00e9gico do PPG em Direito"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Planejamento Estrat\u00e9gico<\/strong><\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O Planejamento estrat\u00e9gico do Programa vem sendo constantemente repensado a partir das novas percep\u00e7\u00f5es decorrentes do processo de auto avalia\u00e7\u00e3o. Para a defini\u00e7\u00e3o dos objetivos estrat\u00e9gicos foi realizada uma an\u00e1lise do Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2026 e o Plano de Gest\u00e3o 2018-2021, ambos da UFSM, bem como documentos e a Ficha de Avalia\u00e7\u00e3o dos PPGDs da CAPES.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Com isso, o planejamento estrat\u00e9gico do PPGD e seus objetivos est\u00e3o relacionados aos documentos citados, de acordo com as recomenda\u00e7\u00f5es recebidas por parte da Pr\u00f3-Reitoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa da UFSM, que auxilia e acompanha a execu\u00e7\u00e3o do Planejamento.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0A partir do estabelecimento de metas e a\u00e7\u00f5es de curto, m\u00e9dio e longo prazo cotejadas com o perfil e a voca\u00e7\u00e3o do Programa foi poss\u00edvel identificar diversos pontos fortes e algumas fraquezas a serem superadas nos pr\u00f3ximos anos. Ou seja, a partir da elabora\u00e7\u00e3o de um Plano de A\u00e7\u00e3o foi poss\u00edvel a identifica\u00e7\u00e3o dos pontos cr\u00edticos ou defici\u00eancias do programa e delineamento de a\u00e7\u00f5es para \u201cresolver\u201d as limita\u00e7\u00f5es encontradas.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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** Pontos fortes do Programa<\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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1 –<\/strong> Um dos pontos forte do PPGD-UFSM se revela j\u00e1 na sua proposta pedag\u00f3gica, pautada em \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o que trata dos Direitos Emergentes na Sociedade Global, o que permite o estudo aprofundado sobre temas atuais e de alta relev\u00e2ncia, com potencial para di\u00e1logos com outras v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento. Isso tamb\u00e9m permite que os alunos abordem uma grande variedade de temas nos seus projetos de pesquisa e de disserta\u00e7\u00e3o, contribuindo para melhorar o di\u00e1logo jur\u00eddico nas salas de aula e a amplia\u00e7\u00e3o do espectro do Programa para melhor atender \u00e0s demandas da sociedade.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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2 –<\/strong> Outro aspecto bastante relevante refere-se \u00e0 converg\u00eancia entre as linhas de pesquisa do PPGD\/UFSM, que s\u00e3o complementares. Essa converg\u00eancia ocorre naturalmente, j\u00e1 que o desenvolvimento tecnol\u00f3gico desenfreado produz efeitos ambientais que comprometem a sustentabilidade do planeta, o que evidencia que os problemas e conflitos que se apresentam neste s\u00e9culo s\u00e3o t\u00edpicos da sociedade em rede. Esse mesmo desenvolvimento tecnol\u00f3gico, agora na \u00e1rea de TIC, oferece novos desafios, discutidos na Linha de Pesquisa 2, a permitir uma forma\u00e7\u00e3o complementar, pautada no di\u00e1logo e integra\u00e7\u00e3o entre pesquisadores e discentes das duas linhas de pesquisa. O Programa entende que esse tipo de di\u00e1logo \u00e9 fundamental para a amplia\u00e7\u00e3o e o aprofundamento dos estudos e das pesquisas desenvolvidas por docentes e discentes, motivo pelo qual vem sendo reiteradamente incentivado pela Coordena\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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3 –<\/strong> O processo inicial de inser\u00e7\u00e3o social e de solidariedade do PPGD\/UFSM foi se consolidando ao longo dos \u00faltimos anos, o que resultou em expressiva participa\u00e7\u00e3o dos docentes e discentes em importantes eventos nacionais e internacionais (a exemplo dos encontros organizados pelo CONPEDI), onde n\u00e3o somente foram apresentados trabalhos, bem como v\u00e1rios membros do PPGD atuam como Coordenadores de GTs e organizadores de obras. Tudo isso contribui para retornar \u00e0 sociedade os investimentos realizados na cria\u00e7\u00e3o e na manuten\u00e7\u00e3o do Programa, momento no qual ele acaba se inserindo em outras localidades em raz\u00e3o da qualidade das pesquisas realizadas pelos discentes e docentes.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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4 –<\/strong> Outro ponto forte do programa \u00e9 seu potencial para formar redes de pesquisadores nacionais e internacionais. Nesse sentido, destaca-se que, apesar de se constituir como um jovem programa, o curso possui professores experientes e com produ\u00e7\u00e3o consistente. Ademais, nos \u00faltimos anos, realizaram-se in\u00fameras parcerias institucionais, o que resultou em eventos e publica\u00e7\u00f5es em conjunto com outras IES, contribuindo com a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento e a amplia\u00e7\u00e3o do espectro alcan\u00e7ado pelos trabalhos desenvolvidos na UFSM.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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5 –<\/strong>\u00a0No campo da internacionaliza\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m houve consider\u00e1vel avan\u00e7o, constituindo-se num dos pontos fortes deste Curso ao j\u00e1 ter realizado in\u00fameros conv\u00eanios internacionais. A partir dessas iniciativas foi poss\u00edvel o interc\u00e2mbio de discentes, que realizaram parte de seus estudos em n\u00edvel de mestrado na Espanha.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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6 –<\/strong> Outros exemplos de internacionaliza\u00e7\u00e3o s\u00e3o os in\u00fameros eventos produzidos em \u00e2mbito nacional e internacional, o que ampliou o contato dos mestrandos, da comunidade acad\u00eamica do Curso de Direito da UFSM e da sociedade santa-mariense com grandes juristas nacionais e estrangeiros. \u00c9 importante frisar que os eventos produzidos pelo PPGD\/UFSM s\u00e3o sempre abertos \u00e0 comunidade externa e \u00e0 sociedade, justamente pela necessidade que o Programa sente em levar conhecimento para pessoas que n\u00e3o fa\u00e7am parte da UFSM, colaborando com o desenvolvimento da sociedade e com a troca de ideias.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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7 –<\/strong> Deforma objetiva, diversas caracter\u00edsticas presentes no PPGD\/UFSM demonstram sua robustez:<\/p>\n

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  • \u00a0 \u00a0a) corpo docente com forte dedica\u00e7\u00e3o ao PPGD, grande parte com regime de Dedica\u00e7\u00e3o Exclusiva \u00e0 Universidade Federal de Santa Maria;<\/li>\n
  • \u00a0 \u00a0b) todos os docentes permanentes oferecem disciplinas na gradua\u00e7\u00e3o, orientam inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e\/ou monografia, em cada ano do quadri\u00eanio, de forma coerente com a proposta do programa.<\/li>\n
  • \u00a0 c) excelente propor\u00e7\u00e3o de docentes permanentes que oferecem disciplinas, orientam e desenvolvem pesquisas junto ao Programa.<\/li>\n
  • \u00a0 d) todos docentes possuem projetos de pesquisa e grupos de pesquisa cadastrados no CNpq com forte atua\u00e7\u00e3o na gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  • \u00a0 e) produ\u00e7\u00e3o intelectual expressiva e constante em revistas, livros, cap\u00edtulos e anais de eventos;<\/li>\n
  • \u00a0 f) diversas atividades de integra\u00e7\u00e3o do Programa com a sociedade, por meio de projetos de extens\u00e3o que envolvem mestrandos, graduandos e egressos;<\/li>\n
  • \u00a0 g) excelente fluxo de defesas, baix\u00edssima evas\u00e3o, tempo de conclus\u00e3o m\u00e9dio inferior a 26 meses.<\/li>\n
  • \u00a0 h) diversas atividades de integra\u00e7\u00e3o do PPGD\/UFSM com outros PPGs e institui\u00e7\u00f5es, o que demonstra o comprometimento do Programa em manter o di\u00e1logo e o compartilhamento de ideias.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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** Pontos cr\u00edticos ou defici\u00eancias<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Dentre os pontos em que o Programa est\u00e1 buscando melhorar, destacam-se:<\/p>\n

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  • a) ampliar o interc\u00e2mbio de docentes e discentes com institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias estrangeiras;<\/li>\n
  • b) ampliar o n\u00famero de docentes com p\u00f3s-doutorado, visando atingir a integralidade do corpo docente nos pr\u00f3ximos anos;<\/li>\n
  • c) ampliar o n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es no exterior em ingl\u00eas e em espanhol; o que j\u00e1 se prospecta uma melhoria em raz\u00e3o de recentes parcerias firmadas com docentes do M\u00e9xico e da Espanha para produ\u00e7\u00e3o conjunta durante o ano de 2020;<\/li>\n
  • d) ampliar o n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es de discentes em revistas com qualis A e B;<\/li>\n
  • e) fomentar ainda mais o desenvolvimento de projetos de extens\u00e3o protagonizados por discentes e docentes do Programa;<\/li>\n<\/ul>\n

    No que tange especificamente ao Planejamento estrat\u00e9gico do curso, cumpre frisar que o mesmo est\u00e1 alinhado ao planejamento estrat\u00e9gico da Universidade Federal de Santa Maria com vistas a atender a todas as necessidades do programa.<\/p>\n

    Enquanto o Plano de A\u00e7\u00e3o identificou alguns pontos cr\u00edticos, anteriormente descritos, o Planejamento estrat\u00e9gico do PPGD tem como foco a formaliza\u00e7\u00e3o dos objetivos estrat\u00e9gicos e das metas. Dessa forma, busca-se diagnosticar os pontos cr\u00edticos, formalizar seus objetivos de m\u00e9dio e longo prazo, encontrar metas e indicadores para permitir o acompanhamento da evolu\u00e7\u00e3o do PPGD e definir a\u00e7\u00f5es com base nos objetivos e metas.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Objetivos Estrat\u00e9gicos<\/strong><\/h4>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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O Programa possui tr\u00eas objetivos estrat\u00e9gicos que nortear\u00e3o as a\u00e7\u00f5es futuras. A obten\u00e7\u00e3o destes objetivos deve ser pretendida a m\u00e9dio prazo, observando seu alcance at\u00e9 o final do pr\u00f3ximo quadri\u00eanio estabelecido pela CAPES, que ser\u00e1 nos anos de 2021 a 2024.<\/p>\n

Os objetivos estrat\u00e9gicos propostos s\u00e3o:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • a) atingir excel\u00eancia em qualidade com o aumento da nota do Programa junto \u00e0 CAPES;<\/li>\n
  • b) ampliar e consolidar a internacionaliza\u00e7\u00e3o do Programa;<\/li>\n
  • c) fortalecer a inser\u00e7\u00e3o social do Programa;<\/li>\n<\/ul>\n

    Os objetivos estrat\u00e9gicos a serem alcan\u00e7ados pelo curso tamb\u00e9m se alinham aos sete desafios identificados pela a UFSM junto ao seu PDI.<\/p>\n

    Com isso, em em linhas gerais, os objetivos para cada um dos sete desafios do PDI s\u00e3o os seguintes:<\/strong><\/p>\n

    \u2013 Desafio 1<\/strong> \u2013 Internacionaliza\u00e7\u00e3o: aumentar a qualifica\u00e7\u00e3o e pesquisa internacional, com mais alunos e professores estrangeiros participando das atividades junto ao Programa e fomentar a realiza\u00e7\u00e3o de novos interc\u00e2mbios docentes e discentes em institui\u00e7\u00f5es estrangeiras;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 2<\/strong> \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Inovadora e Transformadora com Excel\u00eancia Acad\u00eamica: ampliar o n\u00famero de concluintes dentro do prazo m\u00e1ximo de 24 meses e inserir, cada vez mais, os resultados das pesquisas do Programa junto \u00e0 sociedade por meio da divulga\u00e7\u00e3o das disserta\u00e7\u00f5es em meios cient\u00edficos e n\u00e3o cient\u00edficos de modo a socializar o conhecimento produzido junto ao curso.;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 3<\/strong> \u2013 Inclus\u00e3o Social: mais efetividade nas a\u00e7\u00f5es j\u00e1 realizadas, em especial, pelos diversos projetos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o desenvolvidos no curso;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 4<\/strong> \u2013 Inova\u00e7\u00e3o, Gera\u00e7\u00e3o de Conhecimento e Transfer\u00eancia de Tecnologia: ampliar o n\u00famero de\u00a0 pesquisas de impacto e inova\u00e7\u00e3o;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 5<\/strong> \u2013 Moderniza\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Organizacional: mais recursos externos e governan\u00e7a e menos encargos;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 6<\/strong> \u2013 Desenvolvimento Local, Regional e Nacional: mais visibilidade, presen\u00e7a regional e impacto direto;<\/p>\n

    \u2013 Desafio 7<\/strong> \u2013 Gest\u00e3o Ambiental: mais reconhecimento nas pr\u00e1ticas adotadas pela UFSM.<\/p>\n

    Os sete desafios institucionais representam um compromisso assumido pela comunidade acad\u00eamica da UFSM no PDI 2016-2026. Os desafios 2 \u2013 Educa\u00e7\u00e3o Inovadora e Transformadora com Excel\u00eancia Acad\u00eamica, 4 \u2013 Inova\u00e7\u00e3o, Gera\u00e7\u00e3o de Conhecimento e Transfer\u00eancia de Tecnologia e 6 \u2013 Desenvolvimento Local, Regional e Nacional t\u00eam rela\u00e7\u00e3o direta com o trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o.\u00a0J\u00e1 os desafios 1 \u2013 Internacionaliza\u00e7\u00e3o, 3 \u2013 Inclus\u00e3o Social e 7 \u2013 Gest\u00e3o Ambiental representam aspectos que ultrapassam esse trip\u00e9, mas tamb\u00e9m foram elencados como direcionadores do desenvolvimento institucional. Todos estes s\u00e3o suportados pelo desafio 5 \u2013 Moderniza\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Organizacional, o quarto pilar das universidades, que representa a gest\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n

    Ao lado desses desafios, destaca-se que os Objetivos do PDI 2016-2026, s\u00e3o os seguintes: \u2022 Fortalecer as pol\u00edticas de acesso \u00e0 universidade em conson\u00e2ncia com a estrat\u00e9gia de a\u00e7\u00f5es afirmativas do pa\u00eds \u2022 Desenvolver projetos relacionados a pol\u00edticas p\u00fablicas na \u00e1reas de sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o social, gest\u00e3o ambiental e outras \u2022 Aumentar a inser\u00e7\u00e3o cient\u00edfica institucional \u2022 Estimular o sentimento de pertencimento e satisfa\u00e7\u00e3o dos alunos para com a UFSM \u2022 Instituir um processo de relacionamento e colabora\u00e7\u00e3o com os diversos setores da sociedade \u2022 Fortalecer a inova\u00e7\u00e3o, o desenvolvimento tecnol\u00f3gico e a transfer\u00eancia de tecnologias para a sociedade<\/p>\n

    A partir dessas desafios e objetivos institucionais e do Programa, est\u00e3o sendo estabelecidas metas a serem atingidas nos pr\u00f3ximos anos<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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METAS DE CURTO PRAZO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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METAS DE M\u00c9DIO PRAZO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

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METAS DE LONGO PRAZO<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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    \n
  1. ampliar o conceito do curso na avalia\u00e7\u00e3o realizada pela CAPES de 3 para no m\u00ednimo 4 tendo em vista o crescimento do Programa em todos os itens constantes da Ficha de Avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n
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    \n
  1. fomentar a participa\u00e7\u00e3o de docentes e discentes em novos interc\u00e2mbios com institui\u00e7\u00f5es universit\u00e1rias do pa\u00eds e do exterior;<\/li>\n
  2. ampliar o n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es de docentes e discentes em revistas de alto impacto nacional e internacional;<\/li>\n
  3. ampliar o desenvolvimento de projetos de extens\u00e3o protagonizados por discentes e docentes do Programa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n
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    \n
  1. ampliar e consolidar a internacionaliza\u00e7\u00e3o do Programa;<\/li>\n
  2. ampliar o n\u00famero de docentes com p\u00f3s-doutorado, visando atingir a integralidade do corpo docente nos pr\u00f3ximos anos;<\/li>\n
  3. fortalecer a inser\u00e7\u00e3o social do Programa.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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No que tange \u00e0 pol\u00edtica de fixa\u00e7\u00e3o e renova\u00e7\u00e3o do corpo docente cabe frisar que o PPGD\/UFSM mant\u00e9m uma vincula\u00e7\u00e3o est\u00e1vel de seus docentes que somente se descredenciaram do Programa em raz\u00e3o de aposentadoria ou por vincula\u00e7\u00e3o a outra institui\u00e7\u00e3o (novo concurso docente). De qualquer forma, o credenciamento de novos docentes, nos termos do Regulamento do Programa, ocorre prioritariamente a cada dois anos mediante atendimento de crit\u00e9rios qualitativos definidos pelo Colegiado e divulgados por meio de Edital espec\u00edfico no site do PPGD, dentre eles: produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica relevante, desenvolvimento de pesquisa ligada \u00e0 \u00e1rea e linhas de pesquisa do curso e proposta fundamentada de disciplina a ser ministrada em caso de credenciamento.<\/strong><\/p>\n

No que tange ao planejamento para o acompanhamento dos egressos, o Programa prospecta ampliar as atividades j\u00e1 executadas por meio da ado\u00e7\u00e3o de um aplicativo para smartphone que est\u00e1 sendo desenvolvido pela Universidade Federal de Santa Maria. Em que pese a taxa de resposta aos question\u00e1rios enviados periodicamente pela Coordena\u00e7\u00e3o do Curso seja alta, o gerenciamento dos dados ser\u00e1 facilitado pela implementa\u00e7\u00e3o dessa ferramenta que a UFSM disponibilizar\u00e1 a todos os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o at\u00e9 a metade do pr\u00f3ximo quadri\u00eanio. As informa\u00e7\u00f5es sobre esse processo de acompanhamento dos egressos encontram-se dispon\u00edveis junto ao site do Programa e no campo espec\u00edfico sobre egressos no presente relat\u00f3rio.<\/p>\n

No que tange ao planejamento para enfrentar problemas de infraestrutura, cabe frisar que todos os problemas decorrentes das instala\u00e7\u00f5es f\u00edsicas sofram resolvidos com a mudan\u00e7a do curso para um novo pr\u00e9dio no campus da UFSM. Desde a cria\u00e7\u00e3o do Programa o curso funcionava em um dos primeiros pr\u00e9dios da Universidade no centro da cidade de Santa Maria. Todavia, gra\u00e7as \u00e0 pol\u00edtica adotada pela atual gest\u00e3o da Universidade, tanto o curso de gradua\u00e7\u00e3o quanto o curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Direito, ganharam um espa\u00e7o novo, moderno e amplo para atender todas as demandas de seus docentes, discentes e t\u00e9cnicos administrativos.<\/p>\n

Infelizmente, em raz\u00e3o da pandemia da COVID19 nos\u00a0 anos de 2020 e 2021, o novo espa\u00e7o f\u00edsico\u00a0 n\u00e3o pode ser usufru\u00eddo em sua \u00edntegra j\u00e1 que as atividades docentes em toda a Universidade estavam sendo realizadas remotamente via internet desde o m\u00eas de mar\u00e7o de 2020. Mas a partir de 2022 a comunidade acad\u00eamica do PPGD pode aproveitar a nova infraestrutura do Programa.<\/p>\n

Por fim, no que tange a ado\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de apoio aos discentes visando \u00e0 inclus\u00e3o, \u00e0 perman\u00eancia e \u00e0 conclus\u00e3o do curso, cabe destacar que a Universidade possui uma excelente estrutura de apoio estudantil com fornecimento de moradia e alimenta\u00e7\u00e3o para aqueles que se enquadram nos crit\u00e9rios definidos pela Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis. Ademais, o programa conta com bolsas que s\u00e3o concedidas, mediante edital, a alunos que atenderem aos requisitos de dedica\u00e7\u00e3o integral ao Programa e aproveitamento no processo seletivo, o que permite um aux\u00edlio adicional para evitar o desligamento por falta de recursos financeiros. O sucesso dessa pol\u00edtica institucional reflete no baix\u00edssimo n\u00famero de situa\u00e7\u00f5es de desligamento ou abandono do curso.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 Planejamento Estrat\u00e9gico \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0O Planejamento estrat\u00e9gico do Programa vem sendo constantemente repensado a partir das novas percep\u00e7\u00f5es decorrentes do processo de auto avalia\u00e7\u00e3o. Para a defini\u00e7\u00e3o dos objetivos estrat\u00e9gicos foi realizada uma an\u00e1lise do Plano de Desenvolvimento Institucional 2016-2026 e o Plano de Gest\u00e3o 2018-2021, ambos da UFSM, bem como documentos e […]<\/p>\n","protected":false},"author":905,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5410","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/905"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5410"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5410\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}