{"id":1630,"date":"2024-07-26T08:48:18","date_gmt":"2024-07-26T11:48:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/?page_id=1630"},"modified":"2024-09-19T15:19:58","modified_gmt":"2024-09-19T18:19:58","slug":"planejamento-estrategico-do-ppg-em-economia-e-desenvolvimento","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/planejamento-estrategico-do-ppg-em-economia-e-desenvolvimento","title":{"rendered":"Planejamento Estrat\u00e9gico do PPG em Economia e Desenvolvimento"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA<\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Em raz\u00e3o das modifica\u00e7\u00f5es ocorridas no Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG), sobretudo no que se refere a necessidade de implanta\u00e7\u00e3o de processo de autoavalia\u00e7\u00e3o nos Programas, o PPGE&D\/UFSM realizou uma s\u00e9rie de reuni\u00f5es ao longo dos anos de 2019 e 2020, conforme documentos anexados na Plataforma Sucupira. A autoavalia\u00e7\u00e3o realizada no ano de 2020 teve como principal objetivo a formula\u00e7\u00e3o de diretrizes para a realiza\u00e7\u00e3o de planejamento de a\u00e7\u00f5es ao longo do quadri\u00eanio 2021-2024.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Durante o ano de 2020, o PPGE&D iniciou a implanta\u00e7\u00e3o das mudan\u00e7as decorrentes da nova estrutura curricular bem como da cria\u00e7\u00e3o de novas linhas de pesquisa, conforme decis\u00f5es tomadas em 2019. Tais mudan\u00e7as, relatadas no preenchimento da Plataforma Sucupira em 2019, levaram \u00e0 necessidade de realiza\u00e7\u00e3o de uma autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa, com vistas a realiza\u00e7\u00e3o de um planejamento que contemple uma s\u00e9rie de situa\u00e7\u00f5es decorrentes tanto das rotinas operacionais de funcionamento do Programa, quanto das necessidades de adequa\u00e7\u00e3o ao Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM (PDI-2016-2026), al\u00e9m das mudan\u00e7as no SNPG, conforme observado anteriormente.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Neste sentido, exp\u00f5e-se, sucintamente, as condi\u00e7\u00f5es existentes no PPGE&D, a partir da autoavalia\u00e7\u00e3o realizada em 2020, abrangendo os mais diferentes \u00e2mbitos de avalia\u00e7\u00e3o, envolvendo docentes, discentes e egressos, para a defini\u00e7\u00e3o de diretrizes que nortear\u00e3o o planejamento das atividades do Programa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Defini\u00e7\u00e3o de Diretrizes do Planejamento Quadrienal (2021-2024)<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0O conjunto das \u201ca\u00e7\u00f5es para melhoria\u201d, descreve, sucintamente, uma s\u00e9rie de demandas existentes no Programa, as quais dever\u00e3o ser atendidas, sempre que poss\u00edvel, de forma integrada. O atendimento a tais demandas implica a organiza\u00e7\u00e3o coletiva e atribui\u00e7\u00e3o de tarefas, buscando uma maior distribui\u00e7\u00e3o de atividades e um comprometimento efetivo dos membros do PPGE&D com as a\u00e7\u00f5es a serem implementadas. Nesse sentido, entende-se que os \u201cpontos em comum\u201d, que foram objeto de manifesta\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas segmentos do PPGE&D (discentes, egressos e docentes), passam a ter prioridade no planejamento, por tratar-se de uma demanda coletiva. A partir destas defini\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o compostas \u201cequipes\/grupos de trabalho\u201d respons\u00e1veis pela organiza\u00e7\u00e3o das atividades consideradas priorit\u00e1rias, bem como dever\u00e1 ser realizado um cronograma de atividades para o per\u00edodo 2021-2024, com \u00eanfase em resultados anuais.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Abaixo segue um elenco de diretrizes para a defini\u00e7\u00e3o futura de atribui\u00e7\u00f5es e o detalhamento de cronograma e tarefas a serem realizadas ao longo do quadri\u00eanio 2021-2024, visando atender as demandas da autoavalia\u00e7\u00e3o realizada em 2019-2020.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

1<\/td>\nEstabelecer e ampliar a integra\u00e7\u00e3o com outras PPGs da UFSM e de outras Universidades;<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nBuscar uma maior inser\u00e7\u00e3o do Programa no contexto local\/regional, a partir de uma maior integra\u00e7\u00e3o com outros setores da UFSM e da comunidade;<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nDesenvolver uma maior integra\u00e7\u00e3o entre alunos (inclusive da gradua\u00e7\u00e3o), egressos e professores, a partir de atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o;<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nCriar mecanismos de integra\u00e7\u00e3o entre as diferentes linhas de pesquisa, visando inclusive uma inser\u00e7\u00e3o mais adequada dos alunos ingressantes bem como a perman\u00eancia de v\u00ednculo ativo dos egressos;<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n\n

Realizar eventos com o objetivo de ampliar e qualificar a forma\u00e7\u00e3o discente, com a participa\u00e7\u00e3o de egressos e de alunos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Planejamento<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0No in\u00edcio do ano letivo de 2021, O Colegiado do Programa comp\u00f4s um Grupo de Trabalho de A\u00e7\u00f5es de Integra\u00e7\u00e3o cuja tarefa \u00e9 traduzir os itens 2 a 5 das “Diretrizes para o Planejamento Quadrienal 2021-2024” em um planejamento articulado com o Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM e com o Plano de Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 O GT \u00e9 formado por tr\u00eas docentes, de maneira a representar as tr\u00eas linhas de pesquisa do Programa, duas alunas e a t\u00e9cnica administrativa que assessora o Programa. Adicionalmente, o Colegiado sinalizou os seguintes pontos norteadores deste planejamento: a) Planejamento de A\u00e7\u00f5es de Integra\u00e7\u00e3o necessariamente vinculadas a projetos (preferencialmente de extens\u00e3o) devidamente registrados no sistema de projetos da Universidade e em conson\u00e2ncia com a Autoavalia\u00e7\u00e3o; b) Integra\u00e7\u00e3o entre a comunidade acad\u00eamica do PPGE&D e dela com p\u00fablico externo atrav\u00e9s de eventos organizados pelos grupos de pesquisa que comp\u00f5em as 3 linhas do Programa; c) Eventos j\u00e1 consolidados dos grupos de pesquisa poder\u00e3o vincular o PPGE&D como institui\u00e7\u00e3o parceira no seu projeto. Os demais eventos dever\u00e3o ser registrados individualmente em projeto espec\u00edfico, vinculado a um “projeto marco”, por linha de pesquisa do Programa; d) Divulga\u00e7\u00e3o dos eventos e de seu conte\u00fado\/produtos veiculados nas plataformas digitais (Instagram, YouTube e outras) dever\u00e1 contemplar o Plano de Comunica\u00e7\u00e3o da UFSM.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Um segundo GT, a ser organizado tamb\u00e9m em 2021, ter\u00e1 por tarefa traduzir o item 1 das “Diretrizes para o Planejamento Quadrienal (2021-2024” em um planejamento de a\u00e7\u00f5es correspondentes.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Diretrizes para o Planejamento Quadrienal (2021-2024)<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0O conjunto das \u201ca\u00e7\u00f5es para melhoria\u201d, descreve, sucintamente, uma s\u00e9rie de demandas existentes no Programa, as quais dever\u00e3o ser atendidas, sempre que poss\u00edvel, de forma integrada. O atendimento a tais demandas implica a organiza\u00e7\u00e3o coletiva e atribui\u00e7\u00e3o de tarefas, buscando uma maior distribui\u00e7\u00e3o de atividades e um comprometimento efetivo dos membros do PPGE&D com as a\u00e7\u00f5es a serem implementadas. Nesse sentido, entende-se que os \u201cpontos em comum\u201d, que foram objeto de manifesta\u00e7\u00e3o dos tr\u00eas segmentos do PPGE&D (discentes, egressos e docentes), passam a ter prioridade no planejamento, por tratar-se de uma demanda coletiva. A partir destas defini\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o compostas \u201cequipes\/grupos de trabalho\u201d respons\u00e1veis pela organiza\u00e7\u00e3o das atividades consideradas priorit\u00e1rias, bem como dever\u00e1 ser realizado um cronograma de atividades para o per\u00edodo 2021-2024, com \u00eanfase em resultados anuais.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Abaixo segue um elenco de diretrizes para a defini\u00e7\u00e3o futura de atribui\u00e7\u00f5es e o detalhamento de cronograma e tarefas a serem realizadas ao longo do quadri\u00eanio 2021-2024, visando atender as demandas da autoavalia\u00e7\u00e3o realizada em 2019-2020.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

1<\/td>\nEstabelecer e ampliar a integra\u00e7\u00e3o com outras PPGs da UFSM e de outras Universidades;<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n\n

Buscar uma maior inser\u00e7\u00e3o do Programa no contexto local\/regional, a partir de uma maior integra\u00e7\u00e3o com outros setores da UFSM e da comunidade;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

3<\/td>\n\n

Desenvolver uma maior integra\u00e7\u00e3o entre alunos (inclusive da gradua\u00e7\u00e3o), egressos e professores, a partir de atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

4<\/td>\n\n

Criar mecanismos de integra\u00e7\u00e3o entre as diferentes linhas de pesquisa, visando inclusive uma inser\u00e7\u00e3o mais adequada dos alunos ingressantes bem como a perman\u00eancia de v\u00ednculo ativo dos egressos;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

5<\/td>\nRealizar eventos com o objetivo de ampliar e qualificar a forma\u00e7\u00e3o discente, com a participa\u00e7\u00e3o de egressos e de alunos de gradua\u00e7\u00e3o.<\/td>\n<\/tr>\n
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S\u00edntese do planejamento institucional do PPGE&D<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0fonte: APCN- Doutorado PPGE&D<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO DO PROGRAMA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Em raz\u00e3o das modifica\u00e7\u00f5es ocorridas no Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG), sobretudo no que se refere a necessidade de implanta\u00e7\u00e3o de processo de autoavalia\u00e7\u00e3o nos Programas, o PPGE&D\/UFSM realizou uma s\u00e9rie de reuni\u00f5es ao longo dos anos de 2019 e 2020, conforme documentos anexados na Plataforma Sucupira. […]<\/p>\n","protected":false},"author":905,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1630","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/users\/905"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1630"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1630\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppged\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}