{"id":1861,"date":"2025-06-02T11:16:24","date_gmt":"2025-06-02T14:16:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/?p=1861"},"modified":"2025-06-10T14:35:10","modified_gmt":"2025-06-10T17:35:10","slug":"gamificacao-no-ensino-de-anatomia-humana-artigo-do-ppgept-e-publicado-na-revista-recital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/2025\/06\/02\/gamificacao-no-ensino-de-anatomia-humana-artigo-do-ppgept-e-publicado-na-revista-recital","title":{"rendered":"Gamifica\u00e7\u00e3o no ensino de anatomia humana: artigo do PPGEPT \u00e9 publicado na Revista Recital"},"content":{"rendered":"\n

A estudante P\u00e9trin Hoppe Tuchtenhagen, mestranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (PPGEPT) da UFSM, teve um artigo publicado na <\/span>Revista Recital – Revista de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Almenara\/MG<\/span><\/i>. Intitulado <\/span>\u201cTecnologia na sala de aula: gamifica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica para o ensino de anatomia humana\u201d<\/b><\/a>, o trabalho foi desenvolvido na disciplina de Semin\u00e1rio Tem\u00e1tico, com o objetivo de aliar inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e tecnologia no ensino da \u00e1rea da sa\u00fade.<\/span><\/p>\n

\"Gamifica\u00e7\u00e3o
Fonte: Reprodu\u00e7\u00e3o captura de tela da Revista Recital<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Segundo P\u00e9trin, a ideia surgiu ainda na sua primeira forma\u00e7\u00e3o como t\u00e9cnica em enfermagem. \u201cNaquela \u00e9poca j\u00e1 era evidente a dificuldade dos alunos em aprender anatomia humana, um conte\u00fado essencial para qualquer profissional da sa\u00fade. Mais tarde, no ensino superior, percebi que essa dificuldade persiste, ent\u00e3o surgiu a ideia de criar um jogo para tornar esse processo mais leve e divertido\u201d, conta.<\/span><\/p>\n\n\n\n

A publica\u00e7\u00e3o \u00e9 fruto de um trabalho coletivo, que tamb\u00e9m envolveu outros autores do PPGEPT e integrantes do NEPESBio – N\u00facleo de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o em Sa\u00fade, Bioestat\u00edstica e Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o, liderado pela professora Angela Isabel dos Santos Dullius. P\u00e9trin participa do grupo desde a gradua\u00e7\u00e3o em Terapia Ocupacional e, atualmente, tamb\u00e9m atua como pesquisadora e docente no NEPESBio.<\/span><\/p>\n\n\n\n

\"A
Fonte: Acervo do NEPESBio.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O processo de escrita do artigo foi constru\u00eddo paralelamente \u00e0 cria\u00e7\u00e3o do jogo. \u201c\u00c0 medida que desenvolv\u00edamos o jogo, \u00edamos registrando cada etapa. Isso facilitou bastante\u201d, explica. Contudo, o principal desafio foi o contexto adverso: o semestre foi marcado por enchentes no estado, o que comprometeu parte do calend\u00e1rio letivo. \u201cTivemos semanas sem aulas. Mesmo assim, conseguimos concluir o artigo no segundo semestre de 2024\u201d, relata.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Reconhecimento e continuidade: a trajet\u00f3ria do artigo e os pr\u00f3ximos passos da pesquisa<\/h2>\n\n\n\n

Outro ponto desafiador foi encontrar uma revista adequada para submeter um artigo com esse tipo de abordagem. \u201cQuando \u00e9 um artigo de cria\u00e7\u00e3o, como o nosso, \u00e9 mais dif\u00edcil adaptar o conte\u00fado \u00e0s exig\u00eancias da revista. Mas felizmente fomos aprovados logo ap\u00f3s o envio, ainda em 2024\/2. A publica\u00e7\u00e3o veio agora, em maio, em uma edi\u00e7\u00e3o especial da Recital.\u201d<\/span><\/p>\n\n\n\n

A publica\u00e7\u00e3o representa n\u00e3o apenas um reconhecimento do trabalho, mas tamb\u00e9m a consolida\u00e7\u00e3o do que \u00e9 desenvolvido dentro do PPGEPT. \u201cEsse artigo \u00e9 um produto real de uma disciplina e mostra o quanto conseguimos produzir com dedica\u00e7\u00e3o. Ele refor\u00e7a a import\u00e2ncia da pesquisa aplicada dentro da educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica\u201d, avalia.<\/span><\/p>\n

O PPGEPT e o NEPESBio t\u00eam papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores e no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras para a educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica em sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Assessoria do PPGEPT<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

E o caminho n\u00e3o para por aqui. P\u00e9trin segue pesquisando o tema em seu projeto de mestrado, focado na constru\u00e7\u00e3o de dispositivos educacionais que possam contribuir para o ensino em sa\u00fade. \u201cQueremos continuar criando recursos que ajudem a transformar a sala de aula\u201d, conclui.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Texto: Kleysa Gomes, bolsista de Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do PPGEPT.<\/em><\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A estudante P\u00e9trin Hoppe Tuchtenhagen, mestranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (PPGEPT) da UFSM, teve um artigo publicado na Revista Recital – Revista de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia de Almenara\/MG. Intitulado \u201cTecnologia na sala de aula: gamifica\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o profissional e tecnol\u00f3gica para o ensino de anatomia humana\u201d, o trabalho foi […]<\/p>\n","protected":false},"author":8829,"featured_media":1862,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[90,94,93,91,92,96],"class_list":["post-1861","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-ept","tag-artigo","tag-ctism","tag-pesquisa","tag-ppgept","tag-revista"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1861","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8829"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1861"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1861\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1861"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1861"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1861"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}