Autora: J\u00e9ssica Ja\u00edne Marques de Oliveira<\/p>\n
Orientador: Carlo Schmidt<\/p>\n
INTERVEN\u00c7\u00c3O CENTRADA NA FAM\u00cdLIA: INFLU\u00caNCIA NAS HABILIDADES COMUNICATIVAS E INTERATIVAS DA CRIAN\u00c7A COM TEA E EMPODERAMENTO PARENTAL.<\/p>\n
Data: 22\/06\/2016<\/p>\n
Hor\u00e1rio: 14h<\/p>\n
Local: Sala Verde (3287) do CE<\/p>\n
Banca: Caroline Rubim Rossato Pereira<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Cleonice Alves Bosa<\/p>\n
Presidente da Banca: Carlo Schmidt<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Resumo:\u00a0<\/strong>O Transtorno do Espectro Autista (TEA) \u00e9 caracterizado por\u00a0d\u00e9ficits nas dimens\u00f5es sociocomunicativas e comportamentais, as quais se manifestam ainda precocemente no desenvolvimento infantil. Quanto antes for realizado o diagn\u00f3stico e iniciada a interven\u00e7\u00e3o sobre essas dificuldades, melhores os resultados. As interven\u00e7\u00f5es precisam ser direcionadas especificamente para as necessidades de cada indiv\u00edduo e consistem na presta\u00e7\u00e3o, por parte de uma equipe transdisciplinar, de servi\u00e7os dirigidos n\u00e3o somente \u00e0 crian\u00e7a, mas tamb\u00e9m \u00e0 fam\u00edlia. A inclus\u00e3o da fam\u00edlia como parte imprescind\u00edvel da interven\u00e7\u00e3o a coloca como um agente ativo, atuando ao lado dos profissionais a favor do desenvolvimento do filho. Para tanto, torna-se necess\u00e1rio que os pais recebam informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas sobre interven\u00e7\u00e3o e autismo, apropriando-se destes saberes. O empoderamento familiar tem sido a terminologia utilizada para designar essa capacidade cont\u00ednua para agirem em seu pr\u00f3prio benef\u00edcio, visando a alcan\u00e7ar maior controle sobre suas vidas e destinos. Neste sentido, a literatura tem mostrado que o empoderamento familiar encontra-se fortemente associado aos avan\u00e7os nas interven\u00e7\u00f5es com crian\u00e7as com defici\u00eancia, destacando sua import\u00e2ncia para sua efetividade. O objetivo desse estudo foi avaliar os efeitos de uma interven\u00e7\u00e3o baseada na orienta\u00e7\u00e3o a pais sobre o desenvolvimento de habilidades comunicativas e interativas do filho com autismo, assim como relacionar as influ\u00eancias dessa interven\u00e7\u00e3o ao empoderamento familiar.\u00a0Foi utilizado um delineamento quase experimental do tipo A-B, em que os participantes foram uma crian\u00e7a com TEA com 15 meses de idade, seu pai e sua m\u00e3e. Os resultados mostraram que o programa de orienta\u00e7\u00e3o a pais promoveu um aumento das habilidades sociocomunicativas da d\u00edade m\u00e3e-crian\u00e7a, tanto na aten\u00e7\u00e3o compartilhada e compartilhamento de t\u00f3pico, como no contato afetivo. Foi observado o aumento dos n\u00edveis de empoderamento parental entre as fases pr\u00e9 e p\u00f3s interven\u00e7\u00e3o, sendo este entendido como uma influ\u00eancia do programa de orienta\u00e7\u00e3o. Por fim, considera-se que a interven\u00e7\u00e3o centrada na fam\u00edlia, mais especificamente atrav\u00e9s da orienta\u00e7\u00e3o parental, se mostra como uma possibilidade de favorecer o desenvolvimento precoce das habilidades sociocomunicativas de crian\u00e7as com TEA.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Autora: J\u00e9ssica Ja\u00edne Marques de Oliveira Orientador: Carlo Schmidt INTERVEN\u00c7\u00c3O CENTRADA NA FAM\u00cdLIA: INFLU\u00caNCIA NAS HABILIDADES COMUNICATIVAS E INTERATIVAS DA CRIAN\u00c7A COM TEA E EMPODERAMENTO PARENTAL. Data: 22\/06\/2016 Hor\u00e1rio: 14h Local: Sala Verde (3287) do CE Banca: Caroline Rubim Rossato Pereira \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Cleonice Alves Bosa Presidente da Banca: Carlo Schmidt \u00a0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[23],"class_list":["post-861","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-educacaoespecialeautismo"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=861"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/861\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppge\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}