{"id":6090,"date":"2026-03-31T12:08:08","date_gmt":"2026-03-31T15:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/?p=6090"},"modified":"2026-03-31T12:11:37","modified_gmt":"2026-03-31T15:11:37","slug":"grupo-filjem-celebra-defesa-de-doutorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/2026\/03\/31\/grupo-filjem-celebra-defesa-de-doutorado","title":{"rendered":"Grupo FILJEM celebra defesa de Doutorado."},"content":{"rendered":"\n<p>Nesta semana, o Grupo de Estudos e Pesquisa Filosofia, Cultura e Educa\u00e7\u00e3o (FILJEM), coordenado pela <strong>Profa. Dra. Elisete Medianeira Tomazetti<\/strong> celebra o sucesso da <strong>defesa de Tese de Doutorado de Jonathan Dalla Vechia Bugs<\/strong>, realizada no dia 27 de Mar\u00e7o de 2026 \u00e0s 14 horas na sala 3282 do Centro de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria, no \u00e2mbito do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o da mesma.<\/p>\n<p>A Tese, entitulada &#8220;<strong>A PEDAGOGIA DAS COMPET\u00caNCIAS E O ENSINO DE FILOSOFIA NO BRASIL: uma an\u00e1lise de discurso<\/strong>&#8221; teve a orienta\u00e7\u00e3o da professora Elisete Tomazetti (UFSM) e contou com a seguinte banca examinadora:<\/p>\n<ul>\n<li>Ester Maria Dreher Helser, doutora em Educa\u00e7\u00e3o (Unioeste)<\/li>\n<li>Christian Lindberg Lopes do Nascimento, doutor em Educa\u00e7\u00e3o (UFS)<\/li>\n<li>Sueli Salva, doutora em Educa\u00e7\u00e3o (UFSM)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>O colega, membro do Grupo FILJEM e autor do estudo, Jonathan Bugs arguiu em defesa de sua pesquisa destacando que <em>a abordagem educacional das compet\u00eancias constitui o regime discursivo que conduz as pr\u00e1ticas do ensino institucional da Filosofia no \u00e2mbito do Ensino M\u00e9dio. Portanto, teve como objetivo analisar os enunciados que constituem o discurso da Pedagogia das Compet\u00eancias e que articulam poss\u00edveis rela\u00e7\u00f5es de proximidade com o discurso do Ensino de Filosofia no Brasil.&nbsp;Tal an\u00e1lise tem como inspira\u00e7\u00e3o te\u00f3rica o trabalho intelectual de Michel Foucault, particularmente seu modo de conceber e analisar o discurso.<\/em><\/p>\n<p>Da an\u00e1lise realizada, concluiu que <em>o ensino da Filosofia n\u00e3o se encontra simplesmente amea\u00e7ado ou garantido pela abordagem das compet\u00eancias. Ele se encontra situado em um campo estrat\u00e9gico no qual diferentes racionalidades disputam a defini\u00e7\u00e3o do que significa formar. Reconhecer esse campo, descrever suas regras e evidenciar suas brechas s\u00e3o afirmados como tarefas urgentes para que o ensino de Filosofia continue a se afirmar como pr\u00e1tica de pensamento na escola. Ao analisar essas rela\u00e7\u00f5es na interface com o Ensino M\u00e9dio brasileiro, buscou-se contribuir para que a discuss\u00e3o sobre o lugar da Filosofia na escola ultrapasse tanto a defesa apolog\u00e9tica quanto a rejei\u00e7\u00e3o imediata das pol\u00edticas curriculares contempor\u00e2neas.&nbsp;<\/em><\/p>\n<p>Por fim, considerou que o <em>desafio que permanece \u00e9 o de pensar pr\u00e1ticas de ensino que, sem abdicar da especificidade filos\u00f3fica, saibam ler criticamente o tempo presente e operar nele\u00b9.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Este \u00e9 apenas um breve resumo do estudo realizado pelo colega Jonathan, que em breve estar\u00e1 publicado na \u00edntegra e poder\u00e1 ser acessado para leitura no <strong>Manancial &#8211; Reposit\u00f3rio Digital da UFSM (https:\/\/repositorio.ufsm.br\/).<\/strong> Visto que, a Tese foi aprovada pela banca examinadora e o Grupo FILJEM comemora a titula\u00e7\u00e3o de mais um membro como Doutor em Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>De todos os integrantes do Grupo, a nossa mais efusiva congratula\u00e7\u00e3o ao Dr. Jonathan Dalla Vechia Bugs! Foi um prazer e uma honra fazer parte dessa trajet\u00f3ria junto contigo. Celebramos esse momento juntos com muito carinho!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><em>\u00b9: Trechos retirados do resumo da tese de doutorado redigido pelo autor original. Jonathan Dalla Vechia Bugs. (texto em processo de publica\u00e7\u00e3o).<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/547\/2026\/03\/WhatsApp-Image-2026-03-28-at-07.52.47-576x1024.jpeg\" alt=\"Membros do Grupo FILJEM acomapanham o colega Jonathan em sua defesa de Doutorado.\" class=\"wp-image-6091\" style=\"width:432px;height:auto\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Membros do Grupo FILJEM acompanham o colega Jonathan em sua defesa de Doutorado.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao defender sua tese no dia 27 de mar\u00e7o, Jonathan Dalla Vechia Bugs \u00e9 o mais novo Doutor em Educa\u00e7\u00e3o pelo PPGE\/UFSM.<\/p>\n","protected":false},"author":1759,"featured_media":6091,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[120,121,112,213,142,27,29,85],"class_list":["post-6090","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria","tag-ppge-2","tag-ufsm","tag-defesa","tag-doutorado","tag-filjem","tag-grupos","tag-grupos-pesquisa","tag-ppge"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6090","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1759"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6090"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6090\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6091"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6090"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6090"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6090"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}