DEFESA DE MESTRADO<\/p>\n
T\u00edtulo: Forma\u00e7\u00e3o profissional para a atua\u00e7\u00e3o educacional com pessoas com transtorno do espectro autista<\/p>\n
Candidata: Jo\u00edse de Brum Bertazzo.<\/p>\n
Data: 31\/08\/2015.<\/p>\n
Componentes da banca:<\/p>\n
Prof. Dr. Carlo Schmidt (presidente\/orientador)<\/p>\n
Prof\u00aa. Dr\u00aa. C\u00e1tia Walter (UERJ);<\/p>\n
Prof\u00aa. Dr\u00aa Fabiane Romano de Souza Bridi (UFSM)<\/p>\n
Prof\u00aa Dr\u00aa Silvia Maria de Oliveira Pav\u00e3o (UFSM)<\/p>\n
FORMA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL PARA A ATUA\u00c7\u00c3O EDUCACIONAL COM PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA<\/p>\n
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) \u00e9 uma s\u00edndrome comportamental cujos sinais indicativos s\u00e3o percebidos j\u00e1 nos primeiros anos da inf\u00e2ncia. Considerando o desenvolvimento como sens\u00edvel de modo especial \u00e0s primeiras experi\u00eancias da crian\u00e7a no ambiente, o diagn\u00f3stico e interven\u00e7\u00f5es educacionais precoces s\u00e3o consensualmente indicadas na literatura como catalisadoras do desenvolvimento nos casos de TEA. Para tanto \u00e9 necess\u00e1ria uma forma\u00e7\u00e3o profissional voltada para as especificidades do transtorno que capacite \u00e0queles respons\u00e1veis por essa interven\u00e7\u00e3o. A partir disso, elaborou-se este trabalho com o objetivo de desenvolver um programa para forma\u00e7\u00e3o de profissionais das \u00e1reas da sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o para atua\u00e7\u00e3o educacional com pessoas com TEA e avaliar sua efetividade. Para tanto foram identificados, atrav\u00e9s da revis\u00e3o da literatura, quais os saberes necess\u00e1rios aos professores para atuarem com alunos com TEA e, a partir da sistematiza\u00e7\u00e3o desses saberes, construiu-se uma matriz curricular do curso de forma\u00e7\u00e3o. O estudo foi desenvolvido com uma amostra de oito profissionais das \u00e1reas da sa\u00fade e da educa\u00e7\u00e3o de um munic\u00edpio ga\u00facho. Tratou-se de uma pesquisa quanti-qualitativa de natureza aplicada que ofereceu e avaliou a efetividade de um curso de capacita\u00e7\u00e3o de 30h para profissionais da psicopedagogia, Educa\u00e7\u00e3o Especial, Fonoaudiologia e Psicologia, integrantes do N\u00facleo de Atendimento Especializado do referido munic\u00edpio. A forma\u00e7\u00e3o contemplou conhecimentos necess\u00e1rios ao atendimento de pessoas com TEA, incluindo teorias explicativas, caracteriza\u00e7\u00e3o, possibilidades de avalia\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de possibilidades de interven\u00e7\u00e3o. Foi avaliada a efetividade do curso tanto por m\u00f3dulo, quanto na integralidade, assim como foi avaliada a manuten\u00e7\u00e3o do conhecimento e a validade social da forma\u00e7\u00e3o. Os dados advindos da realiza\u00e7\u00e3o desse estudo foram submetidos \u00e0 an\u00e1lise de conte\u00fado e estat\u00edstica descritiva. Como resultados principais teve-se que o curso foi efetivo sendo que houve avan\u00e7os importantes no conhecimento e percep\u00e7\u00e3o das participantes em rela\u00e7\u00e3o a pessoa com TEA e, al\u00e9m disso, teve um impacto consistente na realidade a que se destinava, sendo considerado positivo quanto a validade social.<\/p>\n
Palavras-Chave: Transtorno do Espectro Autista. Educa\u00e7\u00e3o. Forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
DEFESA DE MESTRADO T\u00edtulo: Forma\u00e7\u00e3o profissional para a atua\u00e7\u00e3o educacional com pessoas com transtorno do espectro autista Candidata: Jo\u00edse de Brum Bertazzo. Data: 31\/08\/2015. Componentes da banca: Prof. Dr. Carlo Schmidt (presidente\/orientador) Prof\u00aa. Dr\u00aa. C\u00e1tia Walter (UERJ); Prof\u00aa. Dr\u00aa Fabiane Romano de Souza Bridi (UFSM) Prof\u00aa Dr\u00aa Silvia Maria de Oliveira Pav\u00e3o (UFSM) FORMA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL […]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[23],"class_list":["post-833","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria","tag-educacaoespecialeautismo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=833"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/833\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}