{"id":164,"date":"2019-01-29T12:26:12","date_gmt":"2019-01-29T14:26:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/?page_id=164"},"modified":"2026-04-10T11:48:34","modified_gmt":"2026-04-10T14:48:34","slug":"infraestrutura-do-ppggeo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/infraestrutura-do-ppggeo","title":{"rendered":"Infraestrutura do PPGGEO"},"content":{"rendered":"\t\t
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Sala para alunos equipadas com computadores<\/h2>\n

Os alunos do programa disp\u00f5em de uma sala exclusiva para desenvolvimento de suas atividades, medindo 54 metros quadrados, equipada com ar condicionado, 04 computadores conectados \u00e0 rede, impressora, e mapoteca com cole\u00e7\u00e3o de cartas topogr\u00e1ficas abrangendo o estado do Rio Grande do Sul. Tamb\u00e9m, neste espa\u00e7o, com f\u00e1cil acesso para consulta, permanecem peri\u00f3dicos, revistas, livros e CDs que s\u00e3o doados ao Programa. Al\u00e9m disso, tem a fun\u00e7\u00e3o de espa\u00e7o de conviv\u00eancia entre alunos e professores.<\/p>\n

Sala de Reuni\u00f5es<\/h2>\n

Equipada com duas mesas de reuni\u00f5es, uma TV 50\u2019 LCD e um computador, \u00e9 o espa\u00e7o onde se re\u00fanem o colegiado do programa, as comiss\u00f5es de bolsa e de sele\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de servir para as reuni\u00f5es das linhas de pesquisa. A sala \u00e9 utilizada para trabalhos em grupos e outras atividades did\u00e1ticas extraclasse.<\/p>\n

Sala de Aula (1134)<\/h2>\n

Exclusiva do PPGGEO, com equipamento multim\u00eddia e ar condicionado, com capacidade para 30 alunos.<\/p>\n

Audit\u00f3rio Professor Ivo Lauro M\u00fcller Filho (sala 1006)<\/h2>\n

O PPGGEO disp\u00f5e de um audit\u00f3rio (20 lugares) para defesas, equipado com computador, lousa eletr\u00f4nica, projetor multim\u00eddia e acesso \u00e0 internet. Eventualmente, tamb\u00e9m \u00e9 utilizado para atividades did\u00e1ticas do Programa, bem como a realiza\u00e7\u00e3o de videoconfer\u00eancias.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Infraestrutura de Transporte<\/h2>\n

O PPGGEO possui \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o o setor de transporte da UFSM para o deslocamento nos trabalhos de campo, bem como para a participa\u00e7\u00e3o de eventos e deslocamentos de professores convidados. <\/span><\/p>\n

Infraestrutura compartilhada com o Departamento de Geoci\u00eancias<\/h2>\n

Sala para docentes<\/h2>\n

Os professores permanentes disp\u00f5em de gabinetes junto ao Departamento de Geoci\u00eancias no mesmo pr\u00e9dio do PPGGEO. Essas salas contam com equipamentos de inform\u00e1tica de uso exclusivo dos professores, com acesso \u00e0s redes de internet (10 salas).<\/p>\n

Sala Multim\u00eddia<\/h2>\n

Pequeno audit\u00f3rio (sala 1012 -A), equipado com recursos audiovisuais, onde tamb\u00e9m s\u00e3o realizadas defesas de qualifica\u00e7\u00e3o, disserta\u00e7\u00e3o e teses, al\u00e9m de outras atividades acad\u00eamicas como semin\u00e1rios, palestras e cursos.<\/p>\n

Laborat\u00f3rios de Apoio ao ensino e a pesquisa<\/h2>\n

– Laborat\u00f3rio de Sedimentologia:<\/b><\/h3>\n

Utilizado como suporte \u00e0s pesquisas, para an\u00e1lise dos constituintes de solos e rochas, contando com o trabalho de um funcion\u00e1rio laboratorista especializado R\u00f4mulo Aita. Realiza ensaios t\u00e9cnicos como caracteriza\u00e7\u00e3o f\u00edsica de solos, an\u00e1lise granulom\u00e9trica, plasticidade, entre outros. <\/span><\/p>\n

– Laborat\u00f3rio de Lamina\u00e7\u00e3o:<\/b><\/h3>\n

O laborat\u00f3rio de lamina\u00e7\u00e3o, localiza-se na sala 1021 do pr\u00e9dio 17, a sala conta com o t\u00e9cnico em laborat\u00f3rio Ronaldo Machado Fontoura. No laborat\u00f3rio s\u00e3o confeccionadas l\u00e2minas de solos e rochas, ensaios de erodibilidade como Inderbitzen, infiltrabilidade, perda de massa por imers\u00e3o entre outros.<\/span>.<\/p>\n

– N\u00facleo de Apoio ao Ensino de Geografia (sala 1012)<\/b><\/h3>\n

Tem como finalidade proporcionar um espa\u00e7o de estudo, pesquisa e produ\u00e7\u00e3o do conhecimento na \u00e1rea de Geografia e Educa\u00e7\u00e3o, possuindo um acervo de livros, materiais did\u00e1ticos e audiovisuais, proporcionando a discuss\u00e3o e o estudo das tem\u00e1ticas voltadas a esta \u00e1rea. O n\u00facleo tem recebido financiamento do Programa PIBID\/CAPES e de outras fontes de financiamento como o Programa das Licenciaturas da UFSM.<\/p>\n

GRUPOS, N\u00daCLEOS E LABORAT\u00d3RIOS DE PESQUISA:<\/h2>\n

Os espa\u00e7os dos laborat\u00f3rios e Grupos de Pesquisa est\u00e3o vinculados \u00e0s atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o dos docentes e discentes do Programa.<\/p>\n

– Laborat\u00f3rio de Geotecnologias<\/b><\/h3>\n

Sob a coordena\u00e7\u00e3o do professor Waterloo Pereira Filho, \u00e9 um espa\u00e7o localizado no INPE-CRS, utilizado para o desenvolvimento de projetos de ensino e pesquisa, envolvendo recursos de Sensoriamento Remoto, Sistema de Informa\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas e Geoprocessamento e tem contado com recursos financeiros de \u00f3rg\u00e3os de financiamento tais como CNPq, CAPES, FAPERGS, INPE, entre outros.
Os projetos de ensino est\u00e3o relacionados \u00e0 inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica em Sensoriamento Remoto oferecidas nos n\u00edveis Fundamental, M\u00e9dio e Superior. Os projetos de pesquisa abordam quest\u00f5es ambientais principalmente associadas \u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o da Geografia F\u00edsica em bacias hidrogr\u00e1ficas e sua rela\u00e7\u00e3o com o sistema aqu\u00e1tico. Projetos de Sensoriamento Remoto em reservat\u00f3rios e rios t\u00eam sido desenvolvidos com objetivos de identificar a capacidade dos diferentes sensores, no que diz respeito \u00e0s pesquisas relacionadas \u00e0 reflet\u00e2ncia da \u00e1gua.
Possui conv\u00eanios com grupos e institutos de pesquisa de outras institui\u00e7\u00f5es (USP e UFG Campus Jata\u00ed) que possibilitam o aporte de recursos oriundos de outras fontes como o PROCAD-CAPES. Possui ainda, conv\u00eanios internacionais com a Universidade de Vict\u00f3ria (Canad\u00e1), UNAICC (Uni\u00e3o Nacional para Constru\u00e7\u00e3o de Cuba\/Cuba) e o Centro Regional de Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias e Tecnologia Espacial para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe (M\u00e9xico).<\/p>\n

– Laborat\u00f3rio de Geologia Ambiental (LAGEOLAM)<\/b><\/h3>\n

Coordenado pelo professor Lu\u00eds Eduardo de Souza Robaina, tamb\u00e9m participam deste laborat\u00f3rio o Prof. Romario Trentin, a professora Andr\u00e9a Valli Nummer e o professor Rinaldo Barbosa. O LAGEOLAM busca agregar pesquisadores e docentes nas atividades de diagn\u00f3stico ambiental, geologia de engenharia e geotecnia e localiza-se nas salas 1113b e 11113c do pr\u00e9dio 17.
A pesquisa tem se constitu\u00eddo na prioridade do laborat\u00f3rio. Atualmente est\u00e3o sendo desenvolvidos trabalhos de conclus\u00e3o de curso, mestrados e doutorados com apoio de institui\u00e7\u00f5es de fomento como FAPERGS e CNPq. Conta atualmente com bolsistas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica FIPE\/UFSM, FIEX\/UFSM, PROLICEN\/UFSM, FAPERGS e PIBICIC\/CNPq, executando trabalhos de campo e de laborat\u00f3rio.
As pesquisas desenvolvidas no LAGEOLAM concentram-se em duas linhas. A primeira est\u00e1 associada com o mapeamento geol\u00f3gico-geomorfol\u00f3gico e \u00e0 an\u00e1lise dos processos erosivos relacionados \u00e0 din\u00e2mica superficial no oeste do Estado do Rio Grande do Sul. Nesta linha de pesquisa, os trabalhos desenvolvidos buscam, dentro da tem\u00e1tica dos processos erosivos e sua rela\u00e7\u00e3o com a din\u00e2mica superficial, a elabora\u00e7\u00e3o de um mapeamento geoambiental da bacia hidrogr\u00e1fica do Rio Ibicu\u00ed. A segunda est\u00e1 relacionada ao estudo da problem\u00e1tica das \u00e1reas de risco e dos desastres naturais em \u00e1reas urbanas do Rio Grande do Sul. Estes trabalhos buscam realizar o mapeamento e a an\u00e1lise de \u00e1reas de risco geomorfol\u00f3gico, com destaque para as cidades de Santa Maria, Porto Alegre e demais cidades do estado do Rio Grande do Sul que apresentam situa\u00e7\u00f5es de risco natural.
Atualmente o laborat\u00f3rio tem o avan\u00e7o das pesquisas relacionado com outras institui\u00e7\u00f5es parceiras como a Universidade da Regi\u00e3o da Campanha, a Universidade Federal de Tocantins, a Universidade Estadual de Maring\u00e1, a Universidade Federal de Rond\u00f4nia no Brasil e com a Universit\u00e9 du Maine na Fran\u00e7a e a Universidade do Porto em Portugal.<\/p>\n

– GRUPO DE PESQUISA EM PATRIM\u00d4NIO NATURAL, GEOCONSERVA\u00c7\u00c3O E GEST\u00c3O DA \u00c1GUA (PANGEA)<\/b><\/h3>\n

O PANGEA est\u00e1 ligado ao Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Geografia da UFSM desde 2014, envolvendo pesquisadores e alunos do Departamento de Geoci\u00eancias e do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico, desenvolvendo pesquisas em diferentes temas de investiga\u00e7\u00e3o ligados ao invent\u00e1rio, avalia\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o do\/para o patrim\u00f4nio natural inscrito nas paisagens dos territ\u00f3rios. Dentre as principais tem\u00e1ticas investigadas sob a coordena\u00e7\u00e3o dos professores Adriano S. Figueir\u00f3, Eliane Foleto, Andr\u00e9 W. de Borba e Suzane B. Marcuzzo, encontram-se:
– invent\u00e1rio e avalia\u00e7\u00e3o geopatrimonial com foco no geoturismo;
– utiliza\u00e7\u00e3o sustent\u00e1vel do patrim\u00f4nio natural e cultural em Geoparques;
– diagn\u00f3stico e mapeamento da paisagem;
– Propostas de cria\u00e7\u00e3o e manejo em Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o;
– Gest\u00e3o ambiental e servi\u00e7os da paisagem;
– Educa\u00e7\u00e3o ambiental e educa\u00e7\u00e3o patrimonial.
Sediado em diferentes espa\u00e7os do campus central da UFSM, o Grupo mant\u00e9m colabora\u00e7\u00e3o de pesquisas com investigadores da Universidade do Minho (Portugal) e da Universidade de Havana (Cuba), al\u00e9m de outras universidades brasileiras como UFPEL, UEPG, UNB, UFRN, UFC, tendo projetos financiados pela Funda\u00e7\u00e3o Botic\u00e1rio, Funda\u00e7\u00e3o Mo\u2019\u00e3, FAPERGS e CNPq.<\/p>\n

– Laborat\u00f3rio de Climatologia Ambiental e Subtropical (LaCAS)<\/b><\/h3>\n

Desde o ano de 2012, o LaCAS \u2013 Laborat\u00f3rio de Climatologia Ambiental e Subtropical, coordenado pelo Prof. Dr. C\u00e1ssio Arthur Wollmann, do Departamento de Geoci\u00eancias da Universidade Federal de Santa Maria vem desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o relacionados \u00e0s intera\u00e7\u00f5es entre o clima e as atividades humanas. Atrav\u00e9s dessas atividades, o laborat\u00f3rio congrega professores, pesquisadores, estudantes, monitores, bolsistas e demais interessados na produ\u00e7\u00e3o do conhecimento em climatologia geogr\u00e1fica, al\u00e9m de promover a produ\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o de pessoal e a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento na \u00e1rea.
O laborat\u00f3rio tamb\u00e9m desenvolve projetos de pesquisa e de extens\u00e3o que est\u00e3o vinculados \u00e0s seguintes linhas de pesquisa: Agroclimatologia; Variabilidade clim\u00e1tica em unidades de conserva\u00e7\u00e3o; Clima urbano; Clima e sa\u00fade; Climatologia de bacias hidrogr\u00e1ficas; Eventos extremos. Para realiza\u00e7\u00e3o das citadas pesquisas, o laborat\u00f3rio conta com o apoio e recursos de ag\u00eancias de fomento (CNPq, Capes, Capes\/PROCAD, FAPERGS), al\u00e9m de estabelecer acordo com outras institui\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento de parcerias em pesquisa, ensino e extens\u00e3o, principalmente com o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Geografia F\u00edsica, da Universidade de S\u00e3o Paulo, e o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Geografia, da Universidade Federal de Goi\u00e1s \u2013 Regional Jata\u00ed.<\/p>\n

– N\u00facleo de Estudos Regionais e Agr\u00e1rios (NERA)<\/b><\/h3>\n

Coordenado pela professora Meri Lourdes Bezzi, o NERA trabalha com pesquisas na \u00c1rea de Geografia Humana e Regional, desenvolvendo projetos e estudos ligados \u00e0 produ\u00e7\u00e3o e din\u00e2mica do espa\u00e7o agr\u00e1rio brasileiro, especialmente do Rio Grande do Sul.
Tem como objetivos promover pesquisas regionais buscando entender a reestrutura\u00e7\u00e3o e os novos recortes espaciais; buscar a interdisciplinaridade, propiciando condi\u00e7\u00f5es para o trabalho entre pesquisadores n\u00e3o somente da Geografia, mas tamb\u00e9m de outras \u00e1reas do conhecimento; contribuir para a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s da forma\u00e7\u00e3o de pesquisadores, como tamb\u00e9m buscar o aprofundamento dos conhecimentos cient\u00edficos por meio do desenvolvimento de monografias, disserta\u00e7\u00f5es e teses nesta \u00e1rea. Integram o n\u00facleo pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es como Faculdade de Ci\u00eancias Integradas do Ponta \u2013 FACIP e Universidade Federal de Uberl\u00e2ndia \u2013 UFU\/MG.<\/p>\n

– Grupo de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o e Territ\u00f3rio (GPET)<\/b><\/h3>\n

Coordenado pelo professor C\u00e9sar de David e pela prof\u00aa. Carmen Rejane Flores Wisniewsky, o Grupo de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o e Territ\u00f3rio \u00e9 formado por pesquisadores de diferentes \u00e1reas do conhecimento que desenvolvem suas atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o atrav\u00e9s de tem\u00e1ticas que articulam a educa\u00e7\u00e3o e o territ\u00f3rio, subdivididas em duas linhas de pesquisa: din\u00e2micas territoriais e educa\u00e7\u00e3o e sociedade.
As pesquisas desenvolvidas investigam as transforma\u00e7\u00f5es socioespaciais no campo sul-americano, sobretudo as din\u00e2micas da moderniza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os agr\u00e1rios, a tecnologia e a for\u00e7a de trabalho. Tamb\u00e9m se insere nas discuss\u00f5es a problem\u00e1tica do campesinato, dos movimentos sociais e suas formas de territorializa\u00e7\u00e3o.
Associado aos territ\u00f3rios rurais, discute-se a educa\u00e7\u00e3o do campo, tornando-se refer\u00eancia nesta tem\u00e1tica, por meio da publica\u00e7\u00e3o de livros e artigos e da realiza\u00e7\u00e3o de projetos de extens\u00e3o junto aos \u00f3rg\u00e3os e institui\u00e7\u00f5es de ensino e espa\u00e7os educacionais diferenciados.
O grupo congrega projetos de pesquisa financiados pelos \u00f3rg\u00e3os de fomento, tais como: CNPq (edital universal), FAPERGS (Pesquisador Ga\u00facho), FIPE\/UFSM, FIEX\/UFSM, PROLICEN\/UFSM, PROEXT\/MEC.
Al\u00e9m disso, o GPET articula-se \u00e0 rede de pesquisadores Agricultura, Desenvolvimento e Transforma\u00e7\u00f5es Socioespaciais, entre UNESP (Rio Claro e Presidente Prudente), UERJ, USP, UFRGS, UFU, UFSC. Os projetos, recursos e atividades desenvolvidas pelo grupo podem ser acessados no seguinte endere\u00e7o: www.ufsm.br\/gpet.<\/p>\n

– N\u00facleo de Pesquisa em Geografia da Sa\u00fade (NePeGS)<\/b><\/h3>\n

Coordenado pelo professor Rivaldo Faria. O NePeGS est\u00e1 instalado na sala 1135, pr\u00e9dio 17, Departamento de Geoci\u00eancias, Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas da Universidade Federal de Santa Maria.
O N\u00facleo De Pesquisa em Geografia da Sa\u00fade (NePeGS) foi criado em 2017 e acolhe alunos em tr\u00eas linhas de investiga\u00e7\u00e3o: geografia dos servi\u00e7os de sa\u00fade, geografia do processo sa\u00fade-doen\u00e7a e geografia da sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o. \u00c9 o primeiro grupo dessa natureza criado no Rio Grande do Sul e tem como objetivo desenvolver solu\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas e tecnol\u00f3gicas para a sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, seja nas dimens\u00f5es da vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica e de sa\u00fade ou no planejamento territorial dos servi\u00e7os. Os trabalhos s\u00e3o desenvolvidos na escala urbana e regional e intercambiam a\u00e7\u00f5es de pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n

– Grupo de Estudos Geografia, Trabalho e Ambiente<\/b><\/h3>\n

O Grupo de Estudos Geografia Trabalho e Ambiente, \u00e9 coordenado pelo professor Eduardo Schiavone Cardoso e est\u00e1 localizado na sala 1417 do pr\u00e9dio 17. Foi criado em agosto de 2015 congregando as pesquisas em tr\u00eas linhas de pesquisa assim definidas: Geografia, pesca e aquicultura; Geografia e educa\u00e7\u00e3o; Organiza\u00e7\u00e3o espacial e din\u00e2micas socioecon\u00f4micas.<\/p>\n

– N\u00facleo de Estudos da Paisagem (NEPA)<\/b><\/h3>\n

Constitui um espa\u00e7o de reflex\u00e3o-a\u00e7\u00e3o conjunta e interdisciplinar de tr\u00eas Grupos de Pesquisa (GPET, PANGEA e LAGEOLAM), voltado n\u00e3o apenas para a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento, mas tamb\u00e9m para a sua socializa\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o, tendo por finalidade o reconhecimento, a preserva\u00e7\u00e3o, a valoriza\u00e7\u00e3o e a divulga\u00e7\u00e3o da paisagem ga\u00facha, brasileira e platina, e do patrim\u00f4nio paisag\u00edstico a ela associado.
O desenvolvimento das atividades do NEPA ocorre no espa\u00e7o multidisciplinar da UFSM, sediado no munic\u00edpio de Silveira Martins, tendo como principais objetivos:
– Gerar e difundir conhecimentos inovadores na tem\u00e1tica da paisagem;
– Contribuir para o reconhecimento, cataloga\u00e7\u00e3o, conserva\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da paisagem;
– Estimular a gera\u00e7\u00e3o de metodologias e tecnologias necess\u00e1rias ao desenvolvimento dos processos de investiga\u00e7\u00e3o, diagn\u00f3stico, progn\u00f3stico, planejamento e gest\u00e3o;
– Promover o di\u00e1logo, na perspectiva da troca de saberes, pr\u00e1ticas e experi\u00eancias, entre a
institui\u00e7\u00e3o e a(s) comunidade(s) envolvida(s);
– Dar suporte \u00e0 gera\u00e7\u00e3o de estudos, invent\u00e1rios, relat\u00f3rios, documentos, publica\u00e7\u00f5es e outros produtos de interesse da comunidade;
Atualmente, o NEPA participa do projeto CAPES-PRINT de internacionaliza\u00e7\u00e3o, dentro do projeto \u201cSociedade Informacional: mem\u00f3ria e tecnologias\u201d, envolvendo universidades da Dinamarca; It\u00e1lia; M\u00e9xico; Estados Unidos; Col\u00f4mbia; Su\u00e9cia; Holanda; Portugal; Reino Unido; Alemanha; Fran\u00e7a; Cuba; Chile; Espanha; \u00c1ustria; Argentina.<\/p>\n

– Laborat\u00f3rio de Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto (LGSR)<\/b><\/h3>\n

O Laborat\u00f3rio de Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto (LGSR) est\u00e1 localizado no campus de Frederico Westphalen (CESNORS\/UFSM) \u2013 Departamento de Engenharia Florestal – Sala 52, bloco de apoio 4. Seu objetivo \u00e9 fornecer solu\u00e7\u00f5es associadas a geotecnologias, compreendendo \u00e1reas como sensoriamento remoto, cartografia e topografia, sistemas de informa\u00e7\u00f5es geogr\u00e1ficas e geoprocessamento. Com isso, o LGSR visa conceber, desenvolver e executar atividades ligadas \u00e0 pesquisa cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica, forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de pessoal, tendo em vista a promo\u00e7\u00e3o da moderniza\u00e7\u00e3o e desenvolvimento dos diversos segmentos produtivos do pa\u00eds. O laborat\u00f3rio possui parcerias e conv\u00eanios com :
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais \u2013 INPE, Santa Maria, Brasil;
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais \u2013 INPE, S\u00e3o Jos\u00e9 dos Campos, Brasil.
Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o Del Re\u00ed \u2013 UFSJ, Brasil e NASA\/GSFC Climate&RadiationLaborator \u2013 USA.
Universidade Federal de S\u00e3o Carlos \u2013 UFSCar, S\u00e3o Carlos, Brasil.
Universidad de la Republica \u2013 UDELAR \u2013 Uruguay
Universidad Nacional de Asunci\u00f3n (FCA-UNA) \u2013 Paraguai
Universidade Federal do ABC (UFABC) \u2013 S\u00e3o Bernardo do Campo, Brasil.
Santa Catarina StateUniversity (UDESC), Lages, Brasil
Universidade do Estado do Rio Grande do Sul \u2013(UERGS), Gua\u00edba, Brasil.<\/p>\n

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Sala para alunos equipadas com computadores Os alunos do programa disp\u00f5em de uma sala exclusiva para desenvolvimento de suas atividades, medindo 54 metros quadrados, equipada com ar condicionado, 04 computadores conectados \u00e0 rede, impressora, e mapoteca com cole\u00e7\u00e3o de cartas topogr\u00e1ficas abrangendo o estado do Rio Grande do Sul. Tamb\u00e9m, neste espa\u00e7o, com f\u00e1cil acesso […]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-164","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/164","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=164"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/164\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=164"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=164"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppggeo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=164"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}