{"id":743,"date":"2021-09-13T15:34:41","date_gmt":"2021-09-13T18:34:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/?page_id=743"},"modified":"2022-08-05T10:26:01","modified_gmt":"2022-08-05T13:26:01","slug":"produtos-tecnologicos-do-ppgop-ano-2020-e-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/produtos-tecnologicos-do-ppgop-ano-2020-e-2021","title":{"rendered":"Produtos Tecnol\u00f3gicos do PPGOP – Ano 2020 e 2021"},"content":{"rendered":"\n

\u00a0 \u00a0 Todos os trabalhos finais de curso, do PPGOP, devem necessariamente desenvolver um produto tecnol\u00f3gico. Esse produto tecnol\u00f3gico representa uma ferramenta pr\u00e1tica a ser aplicada na resolu\u00e7\u00e3o de algum problema da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica. O produto tecnol\u00f3gico \u00e9 um trabalho cient\u00edfico, desenvolvido atrav\u00e9s de uma revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica que vista transformar os conhecimentos te\u00f3ricos em pr\u00e1ticas a serem aplicadas pela gest\u00e3o p\u00fablica. Em outras palavras, visa transformar os modelos te\u00f3ricos desenvolvidos pela academia em ferramentas uteis a serem aplicadas e desenvolvidas contribuindo para a melhoria da qualidade dos servi\u00e7os p\u00fablicos de toda a comunidade.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Dessa forma, os produtos tecnol\u00f3gicos devem ter como caracter\u00edsticas<\/strong>:\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Ader\u00eancia ao programa.<\/strong> Ou seja, todos os produtos tecnol\u00f3gicos desenvolvidos s\u00e3o instrumentos\/ferramentas para que a administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica possa aperfei\u00e7oar os seus processos, servi\u00e7os contribuindo para o aumento da sua efici\u00eancia.<\/li>\n
  2. Impacto.<\/strong> Todo produto tecnol\u00f3gico desenvolvido no PPGOP busca mecanismos para avaliar o seu impacto em todo o sistema a qual se destina. A avalia\u00e7\u00e3o do impacto \u00e9 um processo cont\u00ednuo de aprendizagem junto ao programa, que abrange diversos stakeholders.<\/li>\n
  3. Aplicabilidade.<\/strong> Os produtos tecnol\u00f3gicos desenvolvidos devem ter aplicabilidade imediata. Todavia, ressalta-se que a aplicabilidade caber\u00e1 sempre \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o\/institui\u00e7\u00e3o. O papel do programa \u00e9 possibilitar ao agente p\u00fablica alternativas pr\u00e1ticas e comprovadas de melhoria da qualidade na presta\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os p\u00fablicos.\u00a0<\/span><\/li>\n
  4. Inova\u00e7\u00e3o.<\/strong> Entende-se que todos os produtos s\u00e3o inovadores. Inova\u00e7\u00e3o refere-se a uma ferramenta nova a ser aplicada em um determinado ambiente gerando a melhor ou agrega\u00e7\u00e3o de valor ao servi\u00e7o prestado.<\/li>\n
  5. Complexidade.<\/strong> A complexidade \u00e9 outra caracter\u00edstica do produto tecnol\u00f3gico desenvolvido no PPGOP. Os trabalhos desenvolvidos devem ter uma complexidade importante para que possa assim gerar impactos na qualidade de vida do cidad\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

    Segue agora exemplos de produtos tecnol\u00f3gicos desenvolvidos no PPGOP, referente ao ano de 2020 e 2021. Ressalta-se que existem diversos outros produtos tecnol\u00f3gicos sendo constru\u00eddos, sendo esses apenas alguns exemplos.<\/p>\n

      \n
    1. Desenvolvimento do Aplicativo para o Programa Crian\u00e7a Feliz<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Tipo de Produto: Software\/Aplicativo<\/b><\/p>\n

      Linha de Pesquisa: Pessoas e Sociedade<\/b><\/p>\n

      Participantes:<\/p>\n

      Luciana Flores Battistella – Docente<\/p>\n

      Marcia Zampieri Grohmann – Docente<\/p>\n

      Sheila Kocourek – Docente<\/p>\n

      Kalinca Leia Becker – Docente<\/p>\n

      Tatiana Becker Ventura – Discente<\/p>\n

      Finalidade:<\/strong> Monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o do Crian\u00e7a Feliz para ser utilizado pelo Minist\u00e9rio da Cidadania e demais interessados (como prefeituras, secretarias municipais, governos estaduais, secretarias estaduais e demais atores sociais envolvidos).<\/p>\n

        \n
      1. PODCAST – SIFILIS DIALOGA: Preven\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Sa\u00fade<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        Tipo de Produto: Material did\u00e1tico<\/b><\/p>\n

        Linha de Pesquisa: Pessoas e Sociedade<\/b><\/p>\n

        Participantes:<\/p>\n

        Elisangela Carlosso Machado Mortari – Docente<\/p>\n

        Sheila Kocourek – Docente<\/p>\n

        Andreia Moro Da Silva – Discente<\/p>\n

        Finalidade: <\/strong>Pe\u00e7as de Comunica\u00e7\u00e3o solicitada pelo Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e a Organiza\u00e7\u00e3o Pan-Americana da Sa\u00fade\/Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade (OPAS\/OMS), no Edital de Chamamento P\u00fablico \u201cComunica\u00e7\u00e3o para preven\u00e7\u00e3o de s\u00edfilis nos meios de radiodifus\u00e3o.<\/p>\n

          \n
        1. Organiza\u00e7\u00e3o e Manuten\u00e7\u00e3o da Base de Dados do Observat\u00f3rio Socioecon\u00f4mico da Covid-19<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          Tipo de Produto: Base de dados t\u00e9cnico-cient\u00edfica<\/b><\/p>\n

          Linha de Pesquisa: Ferramentas de Avalia\u00e7\u00e3o e Controle da Gest\u00e3o P\u00fablica<\/b><\/p>\n

          Participantes:\u00a0<\/span><\/p>\n

          Daniel Arruda Coronel – Docente<\/p>\n

          Nelson Guilherme Machado Pinto – Docente<\/p>\n

          Finalidade<\/strong>: Organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o da Base de informa\u00e7\u00f5es sobre a pandemia da COVID 19 no que se refere a economia e sociedade.<\/p>\n

            \n
          1. Cria\u00e7\u00e3o do Projeto Geoparques: o Laborat\u00f3rio de Neg\u00f3c<\/strong>ios<\/li>\n<\/ol>\n

            Tipo de Produto: Curso para forma\u00e7\u00e3o profissional<\/b><\/p>\n

            Linha de Pesquisa: Inova\u00e7\u00e3o e Moderniza\u00e7\u00e3o de Sistemas e Processos Administrativos<\/b><\/p>\n

            Participantes:<\/p>\n

            Debora Bobsin<\/p>\n

            Finalidade:<\/strong> O projeto visa apoiar a comunidade local, empreendedores e o poder p\u00fablico no que diz respeito a \u00e1rea de gest\u00e3o e de neg\u00f3cios. Essas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o divididas em dois focos: suporte a estrutura de governan\u00e7a dos Geoparques; e apoio aos empreendedores.<\/p>\n

              \n
            1. Corede Rio da V\u00e1rzea em Dados: um Portal de Acesso \u00e0 Informa\u00e7\u00e3o para a Popula\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              Tipo de Produto: Base de dados t\u00e9cnico-cient\u00edfica<\/b><\/p>\n

              Linha de Pesquisa: Ferramentas de Avalia\u00e7\u00e3o e Controle da Gest\u00e3o P\u00fablica<\/b><\/p>\n

              Participantes:\u00a0<\/span><\/p>\n

              Nelson Guilherme Machado Pinto – Docente<\/p>\n

              Luis Carlos Zucatto – Docente<\/p>\n

              Finalidade<\/strong>: Fornecer um banco de dados t\u00e9cnico-cient\u00edficas do ponto de vista social e econ\u00f4mico para a comunidade do COREDE, possibilitando aos gestores p\u00fablicos melhores decis\u00f5es para estabelecimento das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

                \n
              1. Implanta\u00e7\u00e3o de roteiros tur\u00edsticos em Nova Palma\/RS.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                Tipo de Produto: Material did\u00e1tico<\/b><\/p>\n

                Linha de Pesquisa: Inova\u00e7\u00e3o e Moderniza\u00e7\u00e3o de Sistemas e Processos Administrativos<\/b><\/p>\n

                Participantes:<\/p>\n

                Dalva Dotto \u2013 Docente<\/p>\n

                Finalidade:<\/strong> O relat\u00f3rio refere-se \u00e0 defini\u00e7\u00e3o da Rota Tur\u00edstica Caminho dos Capit\u00e9is, que tem como objetivo oferecer aos visitantes e \u00e0 pr\u00f3pria comunidade local sugest\u00f5es de diferentes roteiros (pass\u00edveis de serem percorridos, em partes ou na sua totalidade, a p\u00e9, de bicicleta ou com ve\u00edculo automotor), que perpassam trechos de 15 comunidades do munic\u00edpio de Nova Palma, nas quais est\u00e3o localizados os 40 capit\u00e9is atualmente existentes no territ\u00f3rio do munic\u00edpio. Os capit\u00e9is s\u00e3o pequenas constru\u00e7\u00f5es, frutos da arquitetura religiosa popular das comunidades origin\u00e1rias da imigra\u00e7\u00e3o italiana no sul do Brasil, sendo que o mais antigo foi constru\u00eddo em 1898.<\/p>\n

                  \n
                1. Value Allocation to Stakeholders: the influence of Stakeholder Power and Strategic Importance<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  Tipo de Produto: Base de dados t\u00e9cnico-cient\u00edfica<\/b><\/p>\n

                  Linha de Pesquisa: Pessoas e Sociedade<\/b><\/p>\n

                  Participantes:<\/p>\n

                  Greici Saturi \u2013 Docente<\/p>\n

                  Finalidade:<\/strong> A base de dados apresenta um levantamento sobre caracter\u00edsticas dos stakeholders de empresas p\u00fablicas (de capital aberto) que fizeram oferta p\u00fablica inicial (initial public offering – IPO) entre os anos de 2003 e 2017. Foram levantados dados sobre a import\u00e2ncia estrat\u00e9gica, o poder e o valor distribu\u00eddo para 5 grupos de stakeholders (investidores\/acionistas, comunidade, clientes, funcion\u00e1rios e fornecedores) de 152 empresas, resultando em 760 observa\u00e7\u00f5es. Link para acesso: https:\/\/data.mendeley.com\/datasets\/f67ty4x6bd\/<\/a>1<\/p>\n

                  Esta base de dados foi publicada na plataforma Mendeley e conta com registro DOI: 10.17632\/f67ty4x6bd.1<\/p>\n

                    \n
                  1. Manual sobre Ass\u00e9dio Moral e S\u00edndrome de Burnout para as Institui\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Tipo de Produto: Material did\u00e1tico<\/b><\/p>\n

                    Linha de Pesquisa: Pessoas e Sociedade<\/b><\/p>\n

                    Luciana Flores Battistella \u2013 Docente<\/p>\n

                    Sabrina Guimar\u00e3es de Vargas \u2013 Discente<\/p>\n

                    Finalidade:<\/strong> orientar os servidores p\u00fablicos da institui\u00e7\u00e3o sobre o que caracteriza o Ass\u00e9dio Moral e a S\u00edndrome de Burnout, bem como informar quais s\u00e3o os canais de den\u00fancia e os tr\u00e2mites institucionais para essas ocorr\u00eancias.<\/p>\n

                      \n
                    1. Projeto Piloto de Coleta Seletiva – S\u00e3o Jo\u00e3o do Pol\u00easine\/RS<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Tipo de Produto: Tecnologia social<\/b><\/p>\n

                      Linha de Pesquisa: Inova\u00e7\u00e3o e Moderniza\u00e7\u00e3o de Sistemas e Processos Administrativos<\/b><\/p>\n

                      Mauri Leodir L\u00f6bler \u2013 Docente<\/p>\n

                      Leandro Gabbi \u2013 Discente<\/p>\n

                      Finalidade:<\/strong> Desenvolver uma metodologia para coleta seletiva de lixo no munic\u00edpio de S\u00e3o Jo\u00e3o do Pol\u00easine de forma a propiciar a viabilidade econ\u00f4mica e social do munic\u00edpio.\u00a0<\/span><\/p>\n

                        \n
                      1. GEPROES: Manual de Implanta\u00e7\u00e3o da Gest\u00e3o por Processos no ES-SM<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        Tipo de Produto: Processo\/Tecnologia e Produto\/Material n\u00e3o patente\u00e1veis<\/b><\/p>\n

                        Linha de Pesquisa: Inova\u00e7\u00e3o e Moderniza\u00e7\u00e3o de Sistemas e Processos Administrativos<\/b><\/p>\n

                        Breno Augusto Diniz Pereira \u2013 Docente<\/p>\n

                        Aline Hortale Magar\u00e3o \u2013 Discente<\/p>\n

                        Finalidade:<\/strong> O estudo tem como proposta criar uma ferramenta para a implanta\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o por processos na OM, considerando as vari\u00e1veis chave que impactam no sucesso do projeto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                        \u00a0 \u00a0 Todos os trabalhos finais de curso, do PPGOP, devem necessariamente desenvolver um produto tecnol\u00f3gico. Esse produto tecnol\u00f3gico representa uma ferramenta pr\u00e1tica a ser aplicada na resolu\u00e7\u00e3o de algum problema da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica. O produto tecnol\u00f3gico \u00e9 um trabalho cient\u00edfico, desenvolvido atrav\u00e9s de uma revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica que vista transformar os conhecimentos te\u00f3ricos em pr\u00e1ticas […]<\/p>\n","protected":false},"author":4543,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-743","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/743","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4543"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=743"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/743\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=743"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=743"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgop\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=743"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}