{"id":1865,"date":"2025-06-09T16:02:11","date_gmt":"2025-06-09T19:02:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/?p=1865"},"modified":"2025-06-09T16:02:13","modified_gmt":"2025-06-09T19:02:13","slug":"egressa-do-ppgpet-publica-artigo-sobre-transformacoes-vivenciadas-pelos-sujeitos-da-eja-ept-proeja-fic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/2025\/06\/09\/egressa-do-ppgpet-publica-artigo-sobre-transformacoes-vivenciadas-pelos-sujeitos-da-eja-ept-proeja-fic","title":{"rendered":"Egressa do PPGPET publica artigo sobre transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400\">A egressa do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (PPGPET\/UFSM), Rosimara Cargnin, publicou o artigo <a href=\"https:\/\/www.revistas.unijui.edu.br\/index.php\/contextoeducacao\/article\/view\/16066\">\u201cAs transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)\u201d<\/a> na <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">revista Contexto &amp; Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, da Editora Uniju\u00ed, em uma edi\u00e7\u00e3o especial de 2025, em coautoria com as pesquisadoras Mariglei Severo Maraschin e Giselda Mesch, ambas da UFSM. O trabalho \u00e9 um recorte da disserta\u00e7\u00e3o de mestrado de Rosimara, orientada pela professora Mariglei.<\/span><\/p>\n\n\n\n<figure id=\"attachment_1866\" aria-describedby=\"caption-attachment-1866\" style=\"width: 212px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1866\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR-212x300.jpg\" alt=\"A egressa do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (PPGPET\/UFSM), Rosimara Cargnin, publicou o artigo \u201cAs transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)\u201d na revista Contexto &amp; Educa\u00e7\u00e3o, da Editora Uniju\u00ed, em uma edi\u00e7\u00e3o especial de 2025.\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR-724x1024.jpg 724w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR-768x1086.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/cover_issue_340_pt_BR.jpg 1191w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1866\" class=\"wp-caption-text\">Fonte: Reprodu\u00e7\u00e3o Revista Contexto &amp; Educa\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">O artigo analisa as transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT, destacando mudan\u00e7as que v\u00e3o al\u00e9m do espa\u00e7o escolar, alcan\u00e7ando aspectos pessoais, profissionais e familiares. \u201cAs transforma\u00e7\u00f5es se deram na integralidade do sujeito, modificando tamb\u00e9m seu entorno\u201d, afirma Rosimara. A publica\u00e7\u00e3o busca divulgar a relev\u00e2ncia dessa pol\u00edtica p\u00fablica e o impacto social da EJA-EPT.<\/span><\/p>\n\n\n\n<blockquote>\n<p><strong>Leia mais: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgept\/2025\/06\/02\/gamificacao-no-ensino-de-anatomia-humana-artigo-do-ppgept-e-publicado-na-revista-recital\">Gamifica\u00e7\u00e3o no ensino de anatomia humana: artigo do PPGEPT \u00e9 publicado na Revista Recital<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><!--more--><\/p>\n\n\n\n<h2>Integra\u00e7\u00e3o que Transforma: Educa\u00e7\u00e3o como Caminho para Inclus\u00e3o e Valoriza\u00e7\u00e3o do Trabalhador<\/h2>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Rosimara destaca que a integra\u00e7\u00e3o entre a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e a Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica amplia oportunidades, promove a inclus\u00e3o social e valoriza as trajet\u00f3rias dos trabalhadores-estudantes. \u201cEssa uni\u00e3o facilita a inser\u00e7\u00e3o no mundo do trabalho e potencializa o desenvolvimento pessoal e profissional\u201d, aponta.<\/span><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-weight: 400\">O artigo foi desenvolvido a partir da experi\u00eancia no Grupo de Pesquisa Transforma\u00e7\u00e3o, coordenado pela professora Mariglei. O grupo estuda pol\u00edticas p\u00fablicas e trabalho pedag\u00f3gico na EPT, com atua\u00e7\u00e3o em \u00e1reas como EJA, Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, Ensino M\u00e9dio Integrado e Mulheres na EPT. \u201cO Transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais que um grupo de pesquisa; \u00e9 um espa\u00e7o de troca, colabora\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o\u201d, destaca Rosimara.<\/span><\/p>\n\n\n\n<figure id=\"attachment_1867\" aria-describedby=\"caption-attachment-1867\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1867\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001-300x119.jpg\" alt=\"Logomarca do Grupo de Estudos e Pesquisa Transforma\u00e7\u00e3o \u2013 Pol\u00edticas P\u00fablicas e Trabalho Pedag\u00f3gico na Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (EPT), dedicado \u00e0 an\u00e1lise cr\u00edtica e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento sobre pr\u00e1ticas e pol\u00edticas educacionais voltadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o integrada e emancipadora.\" width=\"300\" height=\"119\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001-300x119.jpg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001-1024x405.jpg 1024w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001-768x304.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001-1536x607.jpg 1536w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/511\/2025\/06\/Transformacao_2024_page-0001.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-1867\" class=\"wp-caption-text\">Fonte: Reprodu\u00e7\u00e3o Grupo de Pesquisa Tranforma\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>A trajet\u00f3ria de Rosimara no PPGPET teve in\u00edcio em 2021, ap\u00f3s cursar disciplina como aluna especial, e culminou com a defesa de sua disserta\u00e7\u00e3o. Segundo ela, \u201co Programa foi um divisor de \u00e1guas na minha vida. As transforma\u00e7\u00f5es que observei nos sujeitos da EJA-EPT tamb\u00e9m aconteceram comigo\u201d. Para Rosimara, a publica\u00e7\u00e3o do artigo representa a consolida\u00e7\u00e3o de um esfor\u00e7o coletivo e um retorno \u00e0 sociedade: \u201cRatificamos a necessidade de ofertar a EJA-EPT como pol\u00edtica p\u00fablica, que ultrapasse os muros institucionais e alcance efetivamente quem dela necessita.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p><em>Texto: Kleysa Gomes, bolsista de Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do PPGEPT.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A egressa do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (PPGPET\/UFSM), Rosimara Cargnin, publicou o artigo \u201cAs transforma\u00e7\u00f5es vivenciadas pelos sujeitos da EJA-EPT (PROEJA FIC)\u201d na revista Contexto &amp; Educa\u00e7\u00e3o, da Editora Uniju\u00ed, em uma edi\u00e7\u00e3o especial de 2025, em coautoria com as pesquisadoras Mariglei Severo Maraschin e Giselda Mesch, ambas da UFSM. 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