![\"\"](\"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgf\/wp-content\/uploads\/sites\/556\/2019\/05\/nomes-participantes-NUEVA-300x247.jpg\")
<\/h4>\n<\/h4>\n<\/p>\n
<\/p>\n
V Semin\u00e1rio Nacional de Filosofia e Educa\u00e7\u00e3o (SENAFE) e I Semin\u00e1rio Internacional de Filosofia e Educa\u00e7\u00e3o (SEINFE).<\/strong> <\/p>\n O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Filosofia da Universidade Federal de Santa Maria- RS\/Brasil promovem o V SENAFE e I Semin\u00e1rio Internacional de Filosofia e Educa\u00e7\u00e3o: Conflu\u00eancias, que se realizar\u00e1 nos dias 18, 19 e 20 de novembro de 2015, no campus da UFSM na cidade de Santa Maria (Rio Grande do Sul\/Brasil).<\/p>\n O tema do semin\u00e1rio \u201cBiopol\u00edtica, Barb\u00e1rie e Educa\u00e7\u00e3o\u201d visa chamar \u00e0 discuss\u00e3o o contexto pol\u00edtico contempor\u00e2neo, marcadamente biopol\u00edtico, tendo em vista a inser\u00e7\u00e3o da vida como objeto dos c\u00e1lculos, das t\u00e9cnicas e das pr\u00e1ticas de governo. Tem por objetivo refletir sobre a consci\u00eancia tr\u00e1gica do saber que prov\u00e9m do trauma, da dor da perda, mas que redimensiona a atua\u00e7\u00e3o e a identidade. Pretende-se oportunizar o debate sobre os acontecimentos de barb\u00e1rie atualmente, difundidos atrav\u00e9s de not\u00edcias, filmes, document\u00e1rios, livros e demais artefatos culturais em escala planet\u00e1ria de maneira instant\u00e2nea, transformando o que era para ser exce\u00e7\u00e3o em um novo discurso normal.\u00a0 A proposta \u00e9 trabalhar com alguns desafios da forma\u00e7\u00e3o diante da necessidade de educar o despreparo humano para situa\u00e7\u00f5es limites e o descuido para com a dor do outro.<\/p>\n A tem\u00e1tica que orienta a realiza\u00e7\u00e3o do evento j\u00e1 foi assinalada por diversos autores, como Michel Foucault e Giorgio Agamben, que se preocupam com os limites mostrados pelas categorias tradicionais da reflex\u00e3o pol\u00edtica em compreender o fen\u00f4meno pol\u00edtico contempor\u00e2neo. De outra parte, tal problem\u00e1tica, e as dificuldades inerentes frente a este limite categorial e \u00e0 racionalidade da qual \u00e9 tribut\u00e1ria, \u00e9 preocupa\u00e7\u00e3o constante desde os trabalhos da primeira gera\u00e7\u00e3o dos autores da teoria cr\u00edtica, sendo exposta nos termos da barb\u00e1rie, conceito caro a essa tradi\u00e7\u00e3o te\u00f3rica no contexto do s\u00e9culo XX e de sua sempre renovada possibilidade de retorno. \u00c9 frente a este horizonte disciplinar e de controle, no qual a cultura e a educa\u00e7\u00e3o, bem como a pr\u00e1tica pol\u00edtica podem converter-se em seus contr\u00e1rios mistificadores e coisificantes, que se pretende refletir no \u00e2mbito do V SENAFE e I SEINFE.<\/p>\n Como forma de ratificar os resultados obtidos no trajeto hist\u00f3rico do SENAFE at\u00e9 o presente, que ora completa mais de uma d\u00e9cada, desde a realiza\u00e7\u00e3o da sua primeira edi\u00e7\u00e3o em 2004, e tamb\u00e9m como forma de consolidar os esfor\u00e7os de coopera\u00e7\u00e3o entre pesquisadores e grupos de pesquisa em \u00e2mbito brasileiro e internacional, prop\u00f5e-se, concomitantemente \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do V Semin\u00e1rio Nacional de Filosofia e Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Conflu\u00eancias: SENAFE, a edi\u00e7\u00e3o do I Semin\u00e1rio Internacional de Filosofia e Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Conflu\u00eancias: SEINFE. Tal inten\u00e7\u00e3o encontra respaldo nas atuais tend\u00eancias do Ensino Superior e da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o no Brasil de aproximar-se dos seus interlocutores latino-americanos e europeus, em especial, da Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, visando um maior tr\u00e2nsito dos conhecimentos produzidos nas esferas nacionais e a troca de experi\u00eancias entre professores e pesquisadores dos diferentes sistemas de ensino. A realiza\u00e7\u00e3o do I Semin\u00e1rio Internacional concomitante ao V SENAFE pode aproximar ainda mais os pesquisadores envolvidos, na medida em que possibilita abrir espa\u00e7os para a inser\u00e7\u00e3o de mais pesquisadores das diferentes IES envolvidas e, sobretudo, congregar discentes destas institui\u00e7\u00f5es, tanto na esfera da inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica quanto da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Por fim, o evento visa um incremento no n\u00famero de participantes de outros pa\u00edses e no n\u00famero de trabalhos de origem internacional a serem apresentados, refor\u00e7ando assim as bases de uma concep\u00e7\u00e3o de conhecimento, de ci\u00eancia e de universidade pautada pelo car\u00e1ter humano e cosmopolita.<\/p>\n <\/p>\n OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n Objetivo geral<\/p>\n – Refletir sobre a consci\u00eancia tr\u00e1gica do saber que prov\u00e9m do trauma, da dor da perda, mas que redimensiona a atua\u00e7\u00e3o e a identidade, propondo vias para repensar a forma\u00e7\u00e3o \u2013 hoje fortemente pautada, dentro da esfera institucional, no saber-fazer \u2013 em termos tamb\u00e9m do saber-expressar e do saber-prevenir, atrav\u00e9s da contribui\u00e7\u00e3o normativa e expressiva da filosofia da educa\u00e7\u00e3o e de seu compromisso em pensar criticamente a atualidade, a partir de conceitos oriundos da rela\u00e7\u00e3o entre biopol\u00edtica, barb\u00e1rie e educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Objetivos espec\u00edficos<\/p>\n – Oportunizar o interc\u00e2mbio e o debate de ideias sobre o tema do evento entre os pesquisadores, professores e alunos envolvidos, visando, por um lado, fortalecer seus projetos e grupos interinstitucionais de pesquisa e, por outro, firmar conv\u00eanios nacionais e internacionais que desencadeiem a\u00e7\u00f5es cooperativas no campo da pesquisa, ensino e extens\u00e3o;<\/p>\n – Analisar aspectos da forma\u00e7\u00e3o integral (enquanto Paid\u00e9ia e Bildung) como processo do formar-se a si mesmo, inseridos nas dimens\u00f5es da experi\u00eancia est\u00e9tica e do cuidado de si;<\/p>\n – Analisar a din\u00e2mica atual que o conceito de forma\u00e7\u00e3o assume, levando em considera\u00e7\u00e3o as profundas transforma\u00e7\u00f5es que o sistema social vem passando no atual contexto, marcado pelo crescente processo de coloniza\u00e7\u00e3o biopol\u00edtca da subjetividade;<\/p>\n – Oferecer subs\u00eddios \u00e0 reflex\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores das redes, particular, municipal e estadual de ensino, no sentido de problematizar o significado da educa\u00e7\u00e3o em tempos de exce\u00e7\u00e3o normalizadora e de incisiva presen\u00e7a da barb\u00e1rie;<\/p>\n – Proporcionar subs\u00eddios \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de pesquisas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, disserta\u00e7\u00f5es e teses dos participantes do evento.<\/p>\n <\/p>\n P\u00daBLICO ALVO<\/strong><\/p>\n Est\u00e1 prevista a inscri\u00e7\u00e3o de 420 participantes para os tr\u00eas dias do evento. As grandes confer\u00eancias e as mesas redondas est\u00e3o destinadas a professores e estudantes de p\u00f3s- gradua\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m a professores do ensino superior e b\u00e1sico das redes municipal, estadual, federal e privada de ensino que est\u00e3o inseridos, organicamente, tanto em projetos de pesquisa como em processos de forma\u00e7\u00e3o continuada.<\/p>\n O espa\u00e7o das comunica\u00e7\u00f5es visa a atingir alunos de gradua\u00e7\u00e3o, de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia (PIBID), bem como mestrandos e doutorandos dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o e Filosofia da UFSM, de outras IES do Brasil e do exterior.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n 1. O envio de trabalhos completos dever\u00e1 ser feito exclusivamente atrav\u00e9s do e-mail\u00a0senafeseinfetrabalhos@gmail.com<\/a>\u00a0 seguindo todas as etapas abaixo. A submiss\u00e3o de trabalhos poder\u00e1 ser feita antes da inscri\u00e7\u00e3o e do pagamento da taxa correspondente. No entanto, a inscri\u00e7\u00e3o e o pagamento dever\u00e3o ser efetuados at\u00e9 quatro dias antes da data limite, como condi\u00e7\u00e3o para a apresenta\u00e7\u00e3o do trabalho no evento.<\/p>\n 2. O tempo estimado para compensa\u00e7\u00e3o banc\u00e1ria e registro dos pagamentos dos boletos de inscri\u00e7\u00e3o do evento \u00e9 de 4 dias \u00fateis, portanto, os autores de trabalho precisam prever este tempo e pagar antecipadamente para terem a inscri\u00e7\u00e3o liberada para a apresenta\u00e7\u00e3o dos seus \u00a0trabalhos.<\/p>\n 3. Cada participante no evento poder\u00e1 submeter at\u00e9 dois trabalhos, mas somente um na condi\u00e7\u00e3o de apresentador (primeiro nome no texto). Cada trabalho poder\u00e1 ter, no m\u00e1ximo, 3 autores e todos eles dever\u00e3o estar inscritos no evento.<\/p>\n 4. Os textos ser\u00e3o avaliados anonimamente, ficando sob responsabilidade da Comiss\u00e3o Organizadora a retirada dos nomes dos autores do texto. Qualquer refer\u00eancia impl\u00edcita ou expl\u00edcita da autoria no corpo do texto ou notas de rodap\u00e9 n\u00e3o ser\u00e1 permitida.<\/p>\n 5. A divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos aprovados pela Comiss\u00e3o Cient\u00edfica sair\u00e1 no site do evento.<\/p>\n 6. Os textos aprovados ser\u00e3o publicados nos anais do evento (meio digital).<\/p>\n Para o envio de trabalhos \u00e9\u00a0OBRIGAT\u00d3RIO<\/strong>\u00a0que o mesmo esteja de acordo com o modelo fornecido pela organiza\u00e7\u00e3o do evento. O autor do trabalho deve abrir o documento e redigir seu texto diretamente no arquivo. Para acessar o modelo\u00a0clique aqui<\/a>.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Normas de formata\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n a) Resumo de, no m\u00ednimo, 10 e, no m\u00e1ximo, 15 linhas, acompanhado de um texto de no m\u00e1ximo 12 p\u00e1ginas, em arquivo Word for Windows (extens\u00e3o doc, vers\u00e3o 97 ou superior), fonte Times New Roman (tamanho 12), espa\u00e7amento 1,5, alinhamento justificado.<\/p>\n b) T\u00edtulo: negrito, com alinhamento centralizado e em letras mai\u00fasculas.<\/p>\n c) Abaixo do t\u00edtulo, \u00e0 direita, breve indica\u00e7\u00e3o do autor (institui\u00e7\u00e3o de trabalho e\/ou institui\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o).<\/p>\n d) Cita\u00e7\u00f5es (no corpo do texto ou em bloco) devem ser seguidas refer\u00eancia (cf. ABNT).<\/p>\n e) Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas finais devem seguir as normas da ABNT.<\/p>\n f) A corre\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica e gramatical ficar\u00e1 a crit\u00e9rio de cada autor de texto.<\/p>\n g) O tempo destinado para apresenta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 20 minutos para cada trabalho.<\/p>\n <\/p>\n Trabalhos que n\u00e3o forem enviados conforme regras e modelo n\u00e3o ser\u00e3o aceitos para an\u00e1lise.<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Eixos Tem\u00e1ticos:<\/strong><\/p>\n Eixo tem\u00e1tico 1: Biopol\u00edtica, Emancipa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/p>\n Eixo tem\u00e1tico 2: Cuidado de Si, Moralidade e Forma\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/p>\n Eixo tem\u00e1tico 3: Racionalidade, Barb\u00e1rie e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva<\/p>\n Eixo tem\u00e1tico 4: Singularidade, Tr\u00e1gico e Experi\u00eancia Formativa<\/p>\n Eixo tem\u00e1tico 5: Resili\u00eancia, Perfectibilidade e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","evento_programacao":" <\/p>\n
\nBiopol\u00edtica, Barb\u00e1rie e Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
<\/h4>\n
SUBMISS\u00c3O DE TRABALHOS<\/h4>\n