{"id":2496,"date":"2020-06-29T15:09:05","date_gmt":"2020-06-29T18:09:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/?page_id=2496"},"modified":"2025-03-13T15:18:07","modified_gmt":"2025-03-13T18:18:07","slug":"interface-com-a-educacao-basica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/interface-com-a-educacao-basica","title":{"rendered":"Interface com a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (2017-2020)"},"content":{"rendered":"\t\t
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A interface do PPGL com a Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, atrav\u00e9s de projetos de pesquisa e de extens\u00e3o, coordenados pelos docentes do programa, com participa\u00e7\u00e3o de alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Salienta-se que muitos desses projetos s\u00e3o financiados com recursos de fundos institucionais de fomento \u00e0 pesquisa, extens\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o (FIPE; FIEX; PROLICEN; PIBIC; PROBIC), com bolsas para alunos graduandos.<\/p>\n

Destacamos as atividades desenvolvidas pelos docentes abaixo:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Festa Liter\u00e1ria de Santa Maria, 11 a 13 de setembro de 2019, realizada na Cooperativa de Estudantes de Santa Maria, Santa Maria\/RS. Esse evento teve apoio da Prefeitura Municipal de Santa Maria e do Edital Pr\u00f3-Cultura\/RS e, como contrapartida, realizou atividades em escolas localizadas na periferia do munic\u00edpio. Palestras em escolas sobre M\u00fasica e Literatura, Fomento \u00e0 Leitura.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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T\u00edtulo: Ateli\u00ea de Textos: pr\u00e1ticas orientadoras para a produ\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de textos na perspectiva sist\u00eamico-funcional. Local e entidade: Escola Municipal d Produ\u00e7\u00e3o de dois cadernos did\u00e1ticos: uma para leitura e escrita de epis\u00f3dios em coautoria com minha orientanda de doutorado Carla Carine Gerhardt, e outro para leitura e escrita de biografias multimodais com minha orientanda de doutorado Anidene de Siqueira Cecchin. Ministrei tr\u00eas minicursos para professores da rede de ensino e estudantes de licenciaturas: um em Jaquirana, outro em Gramado e outro em Rio Grande. Coordenei as a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o na E.M.E.F. Maria de Lourdes Castro, organizei a publica\u00e7\u00e3o dos textos produzidos durante as oficinas na escola e coordenei a sess\u00e3o de lan\u00e7amento da colet\u00e2nea. e Ensino Fundamental Maria de Lourdes Castro, em Santa Maria, RS.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica<\/p>\n

Descri\u00e7\u00e3o: Com base na Pedagogia dos (Multi)letramentos, que destaca o papel da ag\u00eancia no processo de constru\u00e7\u00e3o de significado e insiste na promo\u00e7\u00e3o de ambientes que se caracterizem pelo car\u00e1ter emancipat\u00f3rio do processo de ensino e aprendizagem, bem como nos pressupostos da Base Nacional Comum Curricular que orienta para um ensino de leitura e de produ\u00e7\u00e3o textos de g\u00eaneros variados como atividades interdependentes, este subprojeto de resid\u00eancia pedag\u00f3gica tem como objetivo geral a inser\u00e7\u00e3o dos alunos do curso de Letras Portugu\u00eas da UFSM no universo escolar do Ensino Fundamental e M\u00e9dio, com o intuito de promover a inter-rela\u00e7\u00e3o entre a teoria e a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na \u00e1rea das Linguagens – L\u00edngua Portuguesa, com \u00eanfase nas pr\u00e1ticas de (multi)letramentos.. Situa\u00e7\u00e3o: Em andamento; Natureza: Ensino.<\/p>\n

PINTON, F. M.; STEINHORST, C. ; VARGAS, S. K. . Desvendando os segredos da linguagem – do conto \u00e0 fanfic. 2019. (Desenvolvimento de material did\u00e1tico ou instrucional \u2013 Material did\u00e1tico para ensino fundamental). 3. PINTON, F. M.. Leitura e produ\u00e7\u00e3o textual: princ\u00edpios b\u00e1sicos. 2019. (Desenvolvimento de material did\u00e1tico ou instrucional \u2013 Material did\u00e1tico). 4. PINTON, F. M.; BORDIN, C. ; SCHMIDT, R. M. . Produzindo artigo de opini\u00e3o – Cole\u00e7\u00e3o Produzindo G\u00eaneros textuais na escola. 2019. (Desenvolvimento de material did\u00e1tico ou instrucional \u2013 Material did\u00e1tico para ensino fundamental). 5. PINTON, F. M.; BARRETO, T. . Produzindo resenha – Cole\u00e7\u00e3o Produzindo G\u00eaneros textuais na escola. 2019. (Desenvolvimento de material did\u00e1tico ou instrucional \u2013 Material did\u00e1tico para ensino fundamental).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordena\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Estudos em colaborativos em contextos escolares (Necce). Realiza\u00e7\u00e3o de leituras orientadas para alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Programa de forma\u00e7\u00e3o continuada de professores sob um vi\u00e9s colaborativo e subsequente desenvolvimento de categorias anal\u00edticas argumentativas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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A parte pr\u00e1tica das pesquisas – orientadas por mim – em n\u00edvel de mestrado\/doutorado s\u00e3o dinamizadas na Escola B\u00e1sica. Tal caracter\u00edstica contribui com esse n\u00edvel de ensino, uma vez que os trabalhos buscam a qualifica\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o textual de estudantes de Ensino Fundamental e M\u00e9dio, com repercuss\u00e3o, inclusive, no trabalho do docente respons\u00e1vel pelos estudantes – sujeitos das pesquisas. Essa troca favorece impactos positivos no campo te\u00f3rico-metodol\u00f3gico da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e da Escola B\u00e1sica, pois aproxima pesquisador e professor em busca de um objetivo comum. Al\u00e9m disso, tal parceria provoca reflex\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica fundamental para todos os envolvidos.<\/p>\n

Grupo de Estudos em Lingu\u00edstica do Texto e Ensino (GELTE) – devidamente registrado no CNPq. Participam, atualmente, do grupo: professores de Escola B\u00e1sica, mestrandos e doutorandos.(Alguns integrantes do grupo atuaram como a) oficineiros em Curso de Forma\u00e7\u00e3o para professores de Escola B\u00e1sica no munic\u00edpio de S\u00e3o Borja-RS ; b) palestrantes em Semana Acad\u00eamica da UFFS-Cerro Largo;\/ c) oficineiros em Semana Acad\u00eamica na UFFS-Cerro Largo)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenadora da CADE, trabalho diretamente com F\u00f3rum Permanente de Apoio \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Docente – FEPAD\/RS, atualmente FORPROFE\/RS, que todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino superior do RS, p\u00fablicas e privadas, junto \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do RS, e que desenvolve a\u00e7\u00f5es que impactam diretamente na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica ga\u00facha e no relacionamento entre as escolas p\u00fablicas e a universidade, como \u00e9 o caso da implanta\u00e7\u00e3o da BNCC nas escolas e o desenvolvimento de estrat\u00e9gias conjuntas para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e a adequa\u00e7\u00e3o dos projetos pedag\u00f3gicos das escolas \u00e0 BNCC.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Oficina de forma\u00e7\u00e3o para Professores de Espanhol. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Uruguaiana.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Oficina na Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, de Cachoeira do Sul, com orientanda Caroline Guerra.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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N\u00daCLEO DE ESTUDOS EM L\u00cdNGUA PORTUGUESA (NELP) – FASE II: O N\u00facleo de Estudos em L\u00edngua Portuguesa (NELP), fase II, \u00e9 um projeto de professores de l\u00edngua portuguesa do Departamento de Letras Vern\u00e1culas, do curso de Letras, do Centro de Artes e Letras, e est\u00e1 voltado para os estudos em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Caracteriza-se por ser constitu\u00eddo de um grupo de pesquisadores cujos interesses est\u00e3o voltados para o desenvolvimento e a aplica\u00e7\u00e3o da Lingu\u00edstica Sist\u00eamico-Funcional em l\u00edngua portuguesa. Tamb\u00e9m est\u00e1 voltado para quest\u00f5es de ensino de l\u00edngua materna e inser\u00e7\u00e3o nos ambientes educativos dos ensinos fundamental e m\u00e9dio. As atividades s\u00e3o realizadas na UFSM e em escolas de Santa Maria, onde alguns participantes trabalham.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Membro Conselho Municipal de educa\u00e7\u00e3o de Silveira Martins. Coordena\u00e7\u00e3o de projetos PIBIC\/J\u00fanior, com bolsistas de escolas de Escolas de Ensino M\u00e9dio. Orientadora de pesquisa de alunos de ensino m\u00e9dio, atendendo a demandas de 3 escolas p\u00fablicas em Santa Maria e em Silveira Martins, envolvendo jovens com a pesquisa, todos eles apresentaram os resultados parciais na JAI. A acad\u00eamica de Mestrado Tha\u00eds Costa e a acad\u00eamica de doutorado Kelly Guasso colaboraram com a orienta\u00e7\u00e3o dos alunos. Edital Jai Jovem – uma bolsista do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual Erico Verissimo.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Tutora do PET Letras desenvolveu a\u00e7\u00f5es no interior de um projeto coordenado pela profa. Amanda Scherer, intitulado “Mem\u00f3ria e hist\u00f3ria como objeto de ensino e extens\u00e3o nas escolas municipais e estaduais de Silveira Martins” \u2013 O referido projeto foi realizado, quinzenalmente, em parceria com a Escola Municipal de Ensino Fundamental Jo\u00e3o Frederico Savegnago, a qual se localiza na regi\u00e3o rural da cidade de Silveira Martins. Al\u00e9m da equipe do PET Letras, duas mestrandas do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da UFSM participaram do projeto. Na Escola, trabalhamos com a turma do s\u00e9timo ano, composta por 24 alunos, descendentes de fam\u00edlias italiana, todos moradores da regi\u00e3o da quarta col\u00f4nia. Em um primeiro momento, aplicamos um question\u00e1rio para iniciar o contato com os alunos. Em seguida, apresentamos a proposta de produ\u00e7\u00e3o de um v\u00eddeo e de um folder de express\u00f5es regionais da regi\u00e3o. No decorrer dos encontros, os alunos desenvolveram diversas atividades relacionadas \u00e0 linguagem: entrevista com moradores mais velhos da cidade, jogos envolvendo saberes locais, redublagem de v\u00eddeos, exibi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos regionais e document\u00e1rio sobre Silveira Martins, grava\u00e7\u00e3o do v\u00eddeo e oficina de dicion\u00e1rio no espa\u00e7o multidisciplinar da UFSM Silveira Martins.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Projeto PROLICEN (Programa de Incentivo \u00e0 Licenciatura). T\u00edtulo: F\u00e1bulas e ref\u00e1bulas: uma viagem atrav\u00e9s dos textos<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProf. Anselmo Peres Al\u00f3s<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Coordena\u00e7\u00e3o de projetos PIBIC\/J\u00fanior, com bolsistas de escolas de Escolas de Ensino M\u00e9dio.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A interface do PPGL com a Educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, atrav\u00e9s de projetos de pesquisa e de extens\u00e3o, coordenados pelos docentes do programa, com participa\u00e7\u00e3o de alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Salienta-se que muitos desses projetos s\u00e3o financiados com recursos de fundos institucionais de fomento \u00e0 pesquisa, extens\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o (FIPE; FIEX; PROLICEN; PIBIC; PROBIC), com bolsas […]<\/p>\n","protected":false},"author":969,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2496","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/users\/969"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2496"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2496\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2496"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2496"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}