{"id":995,"date":"2020-03-25T16:11:01","date_gmt":"2020-03-25T19:11:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/?page_id=995"},"modified":"2020-03-25T17:19:31","modified_gmt":"2020-03-25T20:19:31","slug":"anais-do-4o-eiemat-e-2o-encontro-nacional-pibid-matematica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/anais-do-4o-eiemat-e-2o-encontro-nacional-pibid-matematica","title":{"rendered":"Anais do 4o EIEMAT e 2o Encontro Nacional PIBID Matem\u00e1tica. Volume 1. N\u00famero 1. Santa Maria: UFSM, 2014."},"content":{"rendered":"\t\t
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Minicurso (oficina)<\/strong><\/p>\n\n

ETNOMATEM\u00c1TICA:DESCOBRINDO PADR\u00d5ES MATEM\u00c1TICOS EM DESENHOS ORNAMENTAIS(2)<\/a>
\u00c2ngela Maria Hartmann, Andrieli da Silva Dutra, Daiana Nunes dos Santos, Ellen Cristine, Vivian Mendes Marques Bolzan, Jeruza Quintana Petrarca de Freitas, Joana Tatsch da Silva Souza, Vanice Pasinato da Trindade, Tiago Dias Bolzan<\/strong><\/p>\n\n

FRACTAIS: A COMPLEXIDADE E A AUTO-SEMELHAN\u00c7A DOS PADR\u00d5ES GEOM\u00c9TRICOS REPRESENTADAS COM MATERIAIS CONCRETOS E TECNOLOGIA COMPUTACIONAL<\/a>
\u00c2ngela Maria Hartmann, Matheus Garcia Arantes, Victor Hugo Hott Costa, Hud\u00e1 Augusto Cardoso<\/strong><\/p>\n\n

A CONSTRU\u00c7\u00c3O DOS S\u00d3LIDOS PLAT\u00d4NICOS NA BUSCA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA<\/a>
Ail\u00ea Pressi, Ana Regina da Rocha Mohr, Ang\u00e9lica Vanessa da Silva Prado, Leisle Priscila Beck, Maria Angelita Barbosa, Maur\u00edcio Porto, Joeli Romana Weber<\/strong><\/p>\n\n

A QUEST\u00c3O DA INCOMENSURABILIDADE: DO EMBARA\u00c7O PITAG\u00d3RICO \u00c0S OBRAS DE LEONARDO DA VINCI – UMA PROPOSTA DE EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA PELA HIST\u00d3RIA E PELA ARTE<\/a>
Rodolfo Chaves, Caio Lopes Rodrigues<\/strong><\/p>\n\n

PENSAMENTO ARITM\u00c9TICO E PENSAMENTO ALG\u00c9BRICO NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Claudia Lisete Oliveira Groenwald<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA: UMA ABORDAGEM COM O USO DO SOFTWARE GRAFEQ<\/a>O ENSINO E APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA: UMA ABORDAGEM COM O USO DO SOFTWARE GRAFEQ<\/a>
Leandra Anversa Fioreze, Fabr\u00edcio Fernando Halberstadt<\/strong><\/p>\n\n

DISCUTINDO ESTRAT\u00c9GIAS E T\u00c1TICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA<\/a>
Marco Aur\u00e9lio Kistemann Junior, Neil da Rocha Canedo Junior, Reginaldo Ramos de Britto<\/strong><\/p>\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O ALG\u00c9BRICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: A EXTENS\u00c3O GERADA PELA PESQUISA<\/a>
Sandra Mara Marasini, Neiva Ign\u00eas Grando, M\u00f4nica Damo de Morais<\/strong><\/p>\n\n

SOFTWARE SCRATCH: UMA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Leandra Anversa Fioreze, Andr\u00e9 Eduardo Ventorini<\/strong><\/p>\n\n

Comunica\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica<\/strong><\/p>\n\n

AS CONCEP\u00c7\u00d5ES DE ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO SOBRE A NATUREZA DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Lidiane Garcia Pereira<\/strong><\/p>\n\n

CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DO PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA PARA A PR\u00c1TICA DOCENTE NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/a>
Jos\u00e9 Erisvaldo Lessa Vieira, Regina Maria de Oliveira Brasileiro<\/strong><\/p>\n\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES FORMADORES: CONCEP\u00c7\u00d5ES E PR\u00c1TICAS EM DISCIPLINAS DA \u00c1REA DE MATEM\u00c1TICA DO CURSO DE PEDAGOGIA<\/a>
Ana Cristina Gomes de Jesus, Dalva Eterna Gon\u00e7alves Rosa<\/strong><\/p>\n\n

O PIBID\/IFAL E A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE PROFESSORES: (RE) CONSTRUINDO SABERES<\/a>
Jos\u00e9 Erisvaldo Lessa Vieira, Reyverson Lopes da Silva, Regina Maria de Oliveira Brasileiro<\/strong><\/p>\n\n

SOBRE UM PROCESSO DE LEGITIMA\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA: desdobramentos de uma pesquisa documental<\/a>
Reginaldo Ramos de Britto, Marco Aur\u00e9lio Kistemann Jr.<\/strong><\/p>\n\n

OS CONHECIMENTOS MATEM\u00c1TICOS NO ENSINO M\u00c9DIO: OUTRAS POSSIBILIDADES PARA A PR\u00c1TICA DO PROFESSOR<\/a>
Alexsandro de Melo Silva, Leon Cavalcante Lima, Arlyson Alves do Nascimento<\/strong><\/p>\n\n

CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO PIBID NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DOCENTE: VIS\u00d5ES E REFLEX\u00d5ES DOS BOLSISTAS LICENCIANDOS DO IFNMG-CAMPUS SALINAS<\/a>
D\u00e9bora Mares Meireles, Marco Aur\u00e9lio Meira Fonseca, Aldemi Ferreira Mendes<\/strong><\/p>\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA PARA O S\u00c9CULO XXI: TRAJET\u00d3RIA E PERSPECTIVAS NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE UMA ABORDAGEM CR\u00cdTICA<\/a>
Angelo Fernando Fiori, Luci Teresinha Marchiori dos Santos Bernardi<\/strong><\/p>\n\n

O PROCESSO DE CONSTRU\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE DOCENTE DOS FUTUROS PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA ATRAV\u00c9S DO PIBID<\/a>
Vera Cristina de Quadros, Italo Augusto Alves Coleraus, Laiana Paula Jeronymo, Alexandra Melo da Costa, Lays da Silva Santos<\/strong><\/p>\n\n

APLICA\u00c7\u00c3O DA INTEGRAL DEFINIDA NA ECONOMIA – UMA VIS\u00c3O DO FUTURO PROFESSOR<\/a>
Jaqueline Valle, Dienifer Tainara Cardoso, Elisandra Bar de Figueiredo, Ivanete Zuchi Siple<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO E APRENDIZAGEM NAS APLICA\u00c7\u00d5ES DE \u00c1LGEBRA BOOLEANA EM SISTEMAS PNEUM\u00c1TICOS<\/a>
Angelo Fernando Fiori, Leonardo Bortolon Maraschin, Antonio Carlos Valdiero, Luiz Antonio Rasia<\/strong><\/p>\n\n

DIAGN\u00d3STICO DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES DOS EDUCANDOS FRENTE A SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA<\/a>
Tatiane Fontana Ribeiro, Eduardo Post, Eliane Miotto Kamphorst, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Carmo Henrique Kamphorst, Ana Paula do Prado Donadel<\/strong><\/p>\n\n

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM MATEM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA: UM DIAGN\u00d3STICO REALIZADO PELO PIBID<\/a>
Charles Peixoto Mafalda, Elisandra Juliane Hauschild, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Eliane Miotto Kamphorst, Carmo Henrique Kamphorst<\/strong><\/p>\n\n

A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS NA TRANSI\u00c7\u00c3O DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA PARA O ENSINO SUPERIOR<\/a>
Fabiane Cristina H\u00f6pner Noguti<\/strong><\/p>\n\n

UTILIZA\u00c7\u00c3O DO SOFTWARE GEOGEBRA NAS AULAS DE GEOMETRIA NO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Tawana Telles Batista Santos, Rog\u00e9rio Mendes de S\u00e1, Daniel Martins Nunes<\/strong><\/p>\n\n

OBST\u00c1CULOS EPISTEMOL\u00d3GICOS COM N\u00daMEROS INTEIROS NEGATIVOS DE ESTUDANTES DE 7\u00ba ANO DO ENSINO<\/a>
Joana Tatsch da Silva Souza, Andr\u00e9 Martins Alvarenga, Daniel da Silva Silveira, M\u00f4nica Teixeira de Oliveira<\/strong><\/p>\n\n

LICENCIATURA EM MATEM\u00c1TICA: UM ESTUDO SOBRE OS COMPONENTES CURRICULARES<\/a>
Andressa Sanches Teixeira, Gabriela Dutra Rodrigues Conrado, Andr\u00e9 Martins Alvarenga<\/strong><\/p>\n\n

CAMPO CONCEITUAL E REPRESENTA\u00c7\u00d5ES SEMI\u00d3TICAS DO CONCEITO DE FUN\u00c7\u00c3O: AN\u00c1LISE DE LIVROS DID\u00c1TICOS DE MATEM\u00c1TICA DO ENSINO FUNDAMENTAL\u00a0<\/a>
J\u00e9ssica Goulart da Silva, Daiane de Almeida Brazeiro de Matos, Deise Pedroso Maggio<\/strong><\/p>\n\n

NO\u00c7\u00d5ES DE INFINITO MATEM\u00c1TICO DOS ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA Gabriel de Oliveira Soares, Marcia Viaro Fl\u00f4res, Fernando Freitas dos Anjos<\/a>
Gabriel de Oliveira Soares, Marcia Viaro Fl\u00f4res, Fernando Freitas dos Anjos<\/strong><\/p>\n\n

ESTREITANDO LA\u00c7OS ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE: OS CONTRIBUTOS DO PROJETO PIBID PARA A FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES E FUTUROS PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Carlos Alex Aleves, Francisca Terezinha Oliveira Alves, Jacilene Pereira da Silva<\/strong><\/p>\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES E DESAFIOS PARA O S\u00c9CULO XXI<\/a>
R\u00f4mulo Lima Curcio, Priscilla Carvalho Casteluber, Vin\u00edcius Procopio Salvador<\/strong><\/p>\n\n

OBJETOS DE APRENDIGEM DIGITAIS NO PROJETO PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA EM FORMA\u00c7\u00c3O: ENSINO E PESQUISA<\/a>
P\u00e2mella de Alvarenga Souza, Arilise Moraes de Almeida Lopes<\/strong><\/p>\n\n

INVESTIGANDO O MOVIMENTO DAS PESQUISAS EM EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA RELATIVA \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O FINANCEIRA<\/a>
Rodrigo Martins de Almeida, Marco Aur\u00e9lio Kistemann J\u00fanior<\/strong><\/p>\n\n

A INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE MATEM\u00c1TICA E M\u00daSICA: UMA PROPOSTA DIN\u00c2MICA DE ENSINO<\/a>
Luciani Konrath Dias, Lucieli Martins Descovi<\/strong><\/p>\n\n

ESTUDANDO A FOTOGRAFIA POR UMA ABORDAGEM ETNOMATEM\u00c1TICA<\/a>
Luciane Bichet Luz, Amanda Prank<\/strong><\/p>\n\n

A\u00c7\u00d5ES DO PIBID E SEU REFLEXO NO DESENVOLVIMENTO ACAD\u00caMICO DOS BOLSISTAS<\/a>
Ver\u00f4nica Jer\u00f4nimo Policarpo, Weide Cassimiro Jer\u00f4nimo, Josiane Ribeiro Mudeno, Marlos Gomes de Albuquerque, Emerson da Silva Ribeiro<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA \u2013 UMA PROPOSTA DE ENSINO<\/a>
Simone Regina dos Reis, Carmen Vieira Mathias<\/strong><\/p>\n\n

INVESTIGANDO E LENDO COM AS LENTES DA TEORIA DA ATIVIDADE OS AMBIENTES DE MODELAGEM A PARTIR DAS A\u00c7\u00d5ES DE UM COLETIVO DE SERES-HUMANOS-COM-M\u00cdDIAS<\/a>
Neil da Rocha Canedo Junior, Marco Aur\u00e9lio Kistemann Junior<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DA GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA NA PERSPECTIVA DE UMA PROFESSORA FORMADORA<\/a>
Franciele Catelan Cardoso, C\u00e1tia Maria Nehring<\/strong><\/p>\n\n

CHUVAS DE HORA CERTA: O APROVEITAMENTO DE \u00c1GUA DA CHUVA NO IFPA CAMPUS BEL\u00c9M SOB O PONTO DE VISTA TRANSDISCIPLINAR<\/a>
Afonso Costa da Silva Filho, Antonio Jos\u00e9 de Sousa Bittencourt, Edney Barata Pantoja, Fernando Cardoso de Matos, Paulo S\u00e9rgio Rabelo de Souza, Raimundo Neves de Souza, D\u00e9rick de Carvalho Concei\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n

ALUNOS E ESTAGI\u00c1RIOS: UMA RELA\u00c7\u00c3O DESAFIADORA DE APRENDIZAGEM<\/a>
Pamella Aleska da Silva Santos, Vera Cristina de Quadros<\/strong><\/p>\n\n

OS PRIMEIROS MOVIMENTOS PARA A CONSTITUI\u00c7\u00c3O DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA: UM OLHAR A PARTIR DAS CONCEP\u00c7\u00d5ES DE LICENCIANDOS<\/a>
Franciele Catelan Cardoso, C\u00e1tia Maria Nehring<\/strong><\/p>\n\n

ESTADO DO CONHECIMENTO DAS MONOGRAFIAS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRPE\/ UNIDADE ACAD\u00caMICA DE GARANHUNS RELACIONANDO EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS E EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: PANORAMA DE 05 ANOS<\/a>
Arlam Dielcio Pontes da Silva, Robson da Silva Eug\u00eanio<\/strong><\/p>\n\n

COMUNICA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA<\/a>
Fernanda Fatima Ratajczyk Turra<\/strong><\/p>\n\n

EST\u00c1GIO DOCENTE: INOVAR EXIGE CRIATIVIDADE(1)<\/a>
\u00c2ngela Maria Hartmann<\/strong><\/p>\n\n

EDUCAR OU REMEDIAR, QUEM GASTA MAIS, UM ALUNO OU UM PRESIDI\u00c1RIO?<\/a>
Alexandre da Silva<\/strong><\/p>\n\n

NARRATIVAS DE PROFESSORES LEIGOS DE MATEM\u00c1TICA EM PELOTAS<\/a>S<\/a>
Laura Leal Moreira<\/strong><\/p>\n\n

RECURSOS TECNOL\u00d3GICOS NO ENSINO DE FUN\u00c7\u00d5ES: UMA AN\u00c1LISE DE LIVROS DID\u00c1TICOS DO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Danrlei Silveira Trindade, Leugim Corteze Romio, Maria Arlita da Silveira Soare<\/strong><\/p>\n\n

PERFIL DOS ACAD\u00caMICOS EVADIDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEM\u00c1TICA DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA \u2013 CAMPUS ALEGRETE: ALGUMAS REFLEX\u00d5ES\u00a0<\/a>
J\u00e9ssica Alana da Costa Rodrigues, Calinca Jord\u00e2nia Pergher, Marcia Viaro Flores, Roger Oliveira de Lima<\/strong><\/p>\n\n

CARACTERIZA\u00c7\u00c3O DO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O ESCOLAR IND\u00cdGENA DA REGI\u00c3O NOROESTE DO RIO GRANDE DO SUL: UMA VIS\u00c3O A PARTIR DO PERFIL DO PROFESSOR<\/a>
Caliandra Piovesan, Camila Nicola Boeri Di Domenico<\/strong><\/p>\n\n

A IMPORT\u00c2NCIA DO PIBID NA FORMA\u00c7\u00c3O DE FUTUROS PROFESSORES<\/a>
Vitor Jos\u00e9 Petry<\/strong><\/p>\n\n

OS REGISTROS DE REPRESENTA\u00c7\u00c3O SEMI\u00d3TICA NA UTILIZA\u00c7\u00c3O DO SOFTWARE GEOGEBRA A PARTIR DA AN\u00c1LISE DE ARTIGOS ACAD\u00caMICOS<\/a>
Shayene Vieira Mossi, Maria Arlita da Silveira Soares<\/strong><\/p>\n\n

RESOLU\u00c7\u00c3O DE SITUA\u00c7\u00d5ES-PROBLEMA EM TRIGONOMETRIA<\/a>
Priscila Sonza Frigo, Franciele Catelan Cardoso<\/strong><\/p>\n\n

UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE A APRENDIZAGEM GEOM\u00c9TRICA NO 9\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Tawana Telles Batista Santos, Daniel Martins Nunes<\/strong><\/p>\n\n

A METODOLOGIA DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS E O APLICATIVO WINPLOT PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE FUN\u00c7\u00c3O POR ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
No\u00e9lli Santos, Silvia Maria Isaia<\/strong><\/p>\n\n

MULTIPLICA\u00c7\u00c3O DE N\u00daMEROS INTEIROS: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO ALUNOS DO 7\u00ba ANO<\/a>
Nadir dos Santos da Rosa, Ronaldo Silva de Oliveira, Ver\u00f4nica Pereira Stivanin, Denise Cardoso Bortolotto, Jos\u00e9 Darci Benites Goulart, Leugim Corteze Romio, Maria Arlita da Silveira Soares<\/strong><\/p>\n\n

ALTURA DO TRI\u00c2NGULO: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO 3\u00ba ANO DO ENSINO M\u00c9DIO DE UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ITAQUI<\/a>
Dienifer da Luz Ferner, Mariane da Rosa Minhos, Denise Cardoso Bortolotto, Jos\u00e9 Darci Benites Goulart, Leugim Corteze Romio, Maria Arlita da Silveira Soares<\/strong><\/p>\n\n

N\u00daMEROS RACIONAIS NO ENSINO M\u00c9DIO: AN\u00c1LISE DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM ALUNOS DE 1\u00ba ANO<\/a>
Daiane de Almeida Brazeiro de Matos, Ana Paula dos Santos Ledesma, Saiury Heinsch da Rosa, Joaquina Solange Fuchs, Denise Cardoso Bortolotto, Jos\u00e9 Darci Benites Goulart, Leugim Corteze Romio, Maria Arlita da Silveira Soares<\/strong><\/p>\n\n

WEB 2.0 NA EDUCA\u00c7\u00c3O: O FACEBOOK COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES<\/a>
Arlam Dielcio Pontes da Silva, Robson da Silva Eug\u00eanio<\/strong><\/p>\n\n

M\u00d3DULOS MATEM\u00c1TICOS INTEGRADORES E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: O CASO DO C\u00c1LCULO E DA MEC\u00c2NICA<\/a>
Maria Cec\u00edlia Pereira Santarosa<\/strong><\/p>\n\n

OS REGISTROS DE REPRESENTA\u00c7\u00c3O SEMI\u00d3TICA NAS PESQUISAS EM MATEM\u00c1TICA: UM OLHAR PARA OS SISTEMAS LINEARES E FUN\u00c7\u00d5ES<\/a>
Marinela da Silveira Boemo, Cr\u00edstiam Wallao Rosa, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

TRABALHANDO COM GRANDEZAS E MEDIDAS<\/a>
Simone Braga Castanho, Sonia Medeiros, Ricardo Fajardo<\/strong><\/p>\n\n

UM ESTUDO DE GEOMETRIA ENVOLVENDO TRATAMENTOS PURAMENTE FIGURAIS MEDIADOS PELO SOFTWARE GEOGEBRA<\/a>
Paula Gabrieli Santos de Assump\u00e7\u00e3o, In\u00eas Farias Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

UMA AN\u00c1LISE DO TRATAMENTO DADO \u00c0 TRIGONOMETRIA EM LIVROS DID\u00c1TICOS DO ENSINO M\u00c9DIO PUBLICADOS NO BRASIL DO IN\u00cdCIO DO S\u00c9CULO XX AOS DIAS ATUAIS<\/a>
Adriano Torri Souza, Jo\u00e3o Carlos Gilli Martins<\/strong><\/p>\n\n

SOBRE O IMPACTO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA (PIBID) NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA (UFSM)<\/a>)<\/a>
Carmen Reisdoerfer, Jo\u00e3o Carlos Gilli Martins<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA \u2013 UMA PROPOSTA DE ENSINO<\/a>
Simone Regina dos Reis, Carmen Vieira Mathias<\/strong><\/p>\n\n

AS CONCEP\u00c7\u00d5ES DE ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO SOBRE A NATUREZA DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Lidiane Garcia Pereira<\/strong><\/p>\n\n

Relato de Experi\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n

O USO DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA NO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Dilamar Reis Lamberty<\/strong><\/p>\n\n

O USO DO APLICATIVO FOLHAINVEST NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA<\/a>
Dilamar Reis Lamberty<\/strong><\/p>\n\n

MODELAGEM MATEM\u00c1TICA E INTERDISCIPLINARIDADE NA CORRE\u00c7\u00c3O DE FLUXO EM ITAJA\u00cd\/SC<\/a>
Rafael Borini Martins Costa Borini<\/strong><\/p>\n\n

PROJETO DE INCLUS\u00c3O DIGITAL EM MATEM\u00c1TICA E O GEOGEBRA<\/a>
Crislei Severo<\/strong><\/p>\n\n

DESENVOLVENDO O TEOREMA DE PIT\u00c1GORAS COM O USO DA HIST\u00d3RIA DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Diego de Vargas Matos, Scheyla Lima Vieira Pinto, Isabel Cristina Machado de Lara<\/strong><\/p>\n\n

UTILIZA\u00c7\u00c3O DE MATERIAL MANIPULAV\u00c9L NO ENSINO DE GEOMETRIA: UMA A\u00c7\u00c3O DO PIBID<\/a>
Thaiana Martins Marques, Marco Aur\u00e9lio Meira Fonseca, Aldemi Ferreira Mendes<\/strong><\/p>\n\n

CONTEXTUALIZANDO A MATEM\u00c1TICA ATRAV\u00c9S DA CONFEC\u00c7\u00c3O DE CAMISETAS<\/a>
Carla Maso Pires, Magali Deckert Arndt<\/strong><\/p>\n\n

RELATANDO VIV\u00caNCIAS NO PIBID<\/a>
Graziele Santos Ferreira, Ana Paula Perovano<\/strong><\/p>\n\n

\u00c1FRICA RA\u00cdZES E RIQUEZAS UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR UTILIZANDO O SOFWARE GRAFEQ<\/a>
Otoniel Felipe da Silva, Isabel Cristina Machado de Lara<\/strong><\/p>\n\n

A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Guilherme Barroso Betto, Ingrid Freischlag, Diego de Vargas Matos, Isabel Cristina Machado de Lara<\/strong><\/p>\n\n

ARTICULANDO \u00c1LGEBRA E GEOMETRIA COM O USO DE OFICINAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/a>
Thamara Marques Rodrigues, Romulo Barbosa Veloso<\/strong><\/p>\n\n

PR\u00c1TICAS NO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA NA ZONA RURAL: O DESAFIO DE UNIR ESCOLA E SOCIEDADE<\/a>
Carine Cambri Moreira, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO AUX\u00cdLIO AS METODOLOGIAS DE ENSINO<\/a>
Gabriel Souza Germann da Silva, Ant\u00f4nio Maur\u00edcio Medeiros Alves<\/strong><\/p>\n\n

UM RELATO DOS COORDENADORES DO SUBPROJETO DE MATEM\u00c1TICA DO PIBID DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA<\/a>
Andr\u00e9 Martins Alvarenga, Osmar Francisco Giuliani<\/strong><\/p>\n\n

GEOMETRIA EUCLIDIANA E GEOGEBRA: UM RELATO DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA PARA PROFESSORES EM SERVI\u00c7O E ACAD\u00caMICOS<\/a>
Maiara Elis Lunkes, Karla Aparecida Lovis<\/strong><\/p>\n\n

O SOFTWARE GEOGEBRA E A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CICLO TRIGONOM\u00c9TRICO: UMA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA<\/a>
Charles Bruno da Silva Melo, Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas<\/p>\n\n

CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DE UMA PR\u00c1TICA INTERDISCIPLINAR PARA A FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Karen Rodrigues Copello, Ane Carine Meurer<\/strong><\/p>\n\n

CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO PIBID PARA O APERFEI\u00c7OAMENTO DA PR\u00c1TICA DOCENTE: INOVA\u00c7\u00d5ES NO AMBIENTE ESCOLAR<\/a>
Gabriela Dutra Rodrigues Conrado, Delma In\u00eas Marques, Andr\u00e9 Martins Alvarenga, Simone Felin Peripolli, Jocilene Castro Soares<\/strong><\/p>\n\n

PLAYGROUND DA MATEM\u00c1TICA: UM PROGRAMA DE EXTENS\u00c3O VOLTADO PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/a>
Ivanete Zuchi Siple, Marnei Mandler, Tatiana Comiotto Menestrina, Pamela Paolo Leonardo, Bruna Quintino, Gislaine Mendes Don\u00e9l, Vilson Hermes Shr\u00f6reder<\/strong><\/p>\n\n

AULAS DE REFOR\u00c7O COM AUXILIO DE MATERIAL MANIPULATIVO E JOGOS<\/a>S<\/a>
Marta Seefeldt, Felipe Herrmann<\/strong><\/p>\n\n

INTRODUZINDO GEOMETRIA POR MEIO DE MATERIAIS MANIPUL\u00c1VEIS<\/a>
D\u00e9bora Cristina Tamagnoni, Jessica de Paula Silva, Elizabeth Maria Giacobbo<\/strong><\/p>\n\n

INVESTIGA\u00c7\u00c3O SOBRE O PERFIL DE UM GRUPO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: CREN\u00c7AS E CONCEP\u00c7\u00d5ES SOBRE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Francine Lanes Monteiro, Jos\u00e9 Carlos Pinto Leivas<\/strong><\/p>\n\n

ENCONTRO DE DISCIPLINAS EM UMA ESCOLA DO CAMPO ORGANIZADA POR CICLOS DE FORMA\u00c7\u00c3O<\/a>
Rosangela Peixoto Ceretta, Welington dos Santos Ruis, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DA MATEM\u00c1TICA TRABALHADO ATRAV\u00c9S DE OFICINAS L\u00daDICAS COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS E JOGOS<\/a>
Fernanda Souza Fonseca, Juliana Diniz Lima, Odete Machado, Olino Roger Kuffener Dias, Jones Pinheiro, Cristiane Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

ISOMETRIAS UTILIZANDO PAVIMENTA\u00c7\u00c3O NA 5\u00aaS\u00c9RIE\/6\u00baANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Danuza Bermond Equer, Elcio Pasolini Milli, J\u00e9ssica Schultz Kuster, Julia Shaetzle Wrobel<\/strong><\/p>\n\n

A MODELAGEM MATEM\u00c1TICA E A AVICULTURA DE CORTE<\/a>
Anderson Minosso, Edevan Flores, Rosangela Bautitz da Silva, Suzamara Bautitz, Deise N\u00edvea Reisdoefer<\/strong><\/p>\n\n

OS N\u00daMEROS RACIONAIS NA RETA NUMERADA: O APRENDER POR MEIO DE MATERIAIS MANIPULATIVOS<\/a>
Morgana Fernandes da Silva, Michele Carine Peters, Alexandre da Silva, Charles Zuconeli Guimar\u00e3es, Franciele Roulim Negr\u00eairos, Magnus Cesar Ody<\/strong><\/p>\n\n

A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONHECIMENTO MATEM\u00c1TICO NAS AULAS DO PIBID<\/a>
Michele Tatiana Krummenauer da Silva, Marta Elisabete de Fraga, Fernanda Schuck S\u00e1piras<\/strong><\/p>\n\n

O SOFTWARE COMO RECURSO NA INTERPRETA\u00c7\u00c3O DO COMPORTAMENTO DAS FUN\u00c7\u00d5ES LOGAR\u00cdTMICAS<\/a>
Adriana Teresinha de Campos, Cl\u00e1udia M\u00fcller Vargas, Elizangela Weber, Leandro Boszko<\/strong><\/p>\n\n

MATRIZES E SUAS APLICA\u00c7\u00d5ES Abia Soares, Andressa Sanches Teixeira, Danilo Rosa, Suelem Garcia, Val\u00e9ria Perceval, Andr\u00e9 Martins Alvarenga<\/a>
Abia Soares, Andressa Sanches Teixeira, Danilo Rosa, Suelem Garcia, Val\u00e9ria Perceval, Andr\u00e9 Martins Alvarenga<\/strong><\/p>\n\n

PROJETO \u201cDIA DA MATEM\u00c1TICA\u201d: O ALUNO COMO DESENVOLVEDOR DE JOGOS MATEM\u00c1TICOS<\/a>
Lutiele Machado Godois, Adriana Andrade Bastos, Alessandra Stein, Ana Paula Del Aghenese, Filipe Sarmento Barreto, Pablo Camargo Flores, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

A UTILIZA\u00c7\u00c3O DA METODOLOGIA DE ENGENHARIA DID\u00c1TICA PARA ANALISAR AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DOS JOGOS DA MEM\u00d3RIA DE POTENCIA\u00c7\u00c3O E RADICIA\u00c7\u00c3O<\/a>
Damares Kessler, Julhane Alice Thomas Schulz, Jusiara de Lima, Tamara Ost Fracari<\/strong><\/p>\n\n

DIA DA MATEM\u00c1TICA \u2013 O IMPACTO DO JOGO EM SALA DE AULA<\/a>
Juliana Diniz Lima, Jones Lucio Ortiz Pinheiro, Olino Roger Kuffner, Fernanda Souza, Vanesa Nolibos Rivarol, Odete Machado Nunes, Cristiane Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

BRINCANDO E APRENDENDO COM DAMATEM\u00c1TICA\u00a0<\/a>
Patr\u00edcia Zanon Peripolli, Roena Moreira Leal, Renata da Silva Dessbesel<\/strong><\/p>\n\n

ARTICULA\u00c7\u00c3O ENTRE TEATRO E MATEM\u00c1TICA<\/a>
Taynara Oliveira da Rosa, Andr\u00e9 Martins Alvarenga, Clarice Fonseca Vivian, Murilo Medeiros Teixeira, Paulo Rubens Marques Severo<\/strong><\/p>\n\n

EXPLORANDO A MATEM\u00c1TICA: OFICINAS DE FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS<\/a>
Adriana Andrade Bastos, Lutiele Machado Godois, Adriana Medeiros Welter, Pablo Camargo Flores, Filipe Sarmento Barreto, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

TECENDO O PERFIL DA TURMA ATRAV\u00c9S DE PR\u00c1TICAS INTERDISCIPLINARES VINCULANDO A MATEM\u00c1TICA A PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL E O USO DE TECNOLOGIAS<\/a>
Vanessa Scheeren, Fernanda Krauzer Girotto, Dionara T. Aragon Aseff<\/strong><\/p>\n\n

FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES A PARTIR DO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA COM TECNOLOGIAS: TRABALHO COLABORATIVO ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE<\/a>
Vanessa Castro de Oliveira, Dionara Teresinha Aragon Aseff, Giov\u00e2ni Martins Pinto<\/strong><\/p>\n\n

A UTILIZA\u00c7\u00c3O DA HIST\u00d3RIA DA MATEM\u00c1TICA EM SALA DE AULA: RELATANDO UMA EXPERI\u00caNCIA DO PIBID<\/a>
Sanayara Dias Gon\u00e7alves, Veronice Meira da Silva, Ana Paula Perovano<\/strong><\/p>\n\n

OFICINA DE PAVIMENTA\u00c7\u00c3O COM TRI\u00c2NGULOS EQUIL\u00c1TEROS<\/a>
Camila Augusta do Nascimento Amaral, Jegiane C. Favoreto Mariano, Julia Schaetzle Wrobel<\/strong><\/p>\n\n

APLICA\u00c7\u00c3O DO JOGO CONTIG 60 EM TURMAS DE 8a\u00a0S\u00c9RIE<\/a>
Jenifer Heleno Stoffel, Weverton Augusto da Vit\u00f3ria, Sandra Aparecida Fraga da Silva<\/strong><\/p>\n\n

JOGOS MATEM\u00c1TICOS: A DIN\u00c2MICA DO APRENDIZADO<\/a>
Bruna Muller da Silva, Cintia Schneider, D\u00e2ndara Bell\u00e9, Deise N\u00edvia Reisdoefer, Maiara Elis Lunkes<\/strong><\/p>\n\n

UMA EXPERI\u00caNCIA FORMATIVA POR MEIO DA METODOLOGIA DOS JOGOS E DO RECURSO DO ORIGAMI<\/a>
Camila Pissatto, Ivanete F\u00e1tima Blauth, Liana Krakecker, Deise N\u00edvia Reisdoefer<\/strong><\/p>\n\n

O USO DO MATERIAL DID\u00c1TICO NA APRENDIZAGEM DAS RELA\u00c7\u00d5ES TRIGONOM\u00c9TRICAS NO TRI\u00c2NGULO RET\u00c2NGULO<\/a>
Fabio Harlos, Juliane Marques, Roberto Preussler<\/strong><\/p>\n\n

USO DE MATERIAS CONCRETOS NO CONCEITO DAS MEDIDAS<\/a>
Thaisa de Oliveira H\u00f6nisch, Jean da Costa Serves, Aline Tampke Dombrowski, Fernando Pedro Borcowski do Amaral, Bruna Lara da Costa, Matheus Gebert Straub, Robson Schirmer, Everaldo Golzer Soares, Rosangela Ferreira Prestes, Eliani Retzlaff<\/strong><\/p>\n\n

FRACTAL COMO UMA PR\u00c1TICA PEDAG\u00d3GICA NO ENSINO DA PROGRESS\u00c3O GEOM\u00c9TRICA<\/a>
Jusiara de Lima, Tamara Ost Fracari, Vanessa G\u00fcnzel, Elizangela Weber da Luz<\/strong><\/p>\n\n

ANALISANDO A APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE PIT\u00c1GORAS GUIADOS PELA INVESTIGA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA<\/a>
Juliane Marques, Gilvan Soares de Oliveira, Roberto Preussler<\/strong><\/p>\n\n

ALTERNATIVAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: PROJETO DE RETOMADA DE CONTE\u00daDOS DO ENSINO B\u00c1SICO DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Taigor Quartieri Monteiro, Cinara Ewerling da Rosa<\/strong><\/p>\n\n

A MODELAGEM MATEM\u00c1TICA E SUAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES NA FIXA\u00c7\u00c3O DOS CONCEITOS GEOM\u00c9TRICOS EM UM PROJETO HABITACIONAL<\/strong>
Charles Zuconeli Guimar\u00e3es, Silvio Martins Britto<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA EM ABORDAGENS DIFERENCIADAS: C\u00c1LCULO DO D\u00cdGITO VERIFICADOR<\/a>
Mariely Rodrigues Anger, Clarissa Lira, Roger Oliveira de Lima, Antonio F\u00e1bio Moura, Jussara Aparecida da Fonseca<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DA AN\u00c1LISE COMBINAT\u00d3RIA E O JOGO DE TRUCO: UMA ARTICULA\u00c7\u00c3O POSS\u00cdVEL<\/a>
Ana Carla Ferreira Nicola Gomes, Claudia Emiliana Pereira Teodoro, Guilherme Moraes de Menezes, Luciana Carvalho Prazeres, Jussara Aparecida da Fonseca, Marcia Viaro Flores<\/strong><\/p>\n\n

COMO INTRODUZIR GEOMETRIA ANAL\u00cdTICA DE UMA FORMA DIFERENCIADA<\/a>
Charles Zuconeli Guimar\u00e3es, Franciele Roulim Negreiros, Morgana Fernandes da Silva, Michele Carine Peters, Alexandre da silva, Leisle Priscila Beck<\/strong><\/p>\n\n

O AUX\u00cdLIO DAS PLANIFICA\u00c7\u00d5ES NO ESTUDO DOS S\u00d3LIDOS GEOM\u00c9TRICOS<\/a>
Elisane Strelow Gon\u00e7alves, Felipe Hermann, Carla Gebahrdt Gehling, Lucia Specht Milbrath<\/strong><\/p>\n\n

PIBID COMO PONTA P\u00c9 INICIAL NA FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DE SEUS PROFESSORES SUPERVISORES<\/a>
Adriana Andrade Bastos, Juliana Diniz, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

ACOMPANHANDO APRENDIZAGEM DA EQUA\u00c7\u00c3O DE 2o GRAU NA FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA Damares Kessler, Vanessa G\u00fcnzel, Roberto Preussler<\/a>
Damares Kessler, Vanessa G\u00fcnzel, Roberto Preussler<\/strong><\/p>\n\n

GEOGEBRA: AS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Sersana Sabedra de Oliveira, N\u00edvea Maria Barreto Nunes Oleques, Iuri Barcelos Pereira Rocha, Cristiano Peres Oliveira<\/strong><\/p>\n\n

DOMIN\u00d3 DE FRA\u00c7\u00d5ES<\/a>
Marila Torres de Aguiar, Nayara Bibiano Zebediff, Joselene Marques<\/strong><\/p>\n\n

DIFICULDADES COM OPERA\u00c7\u00d5ES B\u00c1SICAS COM N\u00daMEROS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Luanda Carvalho da Silva Nascimento, Anderson Jos\u00e9 Silva, Sandra Aparecida Fraga da Silva<\/strong><\/p>\n\n

A MODELAGEM MATEMATICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE EQUA\u00c7\u00d5ES DO 1o\u00a0GRAU: UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA NO PIBID DE MATEM\u00c1TICA DE JI-PARAN\u00c1-RO<\/a>
Rudson Carlos da Silva Jovano, Fl\u00e1via de Andrade Correa, Emerson da Silva Ribeiro<\/strong><\/p>\n\n

A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Leidian da Silva Moreira, Philipe Rocha Cardoso, Daniela Souza Lima<\/strong><\/p>\n\n

UTILIZA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS CONCRETOS PARA ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL<\/a>
Greice Kellen Morche, Karen Daiana Battisti<\/strong><\/p>\n\n

AN\u00c1LISE DE LIVROS DID\u00c1TICOS DE MATEM\u00c1TICA DO ENSINO M\u00c9DIO NA PERSPECTIVA DA CI\u00caNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE<\/a>
Regina Helena Munhoz, Bruna Corso, Tatiane Aline Markwarth, Tha\u00eds Kieckhoefel, Marnei Luis Mandler, Tatiana Comiotto Menestrina<\/strong><\/p>\n\n

ENUNCIA\u00c7\u00d5ES A RESPEITO DO SISTEMA DE NUMERA\u00c7\u00c3O EG\u00cdPCIO: O CASO DA MULTIPLICA\u00c7\u00c3O E DA DIVIS\u00c3O NO OLHAR DE LICENCIANDOS EM MATEM\u00c1TICA<\/a>
Veronica Borsonelli Marcarini, Jean Geraldo Comper, Rodolfo Chaves<\/strong><\/p>\n\n

PRODU\u00c7\u00c3O DE SIGNIFICADOS MATEMATICOS EM ESQUADREJAMENTO E CUBA\u00c7\u00c3O DE TERRAS<\/a>
Weverton Augusto da Vit\u00f3ria, Isaias Amorim Lemos, Rodolfo Chaves<\/strong><\/p>\n\n

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: O PROBLEMA DO METR\u00d4<\/a>
Jonathan William Almeida Soares, Renato Barros Castro<\/strong><\/p>\n\n

O PROJETO APRENDER PARA VALER – O QUE O PIBID TEM FEITO<\/a>
Djerly Simonetti, Jefferson Peruzzo, Rodolfo Eduardo Vertua<\/strong><\/p>\n\n

PR<\/a>OPRIEDADES DE DETERMINANTE UTILIZANDO O EXCEL: um relato de experi\u00eancia<\/a>
Jos\u00e9 Jefferson da Silva, Dorghisllany Souza Holanda, Cristiane de Arimat\u00e9a Rocha<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA PROVA DA OBMEP: A E.B.M. PROFESSORA CLOTILDE RAMOS CHAVES<\/a>
Aline Sant\u2019Anna, Filomena Teruko Tamashiro Arakaki, Grasiella Vieira, Leticia Cavaglieri, Micheli Cristina Starosky Roloff, Rafaela Filippozzi<\/strong><\/p>\n\n

ABORDAGEM DA MATEM\u00c1TICA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS<\/a>
Nath\u00e1lia Pizzamiglio, Margarete Farias Medeiros, Josiane Eugenio Pereira<\/strong><\/p>\n\n

A GEOMETRIA INSTINTIVA DAS ABELHAS: UM COMPARATIVO DE EXPERI\u00caNCIAS DE OFICINAS REALIZADAS NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Emanuele da Silva Pereira, Luana Pimentel<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA POR MEIO DO JOGO DA MEM\u00d3RIA<\/a>
Douglas Aparecido da Silva Pequeno, Everton Jonatan Barboza, Bruna Celene Marques Dornelles, Kathia Lorena C\u00e1ceres Bernal<\/strong><\/p>\n\n

CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO PIBID NA FORMA\u00c7\u00c3O DO FUTURO PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Iago Paiva Lopes, Veronice Meira da Silva, Ana Paula Perovano<\/strong><\/p>\n\n

OPERA\u00c7\u00d5ES POLINOMIAIS NO 8o\u00a0ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM JOGO DE TABULEIRO<\/a>
Veronica Borsonelli Marcarini, Eul\u00e9ssia Costa Silva, Ant\u00f4nio Henrique Pinto<\/strong><\/p>\n\n

A CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DO PIBID PARA A FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DO PROFESSOR SUPERVISOR<\/a>
Dorghisllany Souza Holanda, Jos\u00e9 Jefferson da Silva, Cristiane de Arimat\u00e9a Rocha<\/strong><\/p>\n\n

O PIBID\/UFJF\/MATEM\u00c1TICA E OS APORTES DO MODELO DOS CAMPOS SEM\u00c2NTICOS<\/a>
Marc\u00edlio Dias Henriques, Leandro Gon\u00e7alves dos Santos<\/strong><\/p>\n\n

UM CONTEXTO INTERDISCIPLINAR PARA MATEM\u00c1TICA E ARTE NUMA CLASSE DE 9o\u00a0ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA P\u00daBLICA DE S\u00c3O GON\u00c7ALO (RJ)<\/a>
Rosiney de Jesus Ferreira, Marco Aur\u00e9lio Kistemann Junior<\/strong><\/p>\n\n

UMA EXPERI\u00caNCIA DE EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA<\/a>
Maciel Gon\u00e7alves Santos, Graziele Santos Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

PIBID: UMA EXPERI\u00caNCIA NA REALIZA\u00c7\u00c3O DE OFICINAS<\/a>
Cintia Schneider, D\u00e2ndara Bell\u00e9, Daniele Martini, Elis\u00e2ngela Regina Selli Melz, Ivanete F\u00e1tima Blauth, Liana Krakecker, Moacir Konrad<\/strong><\/p>\n\n

MODELAGEM COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TRABALHANDO A MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA NA ESCOLA<\/a>
Anderson Jos\u00e9 Silva, Luanda Carvalho da Silva Nascimento, Marilete Batista da Vit\u00f3ria, H\u00e9lio Rosetti Junior<\/strong><\/p>\n\n

O USO DO JOGO UNO COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE REGRA DE SINAIS<\/a>
Ingrid Ellen da Silva, Pedro Augusto Mazini dos Santos, Joselene Marques<\/strong><\/p>\n\n

ENSINANDO DE MANEIRA DIN\u00c2MICA: O ALUNO, A ESCOLA E A GEOMETRIA<\/a>
Marcilene Paraguai de Paiva Teles, Alzenira de Oliveira Carvalho, Dr.S\u00e9rgio Brazil J\u00fanior<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA: NEG\u00d3CIO VENDA DE PIPOCAS<\/a>
Marilete Batista da Vit\u00f3ria, Anderson Jos\u00e9 Silva, Luanda Carvalho da Silva Nascimento, Isa\u00edas Amorim Lemos, H\u00e9lio Rosetti Junior<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA OBMEP 2014: 8o\u00a0E 9o\u00a0ANOS DA E.B.M. ANITA BERNARDES GANANCINI<\/a>
Aleff Russi, Casandra Posseltt de Souza, Cristiane Machado Pereira Felicio, Gislaine Correa da Silva, Micheli Cristina Starosky Roloff, Oscar Caribe da Rocha Neto, Suely de Alencar Lopes<\/strong><\/p>\n\n

EXPLORANDO A METODOLOGIA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS EM UMA AULA DE FUN\u00c7\u00c3O UTILIZANDO O GEOGEBRA Gracy Eveliny Santos M\u00f3l, Daniel de Jesus Jeremias, Ant\u00f4nio Henrique Pinto<\/a>
Gracy Eveliny Santos M\u00f3l, Daniel de Jesus Jeremias, Ant\u00f4nio Henrique Pinto<\/strong><\/p>\n\n

INVESTIGANDO A VAZ\u00c3O M\u00c1XIMA SUPORTADA POR UMA CALHA COM ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Edmilson Ferreira Pereira Junior, Alielton Almeida dos Santos<\/strong><\/p>\n\n

MATERIAIS L\u00daDICOS: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Jos\u00e9 Ram\u00e3o de Souza Chiquitin, Bruna Celene Marques Dornelles, Kathia Lorena C\u00e1ceres Bernal, Vanilda Alves da Silva<\/strong><\/p>\n\n

TRABALHANDO COM AN\u00c1LISE DE DADOS NA SALA DE AULA<\/a>
Camila Cristina Carvalho, Gabriela Iris Bruno da Silva, Jurandyr C. N. Lacerda Neto<\/strong><\/p>\n\n

HIST\u00d3RIA DA MATEM\u00c1TICA: UMA METODOLOGIA PARA O ESTUDO DA POTENCIA\u00c7\u00c3O<\/a>
Juliana Comunello<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA POR MEIO DO TEODOLITO HORIZONTAL CASEIRO<\/a>
Bruna Celene Marques Dornelles, Kathia Lorena C\u00e1ceres Bernal, Douglas Aparecido da Silva Pequeno, Everton Jonatan Barboza, Jos\u00e9 Ram\u00e3o de Souza Chiquitin, Vanilda Alves da Silva<\/strong><\/p>\n\n

CONSTRUINDO POLIEDROS: UMA PROPOSTA COM MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Juliana Silva de Andrade, Maria Elizabete Rambo Kocchann<\/strong><\/p>\n\n

APRENDIZAGEM MATEM\u00c1TICA DE CRIAN\u00c7AS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO CONTEXTO DO PIBID<\/a>
Kamilly Neumann Braun, Joyce Jaquelinne Caetano, Gilmar de Carvalho Cruz<\/strong><\/p>\n\n

CALCULANDO VOLUME DE \u201cCORPOS ESTRANHOS\u201d: UMA EXPERI\u00caNCIA NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/a>
Saionara Freitas Dos Santos<\/strong><\/p>\n\n

RELATO DE EXPERI\u00caNCIA DO PIBID DE MATEM\u00c1TICA EM UMA ESCOLA P\u00daBLICA DO MUNIC\u00cdPIO DE SALINAS-MG<\/a>
Carlos Henrique Ferreira, Ednaldo Alves Barbosa Filho, Alexsandra Sarmento de Matos Oliveira, Thaiana Martins Marques, Rog\u00e9rio Mendes de S\u00e1, Rozane Amaral da Silva, Charliston Heston Oliveira Cunha, Marco Aur\u00e9lio Meira Fonseca, Vailton Afonso da Silva<\/strong><\/p>\n\n

SHOW DO MILH\u00c3O PIBID MATEM\u00c1TICA<\/a>
Fernando Pedro Borcowski do Amaral, Aline Tampke Dombrowski, Eliani Retzlaff, Fernando Parahyba<\/strong><\/p>\n\n

EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERI\u00caNCIA NO ENSINO POLIT\u00c9CNICO<\/a>
Luciano Bender, Rog\u00e9rio Sacramento Burkert, Carla Gebhardt Gehling<\/strong><\/p>\n\n

RESIGNIFICANDO CONCEITOS ATRAV\u00c9S DA UTILIZA\u00c7\u00c3O DE JOGOS EM OFICINAS DO PIBID<\/a>
Graciela Elizabeth B\u00f6nmann Bertoldo, Julhane Alice Thomas Schulz, Karina Schiavo Seide<\/strong><\/p>\n\n

EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO EM MATEM\u00c1TICA: UMA EXPERI\u00caNCIA COM JOGOS E ATIVIDADES L\u00daDICAS PARA O 6o\u00a0ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Daniele Bracher, Rog\u00e9rio S. Burkert, Carla G. Gehling<\/strong><\/p>\n\n

EXPERI\u00caNCIAS VIVENCIADAS NO PIBID \u2013 MATEM\u00c1TICA (UFPEL) NA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/a>
Michel Hallal Marques, Veronica de Almeida Chaves, Luana Leal Alves, Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE LIMITES NO ENSINO M\u00c9DIO POR MEIO DA METODOLOGIA DE RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS<\/a>
Caroline Conrado Pereira, Charles Bruno da Silva Melo, Vanilde Bisognin<\/strong><\/p>\n\n

DIETAS ALIMENTARES E SISTEMAS LINEARES: UTILIZANDO A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS<\/a>
Silviana Izabel Freire Severo, Marcia Viaro Flores, Ana Carla Ferreira Nicola Gomes, Felipe Ferreira Paulista, Vania Carvalho Prazeres<\/strong><\/p>\n\n

ADI\u00c7\u00c3O E SUBTRA\u00c7\u00c3O DE N\u00daMEROS DECIMAIS ATRAV\u00c9S DE MATERIAL MANIPUL\u00c1VEL<\/a>
Alexandre da Silva, Francile Roulim Negreiros, Michele Carine Peters, Morgana Fernandes da Silva, Leisle Priscila Beck, Magnus Cesar Ody<\/strong><\/p>\n\n

O JOGO CONTRIBUINDO DE FORMA L\u00daDICA NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA FINANCEIRA D<\/a>
Denise Ritter, Renata da Silva Dessbesel<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIA\u00c7\u00c3O DE MATEM\u00c1TICA ATRAV\u00c9S DA RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS: UMA EXPERI\u00caNCIA PARA INTRODU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE P.A.<\/a>
Mariana Lopes Dal Ri, R\u00e9gis Gindri Lan\u00e7anova<\/strong><\/p>\n\n

PESQUISA EM HIST\u00d3RIA DA MATEM\u00c1TICA: UM EXPERI\u00caNCIA NO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Sandra Regina Figueiredo de Miranda, Nazareno Messias amoras Magina, Dnilson Silva Braga, Fernando Cardoso de Matos, Raimundo Neves de Souza, Paulo Sergio Rabelo de Souza<\/strong><\/p>\n\n

INTERVEN\u00c7\u00d5ES ESPEC\u00cdFICAS DO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA PARA ALUNOS DO PROEJA<\/a>
Alexsandro Queiroz Lencina, Alex Sandro Gomes Le\u00e3o, Vanessa Nolibos Rivarol, Ana Paula Del Aghenese, Lutiele Machado Godois<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO DE MATEM\u00c1TICA: DA TEORIA A PR\u00c1TICA, UM RELATO DE EXPERI\u00caNCIA<\/a>
Daiane Leal da Concei\u00e7\u00e3o, Daniele Galv\u00e3o Mathias, Kelen Terra do Amaral, Francine Fernandes Araujo, Rafaella Campelo Centeno, Gabriel de Souza Germann da Silva, Josiane Silva Rita, Mariana da Silva Bas\u00edlio, Rodrigo Gon\u00e7alves Oliveira, Andr\u00e9 Luis Andrejew Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

EXPLORANDO CONCEITOS DE GEOMETRIA PLANA PELO VI\u00c9S DA INVESTIGA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: UMA VIV\u00caNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR<\/a>
Tamara Ost Fracari, Janine Carpenedo Neitzke, Mariele Josiane Fuchs<\/strong><\/p>\n\n

GINCALCULANDO<\/a>
Jhonatan Ferreira, Luana Pereira Villa Real, Thiely Maria Copetti, Fernando Pedro Borcowski do Amaral, Aline Tampke Dombrowski, Rosangela Ferreira Prestes, Sulane Roselei Lenz, Eliani Retzlaff<\/strong><\/p>\n\n

A CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DO JOGO NO ESTUDO DE AN\u00c1LISE COMBINAT\u00d3RIA E PROBABILIDADE<\/a>
Aline Tampke Dombrowski, Eliani Retzlaff, Rosangela Ferreira Prestes, Sulane Lenz, Amarildo de Lima Quaresma, Thiely Maria Copetti, Luana Pereira Villa Real, Jhonatan Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

UM MODELO MATEM\u00c1TICO PARA O LAN\u00c7AMENTO DE FOGUETES A BASE DE \u00c1GUA<\/a>
Alexandre Bronzoni Disconzi, Alex Sandro Gomes Le\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n

JOGO COM MATERIAL MANIPUL\u00c1VEL PARA AULAS DE N\u00daMEROS INTEIRO<\/a>
Thiely Maria Copetti, Marionice Penteado Figueiredo, Eliane Retzlaff, Rosangela Ferreira Prestes, Sulane Lenz, Aline Tampke Dombroski, Luana Pereira Villa Real, Jhonatan Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

AN\u00c1LISE DAS DIFICULDADES DOS ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO EM AN\u00c1LISE COMBINAT\u00d3RIA<\/a>
Nitiele Medeiros Contessa, Marcia Viaro Flores, Laize Dariele Trindade de Lima, Gessica Pereira Trindade<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DE SISTEMAS, UMA PR\u00c1TICA COM PROFESSORES: APLICA\u00c7\u00d5ES NO SOFTWARE GEOGEBRA<\/a>
Juliana Machado Aguirre<\/strong><\/p>\n\n

A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS UTILIZANDO JOGOS COMO METODOLOGIA PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO<\/a>
Daniele Martini, Katya Carine Engel, Patricia Presotto<\/strong><\/p>\n\n

A APRENDIZAGEM MATEM\u00c1TICA ATRAV\u00c9S DE MATERIAL DID\u00c1TICO<\/a>
Ronei Osvaldo Ziech, Adriana Teresinha de Campos, Ang\u00e9lica Theis dos Santos, B\u00e1rbara Morais Fabris, Maiara Mentges, Julhane Alice Thomaz Schulz<\/strong><\/p>\n\n

A\u00c7\u00d5ES DO PROGRAMA ARTE E MATEM\u00c1TICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/a>
Tiago dziekaniak Figueiredo, Jos\u00e9 Alexandre Ferreira da Costa, J\u00e9ssica Oliveira Dias<\/strong><\/p>\n\n

CONCEITOS MATEM\u00c1TICOS EM OBRAS DE ESCHER<\/a>
Alyne Cecilia Serpa Ganz<\/strong><\/p>\n\n

PROJETO DID\u00c1TICO PIBID MATEM\u00c1TICA NA COPA DO MUNDO<\/a>
Andressa Wansing, Claudia Aparecida Winkelmann, Elis Puntel, Etiane Bisognin Rodrigues, Ver\u00f4nica Lunardi Bilibio, Ana Luiza Kessler, In\u00eas Farias Ferreira, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

MODELAGEM MATEM\u00c1TICA E MATERIAIS DID\u00c1TICOS NO ENSINO DA PROGRESS\u00c3O ARITM\u00c9TICA<\/a>
Damares Kessler, Gilvan de Oliveira, Juliane Marques, Cla\u00fadia Maria Nunes<\/strong><\/p>\n\n

JOGOS NA APRENDIZAGEM DE FUN\u00c7\u00d5ES<\/a>
Jhonatan Ferreira, Luana Pereira Villa Real, Thiely Maria Copetti, Aline Tampke Dombrowski, Rosangela Ferreira Prestes, Sulane Roselei Lenz, Juliane Chagas da Luz, Eliani Retzlaff<\/strong><\/p>\n\n

O ESTUDO DE RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS PARA OBMEP<\/a>
Douglas Aparecido da Silva Pequeno, Everton Jonatan Barboza, Jos\u00e9 Ram\u00e3o de Souza Chiquitin, Vanilda Alves da Silva<\/strong><\/p>\n\n

GEOMETRIA PLANA E N\u00c3O PLANA: UMA PR\u00c1TICA DOCENTE COM O AUX\u00cdLIO DA \u201cGEOMETRIA NO FUTEBOL\u201d<\/a>
Pedro Augusto Mazini dos Santos, Ingrid Ellen da Silva, Joselene Marques<\/strong><\/p>\n\n

INTEGRA\u00c7\u00c3O DE SUBPROJETOS DO PIBID POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE OFICINAS<\/a>
Thiely Maria Copetti, Eliane Retzallf, Aline Tampke Dombroski, Rosangela Ferreira Prestes, Arthur Fl\u00f4res Copatti<\/strong><\/p>\n\n

RELATOS DE INTRODU\u00c7\u00c3O A DOC\u00caNCIA DOS ACAD\u00caMICOS DE MATEM\u00c1TICA URI- SANTO \u00c2NGELO, RELACIONADO AO 2o\u00a0SEMESTRE DE 2012<\/a>
Jhonatan Ferreira, Luana Pereira Villa Real, Marilei Mello Velaski, Thiely Maria Copetti, Fernando Pedro Borcowski do Amaral, Aline Tampke Dombrowski, Rosangela Ferreira Prestes, Sulane Roselei Lenz, Eliani Retzlaff<\/strong><\/p>\n\n

POSSIBILIDADES DE ENSINAR GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL COM O SOFTWARE GEOGEBRA<\/a>
Sim\u00e9ia Tussi Jacques, Caroline Schutz, Carmen Mathias<\/strong><\/p>\n\n

CARTOGRAFIA DO PIBID-MATEM\u00c1TICA DA UFSM<\/a>
Tainara da Silva Guimar\u00e3es, Matheus Metz Correa, Lucas Jos\u00e9 de Souza, Diliane dos Santos, In\u00eas Ferreira Farias, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

OFICINA SOBRE PORCENTAGEM E SUAS APLICA\u00c7\u00d5ES NO COTIDIANO: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA PIBIDIANAOFICINA SOBRE PORCENTAGEM E SUAS APLICA\u00c7\u00d5ES NO COTIDIANO: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA PIBIDIANA<\/a>
Aline Alves, Caliandra Piovesan, Dionatan Breskovit, ElianeMiottoKamphorst, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Carmo Henrique Kamphorst, Ana Paula do Prado Donadel<\/strong><\/p>\n\n

OFICINA DE PAVIMENTA\u00c7\u00c3O COM QUADRADOS E TRI\u00c2NGULOS EQUIL\u00c1TEROS OFICINA DE PAVIMENTA\u00c7\u00c3O COM QUADRADOS E TRI\u00c2NGULOS EQUIL\u00c1TEROS<\/a>
Thaiz Fernandes Alvarenga, Rayssa Rocha Silva, Julia Schaetzle Wrobel<\/strong><\/p>\n\n

PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA E EDUCADOR ESPECIAL: UM PASSO PARA INCLUS\u00c3O<\/a>
Karen Rodrigues Copello, Debora Silvana Soares, Ane Carine Meurer<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DA GEOMETRIA A PARTIR DAS BOLAS DE FUTEBOL TELSTAR E JABULANI NO PROJETO PIBID MATEM\u00c1TICA NA COPA 2014<\/a>
Aline Wendler, Daniel Licinio Franke, Giandra Sousa Ferreira, Juliana Gabriele Kiefer, Patrizia Machado Pessoa Moreira, In\u00eas Farias Ferreira, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

MOTIVANDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEM\u00c1TICA EM SALA DE AULA COM ALUNOS INCLU\u00cdDOS<\/a>
Sabrina Brand\u00e3o Feltrin, Ricardo Fajardo, Andreisi Carbone Anversa, Ana Paula Lopes Weber, M\u00edrian Bolson Serafin, Nandyne Londero<\/strong><\/p>\n\n

UM OLHAR PARA AS REPRESENTA\u00c7\u00d5ES GR\u00c1FICAS ATRAV\u00c9S DO SOFTWARE GRAFEQ<\/a>
Marinela da Silveira Boemo, Carmen Reisdoerfer, In\u00eas Farias Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

PLANILHAS ELETR\u00d4NICAS COMO RECURSO NO ENSINO DE PER\u00cdMETROS, \u00c1REAS E VOLUMES<\/a>
Caroline Sch\u00fctz, Dion\u00e9ia Barbieri, In\u00eas Farias Ferreira<\/strong><\/p>\n\n

O TRATAMENTO DA INFORMA\u00c7\u00c3O NO PROJETO PIBID MATEM\u00c1TICA\/UFSM NA COPA 2014<\/a>
Alceu Vin\u00edcius Medeiros de Barros, Luziele da Silva Costa, Rochele Ribas de Oliveira, In\u00eas Farias Ferreira, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

OS CONCEITOS DA ESTAT\u00cdSTICA APLICADOS A EDUCA\u00c7\u00c3O ALIMENTAR<\/a>
Adriano Eus\u00e9bio dos Santos, Daniela Roxo Pereira, Let\u00edcia Fontana Paulo, Lucilene Alexandre Pereira Ar\u00e2mbula, Malu Alexandre Gomes, Marleide Coan Cardoso, Valdirene da Rosa Roch<\/strong><\/p>\n\n

EDUCA\u00c7\u00c3O E TECNOLOGIA: REFLEX\u00d5ES SOBRE A PR\u00c1TICA DOCENTE DA MATEM\u00c1TICA, FRENTE A DIGITALIZA\u00c7\u00c3O DOS ALUNOS COM O BLOG<\/a>
Michele Bulh\u00f5es de Mendon\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n

PIBID MATEM\u00c1TICA\/UFSM E O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL POR MEIO DO TRABALHO COLABORATIVO<\/a>
Camila Porto Giacomelli, Ana Paula de Oliveira Hoeckel, Elen Mancy Carnelosso, Vartieli Lopes Viero, In\u00eas Farias Ferreira, Rita de C\u00e1ssia Pist\u00f3ia Mariani<\/strong><\/p>\n\n

O ENSINO DE FUN\u00c7\u00d5ES AFIM: UMA EXPERI\u00caNCIA COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA<\/a>
Djerly Simonetti, Maiara Cristina dos Santos, Emerson Tortola<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA OBMEP 2014: 6o\u00a0E 7o\u00a0ANOS DA E.B.M. ANITA BERNARDES GANANCINI<\/a>
Aleff Russi, Casandra Posseltt de Souza, Cristiane Machado Pereira Felicio, Gislaine Correa da Silva, Micheli Cristina Starosky Roloff, Oscar Caribe da Rocha Neto, Suely de Alencar Lopes<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA: RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE A APRENDIZAGEM, A MOTIVA\u00c7\u00c3O E A AFETIVIDADE<\/a>
Juci\u00e9le Carine Decezare, Karla Aparecida Lovis<\/strong><\/p>\n\n

INSER\u00c7\u00c3O DA INFORM\u00c1TICA EM AULAS DE MATEM\u00c1TICA EM S\u00c9RIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Bruna M\u00fcller da Silva, Cintia Schneider, D\u00e2ndara Bell\u00e9, Deise N\u00edvia Reisdoefer, Maiara Lunkes<\/strong><\/p>\n\n

AMPLIANDO CONHECIMENTOS MATEM\u00c1TICOS ATRAV\u00c9S DE JOGOS<\/a>
Deise Nivia Reisdoefer, Giovana Silveira Casado, Luciane Neuhaus, Lucinele Paiva<\/strong><\/p>\n\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE LIMITES NO ENSINO M\u00c9DIO POR MEIO DA METODOLOGIA DE RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS<\/a>
Caroline Conrado Pereira, Charles Bruno da Silva Melo, Vanilde Bisognin<\/strong><\/p>\n\n

ATIVIDADES COM O GEOPLANO NO 1o\u00a0ANO DO ENSINO M\u00c9DIO<\/a>
Pammela Ramos da Concei\u00e7\u00e3o, Sandra L\u00facia Vitor Gomes, Julia Schaetzle Wrobel<\/strong><\/p>\n\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE EXPERI\u00caNCIAS NO PIBID<\/a>
Antonio Vital da Silva Junior, Ana Paula Perovano<\/strong><\/p>\n\n

UMA ALTERNATIVA PARA O ENSINO DA LEI DOS SENOS E LEI DOS COSSENOS<\/a>
Clailton Rog\u00e9rio Seger, Jo\u00e3o Sidinei Marostega, Ronei Osvaldo Ziech, Claudia Maria Costa Nunes<\/strong><\/p>\n\n

O L\u00daDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZADO DA MATEM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA<\/a>
Thamara Marques Rodrigues, Romulo Barbosa Veloso<\/strong><\/p>\n\n

HOMOSSEXUALIDADE E HOMOFOBIA: UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Bruno C\u00e9sar C\u00e2mara, Larissa Gehring Borges, Jurandyr C. N. Lacerda Neto<\/strong><\/p>\n\n

P\u00f4ster<\/strong><\/p>\n\n

PREPARA\u00c7\u00c3O PARA AS OLIMP\u00cdADAS DE MATEM\u00c1TICA ATRAVES DO RACIOC\u00cdNIO L\u00d3GICO<\/a>
Ana Paula Uflacker Toja, Eliane Aimi Rigon, Vanius do Carmo Pinto, Ariane Mattos Leal, Ana Paula Mazui Ribeiro, Adriana Clara Pezzini de Oliveira, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

LABORAT\u00d3RIO DE MATEM\u00c1TICA: UM AMBIENTE PARA O APRENDIZADO<\/a>
Ana Paula Uflacker Toja, Eliane Aimi Rigon, Vanius do Carmo Pinto, Ariane Mattos Leal, Ana Paula Mazui Ribeiro, Adriana Clara Pezzini de Oliveira, Cristiane da Silva Stamberg<\/strong><\/p>\n\n

TRABALHO CONJUNTO NA INICIA\u00c7\u00c3O \u00c0 DOC\u00caNCIA: PIBID E MAIS EDUCA\u00c7\u00c3O EM UMA ESCOLA RURAL<\/a>
Carine Cambri Moreira, Iane Ferreira Alves, Cristiane da Silva Stamberg, Rosangela Peixoto Ceretta<\/strong><\/p>\n\n

JOGOS NA EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA: TRILHA DAS OPERA\u00c7\u00d5ES B\u00c1SICAS DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Anelise Hodecker<\/strong><\/p>\n\n

OS SINTOMAS DA FORMA\u00c7\u00c3O DO PROFESSOR DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Danielly Palmeira de Mendon\u00e7a, Michele Bulh\u00f5es de Mendon\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO DE EQUA\u00c7\u00d5ES DO PRIMEIRO GRAU ATRAV\u00c9S DE JOGOS<\/a>
Ta\u00eds Maiara Conrad, Alexandre da Silva, Ana Paula do Prado Donadel, Camila Nicola Boeri Di Dom\u00eanico, Eliane Miotto Kamphorst, Carmo Henrique Kamphorst<\/strong><\/p>\n\n

RELATO DE UMA PR\u00c1TICA DESENVOLVIDA PELO PIBID<\/a>
Francieli Faustino Da Silva, Eliane Miotto Kamphorst, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Ana Paula do Prado Donadel, Carmo Henrique Kamphorst<\/strong><\/p>\n\n

A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE N\u00daMERO PELA CRIAN\u00c7A: CURSO PARA PROFESSORES DA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL<\/a>
Tatiana Comiotto Menestrina, Marnei Mandler, Ivanete Zuchi Siple, Pamela Paolo Leonardo, Bruna Quintino, Gislaine Mendes Don\u00e9l, Vilson Hermes Shr\u00f6reder<\/strong><\/p>\n\n

EXPLORANDO AS DIFICULDADES DE ALUNOS DO ENSINO M\u00c9DIO COM N\u00daMEROS INTEIROS POR MEIO DE OFICINA COM JOGO MANIPUL\u00c1VEL<\/a>
Daiane da Silva Oliveira, Lucimara de Avila, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Carmo Henrique Kamphorst, Eliane Miotto Kamphorst, Ana Paula do Prado Donadel<\/strong><\/p>\n\n

AS PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DO 6o\u00a0ANO SOBRE A IMPORT\u00c2NCIA DAS AULAS DE REFOR\u00c7O EM MATEM\u00c1TICA<\/a>
Katherine Sim\u00f5es Pinheiro, Fab\u00edola Vieira da Costa, Robson Jos\u00e9 dos Reis, Marco Aur\u00e9lio Meira Fonseca, Aldemi Ferreira Mendes, Vailton Afonso da Silva<\/strong><\/p>\n\n

MATIX: UMA ESTRAT\u00c9GIA DE INVESTIGA\u00c7\u00c3O<\/a>
Tatiane Cristine Bernstein, Juliana Coelho Ara\u00fajo Nunes, Sabrina Monteiro, Ana Paula Dick, Ana Paula Scheeren, Rosane F\u00e1tima Postal, Andr\u00e9ia Spessatto De Maman<\/strong><\/p>\n\n

DESENVOLVIMENTO DE CEN\u00c1RIOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA COM O USO DO GEOGEBRA<\/a>
Cleber Schaefer Barbaresco, Nereu E. Burin<\/strong><\/p>\n\n

SEMELHAN\u00c7A DE TRI\u00c2NGULOS UMA APLICA\u00c7\u00c3O PR\u00c1TICA<\/a>
Deivison de Albuquerque da Cunha<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA O \u201cMITO\u201d DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA: O PIBID COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM<\/a>
Werik Aparecido Santos, James Monteiro Dias<\/strong><\/p>\n\n

A GEOMETRIA E O L\u00daDICO<\/a>
Alzenira de Oliveira Carvalho, Alaiane Silva da Cunha, Marcilene Paraguai de Paiva, S\u00e9rgio Brazil J\u00fanior<\/strong><\/p>\n\n

OLIMP\u00cdADAS DE CI\u00caNCIAS EXATAS: UMA EXPER\u00caNCIA VIVENCIADA EM CA\u00c7APAVA DO SUL<\/a>
Andr\u00e9 Martins Alvarenga, Andressa Sanches Teixeira, Gabriela Rodrigues Conrado, Juliane Quintanilha de Albergaria, Suelem Jardim Garcia<\/strong><\/p>\n\n

TECNOLOGIAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA: RETRATOS DAS A\u00c7\u00d5ES DESENVOLVIDAS PELO PIBID-SUBPROJETO MATEM\u00c1TICA<\/a>
Ana Paula Falc\u00e3o da Silveira Gomes, Dionara Teresinha Arag\u00f3n Aseff, Camila Abreu<\/strong><\/p>\n\n

CALQUES 3D: EXPLORA\u00c7\u00c3O E APLICA\u00c7\u00c3O NA CONSTRU\u00c7\u00c3O DE POLIEDROS DURANTE A FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL DE PROFESSORES<\/a>
Josiane Martins Martins, Aniele Torma da Silva Chaves<\/strong><\/p>\n\n

UMA PR\u00c1TICA INTERDISCIPLINAR: CONHECENDO O PERFIL DA TURMA, ENTRELA\u00c7ANDO TECNOLOGIAS, PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL E ENSINO DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Lisiane Machado Vaz Moreira, Fernanda A. H. Bonilha Feij\u00f3<\/strong><\/p>\n\n

O USO DE MATERIAIS CONCRETOS PARA O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA A ALUNOS PORTADORES DE NECESSIDADES VISUAIS E AUDITIVAS: RELATO DE UMA EXPERI\u00caNCIA<\/a>
Alexandre da Silva, Camila Nicola Boeri Di Domenico<\/strong><\/p>\n\n

INVESTIGA\u00c7\u00c3O DAS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DE UM PROGRAMA PIBID NA PERSPECTIVA DO EGRESSO<\/a>
Lu\u00eds Carlos Verza Amarante, Caroline Arquilini, Zionice Garbelini Martos-Rodrigues, Luciane de Castro Quintiliano<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA E INCLUS\u00c3O: O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS EM CLASSES REGULARES E A UTILIZA\u00c7\u00c3O DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS<\/a>
Elisa Seer Splett, Liane T. Wendling Roos<\/strong><\/p>\n\n

TRABALHANDO GEOMETRIA COM PAVIMENTA\u00c7\u00c3O NO 9o\u00a0ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Anderson Pereira Barcelos, Samira Marialves Soares, Julia Schaetzle Wrobel<\/strong><\/p>\n\n

O USO DE NOVAS METODOLOGIAS NO ENSINO DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
M\u00e9velin Maus, Milena Poloni Pergher, Marlete Basso Roman, Felipe Luy Val\u00e9rio<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO DO TEOREMA DE PIT\u00c1GORAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO MANIPUL\u00c1VEL<\/a>
Camila Benites da Silva, Sidney Fermino da Silva, Alessandra Querino da Silva, Luciano Antonio de Oliveira<\/strong><\/p>\n\n

A UTILIZA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS MANIPUL\u00c1VEIS NO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA EM SALA DE AULA<\/a>
Jobson de Farias Lima, Amanda Raphaela Pacheco de Melo, Janielison dos Santos Silva, Juan Carlo da Cruz Silva<\/strong><\/p>\n\n

TENDENCIAS PEDAG\u00d3GICAS: ETNOMATEM\u00c1TICA<\/a>
Priscilla Carvalho Casteluber, R\u00f4mulo Lima Curcio<\/strong><\/p>\n\n

AN\u00c1LISE DE MODELOS MATEM\u00c1TICOS ADOTADOS POR ASSENTADOS RURAIS E AGRICULTORES
Isaias Amorim Lemos, Weverton Augusto da Vit\u00f3ria, Rodolfo Chaves<\/strong><\/p>\n\n

MATEM\u00c1TICA E ARTE UM DI\u00c1LOGO POSS\u00cdVEL, TRABALHANDO ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO 9o\u00a0ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/a>
Rosiney de Jesus Ferreira, Marco Aur\u00e9lio Kistemann Jr.<\/strong><\/p>\n\n

FORMA\u00c7\u00c3O CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEM\u00c1TICA DO IFAL: refletindo sobre os tempos e os espa\u00e7os<\/a>
Jos\u00e9 Andr\u00e9 Tavares de Oliveira, Regina Maria de Oliveira Brasileiro<\/strong><\/p>\n\n

ENSINO DE \u00c1REA E PER\u00cdMETRO DE FIGURAS PLANAS COM O USO DO TANGRAM<\/a>
Denise Pasternak, Tha\u00eds Francielli Casadia, Alessandra Querino da Silva, Luciano Antonio de Oliveira<\/strong><\/p>\n\n

COMEMORA\u00c7\u00c3O DO DIA NACIONAL DA MATEM\u00c1TICA<\/a>
Aline Sant\u2019Anna, Filomena Teruko Tamashiro Arakaki, Grasiella Vieira, Leticia Cavaglieri, Rafaela Filippozzi<\/strong><\/p>\n\n

A EXPERI\u00caNCIA DO PIBID EM CURSO T\u00c9CNICO NA MODALIDADE PROEJA EM CAMPO NOVO DO PARECIS \/ MT<\/a>
Allexander Barbosa Camargo Santos de Andrade, Rayan Arruda Santos, Marcos Paulo Souza da Silva<\/strong><\/p>\n\n

JOGO SENHA<\/a>
Rana\u00ed Gon\u00e7alves Sangic, Max Lindoberto Castro Gon\u00e7alves, No\u00e9 Franco de Jesus<\/strong><\/p>\n\n

APLICA\u00c7\u00d5ES DA PROPORCIONALIDADE ATRAV\u00c9S DE DIST\u00c2NCIAS ASTRON\u00d4MICAS<\/a>
D\u00e9bora da Silva de Lara, Erivelto Bauer de Matos, Mauricio Ramos Lutz<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA OBMEP 2014: 8o\u00a0E 9o\u00a0ANOS DA E.B.M. ANITA BERNARDES GANANCINI<\/a>
Aleff Russi, Casandra Posseltt de Souza, Cristiane Machado Pereira Felicio, Gislaine Correa da Silva, Oscar Caribe da Rocha Neto, Suely de Alencar Lopes<\/strong><\/p>\n\n

FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES ANTES DOS CURSOS FORMADORES<\/a>
Francine Fernandes Araujo, Ana Paula Madeira Vieira<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA OBMEP 2014: 6o\u00a0E 7o\u00a0ANOS DA E.B.M. ANITA BERNARDES GANANCINI<\/a>
Aleff Russi, Casandra Posseltt de Souza, Cristiane Machado Pereira Felicio, Gislaine Correa da Silva, Oscar Caribe da Rocha Neto, Suely de Alencar Lopes<\/strong><\/p>\n\n

EM BUSCA DE IMAGENS PARA ANALISAR A HIST\u00d3RIA DA EDUCA\u00c7\u00c2O MATEM\u00c1TICA EM PELOTAS NA SEGUNDA METADE DO S\u00c9CULO XX<\/a>
Luciane Bichet Luz<\/strong><\/p>\n\n

TREINAMENTO PARA A 1a\u00a0FASE DA PROVA DA OBMEP: A E.B.M. PROFESSORA CLOTILDE RAMOS CHAVES<\/a>
Aline Sant\u2019Anna, Filomena Teruko Tamashiro Arakaki, Grasiella Vieira, Leticia Cavaglieri, Rafaela Filippozzi<\/strong><\/p>\n\n

PARTICIPA\u00c7\u00c3O DO GRUPO PET MATEM\u00c1TICA NO PR\u00c9-VESTIBULAR POPULAR ALTERNATIVA<\/a>
Ana Caroline Pierini, Stephanie Ab\u00e9, Adailson Flores, Luana Kuister Xavier<\/strong><\/p>\n\n

JOGOS MATEM\u00c1TICOS AUXILIANDO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INTEGRADO AO ESPA\u00c7O CI\u00caNCIA VIVA<\/a>
Aline Zuliani Lunkes, Thanize Bortolini Scalabrin, Atelmo Aloisio Bald, Rosemaira Dalcin Copetti<\/strong><\/p>\n\n

OFICINA BATALHA NAVAL TRIGONOM\u00c9TRICA<\/a>
Louyze Elana Birello, Melissa Meier<\/strong><\/p>\n\n

\n
Mostra Did\u00e1tico-Cient\u00edfica PIBID<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n<\/div>\n\n
JOGOS GEOM\u00c9TRICOS: UMA MANEIRA DIFERENCIADA DE SE APRENDER MATEM\u00c1TICA<\/a>
Andressa Franco Vargas, Bianca Bitencourt da Silva, Mariane da Silva e Sombra, Mauricio Ramos Lutz<\/strong><\/div>\n\n
O USO DE JOGOS COMO PR\u00c1TICA EDUCATIVA<\/a>
Camila Dorneles da Rosa, Fabielli De Juli, J\u00e9ssica Marilda Gomes Mendes, Jussara Aparecida da Fonseca, Mauricio Ramos Lutz<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
A MATEM\u00c1TICA E A BOLA DE FUTEBOL<\/a>
Ana Regina da Rocha Mohr, Ang\u00e9lica Vanessa da Silva Prado, Maria Angelita Barbosa, Robson Luis da Silva Mesquita<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n\n
TRILHA PITAG\u00d3RICA<\/a>
Josiane Bernz Siqueira, Lucimara Aparecida Beker, Viviane Clotilde da Silva<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
A EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA ATRAV\u00c9S DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE FRA\u00c7\u00d5ES<\/a>
Ail\u00ea Pressi, Ana Regina da Rocha Mohr, Ang\u00e9lica Vanessa da Silva Prado, Maria Angelita Barbosa, Zenar Pedro Schein<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
JOGOS NO ENSINO DA MATEM\u00c1TICA NOS ANOS INICIAIS: UMA EXPERI\u00caNCIA COM AGRUPAMENTO<\/a>
Thanize Bortolini Scalabrin, Luana Giuliani Losekann, Ma\u00edra da Silva Xavier, Simone Tonatto Ferraz, Telma Heloisa Menezes Boelter, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n\n
PROJETO PIBID DA LICENCIATURA EM MATEM\u00c1TICA DO IF FLUMINENSE<\/a>
Mylane dos Santos Barreto, Fabiana de Sousa Santos Gon\u00e7alves, Bruno Fillipe Gomes da Silva, Fl\u00e1via Gomes de Abreu Siqueira, Genaldo Guilherme Teixeira, Lina Paula Armond Gon\u00e7alves, Tatiane Gomes Ribeiro<\/strong><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n\n
GEOCOPA<\/a>
Sabrina da Silva Pires, Gustavo Leandro da Silveira, Airton Camilo Correa Junior<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
UMA PROPOSTA L\u00daDICA PARA O ENSINO DE DIVISIBILIDADE<\/a>
Nathiele Costa, Jennifer de Souza, Mariana Enck de Souza, Joana Steil Alves, Bruna Corso<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
FICHAS DE HIST\u00d3RIA DA MATEM\u00c1TICA: UMA PROPOSTA PARA AS AULAS DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Isabel Cristina Thiel, Regina Helena Munhoz, Gislaine Mendes Donel<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
EXPERI\u00caNCIA TEATRAL NAS ATIVIDADES DO PIBID: A VIDA DE MALBA TAHAN E \u201cO HOMEM QUE CALCULAVA\u201d<\/a>
Eduardo Post, Tatiane Fontana Ribeiro, Eliane Miotto Kamphorst, Camila Nicola Boeri Di Domenico, Carmo Henrique Kamphorst, Ana Paula do Prado Donadel<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
A RESOLU\u00c7\u00c3O DE PROBLEMAS COMO ALTERNATIVA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM<\/a>
Philipe Rocha Cardoso, Leidian da Silva Moreira, Daniela Souza Lima<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
O USO DO MATERIAL MANIPULATIVO NO ENSINO DA ADI\u00c7\u00c3O<\/a>
Elizete Maria Possamai Ribeiro, Marleide Coan Cardoso, Ivonete de Oliveira Generoso, Alissom de Souza Jesuino, Angela Carla Vaess, Dulce Gomes Fagundes, Francieli Paulino Cardoso, Liliane Nicola, Lucas Isoppo, Nathana da Silva Ramos<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
O PERFIL DO JOVEM ESCRITO E MAPEADO A PARTIR DAS TECNOLOGIAS E DAS PR\u00c1TICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA<\/a>
Dionara Teresinha Aragon Aseff, Fernanda Aparecida Halfen Bonilha Feij\u00f3<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
BATALHA DAS COORDENADAS<\/a>
Gustavo Leandro da Silveira, Sabrina da Silva Pires<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
PORTA RETRATO COM A FORMA DE HEXAEDRO<\/a>
T\u00e2nia Baier, Dalana Fischer<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
TABULEIRO DE N\u00daMEROS INTEIROS<\/a><\/div>\n\n
Aline Sant\u2019Anna, Filomena Teruko Tamashiro Arakaki, Grasiella Vieira, Leticia Cavaglieri, Rafaela Filippozzi<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
MAQUETES DO PLANETA TERRA: LATITUDE E LONGITUDE<\/a>
Adrieli Retke<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
CA\u00c7A AOS N\u00daMEROS PRIMOS<\/a>
Luiza de Souza Oliveira<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
O MATERIAL MANIPUL\u00c1VEL R\u00c9GUA TRIGONOM\u00c9TRICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE TRIGONOMETRIA<\/a>
Gilson Bispo de Jesus<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
CA<\/a>CAMINHANDO NAS FUN\u00c7\u00d5ES: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE FUN\u00c7\u00d5ES DE PRIMEIRO E SEGUNDO GRAU E SUAS INVERSAS<\/a>
Dorghisllany Souza Holanda, Jos\u00e9 Jefferson da Silva, Lidiane Pereira de Carvalho<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
OFICINA \u201cCONSTRU\u00c7\u00c3O DE PROTA RETRATOS COM A FORMA DE HEXAEDROS REGULARES\u201d<\/a>
Dalana Fischer, T\u00e2nia Baier<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
GEOMETRIA DAS ABELHAS: APLICA\u00c7\u00c3O DE CONCEITOS GEOM\u00c9TRICOS UTILIZANDO MATERIAL MANIPUL\u00c1VEL<\/a>
Luana Pimentel, Emanuele da Silva Pereira<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
JOGOS DID\u00c1TICOS DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Juliana Coelho Araujo Nunes, Tatiane Cristine Bernstein, Sabrina Monteiro, Ana Paula Dick, Ana Paula Scheeren, Rosane F\u00e1tima Postal, Andr\u00e9ia Spessatto De Maman<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
TRANS-FIGURAS: UM JOGO MATEM\u00c1TICO APOIADO NA PRODU\u00c7\u00c3O DE SIGNIFICADOS<\/a>
Marc\u00edlio Dias Henriques, Leandro Gon\u00e7alves dos Santos<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
JOGO SENHA<\/a>
Daniela Lannes da Silva, Max Lindoberto Castro Gon\u00e7alves<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n\n
LABORAT\u00d3RIO DE ENSINO DE MATEM\u00c1TICA: JOGOS COMO METODOLOGIA NO PIBID<\/a>
Renata da Silva Dessbesel, Lorens Estevan Buriol Sig\u00fcen\u00e3s<\/strong><\/div>\n\n

CONSTRU\u00c7\u00c3O DE JOGOS E\/OU ARTEFATOS POR ALUNOS DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA E SUAS IMPLICA\u00c7\u00d5ES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEM\u00c1TICA<\/a>
Franciara de Amorim, Susana Huller, Airton Camilo Corr\u00eaa Junior, Regina Helena Munhoz<\/strong><\/div>\n\n
\u00a0<\/div>\n
CIRCUITO DE JOGOS: UM EXPERI\u00caNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE O CONCEITO DE MULTIPLICA\u00c7\u00c3O<\/a>
Andriele dos Santos Zwetsch, Ana Luiza Golin, Carine Daiana Binsfeld, D\u00e9bora Cristina R. Gomes Reza, Maiara Luisa Klein, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

<\/strong>MULTIPLICA\u00c7\u00c3O DOS N\u00daMEROS NATURAIS<\/a><\/div>\n

Elizete Maria Possamai Ribeiro, Ivonete de Oliveira Generoso, Nathana da Silva Ramos, Francieli Paulino Cardoso, Lucas Isoppo, Alissom de Souza Jesuino, Dulce Gomes Fagundes, Angela Carla Vaess, Liliane Nicola
<\/strong><\/p>\n

TRILHA MONET\u00c1RIA<\/a>
Elizete Maria Possamai Ribeiro, Ivonete de Oliveira Generoso, Lucas Isoppo, Alissom de Souza Jesuino, Dulce Gomes Fagundes, Angela Carla Vaess, Francieli Paulino Cardoso, Nathana da Silva Ramos, Marleide Coan Cardoso, Liliane Nicola<\/strong><\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Minicurso (oficina) ETNOMATEM\u00c1TICA:DESCOBRINDO PADR\u00d5ES MATEM\u00c1TICOS EM DESENHOS ORNAMENTAIS(2)\u00c2ngela Maria Hartmann, Andrieli da Silva Dutra, Daiana Nunes dos Santos, Ellen Cristine, Vivian Mendes Marques Bolzan, Jeruza Quintana Petrarca de Freitas, Joana Tatsch da Silva Souza, Vanice Pasinato da Trindade, Tiago Dias Bolzan FRACTAIS: A COMPLEXIDADE E A AUTO-SEMELHAN\u00c7A DOS PADR\u00d5ES GEOM\u00c9TRICOS REPRESENTADAS COM MATERIAIS CONCRETOS E […]<\/p>\n","protected":false},"author":2492,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-995","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/995","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2492"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=995"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/995\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=995"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=995"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgemef\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=995"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}