\u00a0<\/p>\n
Pesquisa<\/strong>:\u00a0A APLICA\u00c7\u00c3O DO ENSINO H\u00cdBRIDO NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: POTENCIALIDADES E DIFICULDADES<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0USO PEDAG\u00d3GICO DE PODCAST PARA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0FORMA\u00c7\u00c3O PERMANENTE DE PROFESSORES DE L\u00cdNGUA PORTUGUESA E O ENSINO DE PRODU\u00c7\u00c3O TEXTUAL, NO CONTEXTO DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA, T\u00c9CNICA E TECNOL\u00d3GICA<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0DO BACHARELADO \u00c0 DOC\u00caNCIA: PERCEP\u00c7\u00d5ES DOS EGRESSOS DO PEG\/UFSM QUANTO \u00c0 ATUA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL DOCENTE<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0A FORMA\u00c7\u00c3O DOCENTE E O ENSINO DA LEITURA NA EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E REFLEX\u00d5ES<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0AVALIA\u00c7\u00c3O DE RECURSOS DID\u00c1TICOS PARA O ENSINO DE MICROCONTROLADORES E POSSIBILIDADES DE APLICA\u00c7\u00c3O EM SALA DE AULA\/LABORAT\u00d3RIO<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0AS CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES DO USO DO FACEBOOK PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0TRAJETOS FORMATIVOS DE DOCENTES DA EBPTT: REFLEX\u00d5ES A PARTIR DO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTA\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0EDUCA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL E TECNOL\u00d3GICA EM UM BRASIL EM TRANSFORMA\u00c7\u00c3O: O CONTEXTO HIST\u00d3RICO DE IMPLANTA\u00c7\u00c3O DO ENSINO T\u00c9CNICO NA UFSM<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0A\u00c7\u00c3O TECNEP: MOVIMENTOS, MEDIA\u00c7\u00d5ES E IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DA POL\u00cdTICA DE INCLUS\u00c3O NO IFFAR CAMPUS S\u00c3O VICENTE DO SUL<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0TRAJETOS FORMATIVOS DE DOCENTES DE LIBRAS: DENTRE SABERES E SIGNIFICA\u00c7\u00d5ES<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0USO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NOS CURSOS T\u00c9CNICOS SOB O OLHAR DOS PROFESSORES<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0O ENSINO DE HIST\u00d3RIA NO PROEJA: REFLEX\u00d5ES SOBRE O ENSINO INTEGRADO PELO VI\u00c9S DA FORMA\u00c7\u00c3O OMNILATERAL<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0A FORMA\u00c7\u00c3O PEDAG\u00d3GICA DOS PROFESSORES DO ENSINO T\u00c9CNICO: PARA AL\u00c9M DA INSTRU\u00c7\u00c3O<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>:\u00a0O PROGRAMA PERMAN\u00caNCIA E \u00caXITO NO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA: TRABALHO PEDAG\u00d3GICO E FRACASSO ESCOLAR<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Experimenta\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da resolu\u00e7\u00e3o de problemas como ferramenta metodol\u00f3gica para forma\u00e7\u00e3o de professores para o ensino de ci\u00eancias na EPT<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong>\u00a0Representa\u00e7\u00f5es sociais de coordena\u00e7\u00e3o de curso superior de gradua\u00e7\u00e3o:<\/a>\u00a0Construindo identidades na educa\u00e7\u00e3o profissional<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong>\u00a0Trajetos formativos e significa\u00e7\u00f5es imagin\u00e1rias: as narrativas de professoras da EBTT<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o profissional no c\u00e1rcere feminino: uma proposta emancipat\u00f3ria<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Uma an\u00e1lise sobre sistemas de informa\u00e7\u00e3o governamentais para Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica: na busca pela qualifica\u00e7\u00e3o dos dados declarados<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong>\u00a0Proposta de reposit\u00f3rio digital para armazenamento de podcasts educativos<\/a><\/p>\n Pesquisa:\u00a0<\/strong>SPOC: uma alternativa para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores de matem\u00e1tica para a Educa\u00e7\u00e3o Profissional Tecnol\u00f3gica<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>A influ\u00eancia do positivismo de Augusto Comte na primeira lei org\u00e2nica do ensino brasileiro: a Reforma Capanema<\/a><\/p>\n Pesquisa<\/strong><\/b>: Forma\u00e7\u00e3o do professor de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no Brasil: As contribui\u00e7\u00f5es da capoeira para a Educa\u00e7\u00e3o Integral<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Bibliotecas em transforma\u00e7\u00e3o: Estudo de usu\u00e1rios do sistema de bibliotecas da UFSM<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Os movimentos dos cursos t\u00e9cnicos subsequentes sobre os sentidos do trabalho: A (des)aliena\u00e7\u00e3o dos trabalhadores-estudantes<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Escola Municipal de Aprendizagem Industrial: Uma proposta de forma\u00e7\u00e3o profissional para Jovens e Adultos em Santa Maria – RS<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong><\/p>\n Pesquisa:<\/strong>\u00a0Desafios da forma\u00e7\u00e3o continuada de professores para uso das TDIC na educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Metodologias ativas com recursos did\u00e1ticos n\u00e3o digitais utilizados na pr\u00e1tica docente em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong>A utiliza\u00e7\u00e3o do acesso remoto no processo de ensino de projetos de Arquitetura<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong> Forma\u00e7\u00e3o de professores de F\u00edsica na EPT com o uso de jogos did\u00e1ticos: L\u00fadico como ferramenta mediadora para a pr\u00e1tica docente<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>A relev\u00e2ncia do desenvolvimento do pensamento cr\u00edtico no ensino profissional como condi\u00e7\u00e3o para a emancipa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>A Ilustra\u00e7\u00e3o como recurso inovador na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica no Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong> Proposta de implanta\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de plano de ensino para Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong> Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos integrada a Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica: Movimentos e dialeticidade do trabalho pedag\u00f3gico<\/a><\/p>\n Pesquisa:<\/strong> A\u00e7\u00f5es afirmativas para a Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica: negros e negras no Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria<\/a><\/p>\n Pesquisa: <\/strong>Compet\u00eancias digitais para a doc\u00eancia em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica<\/a><\/p>\n\n
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\nTurma 2016<\/strong><\/span><\/h3>\n
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\nTurma 2017<\/strong><\/span><\/h3>\n
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