{"id":890,"date":"2020-03-24T11:58:34","date_gmt":"2020-03-24T14:58:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/?post_type=eventos&p=890"},"modified":"2020-03-24T12:00:38","modified_gmt":"2020-03-24T15:00:38","slug":"eiemat2","status":"publish","type":"eventos","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/eventos\/eiemat2","parent":0,"template":"","tags":[],"class_list":["post-890","eventos","type-eventos","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":{"evento_nome":"2\u00aa Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica","evento_inicio":"03\/08\/2010 09:00","evento_termino":"07\/08\/2010 12:00","evento_banner":{"ID":893,"id":893,"title":"logos","filename":"logos.jpg","filesize":37650,"url":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos.jpg","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/eventos\/eiemat2\/logos","alt":"","author":"867","description":"","caption":"","name":"logos","status":"inherit","uploaded_to":890,"date":"2020-03-24 14:45:57","modified":"2020-03-24 14:45:57","menu_order":0,"mime_type":"image\/jpeg","type":"image","subtype":"jpeg","icon":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-includes\/images\/media\/default.png","width":1920,"height":218,"sizes":{"thumbnail":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-150x150.jpg","thumbnail-width":150,"thumbnail-height":150,"medium":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-300x34.jpg","medium-width":300,"medium-height":34,"medium_large":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-768x87.jpg","medium_large-width":768,"medium_large-height":87,"large":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-1024x116.jpg","large-width":1024,"large-height":116,"1536x1536":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-1536x174.jpg","1536x1536-width":1536,"1536x1536-height":174,"2048x2048":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos.jpg","2048x2048-width":1920,"2048x2048-height":218,"sow-carousel-default":"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/534\/2020\/03\/logos-272x182.jpg","sow-carousel-default-width":272,"sow-carousel-default-height":182}},"endereco_url":"eiemat2","evento_categoria":"T\u00c9CNICO-CIENT\u00cdFICOS","evento_descricao":"

A 2a<\/sup>. Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica tem por objetivo geral congregar professores de Matem\u00e1tica dos ensinos fundamental, m\u00e9dio e superior, alunos de cursos de licenciatura em Matem\u00e1tica e de Pedagogia e estudantes e professores de Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e \u00e1reas afins para, com vistas \u00e0 pr\u00e1tica docente, discutir quest\u00f5es te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem das matem\u00e1ticas na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e quest\u00f5es relativas ao processo de forma\u00e7\u00e3o\u2014inicial e continuada\u2014do docente de Matem\u00e1tica desse n\u00edvel de ensino; compartilhar reflex\u00f5es acerca de experi\u00eancias vividas nesse processo em diferentes momentos hist\u00f3ricos e divulgar trabalhos acad\u00eamicos na \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica com vistas a\u2014e, principalmente\u2014fomentar pesquisas nessa \u00e1rea de inqu\u00e9rito.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Para a realiza\u00e7\u00e3o desses objetivos, est\u00e3o previstas, como atividades, duas confer\u00eancias\u2014uma de abertura e outra de encerramento\u2014, palestras, mini-cursos, oficinas, comunica\u00e7\u00f5es orais de trabalhos e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos atrav\u00e9s de p\u00f4steres.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0O tema proposto nessa Escola \u00e9\u00a0Forma\u00e7\u00e3o de Professores de Matem\u00e1tica para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e suas pr\u00e1ticas docentes: hist\u00f3ria e atualidade.<\/i>\u00a0Para nortear as reflex\u00f5es decorrentes desse tema, estamos sugerindo cinco grupos tem\u00e1ticos a ele associados: Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o, Modelagem Matem\u00e1tica, Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas, Hist\u00f3ria na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica e Experi\u00eancias Docentes.<\/p>\n

\n

Alojamento<\/strong><\/span><\/p>\n

\n

Gr\u00e1tis<\/strong><\/p>\n

Alojamento gratuito com dois banheiros. As primeiras 86 inscri\u00e7\u00f5es t\u00eam cama e colch\u00e3o. Depois, temos 70 colch\u00f5es. Trazer len\u00e7\u00f3is, toalhas e cobertores. Como o local \u00e9 protegido por vidro transparente, os participantes podem desejar trazer barraca. Se desejar reservar um lugar, favor baixar o arquivo alojamento<\/a>, preench\u00ea-lo e clicar\u00a0aqui\u00a0para envi\u00e1-lo.<\/p>\n<\/div>\n

\n

Pago<\/strong><\/p>\n

Este custar\u00e1 R$50,00, desde ter\u00e7a-feira \u00e0 noite at\u00e9 s\u00e1bado pela manh\u00e3, com caf\u00e9 da manh\u00e3 inclu\u00eddo. As roupas de cama est\u00e3o inclu\u00eddas neste pacote. O dep\u00f3sito identificado dever\u00e1 ser feito no Banco do Brasil, ag\u00eancia: 1484-2, conta corrente: 14140-2 (FATEC) Se desejar reservar um lugar, favor baixar o arquivo alojamento pago<\/a>, preench\u00ea-lo e clicar\u00a0aqui\u00a0para envi\u00e1-lo. O comprovante de dep\u00f3sito tamb\u00e9m poder\u00e1 ser anexado ao formul\u00e1rio anterior ou enviado por fax: (55) 3220-8732 (A\/C Andr\u00e9ia).<\/p>\n

\n

Coordena\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Carlos Gilli Martins\u00a0\u2014\u00a0UFSM<\/p>\n

Comiss\u00e3o Organizadora Local<\/strong><\/span><\/p>\n

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes (PPGE\u2013UFSM)<\/p>\n

Atelmo Aloisio Bald (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Carmen Vieira Mathias (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Edson Figueiredo (DEPMAT\u2013UFSM)<\/p>\n

Eleni Bisognin (MPEFM\u2013UNIFRA)<\/p>\n

Jo\u00e3o Batista Peneireiro (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Jos\u00e9 Zanella (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Leandra Anversa Fioreze (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Regina Ehlers Bathelt (DEPMEN\u2013UFSM)<\/p>\n

Ricardo Fajardo (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Rosane Rossato Binotto (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Osmar Francisco Giuliani (CEEM\u2013UFSM)<\/p>\n

Vanilde Bisognin (MPEFM\u2013UNIFRA)<\/p>\n

Comiss\u00e3o Discente Local<\/strong><\/span><\/p>\n

Alex Jenaro Becker<\/p>\n

Alexandre Xavier dos Santos<\/p>\n

Aline da Rosa Parigi<\/p>\n

Alisson Dar\u00f3s Santos<\/p>\n

Andressa Wiedenh\u00f6ft Marafiga<\/p>\n

Angela Mallmann Wendt<\/p>\n

Arlindo Dutra Carvalho Junior<\/p>\n

Atze Rodrigues de Azambuja<\/p>\n

Camila Bortoloto<\/p>\n

Camila In\u00eas Ribeiro<\/p>\n

Carla Andr\u00e9ia Wolf<\/p>\n

Carmen Reisdoerfer<\/p>\n

C\u00edntia Regina Fick<\/p>\n

Cristane Hahn<\/p>\n

Daiane Campara Soares<\/p>\n

Daiane Medianeira Ilha da Silva<\/p>\n

D\u00e9bora Dalmolin<\/p>\n

Eliane Rosa Fillipin<\/p>\n

Eliciane Bruning de Salles<\/p>\n

Elisandra Stochero<\/p>\n

Fabr\u00edcio Fernando Halberstadt<\/p>\n

Fernanda Ronssani de Figueiredo<\/p>\n

Franc\u00e9li Dalberto<\/p>\n

Hakel Fernandes de Awila<\/p>\n

Halana Garcez Borowsky<\/p>\n

Joacir Marques da Costa<\/p>\n

Joice Wociechoski Cavalheiro<\/p>\n

Jucilene Hundertmarck<\/p>\n

Katiele de Souza Carvalho<\/p>\n

Laura Pippi Fraga<\/p>\n

Lauren Bonaldo<\/p>\n

Leonel Giacomini Delatorre<\/p>\n

Leonaldo Luersen Vieira Lopes<\/p>\n

Luciane Joner Wiest<\/p>\n

Nat\u00e1lia Alessandra Kegler<\/p>\n

Rian Lopes de Lima<\/p>\n

Rodrigo de Freitas Gabert<\/p>\n

Ronaldo Bressan Pes<\/p>\n

Simone Pozebon<\/p>\n

Tanise Coppetti<\/p>\n

Thanise Azzolin dos Santos<\/p>\n

Tiago Silveira Gol\u00e7alves<\/p>\n

Vanessa Steindorf<\/p>\n

Vivan Pinto<\/p>\n<\/div>\n","evento_programacao":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Ter\u00e7a-feira\u00a0(03\/08\/2010)<\/strong>
\nCCNE\u2013CE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
9h\u00a0\u00e0s\u00a017h<\/td>\nCredenciamento
\nInscri\u00e7\u00f5es
\nMatr\u00edcula<\/td>\n<\/tr>\n
19h30min\u00a0\u00e0s\u00a020h<\/td>\nSolenidade de Abertura<\/td>\n<\/tr>\n
20h\u00a0\u00e0s\u00a022h<\/td>\nConfer\u00eancia de Abertura<\/td>\n<\/tr>\n
Quarta-feira\u00a0(04\/08\/2010)<\/strong>
\nCCNE\u2013CE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8h\u00a0\u00e0s\u00a09h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
9h\u00a0\u00e0s\u00a010h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
10h\u00a0\u00e0s\u00a010h30min<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
10h30min\u00a0\u00e0s\u00a012h<\/td>\nComunica\u00e7\u00e3o Oral
\nRelatos de Experi\u00eancia
\nApresenta\u00e7\u00e3o de P\u00f4steres<\/td>\n<\/tr>\n
13h30min\u00a0\u00e0s\u00a015h30min<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
15h30min\u00a0\u00e0s\u00a016h<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
16h\u00a0\u00e0s\u00a018h<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
20h<\/td>\nMesa Redonda com o tema “EAD”<\/td>\n<\/tr>\n
Quinta-feira\u00a0(05\/08\/2010)<\/strong>
\nCCNE\u2013CE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8h\u00a0\u00e0s\u00a09h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
9h\u00a0\u00e0s\u00a010h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
10h\u00a0\u00e0s\u00a010h30min<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
10h30min\u00a0\u00e0s\u00a012h<\/td>\nComunica\u00e7\u00e3o Oral
\nRelatos de Experi\u00eancia
\nApresenta\u00e7\u00e3o de P\u00f4steres<\/td>\n<\/tr>\n
13h30min\u00a0\u00e0s\u00a015h30min<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
15h30min\u00a0\u00e0s\u00a016h<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
16h\u00a0\u00e0s\u00a018h<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
19h30min<\/td>\nAtividade Cultural (transferida para sexta-feira, no mesmo hor\u00e1rio)<\/td>\n<\/tr>\n
Sexta-feira\u00a0(06\/08\/2010)<\/strong>
\nCCNE\u2013CE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
8h\u00a0\u00e0s\u00a09h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
9h\u00a0\u00e0s\u00a010h<\/td>\nPalestras<\/td>\n<\/tr>\n
10h\u00a0\u00e0s\u00a010h30min<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
10h30min\u00a0\u00e0s\u00a012h<\/td>\nComunica\u00e7\u00e3o Oral
\nRelatos de Experi\u00eancia
\nApresenta\u00e7\u00e3o de P\u00f4steres<\/td>\n<\/tr>\n
13h30min\u00a0\u00e0s\u00a015h30min<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
15h30min\u00a0\u00e0s\u00a016h<\/td>\nIntervalo para confraterniza\u00e7\u00e3o e lanche<\/td>\n<\/tr>\n
16h\u00a0\u00e0s\u00a018h<\/td>\nMinicursos<\/td>\n<\/tr>\n
19h30min<\/td>\nConfraterniza\u00e7\u00e3o e Atividade Cultural<\/td>\n<\/tr>\n
S\u00e1bado\u00a0(07\/08\/2010)<\/strong>
\nCCNE\u2013CE<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
9h30min\u00a0\u00e0s\u00a011h<\/td>\nConfer\u00eancia de Encerramento<\/td>\n<\/tr>\n
11h\u00a0\u00e0s\u00a012h<\/td>\nPlen\u00e1ria de Encerramento<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n
\n

Confer\u00eancia<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

Abertura<\/td>\nUma Genealogia Profissional do Professor de Matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Wagner Rodrigues Valente<\/span>
\nUNIFESP\u2013S\u00e3o Paulo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

Encerramento<\/span><\/td>\nProblematizando a Forma\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica na Licenciatura: quest\u00f5es e possibilidades<\/span><\/p>\n

Pl\u00ednio Cavalcanti Moreira<\/span>
\nUFMG\u2013Belo Horizonte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Palestras<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
(P1)\u00a0\u2013\u00a0Da Matem\u00e1tica \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica: olhares m\u00faltiplos e complexos para a educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo XXI<\/span><\/p>\n

Dion\u00edsio Burak<\/span>
\nUNICENTRO\u2013Guarapuava<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P2)\u00a0\u2013\u00a0 A Argumenta\u00e7\u00e3o em Matem\u00e1tica na Intera\u00e7\u00e3o com Tecnologias<\/span><\/p>\n

Nilce F\u00e1tima Scheffer<\/span>
\nURI\u2013Erechim<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P3)\u00a0\u2013\u00a0Forma\u00e7\u00e3o Continuada de Professores de Matem\u00e1tica: as experi\u00eancias dos mestrados da \u00e1rea de ensino de ci\u00eancias e matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Helena Noronha Cury<\/span>
\nUNIFRA\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P4)\u00a0\u2013\u00a0A Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica nos Institutos Federais Tecnol\u00f3gicos: demandas e percal\u00e7os<\/span><\/p>\n

Rodolfo Chaves<\/span>
\nIFES\u2013Esp\u00edrito Santo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P5)\u00a0\u2013\u00a0Modelagem Matem\u00e1tica: o jeito da matem\u00e1tica dialogar com a sociedade e a natureza<\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Frederico da Costa Azevedo Meyer<\/span>
\nUNICAMP\u2013Campinas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P6)\u00a0\u2013\u00a0O Movimento de Reforma e a Pesquisa em Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas no S\u00e9culo XXI<\/span><\/p>\n

Lourdes de la Rosa Onuchic<\/span>
\nUSP\u2013S\u00e3o Carlos<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P7)\u00a0\u2013\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do Campo e Movimentos Sociais<\/span><\/p>\n

Gelsa knijnik<\/span>
\nUNISINOS\u2013S\u00e3o Leopoldo<\/span><\/p>\n

Cancelada!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P8)\u00a0\u2013\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Geom\u00e9trica: tend\u00eancias atuais sobre o ensino e a aprendizagem em geometria<\/span><\/p>\n

Jos\u00e9 Carlos Leivas<\/span>
\nULBRA\u2013Canoas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P9)\u00a0\u2013\u00a0Ensino de Matem\u00e1tica em Contextos “Especiais”: EJA*Escola Aberta*CASE<\/span><\/p>\n

Angelita Zimmerman<\/span>
\nEscola Humberto de Campos, CASE\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P10)\u00a0\u2013\u00a0Uma Abordagem Inspirada na Hist\u00f3ria<\/span><\/p>\n

Marcos Teixeira Vieira<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P11)\u00a0\u2013\u00a0Inovando o Curr\u00edculo de Matem\u00e1tica Atrav\u00e9s da Incorpora\u00e7\u00e3o das TICs<\/span><\/p>\n

Claudia Lisete Oliveira Groenwald<\/span>
\nULBRA\u2013Canoas<\/span><\/p>\n

Cancelada!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P12)\u00a0\u2013\u00a0As diretrizes do Referencial Curricular do RS na \u00e1rea de Matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Danusa de Lara Bonoto<\/span>
\nMaria Arlita da Silveira Soares<\/span>
\nURI\u2013Santiago<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P13)\u00a0\u2013\u00a0Constru\u00e7\u00e3o dos Conceitos de Proporcionalidade com a Utiliza\u00e7\u00e3o de Atividades Digitais: Relato de uma experi\u00eancia<\/span><\/p>\n

Leandra Anversa Fioreze<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P14)\u00a0\u2013\u00a0Forma\u00e7\u00e3o de professores de Matem\u00e1tica e atividades de intera\u00e7\u00e3o com a escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: possibilidades e Tens\u00f5es<\/span><\/p>\n

C\u00e1tia Maria Nehring<\/span>
\nMarta Cristina Cezar Pozzobon<\/span>
\nUNIJU\u00cd\u2013Iju\u00ed<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P15)\u00a0\u2013\u00a0Ser professor nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: desafios e perspectivas<\/span><\/p>\n

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span>
\nDiaine Susara Garcez da Silva<\/span>
\nEEEF General Edson Figueiredo\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P16)\u00a0\u2013\u00a0Forma\u00e7\u00e3o de Professores: nenhum a menos<\/span><\/p>\n

Nara Vieira Ramos<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P17)\u00a0\u2013\u00a0Para Ler o Aluno das Aulas de Matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Romulo Campos Lins<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P18)\u00a0\u2013\u00a0Narrativas de Forma\u00e7\u00e3o<\/span><\/p>\n

Heloisa Silva<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P19)\u00a0\u2013\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica Inclusiva: o que \u00e9 poss\u00edvel fazer?<\/span><\/p>\n

Miriam Godoy Penteado<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P20)\u00a0\u2013\u00a0Matem\u00e1tica na Escola: experi\u00eancias e perspectivas<\/span><\/p>\n

Marcus Vinicius de Azevedo Basso<\/span>
\nUFRGS\u2013Porto Alegre<\/span><\/p>\n

Cancelada!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P21)\u00a0\u2013\u00a0Contribui\u00e7\u00e3o da Modelagem para o Ensino da Matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Superior<\/span><\/p>\n

Eleni Bisognin<\/span>
\nUNIFRA\u2013SANTA MARIA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(P22)\u00a0\u2013\u00a0Explorando Sucess\u00f5es Num\u00e9ricas por meio da Metodologia da Investiga\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Vanilde Bisognin<\/span>
\nUNIFRA\u2013SANTA MARIA<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

Minicursos<\/strong><\/p>\n

Cada participante poder\u00e1 inscrever-se em dois minicursos.<\/b><\/span><\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
(MC\u20131)\u00a0\u00a0Modelagem Matem\u00e1tica: uma perspectiva para o ensino de matem\u00e1tica na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/span><\/p>\n

Dion\u00edsio Burak<\/span>
\nUNICENTRO\u2013Guarapuava<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20132)\u00a0\u00a0Constru\u00e7\u00f5es Geom\u00e9tricas com\u00a0Software<\/i>\u00a0Gratuito R\u00e9gua e Compasso<\/span><\/p>\n

Nilce F\u00e1tima Scheffer<\/span>
\nURI\u2013Erechim<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20133)\u00a0\u00a0Articulando Grandezas e Medidas: do concreto ao abstrato a partir da hist\u00f3ria da matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Rodolfo Chaves<\/span>
\nIFES\u2013Esp\u00edrito Santo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20134)\u00a0 Modelagem Matem\u00e1tica e Qualidade de Vida<\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Frederico da Costa Azevedo Meyer<\/span>
\nUNICAMP\u2013Campinas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20135)\u00a0\u00a0Destacando, atrav\u00e9s de Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas, Pontos de Dificuldades de Professores e Alunos com a Matem\u00e1tica Escolar<\/span><\/p>\n

Lourdes de La Rosa Onuchic<\/span>
\nUSP\u2013S\u00e3o Carlos<\/span>
\nNorma Suely Gomes Allevato<\/span>
\nUNICSUL\u2013S\u00e3o Paulo<\/span><\/p>\n

Vagas Esgotadas!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20136)\u00a0Epis\u00f3dios de Aprendizagem em Sala de Aula de Matem\u00e1tica: crian\u00e7as produzindo significados<\/span><\/p>\n

Regina Ehlers Bathelt<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20137)\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, Cultura e Sociedade<\/span><\/p>\n

Gelsa Knijnik<\/span>
\nUNISINOS\u2013S\u00e3o Leopoldo<\/span><\/p>\n

Cancelado!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20138)\u00a0A Matem\u00e1tica na Forma\u00e7\u00e3o do Professor Prim\u00e1rio, 1875\u20131975<\/span><\/p>\n

Wagner Rodrigues Valente<\/span>
\nUNIFESP\u2013S\u00e3o Paulo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u20139)\u00a0Quatro Quest\u00f5es Fundamentais sobre os Racionais<\/span><\/p>\n

Pl\u00ednio Cavalcanti Moreira<\/span>
\nUFMG\u2013Belo Horizonte<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201310)\u00a0\u00a0Desenvolvimento de Pensamento Geom\u00e9trico Segundo Van Hiele<\/span><\/p>\n

Jos\u00e9 Carlos Leivas<\/span>
\nULBRA\u2013Canoas<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201311)\u00a0\u00a0Applets<\/i>\u00a0no Ensino de Geometria atrav\u00e9s do GeoGebra<\/span><\/p>\n

In\u00eas Farias Ferreira<\/span>
\nAlex Jenaro Becker<\/span>
\nKatiele de Souza Carvalho<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/p>\n

Vagas Esgotadas!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201312)\u00a0Explorando Alguns T\u00f3picos de Geometria Usando\u00a0Origami<\/i><\/span><\/p>\n

Rosane Rossato Binotto<\/span>
\nEdson Sidney Figueiredo<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201313)\u00a0\u00a0Geometria na Escola atrav\u00e9s da Dobradura em Papel<\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Batista Peneireiro<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201314)\u00a0\u00a0O\u00a0Wingeom<\/i>\u00a0no Ensino de Geometria<\/span><\/p>\n

Jo\u00e3o Batista Peneireiro<\/span>
\nRian Lopes de Lima<\/span>
\nFabr\u00edcio Fernando Halberstadt<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201315)\u00a0Alguns Conceitos Fundamentais do C\u00e1lculo<\/span><\/p>\n

Marcos Teixeira Vieira<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/p>\n

Vagas Esgotadas!<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201316)\u00a0\u00a0Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: discutindo algumas pr\u00e1ticas<\/span><\/p>\n

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes<\/span>
\nLiane Teresinha Wendling Roos<\/span>
\nHalana Garcez Borowsky<\/span>
\nLaura Pippi Fraga<\/span>
\nPatr\u00edcia Perlin<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201317)\u00a0\u00a0A Constru\u00e7\u00e3o do N\u00famero nas Etapas Iniciais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/span><\/p>\n

Rosane Carneiro Sarturi<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201318)\u00a0\u00a0Matem\u00e1tica e Literatura Infantil: possibilidades interdisciplinares<\/span><\/p>\n

Adriano Edo Neuenfeldt<\/span>
\nUFSM\u2013Santa Maria<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201319)\u00a0\u00a0Cinco Problemas de Teoria dos N\u00fameros para Licenciatura<\/span><\/p>\n

Romulo Campos Lins<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201320)\u00a0Narrativas como Meio para Compreens\u00e3o\/Amplia\u00e7\u00e3o\/ Reconstru\u00e7\u00e3o de Significados da Pr\u00e1tica Docente<\/span><\/p>\n

Heloisa da Silva<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

(MC\u201321)\u00a0Possibilidades em Diferentes Ambientes de Aprendizagem Matem\u00e1tica<\/span><\/p>\n

Miriam Godoy Penteado<\/span>
\nUNESP\u2013Rio Claro<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Hor\u00e1rios dos Minicursos<\/span><\/strong><\/p>\n

Aten\u00e7\u00e3o: <\/span>A dura\u00e7\u00e3o total de cada minicurso \u00e9 de seis horas, sendo duas horas para cada dia<\/span><\/strong><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n
<\/td>\nQuarta-feira<\/span><\/p>\n

04\/08\/2010<\/span><\/td>\n

Quinta-feira<\/span><\/p>\n

05\/08\/2010<\/span><\/td>\n

Sexta-feira<\/span><\/p>\n

06\/08\/2010<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

13h30min\u00a0\u00e0s\u00a015h30min<\/span><\/td>\nMC-1, MC-2, MC-4, MC-5, MC-8, MC-9, MC-13, MC-14, MC-16, MC-17, MC-21<\/span><\/td>\nMC-1, MC-2, MC-4, MC-5, MC-8, MC-9, MC-13, MC-14, MC-16, MC-17, MC-21<\/span><\/td>\nMC-1, MC-2, MC-4, MC-5, MC-8, MC-9, MC-13, MC-14, MC-16, MC-17, MC-21<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
16h\u00a0\u00e0s\u00a018h<\/span><\/td>\nMC-3, MC-6, MC-7, MC-10, MC-11, MC-12, MC-15, MC-18, MC-19, MC-20<\/span><\/td>\nMC-3, MC-6, MC-7, MC-10, MC-11, MC-12, MC-15, MC-18, MC-19, MC-20<\/span><\/td>\nMC-3, MC-6, MC-7, MC-10, MC-11, MC-12, MC-15, MC-18, MC-19, MC-20<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","evento_inscricao":"

Data limite para a submiss\u00e3o de trabalhos:
\n<\/strong>Prorrogado para 24 de Julho de 2010<\/em><\/p>\n

\n

Desconto na Inscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Ser\u00e3o concedidos descontos de 25% no valor da taxa de inscri\u00e7\u00e3o a estudantes de gradua\u00e7\u00e3o, de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e a professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica que se inscreverem em grupos de 15 ou mais indiv\u00edduos, identificados em uma listagem que conste o nome completo dos que postulam a inscri\u00e7\u00e3o com desconto, bem como o nome da institui\u00e7\u00e3o de origem de cada estudante ou professor. Esta listagem dever\u00e1 ser encaminhada pelo Coordenador do respectivo curso, no caso de acad\u00eamicos, e pelo Gestor Administrativo, no caso de professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, \u00e0 secretaria da 2a<\/sup>\u00a0Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica pelo\u00a0formul\u00e1rio.
\nDe resto, os procedimentos para a inscri\u00e7\u00e3o seguem as orienta\u00e7\u00f5es para quem a faz individualmente e que se encontram nesta p\u00e1gina.<\/p>\n

Observa\u00e7\u00e3o: O dep\u00f3sito da taxa de inscri\u00e7\u00f5es do grupo poder\u00e1 ser efetuado num \u00fanico dep\u00f3sito.<\/p>\n

\n

Certificado de Participa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O participante com presen\u00e7a m\u00ednima de 75% nas atividades receber\u00e1 um certificado de participa\u00e7\u00e3o de 40 horas.<\/p>\n

\n

O pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser efetuado atrav\u00e9s de um dep\u00f3sito banc\u00e1rio\u00a0identificado, ou seja, favor incluir o seu nome no formul\u00e1rio de dep\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n\n\n
Professores e pesquisadores da Educa\u00e7\u00e3o Superior e profissionais de outras \u00e1reas<\/td>\nR$80,00<\/td>\n<\/tr>\n
Alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica<\/td>\nR$50,00<\/td>\n<\/tr>\n
Alunos de gradua\u00e7\u00e3o<\/td>\nR$40,00<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Procedimentos para Efetuar o Dep\u00f3sito Banc\u00e1rio\u00a0Identificado<\/p>\n

P.1. O dep\u00f3sito dever\u00e1 ser\u00a0identificado\u00a0constando o seu nome;
\nP.2.\u00a0Informa\u00e7\u00e3o banc\u00e1ria:<\/i>\u00a0Banco do Brasil, ag\u00eancia: 1484-2, conta corrente: 14140-2 (FATEC);<\/p>\n

\n

Procedimento para enviar a Inscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Encaminhar o comprovante do dep\u00f3sito via fax [(55) 3220-8732, A\/C Andr\u00e9ia] ou via e-mail;<\/p>\n

A inscri\u00e7\u00e3o somente ser\u00e1 efetivada ap\u00f3s o recebimento do comprovante de dep\u00f3sito e a ficha de inscri\u00e7\u00e3o\u00a0completamente preenchida.<\/p>\n

Clique no formul\u00e1rio\u00a0para enviar a sua inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\n

Submiss\u00e3o de Trabalho<\/strong><\/p>\n

Data Limite para a Submiss\u00e3o de Trabalho:
\n*Prorrogado para 27 de julho de 2010*<\/p>\n

Os trabalhos apresentados ser\u00e3o publicados nos Anais da Escola de Inverno em CDROM<\/span><\/p>\n

Os trabalhos poder\u00e3o ser apresentados nas modalidades comunica\u00e7\u00e3o oral (CO) e\/ou p\u00f4ster (PO) e dever\u00e3o estar claramente dentro da perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, relacionado com alguns dos eixos tem\u00e1ticos da Escola. S\u00e3o eles:<\/p>\n