{"id":307,"date":"2020-03-13T12:08:10","date_gmt":"2020-03-13T15:08:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/?post_type=eventos&#038;p=307"},"modified":"2023-01-18T17:47:59","modified_gmt":"2023-01-18T20:47:59","slug":"eiemat7","status":"publish","type":"eventos","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/eventos\/eiemat7","parent":0,"template":"","tags":[],"class_list":["post-307","eventos","type-eventos","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":{"evento_nome":"VII Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica &amp; I Escola de Inverno de Ensino de F\u00edsica ","evento_inicio":"23\/08\/2021 00:00","evento_termino":"28\/08\/2021 00:00","evento_banner":{"ID":1097,"id":1097,"title":"VII EIEMAT I EIEF","filename":"VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","filesize":51776,"url":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/eventos\/eiemat7\/vii-eiemat-i-eief","alt":"","author":"599","description":"","caption":"","name":"vii-eiemat-i-eief","status":"inherit","uploaded_to":307,"date":"2021-01-14 21:47:22","modified":"2021-01-14 21:47:25","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":560,"height":315,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF-150x150.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":150,"medium":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF-300x169.jpg","medium-width":300,"medium-height":169,"medium_large":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","medium_large-width":560,"medium_large-height":315,"large":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","large-width":560,"large-height":315,"1536x1536":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","1536x1536-width":560,"1536x1536-height":315,"2048x2048":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF.jpg","2048x2048-width":560,"2048x2048-height":315,"sow-carousel-default":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/VII-EIEMAT-I-EIEF-272x182.jpg","sow-carousel-default-width":272,"sow-carousel-default-height":182}},"endereco_url":"eiemat7","evento_categoria":"T\u00c9CNICO-CIENT\u00cdFICOS","evento_descricao":"<div id=\"midsection\">\n<h2>VII Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/h2>\n<h2>I Escola de Inverno de Ensino de F\u00edsica<\/h2>\n<p><span style=\"color: #800080\"><strong>Evento: 23 a 28 de agosto de 2021 (<em>online<\/em>)<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff\"><strong><span style=\"color: #ff6600\">ATEN\u00c7\u00c3O:<\/span> A submiss\u00e3o de trabalhos foi <span style=\"color: #ff6600\">prorrogada at\u00e9 22 de julho de 2021.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff\"><strong>Todos os Trabalhos submetidos receber\u00e3o uma resposta at\u00e9 o dia 17 de agosto de 2021.<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong>Contato:<\/strong><\/span> <a href=\"mailto:escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br\">escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br<\/a><\/p>\n<\/div>\n<div id=\"midsection\">\n<h2 align=\"left\"><span style=\"color: #808080\"><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/07\/Cartaz_EIEMAT__EIEF.pdf\">Cartaz<\/a> do evento<\/span><\/h2>\n<h2 align=\"left\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/h2>\n<p>No per\u00edodo de 23 a 28 de agosto, de forma\u00a0<em>online,<\/em> de 2021 a Universidade Federal de Santa Maria estar\u00e1 promovendo a VII Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e a I Escola de Inverno de Ensino de F\u00edsica. Os mesmos s\u00e3o organizados pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Ensino de F\u00edsica (PPGEMEF) do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exata (CCNE) e pelo Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o do Centro de Educa\u00e7\u00e3o (CE). Nesta edi\u00e7\u00e3o, a tem\u00e1tica do evento ser\u00e1: &#8220;Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Ensino de F\u00edsica: desafios atuais na forma\u00e7\u00e3o de professores&#8221;. A mesma \u00e9 proposta com o intuito de promover um espa\u00e7o de discuss\u00e3o, atualiza\u00e7\u00e3o e troca de experi\u00eancias sobre temas de relev\u00e2ncia para a Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e o Ensino de F\u00edsica, em especial no momento atual que vivenciamos e que imprime a import\u00e2ncia da defesa dos direitos de todos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de qualidade e a manuten\u00e7\u00e3o e cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas importantes (duradouras) que garantam isso. Assim, haver\u00e1 palestras, mesas redondas, apresenta\u00e7\u00e3o de comunica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, relatos de experi\u00eancia e mostras did\u00e1tico-cient\u00edficas. Intenciona-se que essas a\u00e7\u00f5es contribuam tanto para divulgar pr\u00e1ticas desenvolvidas na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e do Ensino de F\u00edsica, quanto subsidiem reflex\u00f5es no campo de atua\u00e7\u00e3o de professores, estudantes e pesquisadores.<\/p>\n<p>Esperamos contar com a sua participa\u00e7\u00e3o!<\/p>\n<p>A Comiss\u00e3o Organizadora<\/p>\n<h2 align=\"left\">Hist\u00f3rico EIEMat e Encontro Nacional Pibid-Matem\u00e1tica<\/h2>\n<p>A Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (EIEMat) ocorre desde 2008, no Campus da UFSM, em anos pares, nos meses de julho e\/ou agosto e, normalmente, na semana que antecede o in\u00edcio do segundo semestre letivo do ano de sua realiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Quanto aos seus objetivos, visa a congregar professores que ensinam Matem\u00e1tica dos ensinos fundamental, m\u00e9dio e superior; alunos de cursos de Licenciatura em Matem\u00e1tica e de Pedagogia; e estudantes e professores de Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e \u00e1reas afins, para discutir quest\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem das matem\u00e1ticas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior, quest\u00f5es relativas ao processo de forma\u00e7\u00e3o\u2014inicial e continuada\u2014do docente de Matem\u00e1tica desse n\u00edvel de ensino; compartilhar reflex\u00f5es acerca de experi\u00eancias vividas nesse processo em diferentes momentos hist\u00f3ricos e divulgar trabalhos acad\u00eamicos na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica com vistas a\u2014e, principalmente\u2014fomentar pesquisas nessa \u00e1rea de inqu\u00e9rito.<\/p>\n<p>A primeira edi\u00e7\u00e3o, ocorrida em 2008, teve como tema norteador as &#8220;Pr\u00e1ticas e as Matem\u00e1ticas do Professor de Matem\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica&#8221;. A segunda edi\u00e7\u00e3o, a de 2010, se pautou pelo tema &#8220;Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e suas Pr\u00e1ticas Docentes: hist\u00f3ria e atualidade&#8221;.<\/p>\n<p>A terceira edi\u00e7\u00e3o, a de 2012, prop\u00f4s o tema &#8220;Pol\u00edticas P\u00fablicas no contexto da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: implica\u00e7\u00f5es na sala de aula&#8221;. Partindo da preocupa\u00e7\u00e3o com as pol\u00edticas p\u00fablicas e da compreens\u00e3o da import\u00e2ncia dessas na forma\u00e7\u00e3o inicial de professores que ensinam matem\u00e1tica, nesse ano a EIEMat agregou o Encontro Nacional Pibid-Matem\u00e1tica. O Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o a Doc\u00eancia (Pibid) foi criado a partir de uma a\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por interm\u00e9dio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e1o Superior (SESu), da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), com o objetivo de fomentar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia de estudantes de licenciaturas de Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior para atuarem na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Desde o lan\u00e7amento de seu primeiro edital, em 2007, este programa ampliou-se, configurando-se como a principal pol\u00edtica p\u00fablica atual de forma\u00e7\u00e3o inicial de professores.<\/p>\n<p>A IV EIEMat e o 2<sup>o<\/sup> Encontro Nacional Pibid-Matem\u00e1tica aconteceu em 2014, permeado pela tem\u00e1tica (Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica para o S\u00e9culo XXI: trajet\u00f3ria e perspectivas).<\/p>\n<p>O tema proposto para a V EIEMat (2016) e o 3<sup>o<\/sup> Encontro Nacional Pibid-Matem\u00e1tica foi &#8220;A sala de aula de Matem\u00e1tica: que lugar \u00e9 esse?&#8221;. Para nortear as reflex\u00f5es decorrentes desse tema, foram compostos os seguintes grupos tem\u00e1ticos a ele associados: Forma\u00e7\u00e3o de professores, Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, Modelagem Matem\u00e1tica e TIC, Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, Ensino e aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (pr\u00e1ticas docentes, tend\u00eancias pedag\u00f3gicas, propostas curriculares, EJA, no ensino t\u00e9cnico da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica), Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva e Etnomatem\u00e1tica.<\/p>\n<p>No ano de 2018, juntamente com a VI EIEMat e o 4<sup>o<\/sup> Encontro Nacional Pibid-Matem\u00e1tica, realizou-se o XIII Encontro Ga\u00facho de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, proposto a partir da tem\u00e1tica &#8220;Desafios e possibilidades na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: para onde estamos caminhando?&#8221;. A partir dessa tem\u00e1tica, o evento organiza-se no seguintes eixos: Forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam Matem\u00e1tica; Resolu\u00e7\u00e3o de problemas, Modelagem Matem\u00e1tica e TIC; Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; Ensino e aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Inclus\u00e3o; Etnomatem\u00e1tica; Livros Did\u00e1ticos na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>\n<p>No ano de 2020, o evento acabou n\u00e3o sendo realizado, tendo em vista o contexto da pandemia mundial da Covid-19. Neste sentido, a realiza\u00e7\u00e3o da VII EIEMAT\u00a0 foi transferida para os dias 23 a 28 de agosto de 2021, e acontecer\u00e1 de modo <em>online<\/em>. Juntamente \u00e0 referida edi\u00e7\u00e3o do evento, acontecer\u00e1 a I Escola de Inverno de Ensino de F\u00edsica (EIEF), tendo em vista as articula\u00e7\u00f5es entre estas \u00e1reas, bem como as caracter\u00edsticas do PPGEMEF, um dos PPG da UFSM organizadores do evento.<\/p>\n<h2 align=\"left\">Tem\u00e1tica<\/h2>\n<div align=\"left\">\u201cEduca\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Ensino de F\u00edsica: desafios atuais na forma\u00e7\u00e3o de professores.\u201d<\/div>\n<div align=\"left\">\n<h3>Eixos Tem\u00e1ticos\/Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/h3>\n<\/div>\n<ul>\n<li><strong>Forma\u00e7\u00e3o de professores que ensinam Matem\u00e1tica:<\/strong> O eixo &#8220;Forma\u00e7\u00e3o de Professores que Ensinam Matem\u00e1tica&#8221; visa acolher e discutir pesquisas e relatos de experi\u00eancia sobre forma\u00e7\u00e3o inicial de professores (contemplando cursos de Licenciatura em Matem\u00e1tica, Pedagogia e Educa\u00e7\u00e3o Especial), bem como programas de forma\u00e7\u00e3o continuada. Envolve, entre outros aspectos, quest\u00f5es curriculares de cursos de forma\u00e7\u00e3o;pr\u00e1tica de ensino e pr\u00e1tica como componente curricular;est\u00e1gio supervisionado; forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica e forma\u00e7\u00e3o did\u00e1tico pedag\u00f3gica;pol\u00edticas p\u00fablicas de forma\u00e7\u00e3o; Pibid; PNAIC; pr\u00e1ticas formativas e pr\u00e1ticas profissionais.<\/li>\n<li><strong>Resolu\u00e7\u00e3o de problemas \/ Modelagem Matem\u00e1tica \/ TIC: <\/strong>Os trabalhos submetidos a esse eixo tem\u00e1tico dever\u00e3o versar a respeito de TIC, Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas e Modelagem Matem\u00e1tica como procedimentos de ensino e de aprendizagem \u2013 pesquisas ou experi\u00eancias \u2013 que tomem a sala de aula (bem como poss\u00edveis pr\u00e1ticas)de Matem\u00e1tica, nos diversos n\u00edveis de ensino.\n<ol>\n<li>TIC inclui estudos e resultados a respeito do uso de softwares utilizados em atividades matem\u00e1ticas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como, por exemplo, aqueles que investigam processos de ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica; pessoas, comunidades e institui\u00e7\u00f5es que se envolveram nesses processos; obras e documentos oficiais que tratam desses processos e assim sucessivamente.<\/li>\n<li>Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas inclui estudos e resultados a respeito do uso deste procedimento de ensino e de aprendizagem utilizados em atividades matem\u00e1ticas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como, por exemplo, aqueles que investigam processos de ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica; pessoas, comunidades e institui\u00e7\u00f5es que se envolveram nesses processos; obras e documentos oficiais que tratam desses processos e assim por diante.<\/li>\n<li>Modelagem Matem\u00e1tica inclui estudos e resultados a respeito do uso deste procedimento de ensino e de aprendizagem utilizados em atividades matem\u00e1ticas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como, por exemplo, aqueles que investigam processos de ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica; pessoas, grupos de alunos e professores, comunidades e institui\u00e7\u00f5es que se envolveram nesses processos; obras e documentos oficiais que tratam desses processos, etc.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Hist\u00f3ria e Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica:\u00a0<\/strong>Os trabalhos a serem submetidos a essa se\u00e7\u00e3o devem versar sobre a Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, sobre a Hist\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e\/ou sobre a Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica onde, em linhas gerais:\n<ol>\n<li>A Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica inclui estudos de natureza hist\u00f3rica que investigam atividades matem\u00e1ticas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como, por exemplo, aqueles relacionados aos processos de ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica; a pessoas, a comunidades e a institui\u00e7\u00f5es que se envolveram nesses processos; a obras e a documentos oficiais que tratam dessa tem\u00e1tica, etc.<\/li>\n<li>Hist\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica inclui estudos que objetivam analisar o uso da hist\u00f3ria (da Matem\u00e1tica, da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica ou da hist\u00f3ria em sentido amplo) na forma\u00e7\u00e3o pr\u00e9-servi\u00e7o e continuada de professores, na pr\u00e1tica docente em salas de aula, na forma\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica de estudantes de quaisquer n\u00edveis de ensino, em livros did\u00e1ticos de Matem\u00e1tica de quaisquer \u00e9pocas, em documentos oficiais relacionados ao ensino da Matem\u00e1tica, na investiga\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, e assim por diante.<\/li>\n<li>A Hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica inclui estudos de natureza hist\u00f3rica relacionados \u00e0 g\u00eanese e ao desenvolvimento do pensamento matem\u00e1tico, suas aplica\u00e7\u00f5es e seus fundamentos filos\u00f3ficos e epistemol\u00f3gicos.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><strong>Ensino e aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/strong>: O eixo (Ensino e Aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica) visa acolher e discutir pesquisas e relatos de experi\u00eancia sobre ensino e aprendizagem da matem\u00e1tica nos diferentes n\u00edveis e modalidades. Envolve, entre outros aspectos, quest\u00f5es relacionadas a pr\u00e1ticas docentes; tend\u00eancias pedag\u00f3gicas; metodologias de ensino; experi\u00eancias inovadoras; materiais did\u00e1ticos; avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li><strong>Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Inclus\u00e3o:<\/strong> Incluem-se nesse eixo estudos e experi\u00eancias que envolvem conceitos relacionados ao tema Inclus\u00e3o na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Dentre outras, abrange quest\u00f5es voltadas \u00e0 reflex\u00f5es sobre pr\u00e1ticas docentes em cen\u00e1rios inclusivos; discuss\u00f5es em torno da aprendizagem matem\u00e1tica frente a diversidade e as diferentes necessidades e habilidades do educando e, tamb\u00e9m, investiga\u00e7\u00f5es em torno de curr\u00edculos e pol\u00edticas p\u00fablicas que contemplam essa tem\u00e1tica.<\/li>\n<li><strong>Etnomatem\u00e1tica: <\/strong>Os trabalhos propostos, a partir da tem\u00e1tica do evento, dever\u00e3o contemplar programas e projetos de Etnomatem\u00e1tica como procedimentos de ensino e de aprendizagem \u2013 pesquisas ou experi\u00eancias \u2013 que tomem a sala de aula (bem como poss\u00edveis pr\u00e1ticas) de Matem\u00e1tica, nos diversos n\u00edveis de ensino. Todas propostas dever\u00e3o obedecer as normas de formata\u00e7\u00e3o do evento. Os trabalhos que n\u00e3o estiverem dentro de tais padr\u00f5es ser\u00e3o devolvidos \u00e0s (aos) respectivas (respectivos) autoras (autores), o que pode causar transtorno quanto ao tempo ou \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o dos mesmos. A Etnomatem\u00e1tica inclui estudos e resultados a respeito do uso deste procedimento de ensino e de aprendizagem utilizados em atividades matem\u00e1ticas no \u00e2mbito da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica como, por exemplo, aqueles que investigam processos de ensino e aprendizagem da Matem\u00e1tica; pessoas, grupos de alunos e professores, grupos \u00e9tnicos, comunidades e organiza\u00e7\u00f5es socioculturais e institui\u00e7\u00f5es que se envolveram nesses processos; obras e documentos oficiais que tratam desses processos e assim por diante.<\/li>\n<li><strong>Livros Did\u00e1ticos na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: <\/strong>Nos \u00faltimos anos, os livros did\u00e1ticos de Matem\u00e1tica, tanto atuais como num contexto hist\u00f3rico, t\u00eam atra\u00eddo o interesse de estudos e pesquisas. Portanto, seguindo a tem\u00e1tica do evento, para onde estamos indo com rela\u00e7\u00e3o ao livro did\u00e1tico? Qual \u00e9 a sua import\u00e2ncia e papel did\u00e1tico, tanto hist\u00f3rico como atual?\u00a0<strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li><strong>Educa\u00e7\u00e3o Estat\u00edstica \/ Educa\u00e7\u00e3o Financeira: <\/strong>Nos \u00faltimos anos, a Educa\u00e7\u00e3o Estat\u00edstica e a Educa\u00e7\u00e3o Financeira t\u00eam obtido muito mais \u00eanfase que os termos Estat\u00edtica e Matem\u00e1tica Financeira. Isso reflete a import\u00e2ncia dessas disciplinas na forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos e acad\u00eamicos.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 align=\"left\">Eixos Tem\u00e1ticos\/Ensino de F\u00edsica<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Ensino\/ Aprendizagem\/ Avalia\u00e7\u00e3o em F\u00edsica: <\/strong>Trabalhos voltados ao ensino e aprendizagem de F\u00edsica em diferentes n\u00edveis de ensino e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; recursos did\u00e1ticos; metodologias de ensino; abordagens e pr\u00e1ticas de avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li><strong>Forma\u00e7\u00e3o de professores de F\u00edsica:<\/strong> Trabalhos relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores; an\u00e1lise de programas e pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o docente; inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia; est\u00e1gio supervisionado.<\/li>\n<li><strong>Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o e o Ensino de F\u00edsica:<\/strong> Trabalhos voltados \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o, implementa\u00e7\u00e3o e\/ou avalia\u00e7\u00e3o de recursos e atividades did\u00e1ticas mediados por tecnologias; ambientes virtuais de ensino e aprendizagem; ensino de f\u00edsica semipresencial, remoto ou a dist\u00e2ncia; jogos digitais, gamifica\u00e7\u00e3o e o Ensino de F\u00edsica; referenciais te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos para a inser\u00e7\u00e3o das tecnologias no ensino de F\u00edsica.<\/li>\n<li><strong>Ci\u00eancias, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e o Ensino de F\u00edsica: <\/strong>Trabalhos que abordem as rela\u00e7\u00f5es entre Ci\u00eancia, Tecnologia, Sociedade e Ambiente; quest\u00f5es sociocient\u00edficas e temas controversos.<\/li>\n<li><strong>Pol\u00edticas P\u00fablicas em Educa\u00e7\u00e3o e o Ensino de F\u00edsica:\u00a0<\/strong>Trabalhos que abordem a hist\u00f3ria, an\u00e1lise e impactos de pol\u00edticas p\u00fablicas para o ensino de F\u00edsica em diferentes n\u00edveis de ensino e modalidades da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica; legisla\u00e7\u00e3o educacional e seus impactos para o ensino de f\u00edsica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e para os cursos de licenciatura; pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/li>\n<li><strong>Hist\u00f3ria, Filosofia e Sociologia da Ci\u00eancia e o Ensino de F\u00edsica:<\/strong> Trabalhos que discutem o papel da Hist\u00f3ria, Filosofia e Sociologia da Ci\u00eancia no ensino e aprendizagem de F\u00edsica; epistemologia e ensino de F\u00edsica; natureza da Ci\u00eancia e o ensino e aprendizagem de F\u00edsica.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Submiss\u00e3o e Publica\u00e7\u00e3o de Trabalho<\/h2>\n<div align=\"left\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong><span style=\"color: #ff6600\">ATEN\u00c7\u00c3O:<\/span> A submiss\u00e3o de trabalhos foi <span style=\"color: #ff6600\">prorrogada at\u00e9 22 de julho de 2021.<\/span><\/strong><\/span><\/div>\n<div align=\"left\"><\/div>\n<div align=\"left\"><span style=\"color: #3366ff\"><strong>Todos os Trabalhos submetidos receber\u00e3o uma resposta at\u00e9 o dia 17 de agosto de 2021.<\/strong><\/span><\/div>\n<div align=\"left\"><\/div>\n<div align=\"left\"><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Aten\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span><\/div>\n<ul>\n<li>Para submeter o trabalho n\u00e3o h\u00e1 a necessidade de estar inscrito no evento;<\/li>\n<li>Ser\u00e3o aceitos at\u00e9 5 (cinco) trabalhos por autor, sendo no m\u00e1ximo 2 (dois) como autor principal (primeiro autor);<\/li>\n<li>Tanto para a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho no evento, como para a publica\u00e7\u00e3o nos Anais <em>online<\/em>, pelos menos o autor que far\u00e1 a apresenta\u00e7\u00e3o dever\u00e1 estar inscrito;<\/li>\n<li>Somente os trabalhos apresentados ser\u00e3o publicados nos Anais do evento.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 align=\"left\">Modalidades de Trabalhos<\/h3>\n<p>Os trabalhos poder\u00e3o ser apresentados nas modalidades de Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (CC), Relato de Experi\u00eancia (RE), e\/ou Mostra Did\u00e1tico Cient\u00edfica (MDC) e dever\u00e3o estar claramente dentro da perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica ou Ensino de F\u00edsica relacionado com algum eixo tem\u00e1tico do evento.<\/p>\n<p><b> (CC) <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/05\/Atualizado-em-05-05-2021_Modelo-de-arquivo_trabalho_CC_RE.doc\">Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica:<\/a><\/b> nesta modalidade poder\u00e3o ser apresentados trabalhos resultantes de investiga\u00e7\u00f5es de natureza acad\u00eamica e car\u00e1ter cient\u00edfico, em andamento ou conclu\u00eddas, relacionadas aos eixos tem\u00e1ticos do evento.<\/p>\n<p><b> (RE) <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/05\/Atualizado-em-05-05-2021_Modelo-de-arquivo_trabalho_CC_RE.doc\">Relato de Experi\u00eancia: <\/a><\/b> nesta modalidade poder\u00e3o ser apresentados trabalhos resultantes de reflex\u00f5es e sistematiza\u00e7\u00f5es sobre o desenvolvimento de experi\u00eancias, em andamento ou conclu\u00eddas, realizadas em sala de aula (presencial e\/ou de forma remota), tanto na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica quanto na Educa\u00e7\u00e3o Superior, relacionadas aos eixos tem\u00e1ticos do evento.<\/p>\n<p><b>(MDC) <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/05\/Atualizado-em-05-05-2021_Modelo-de-arquivo_MDC.doc\">Mostra Did\u00e1tico-Cient\u00edfica<\/a>:<\/b> espa\u00e7o destinado \u00e0 apresenta\u00e7\u00e3o de produto educacional e\/ou material pedag\u00f3gico de natureza f\u00edsica ou virtual (tais como jogos, <em>softwares<\/em>, etc).<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Informa\u00e7\u00f5es Gerais de Submiss\u00e3o de Trabalho<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Para os trabalhos nas modalidades CC, RE use o <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/05\/Atualizado-em-05-05-2021_Modelo-de-arquivo_trabalho_CC_RE.doc\">modelo de arquivo dessas modalidades<\/a>, contendo entre 2000 e 2500 palavras para uma comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (CC) e relato de experi\u00eancia (RE), iniciando a contar ap\u00f3s as palavras-chave.<\/li>\n<li>Para a Mostra Did\u00e1tico-Cient\u00edfica (MDC), use o modelo de <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/05\/Atualizado-em-05-05-2021_Modelo-de-arquivo_MDC.doc\">arquivo pr\u00f3prio<\/a>, contendo de tr\u00eas a cinco p\u00e1ginas.<\/li>\n<li>Dever\u00e3o ser enviados por e-mail (veja abaixo)\u00a0 dois arquivos: uma vers\u00e3o cega (sem identifica\u00e7\u00e3o dos autores) e uma vers\u00e3o n\u00e3o cega (com identifica\u00e7\u00e3o dos autores). Nos modelos de arquivos encontram-se as instru\u00e7\u00f5es de como proceder para o envio de cada vers\u00e3o.<\/li>\n<li>Al\u00e9m do mais, ser\u00e1 necess\u00e1rio preencher o <a href=\"https:\/\/forms.gle\/uHZd51Ee71KkSb7FA\">Termo de Originalidade<\/a>, dispon\u00edvel <em>online<\/em>.<\/li>\n<li>Em cada vers\u00e3o de arquivo ser\u00e1 necess\u00e1rio informar: o eixo tem\u00e1tico, a modalidade (CC, RE, MDC) e a categoria. As categorias s\u00e3o as seguintes e se referem ao <i>primeiro autor<\/i> (autor principal).\n<ul>\n<li>Acad\u00eamico(a) de Gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Acad\u00eamico(a) de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Pesquisador(a)\/Professor(a) de N\u00edvel Superior<\/li>\n<li>Professor(a) da Escola B\u00e1sica<\/li>\n<li>Aluno(a) da Escola B\u00e1sica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Como submeter o seu trabalho?<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Para a &#8220;VII Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica&#8221;: enviar os dois arquivos supracitados para o e-mail &#8220;escoladeinverno.mat.trb@gmail.com&#8221;.<\/li>\n<li>Para a &#8220;I Escola de Inverno de Ensino de F\u00edsica&#8221;: enviar os dois arquivos supracitados para o e-mail &#8220;<span style=\"color: #000000\">escoladeinverno.fisica.trb@gmail.com<\/span>&#8220;.<\/li>\n<\/ul>\n<div align=\"left\">\n<h3>Avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos nas modalidades CC e RE<\/h3>\n<\/div>\n<p>Estes trabalhos poder\u00e3o receber um dos seguintes pareceres:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li>Aprovado sem altera\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>Aprovado sujeito a altera\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>Recusado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este parecer ser\u00e1 emitido com base nos seguintes crit\u00e9rios:<\/p>\n<ul>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o ao resumo do artigo: o resumo est\u00e1 de acordo com o conte\u00fado do trabalho, incluindo objetivos, resultados e conclus\u00f5es?<\/li>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o ao corpo do artigo:\n<ul>\n<li>Introdu\u00e7\u00e3o: A introdu\u00e7\u00e3o est\u00e1 corretamente formulada?<\/li>\n<li>O(s) objetivo(s) est\u00e1(\u00e3o) enunciado(s) e refere(m)-se ao presente artigo?<\/li>\n<li>Metodologia: o artigo apresenta uma metodologia?<\/li>\n<li>Resultados, conclus\u00f5es ou considera\u00e7\u00f5es finais: o artigo apresenta resultados, conclus\u00f5es ou considera\u00e7\u00f5es finais?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Refer\u00eancias: as refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas est\u00e3o de acordo com as normas da ABNT?<\/li>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 relev\u00e2ncia do artigo para o evento: o artigo apresenta uma relev\u00e2ncia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e\/ou Ensino de F\u00edsica, e com a tem\u00e1tica do evento (eixos tem\u00e1ticos)?<\/li>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 reda\u00e7\u00e3o do texto:\n<ul>\n<li>Est\u00e1 de acordo com as normas da ABNT?<\/li>\n<li>Necessita de reformula\u00e7\u00f5es?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Avalia\u00e7\u00e3o dos trabalhos na modalidade MDC<\/h3>\n<p>Estes trabalhos poder\u00e3o receber um dos seguintes pareceres:<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square\">\n<li>Aprovado sem altera\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>Aprovado sujeito a altera\u00e7\u00f5es;<\/li>\n<li>Recusado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Este parecer ser\u00e1 emitido com base nos seguintes crit\u00e9rios:<\/p>\n<ul>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho:\n<ul>\n<li>O trabalho contempla os itens contidos no arquivo modelo (Resumo, Introdu\u00e7\u00e3o, Objetivo(s) do trabalho, N\u00edvel\/ano a que se destina, Material\/instrumento utilizado, Desenvolvimento do trabalho, Considera\u00e7\u00f5es Finais)?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Refer\u00eancias:\n<ul>\n<li>As refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas est\u00e3o de acordo com as normas da ABNT?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 relev\u00e2ncia do trabalho para o evento:\n<ul>\n<li>O trabalho apresenta uma relev\u00e2ncia na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e\/ou Ensino de F\u00edsica, e com a tem\u00e1tica do evento?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 reda\u00e7\u00e3o do texto:\n<ul>\n<li>est\u00e1 de acordo com as normas da ABNT?<\/li>\n<li>Necessita de reformula\u00e7\u00f5es?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/anais-da-7a-escola-de-inverno-de-educacao-matematica-eiemat-e-1a-escola-de-inverno-de-ensino-de-fisica-eief\/\">Anais do Evento<\/a><\/h3>\n<p>Os trabalhos ser\u00e3o avaliados por uma Comiss\u00e3o de Pareceristas <i>ad hoc<\/i>. Para cada trabalho submetido ser\u00e1 emitido um parecer. Os trabalhos aceitos ser\u00e3o publicados, na \u00edntegra, nos Anais <i>online<\/i> do evento, se:<\/p>\n<ul>\n<li>Tanto para a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho no evento, como para a publica\u00e7\u00e3o nos Anais <em>online<\/em>, pelos menos o autor que far\u00e1 a apresenta\u00e7\u00e3o dever\u00e1 estar inscrito;<\/li>\n<li>Somente os trabalhos apresentados ser\u00e3o publicados nos Anais do evento.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Al\u00e9m do mais, atentamos para a import\u00e2ncia de usar o arquivo modelo para a submiss\u00e3o do trabalho. Nesse arquivo encontram-se informa\u00e7\u00f5es importantes de como proceder. No caso de d\u00favidas, o Comit\u00ea Cient\u00edfico emitir\u00e1 o parecer final.<\/p>\n<h2>Comit\u00ea Cient\u00edfico<\/h2>\n<div align=\"center\">\n<p style=\"text-align: left\">Ana Marli Bulegon (UFN)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Andre Luis Andrejew Ferreira (UFPEL)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">C\u00e1tia Maria Nehring (UNIJUI)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Charles Dos Santos Guidotti (FURG)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Claudia Lisete Oliveira Groenwald (ULBRA)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Cl\u00e1udio Jos\u00e9 de Oliveira (UNISC)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Dem\u00e9trio Delizoicov (UFSC)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Eduardo Adolfo Terrazzan (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Elci Alcione Almeida dos Santos (Universidade da Madeira, Portugal)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Elizandro Maur\u00edcio Brick (UFSC)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Jos\u00e9 Andr\u00e9 Peres Angotti (UFSC)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Jos\u00e9 Carlos Leivas (UFN &#8211; Santa Maria, RS)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Lu\u00eds Miguel Dias Caetano (Instituto de Ci\u00eancias Sociais Aplicadas da Universidade da Integra\u00e7\u00e3o Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brasil)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Luiz Henrique Ferraz Pereira (UPF)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Mara Fernanda Parisoto (UFPR)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Maria Altina da Silva Ramos (Universidade do Minho, Portugal)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Rodolfo Chaves (IFFES)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Taniamara Vizzotto Chaves (IFFAR)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Juliano Camillo (UFSC)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Valdir Rosa (UFPR)<\/p>\n<h2 style=\"text-align: left\">Comiss\u00e3o Organizadora<\/h2>\n<p style=\"text-align: left\">Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Dioni Paulo Pastorio (UFRGS)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Fabiane Cristina Hopner Noguti (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">In\u00eas Farias Ferreira (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Janice Rachelli (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Luciana Bagolin Zambon (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Muryel Pyetro Vidmar (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Ricardo Fajardo (UFSM) &#8211; Coordenador Executivo<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Simone Pozebon (UFRGS)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">Vaneza De Carli Tibulo (UFSM)<\/p>\n<p style=\"text-align: left\">V\u00e2nia Denardi (UFSM)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","evento_programacao":"<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>PROGRAMA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 18pt;color: #3366ff\"><strong><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/07\/Cartaz_EIEMAT__EIEF.pdf\">Cartaz<\/a> do evento<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #800080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Informa\u00e7\u00e3o sobre a Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho no Evento:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">N\u00e3o h\u00e1 um modelo de arquivo (<em>template<\/em>) para as apresenta\u00e7\u00f5es.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;color: #800080\">Dura\u00e7\u00e3o da Apresenta\u00e7\u00e3o:<\/span><\/strong><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: circle\">\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Para CC e RE: at\u00e9 10 (dez) minutos<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Para MDC: at\u00e9 15 (quinze) minutos. Neste, caso o(a) apresentador(a) poder\u00e1 apresentar um breve v\u00eddeo (se desejar).<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 18pt;color: #808080\"><span style=\"color: #808080\"><b>Distribui\u00e7\u00e3o das Apresenta\u00e7\u00f5es de Trabalhos<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/08\/CC-RE_Distribuicao-de-Trabalhos.pdf\">CC\/RE<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/08\/MDC_Distribuicao-de-Trabalhos.pdf\">MDC<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt;color: #808080\"><strong>Ensino de F\u00edsica: <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2021\/08\/Final_Ens-Fis_Distribuicao-de-Trabalhos.pdf\">CC\/RE\/MDC<\/a><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #808080\"><strong>Observa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span> Os <em>links<\/em> das salas virtuais do <em>Google Meet<\/em> ser\u00e3o enviados por e-mail.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt;color: #ff0000\"><strong>Aten\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/span> <span style=\"font-size: 14pt\">A Comiss\u00e3o Organizadora j\u00e1 enviou e-mails aos inscritos do evento, bem como aos autores dos trabalhos submetidos. Se voc\u00ea n\u00e3o recebeu e-mail algum, ent\u00e3o favor observar o seguinte:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Verificar a caixa de spam;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">O e-mail informado na ficha de inscri\u00e7\u00e3o ou na identifica\u00e7\u00e3o do trabalho submetido apresentou problemas. Sendo assim, solicitamos que entre em contato via o e-mail <a href=\"mailto:escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br\">escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br<\/a>;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt\">Com rela\u00e7\u00e3o aos trabalhos submetidos, enviamos e-mail a todos os autores.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>23 de agosto de 2021<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">13h45min:<\/span> Abertura &#8211; <a href=\"https:\/\/farol.ufsm.br\/transmissao\/desafios-da-formacao-docente-no-contexto-atual\">Link para a grava\u00e7\u00e3o da palestra<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">14h \u2013 16h:<\/span> Palestra de Abertura<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">T\u00edtulo:<\/span> Desafios da Forma\u00e7\u00e3o Docente no Contexto Atual<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Palestrantes: <\/span>Prof. Dr. Dario Fiorentini (Unicamp) e\u00a0Prof. Dr. Jos\u00e9 Andr\u00e9 Angotti (UFSC)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt;color: #808080\"><span style=\"color: #3366ff\">Mediadoras:<\/span> Profa. Dra. Anemari Rosler Luersen Vieira Lopes e Prfa. Dra. Isabel Krey Garcia<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #800080\">Participe da Cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Nuvem de Palavras do Evento&#8221;, diariamente:<\/span> Clique <a href=\"https:\/\/www.menti.com\/gv1op21uj5\">aqui<\/a> para acessar o formul\u00e1rio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>24 de agosto<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">9h \u2013 10h30min:<\/span> Palestra &#8211; <a href=\"https:\/\/farol.ufsm.br\/transmissao\/a-bncc-e-suas-repercussoes-politico-didaticas\">Link para a grava\u00e7\u00e3o da palestra<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">T\u00edtulo:<\/span> A BNCC e suas repercuss\u00f5es pol\u00edtico-did\u00e1ticas<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Palestrante:<\/span> Prof. Dr. Jo\u00e3o Alberto da Silva (FURG)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm;background: white\"><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif\"><strong><span style=\"font-size: 14pt;color: #808080\"><span style=\"color: #3366ff\">Mediadoras:<\/span> Profa. Dra. <span style=\"background: white\">Luciana Bagolin <\/span><span style=\"background: white\">Zambon<\/span> e Profa. Dra. <span style=\"background: white\">Simone Pozebon<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #800080\">Participe da Cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Nuvem de Palavras do Evento&#8221;, diariamente:<\/span> Clique <a href=\"https:\/\/www.menti.com\/gv1op21uj5\">aqui<\/a> para acessar o formul\u00e1rio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">11h \u2013 12h: <\/span>Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>25 de agosto<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">14h \u2013 15h30min:<\/span> Palestra &#8211; <a href=\"https:\/\/farol.ufsm.br\/transmissao\/reuniao-geral-do-centro-de-educacao-1\">Link<\/a> (Clique no link para acessar a grava\u00e7\u00e3o da palestra)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">T\u00edtulo:<\/span> Vestibular, ENEM, PCN, BNCC&#8230; afinal, por que e para quem ensinamos F\u00edsica e Matem\u00e1tica?<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"margin-top: 0cm;background: white\"><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Palestrante:<\/span> Profa. Dra. Katemari Diogo da Rosa (UFBA)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Mediadoras:<\/span> <span style=\"color: #808080\">Profa. Dra. Cristiane Muenchen e Profa. Dra. Maria Cec\u00edlia Pereira Santarosa<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #800080\">Participe da Cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Nuvem de Palavras do Evento&#8221;, diariamente:<\/span> Clique <a href=\"https:\/\/www.menti.com\/gv1op21uj5\">aqui<\/a> para acessar o formul\u00e1rio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">16h \u2013 17h30min:<\/span> Apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>26 de agosto<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">14h &#8211; 15h30min: <span style=\"color: #808080\">Palestra &#8211; <a href=\"https:\/\/farol.ufsm.br\/transmissao\/tecnologias-digitais-e-ensino-remoto-experiencias-e-reflexoes-para-o-futuro-da-educacao\">Link para a grava\u00e7\u00e3o da palestra.<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<blockquote><p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">T\u00edtulo:<\/span> Tecnologias Digitais e Ensino Remoto: experi\u00eancias e reflex\u00f5es para o futuro da educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Palestrante:<\/span> Prof. Dr. Luis Miguel Dias Caetano (Instituto de Ci\u00eancias Sociais Aplicadas da Universidade da Integra\u00e7\u00e3o Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Brasil)<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">E-mail do palestrante (conforme autorizado): prof.migdias@gmail.com<\/span><\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Site do palestrante: <a href=\"https:\/\/linktr.ee\/prof.migdias\">https:\/\/linktr.ee\/prof.migdias<\/a><\/span><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Mediadores:<\/span> Prof. Dr. Dioni Paulo Pastorio e Profa. Dra. Carmen Vieira Mathias<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #800080\">Participe da Cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Nuvem de Palavras do Evento&#8221;, diariamente:<\/span> Clique <a href=\"https:\/\/www.menti.com\/gv1op21uj5\">aqui<\/a> para acessar o formul\u00e1rio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">16h &#8211; 17h30min:<\/span> Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>27 de agosto<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080\"><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">14h \u2013 16h:<\/span> Mesa redonda &#8211; <a href=\"https:\/\/farol.ufsm.br\/transmissao\/titulo-desafios-da-inclusao-no-contexto-escolar\">Link para a grava\u00e7\u00e3o da palestra<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<blockquote><p><strong><span style=\"color: #808080\">T\u00edtulo: Desafios da inclus\u00e3o no contexto escolar<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;font-size: 14pt\">Palestrantes:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Primeira fala:<\/span> Profa. Dra. Fabiane Romano de Soza Bridi: \u201cInclus\u00e3o escolar e os desafios atuais na forma\u00e7\u00e3o de professores\u201d<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Segunda fala:<\/span> Profa. Doutoranda Eliane Sperandei Lavarda e Profa. Doutoranda Francieli Rusch K\u00f6nig: \u201cA aprendizagem no campo da Matem\u00e1tica e suas dificuldades\u201d<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #808080;font-size: 14pt\">Mediadoras: Profa. Dra. Sabrina Castro e Profa. Dra. Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #800080\">Participe da Cria\u00e7\u00e3o da &#8220;Nuvem de Palavras do Evento&#8221;, diariamente:<\/span> Clique <a href=\"https:\/\/www.menti.com\/gv1op21uj5\">aqui<\/a> para acessar o formul\u00e1rio.<\/span><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p><strong><span style=\"color: #808080\"><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">16h30min \u2013 18h:<\/span> Apresenta\u00e7\u00e3o de Trabalho<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;font-size: 18pt\"><strong>28 de agosto<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #666699\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">9h &#8211; 10h30min:<\/span> <span style=\"color: #808080\">Encerramento &#8211; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qQP3SSWKqhs\">Link para a grava\u00e7\u00e3o do encerramento<\/a><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #666699\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #808080\">No encerramento haver\u00e1 uma din\u00e2mica com a &#8220;Nuvem de Palavras&#8221;.<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\"><span style=\"color: #3366ff\">Palestrantes:<\/span> Prof. Dr. Andr\u00e9 Ary Leonel, Profa. Dra. Fabiane Cristina Hopner Noguti<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","evento_inscricao":"<p><span style=\"color: #800080\"><strong>N\u00e3o haver\u00e1 taxa de inscri\u00e7\u00e3o para este evento (evento\u00a0<em>online).<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000000\">Para se inscrever no evento, acesse o <a href=\"https:\/\/forms.gle\/7x73sBjSMajN9das5\">formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/span><\/strong><\/p>\n<p><b>Certificados:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Participa\u00e7\u00e3o: 40 (quarenta) horas<\/li>\n<li>Palestra, apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #808080\"><strong><span style=\"font-size: 18pt\">Certificado de Participa\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">Passo a passo para baixar o certificado de participa\u00e7\u00e3o no evento:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">1) Acessar o <em>link<\/em>: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/certificados\/mainMenu.html\">https:\/\/portal.ufsm.br\/certificados\/mainMenu.html<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">2) No campo &#8220;Nome da pessoa&#8221;: digitar o seu nome (conforme foi preenchido na ficha de inscri\u00e7\u00e3o no evento);<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">3) Clicar em &#8220;pesquisar&#8221;;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 14pt\">4) Baixar o certificado.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","evento_local":"Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE) \u2014 Pr\u00e9dio 13 &amp; Centro de Educa\u00e7\u00e3o (CE) \u2014 Pr\u00e9dio 16 - Evento online","evento_contato":"<ul>\n<li>Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas<br \/>\nCCNE\u00a0\u2013\u00a0Pr\u00e9dio 13<br \/>\nSala 1108-A<br \/>\nTelefone: (55) 3220-6163<\/li>\n<li>E-mail: <a href=\"mailto:escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br\">escola.de.inverno.mat.fis@ufsm.br<\/a><\/li>\n<li><a class=\"linkone\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/522013807913376\/\" target=\"new window\">Facebook<\/a><\/li>\n<\/ul>\n"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/eventos\/307","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/eventos"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/eventos"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=307"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=307"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}