{"id":1504,"date":"2019-11-01T16:17:01","date_gmt":"2019-11-01T19:17:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/?p=1504"},"modified":"2019-11-07T08:28:15","modified_gmt":"2019-11-07T11:28:15","slug":"jovens-do-ensino-medio-apresentam-trabalhos-na-jai-relacoes-entre-escolas-da-regiao-e-o-ppgl-ufsm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgletras\/2019\/11\/01\/jovens-do-ensino-medio-apresentam-trabalhos-na-jai-relacoes-entre-escolas-da-regiao-e-o-ppgl-ufsm","title":{"rendered":"Jovens do ensino m\u00e9dio apresentam trabalhos na JAI: rela\u00e7\u00f5es entre escolas da regi\u00e3o e o PPGL-UFSM"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Grupo de Estudos PALLIND, coordenado pela Profa. Dra. Verli Petri (DLV-PPGL\/UFSM), neste ano de 2019, contou com a colabora\u00e7\u00e3o de jovens pesquisadores do ensino m\u00e9dio de Santa Maria (vinculados ao espa\u00e7o do Laborat\u00f3rio Corpus) e de Silveira Martins (vinculados ao Centro de Documenta\u00e7\u00e3o e Mem\u00f3ria). Os alunos Igor Rossato e Nic\u00f3li de Mello, estudantes do 1\u00ba ano do Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria (CTISM), onde cursam o t\u00e9cnico em Mec\u00e2nica; bem como os alunos Ana Carolina Bovolini e Gabriel Almeida, estudantes do 1\u00ba ano do ensino m\u00e9dio da Escola Estadual de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica Bom Conselho, s\u00e3o bolsistas CNPq\/PIBC-EM. Eles t\u00eam como orientadora a Profa. Dra. Verli Petri e como co-orientadora a mestranda do PPGL Tha\u00eds Costa.\u00a0<\/p>\n

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Tha\u00eds Costa (Mestranda PPGL\/UFSM), Gabriel Almeida e Ana Carolina Bovolini<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Recentemente, no dia 22 de outubro, durante o turno da manh\u00e3, os alunos Ana Carolina Bovolini e Gabriel Almeida apresentaram o banner, com resultados parciais da pesquisa, na Jornada Acad\u00eamica Integrada (JAI). Os primeiros verbetes e fotografias que constituir\u00e3o o \u201cPrimeiro Dicion\u00e1rio Compartilhado de Silveira Martins\u201d, encantou os visitantes. J\u00e1 os estudantes Igor Rossato e Nic\u00f3li de Mello, fizeram uma apresenta\u00e7\u00e3o oral, por meio de slides com o tema \u201cAs g\u00edrias utilizadas nos diferentes meios de comunica\u00e7\u00e3o online atualmente\u201d, o que suscitou prof\u00edcuas discuss\u00f5es na sala de comunica\u00e7\u00f5es orais da qual fizeram parte, juntamente com alunos de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras.<\/p>\n

\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0O trabalho dos alunos do Bom Conselho tem como principal objetivo mostrar para as pessoas uma nova vis\u00e3o da cidade de Silveira Martins incluindo pontos tur\u00edsticos, estabelecimentos locais, comidas t\u00edpicas e principalmente, a mescla do dialeto italiano com o portugu\u00eas formando uma esp\u00e9cie de \u201cl\u00edngua falada\u201d silveirense. Como foi iniciado h\u00e1 pouco tempo, apresentaram-se poucos verbetes com suas respectivas fotos. Nos pr\u00f3ximos meses continuar\u00e3o as entrevistas com os moradores, o que deve resultar no aumento gradativo do n\u00famero de verbetes, fotos e depoimentos. A previs\u00e3o de t\u00e9rmino do presente projeto \u00e9 agosto de 2020, o que deve culminar com a publica\u00e7\u00e3o de um livreto em forma de dicion\u00e1rio.<\/p>\n

\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0J\u00e1 o trabalho dos alunos do CTISM, tamb\u00e9m \u00e9 relativamente recente, sendo datado seu in\u00edcio no dia 1 de agosto de 2019. Ele tem por objetivo problematizar o uso das g\u00edrias pelos diferentes grupos sociais que utilizam a linguagem oral para se expressarem atrav\u00e9s delas. Com esse intuito, eles exemplificaram com \u201cposts\u201d de redes sociais algumas dessas g\u00edrias, as quais s\u00e3o usadas no nosso dia a dia, estabelecendo compara\u00e7\u00f5es com os sentidos estabelecidos no dicion\u00e1rio.<\/p>\n

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Igor e Nicoli<\/figcaption><\/figure>\n

Para a realiza\u00e7\u00e3o da apresenta\u00e7\u00e3o tanto oral quanto em banner, aconteceram muitos encontros preparat\u00f3rios: os estudantes se reuniam periodicamente para debater e melhorar o trabalho em suas respectivas escolas em per\u00edodos inversos ao de suas aulas. Assim, eles puderam questionar quais seriam os meios que utilizariam para tornar o objetivo principal do trabalho concreto, e desta forma, fazer uma melhor apresenta\u00e7\u00e3o poss\u00edvel, dando a conhecer o trabalho que pode ser realizado em coopera\u00e7\u00e3o entre as escolas e a universidade.<\/p>\n

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