{"id":2469,"date":"2024-07-31T12:08:32","date_gmt":"2024-07-31T15:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/?page_id=2469"},"modified":"2024-08-19T11:29:15","modified_gmt":"2024-08-19T14:29:15","slug":"projetos-de-pesquisa-ppg-em-psicologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/projetos-de-pesquisa-ppg-em-psicologia","title":{"rendered":"Projetos de Pesquisa – PPG em Psicologia"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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\"\"Linha de Pesquisa<\/h2>\n<\/td>\n

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Projeto por Docente<\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PROBLEM\u00c1TICAS DE SA\u00daDE E CONTEXTOS INSTITUCIONAIS<\/h2>\n
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Coordenadora: ADRIANE RUBIO ROSO<\/p>\n

Projeto: Politics of Reproduction in the Cyberworld: Investigations on Contraceptive Technologies, (In)fertility, and Social Representations of Masculinities\/Femininities<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> This research project explores the construction of the Politics of Reproduction (PR) and their interlacements with social representations, social identities, gender relations, and health outcomes. The PR is associated with many polemical themes, however, in this research, we will be focusing mainly on two of them: The Novel Contraceptive for Men and infertility. Both themes are related to how society conceptualizes masculinities and femininities, and what is to become a man or a woman. Considering that sexual and reproductive rights are never safe and that they have been threatened by religious fundamentalism and the rise of radical right ideas, which affects gender and racial\/ethnic relations and causes backlash against actions geared towards gender equality, the need for the development of new studies on the PR is urgent. In addition, we must take into consideration that reproduction and health are not only dependent on psychosocial factors, they are also entangled with environmental issues. For example, (in)fertility is associated with levels of radiation and levels of hormones in the body. Objectives: Using the discourses related to the contraceptive methods and (in)fertility as entry points, we aim to reflect on how the Politics of Reproduction are interlaced with a network of social representations, particularly social representations of masculinities and femininities, and explore what these interlacements produce in terms of their impact on gender relations, social identities, health, and rights. Moreover, we seek to identify how certain ideological strategies diffused in society, such as the medicalization of the human body and legitimizing myths related to the Politics of Reproduction, produce, maintain, challenge, and transform sexism, classism, racism, and other forms of prejudice and discrimination. Methods: The study is a qualitative research and an intervention with a historical-cultural and constructive-interpretative character. We will conduct interviews, group discussion, and empowerment groups (Group Psychotherapy). Archival material and observation techniques will be used as well. From an interdisciplinary standpoint, we will use the Social Representation Theory (SRT) for interpretations of content and discourses, along with theories from Social Psychology, Public Health, Sociology, Technoscience, and Communication. We will utilize NVivo\u00ae and SPSS\u00ae for organization and analysis of the collected data. Outcomes: We expect this research will (a) strengthen the interdisciplinary facet of the SRT in the study of the Politics of Reproduction and gender studies, (b) offer evidence for the construction of politics related to sexual and reproductive health and rights, (c) expand the qualification of care providers (professionals and students) to work within the perspective of Sexual and Reproductive Health and Rights (SRHR), (d) improve the ability of women and men to discuss and deal more openly, with criticism, and without prejudice aspects related to sexuality and reproduction, (e) enhance the value and benefits of empowerment groups (Group Psychotherapy), (f) build awareness for the need of changing in behaviors related to the use of technology and their impact on men?s reproductive life, and (g) preserve and offer to the Brazilian community collections of cultural patrimony related to sexuality and reproduction.<\/p>\n

Projeto: Sexualidades, Pr\u00e1ticas Reprodutivas e Viol\u00eancias em Tempos Vir(tu)ais na Nova Rep\u00fablica Brasileira. Pensando sobre o Mal-estar na Cultura, Alteridade, La\u00e7os Afetivos e Subjetividade<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Projeto vinculado \u00e0 Bolsa Pq – Chamada CNPq N\u00ba 10\/2022 – Bolsas de Produtividade em Pesquisa S\u00caNIOR – PQ-Sr. Trata-se de um projeto de n\u00edvel superior (guarda-chuva), vinculado ao VIDAS – N\u00facleo de Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o em Psicologia Cl\u00ednica Social, cuja quest\u00e3o principal de pesquisa \u00e9 ?Quais os efeitos dos discursos e das narrativas fundamentalistas e (neo)liberais na constru\u00e7\u00e3o da alteridade, na constitui\u00e7\u00e3o dos la\u00e7os afetivos e na fabrica\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias de g\u00eanero em tempos vir(tu)ais??. O objetivo geral \u00e9 identificar, compreender, analisar e interpretar as condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o das viol\u00eancias (de g\u00eanero) e os efeitos dos discursos\\das narrativas de diferentes atores sociais (especialmente, governo, religiosos, cientistas, influencers, feministas, profissionais da sa\u00fade\\assist\u00eancia e usu\u00e1rios de servi\u00e7os de sa\u00fade\\assist\u00eancia p\u00fablicos) sobre as sexualidades e as pr\u00e1ticas reprodutivas na constru\u00e7\u00e3o da alteridade, dos la\u00e7os sociais e das subjetividades em tempos vir(tu)ais na Nova Rep\u00fablica Brasileira. Articulados \u00e0 projetos e atividades de estudantes da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e gradua\u00e7\u00e3o, inicialmente o projeto guarda-chuva conter\u00e1 cinco subprojetos: 1 ? Feminic\u00eddio: sentidos produzidos na m\u00eddia jornal\u00edstica brasileira e internacional; 2 – Alteridade e cuidado em sa\u00fade mental: o Projeto Terap\u00eautico Singular de mulheres usu\u00e1rias da Rede de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial da 4a Coordenadoria Regional de Sa\u00fade; 3 – Homens e masculinidades: um estudo feminista com homens privados de liberdade sobre a viol\u00eancia contra as mulheres; 4 – Alteridade, representa\u00e7\u00f5es sociais e universit\u00e1rios imigrantes: fronteiras (in)vis\u00edveis na UFSM; e 5 – Transmasculinidades e direitos sexuais e reprodutivos: Representa\u00e7\u00f5es Sociais sobre homens que gestam. No que se refere ao delineamento da pesquisa, trata-se de uma pesquisa com desenho qualitativo, compreensivo e hist\u00f3rico-cultural, com \u00eanfase numa epistemologia construtivo-interpretativa. Envolve a investiga\u00e7\u00e3o narrativa, com triangula\u00e7\u00e3o de m\u00e9todos: levantamento documental, observa\u00e7\u00e3o, question\u00e1rio, entrevista, grupo operativo, storyboard e registro em di\u00e1rio de campo. A partir de uma psicologia social cr\u00edtica, os recursos anal\u00edticos e interpretativos ser\u00e3o buscados principalmente em autoras\\es feministas latino-americanas e decoloniais, autoras\\es do campo da Justi\u00e7a Sexual e Reprodutiva, autoras\\es da Teoria das Representa\u00e7\u00f5es Sociais (vertentes antropol\u00f3gicas, narrativas e dial\u00f3gicas), e autores da Psican\u00e1lise. Dentre os resultados esperados, pretende-se contribuir com o campo da psicologia social acerca do objeto de estudo; impactar na qualidade do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia da UFSM; adicionar esfor\u00e7os \u00e0 luta contra as formas de viol\u00eancia, especialmente a viol\u00eancia de g\u00eanero. Por fim, espera-se que, ao longo da constru\u00e7\u00e3o da pesquisa, seja elaborada uma proposta de interven\u00e7\u00e3o junto a mulheres, a ser submetida como projeto de extens\u00e3o. Projetos vinculados: Escuta-me? Psicologia Cl\u00ednica Social (Projeto de Extens\u00e3o), registro no GAP \\CCSH 059467. Vidas – VIDAS. N\u00facleo De Pesquisa, Ensino e Extens\u00e3o em Psicologia Cl\u00ednica Social (Projeto de Ensino), registro no GAP\\CCSH 054671. Palavras-Chave: Sexualidade. Reprodu\u00e7\u00e3o. Viol\u00eancia de G\u00eanero. Alteridade. Representa\u00e7\u00f5es Sociais. Feminismo. Psican\u00e1lise.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: ANDREA DO AMPARO CAROTTA DE ANGELI<\/p>\n

Projeto: No ch\u00e3o Brasil: cartografando rastros de outras corporifica\u00e7\u00f5es poss\u00edveis em pistas ind\u00edgenas\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto pretende, por meio de pesquisa te\u00f3rica de cunho cartogr\u00e1fico, investigar outras concep\u00e7\u00f5es de corpo, corporeidade, processos de corporifica\u00e7\u00e3o em cosmovis\u00f5es\/cosmopercep\u00e7\u00f5es amer\u00edndias, em especial, brasileiras, problematizando as formas dominantes de pensar e agir em rela\u00e7\u00e3o ao corpo na vida, bem como, na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento em Terapia Ocupacional. Para tanto se prop\u00f5e a estudar cosmovis\u00f5es\/percep\u00e7\u00f5es amer\u00edndias brasileiras em registros escritos na forma de livros t\u00e9cnicos, liter\u00e1rios e\/ou po\u00e9ticos, artigos, teses e disserta\u00e7\u00f5es de pessoas ind\u00edgenas, com isso, os modos de conceber corpo para diferentes povos. Buscando recolher intercessores que possam fazer variar o regime dominante de produ\u00e7\u00e3o de subjetividade, e suas efetua\u00e7\u00f5es nos processos de corporifica\u00e7\u00e3o, tecer aproxima\u00e7\u00f5es, cartografando nos processos de produ\u00e7\u00e3o dessas, pontos de contato e disson\u00e2ncias entre saberes ind\u00edgenas brasileiros, e a proposi\u00e7\u00e3o da biodiversidade subjetiva de Regina Favre e os saberes norte-americanos oriundos da anatomia emocional. Por outro lado, intenciona-se problematizar a vis\u00e3o hegem\u00f4nica de corpo, presente nas pr\u00e1ticas de terapia ocupacional, abrindo espa\u00e7o para outras leituras acerca do corpo-sujeito e dando visibilidade a modos de existir, silenciados e invisibilizados hist\u00f3rica, cultural e socialmente pelos regimes dominantes de subjetiva\u00e7\u00e3o. Intenciona-se, com isso, dar continuidade as investiga\u00e7\u00f5es transdisciplinares do ESPA\u00c7O e CORPO n\u00facleo de estudos transdisciplinares, em especial, decorrentes da linha: Ecologias e gera\u00e7\u00e3o de corpos no Brasil, que se dedica a pesquisar e estudar os processos de corporifica\u00e7\u00e3o no Brasil em uma perspectiva n\u00e3o colonial, antirracista, feminista, ecol\u00f3gica que deem visibilidade e dizibilidade ao saber, sentir, imaginar e agir desde diferentes pontos de vista. Procura-se problematizar os modos de produ\u00e7\u00e3o da vida no mundo contempor\u00e2neo. Esse projeto \u00e9 uma reelabora\u00e7\u00e3o do estudo a partir dos resultados parciais da primeira etapa pesquisa anterior, cadastrada e intitulada: No ch\u00e3o Brasil: cartografando rastros de outras corporifica\u00e7\u00f5es poss\u00edveis e suas express\u00f5es nas artes da cena.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenador: ALBERTO MANUEL QUINTANA<\/p>\n

Projeto: Psicologia Hospitalar: Perspectivas e desafios<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo: <\/strong>Este projeto tem por objetivo uma aproxima\u00e7\u00e3o das problem\u00e1ticas relacionadas aos diferentes processos do adoecimento e do confronto com a morte, em suas rela\u00e7\u00f5es com a equipe de sa\u00fade e de institui\u00e7\u00f5es que com ela trabalham. O projeto aborda novas perspectivas do trabalho do profissional de psicologia em um setting em que concorrem demandas da doen\u00e7a, da pessoa doente e seus familiares, do profissional de sa\u00fade, e dos profissionais a ele ligado, em um tempo que n\u00e3o \u00e9 l\u00f3gico nem cronol\u00f3gico, mas que se d\u00e1 a partir do entendimento de que tais rela\u00e7\u00f5es n\u00e3o se desenvolvem apenas no interior da pessoa, mas entre ela e o ambiente, e que s\u00e3o abord\u00e1veis por pressupostos da antropologia m\u00e9dica. O projeto tematiza a morte, para al\u00e9m da institui\u00e7\u00e3o hospitalar, a partir de estudos espec\u00edficos sobre o confronto com a morte e rituais de luto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: ANA LUIZA FERRER<\/p>\n

Projeto: Apoio e fomento da estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o e outras pr\u00e1ticas emancipat\u00f3rias em sa\u00fade mental na regi\u00e3o central do Rio Grande do Sul<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> A Estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o (GAM) ganhou visibilidade no munic\u00edpio de Santa Maria e regi\u00e3o a partir do desenvolvimento de pesquisa, em 2015, e de programas de extens\u00e3o, em 2017. Desde ent\u00e3o, foi atrav\u00e9s do fomento da Universidade, que trabalhadores, gestores e usu\u00e1rios da sa\u00fade e assist\u00eancia social tomaram conhecimento e iniciaram pr\u00e1ticas grupais com a GAM nos servi\u00e7os de sa\u00fade mental e aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria em sa\u00fade. Em 2019, a Universidade se retirou com o t\u00e9rmino da pesquisa e programas de extens\u00e3o, no entanto, o grupo criado por estes movimentos com objetivo de pensar e fomentar as pr\u00e1ticas GAM a partir dos servi\u00e7os chamado de grupo condutor da GAM – se manteve ativo e funcionando, com encontros peri\u00f3dicos realizados nos servi\u00e7os, discutindo e ampliando os encontros a partir da GAM, para produ\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas emancipat\u00f3rias em sa\u00fade mental, com foco na produ\u00e7\u00e3o de autonomia e protagonismo dos sujeitos em sofrimento ps\u00edquico. Com a cria\u00e7\u00e3o do Observat\u00f3rio Internacional de pr\u00e1ticas da Estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o (GAM), envolvendo v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es nacionais e internacionais, vislumbramos a possibilidade de sistematizar e produzir mais conhecimento acerca das a\u00e7\u00f5es que j\u00e1 vem acontecendo na regi\u00e3o, a partir do apoio e fomento \u00e0 pesquisa com as a\u00e7\u00f5es que envolvem a GAM. Neste sentido, esta minuta de projeto intitulada Apoio e fomento da estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o e outras pr\u00e1ticas emancipat\u00f3rias em sa\u00fade mental na regi\u00e3o central do Rio Grande do Sul faz parte do projeto maior cujo t\u00edtulo \u00e9 Observat\u00f3rio Internacional de pr\u00e1ticas de Gest\u00e3o de Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o: rede-escola colaborativa de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, apoio e fomento, aprovado pelo comit\u00ea de \u00e9tica da UNIFESP, sob parecer n. 4.134.596. A minuta deste projeto tem como objetivo central fomentar e avaliar o desenvolvimento da estrat\u00e9gia GAM no munic\u00edpio de Santa Maria\/RS e regi\u00e3o, com \u00eanfase na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria em sa\u00fade. Para tanto, estima-se apoiar equipes de sa\u00fade, usu\u00e1rios e organiza\u00e7\u00f5es na utiliza\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia da Gest\u00e3o Aut\u00f4noma da Medica\u00e7\u00e3o; estruturar e validar processos de forma\u00e7\u00e3o para profissionais, usu\u00e1rios de servi\u00e7os e familiares, para a expans\u00e3o das pr\u00e1ticas da GAM; mapear as a\u00e7\u00f5es que estejam acontecendo nos territ\u00f3rios do munic\u00edpio de Santa Maria e regi\u00e3o; caracterizar a popula\u00e7\u00e3o beneficiada pela GAM, servi\u00e7os ou organiza\u00e7\u00f5es; avaliar os efeitos sobre a experi\u00eancia dos usu\u00e1rios da participa\u00e7\u00e3o em grupos GAM; avaliar os efeitos sobre a organiza\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os e\/ou organiza\u00e7\u00f5es acerca da implementa\u00e7\u00e3o da estrat\u00e9gia GAM; compreender as peculiaridades do uso do GAM nas diferentes popula\u00e7\u00f5es que se beneficiaram dessa estrat\u00e9gia em sua interface com marcadores de ra\u00e7a, g\u00eanero, escolariza\u00e7\u00e3o, entre outros que emergirem a partir das diferentes experi\u00eancias; sistematizar o conhecimento produzido a partir das experi\u00eancias em curso com a GAM nos servi\u00e7os\/organiza\u00e7\u00f5es, com diferentes p\u00fablicos envolvidos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, participativa, do tipo pesquisa interven\u00e7\u00e3o, a ser realizada a partir da avalia\u00e7\u00e3o de quarta gera\u00e7\u00e3o. Espera-se que o fomento e o desenvolvimento das pr\u00e1ticas GAM aconte\u00e7am de maneira cr\u00edtica e sincronizadas com as estrat\u00e9gias de cuidado preconizadas pela rede de aten\u00e7\u00e3o psicossocial, proporcionando apoio para qualifica\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas em sa\u00fade mental, assim como a discuss\u00e3o do uso de drogas psicotr\u00f3picas no tratamento. Como parte do Observat\u00f3rio Internacional de pr\u00e1ticas GAM, pretende-se tamb\u00e9m congregar os resultados obtidos por esta minuta com os resultados das pesquisas desenvolvidas pelas demais regi\u00f5es do pa\u00eds, al\u00e9m dos outros pa\u00edses envolvidos.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: CLARISSA TOCHETTO DE OLIVEIRA<\/p>\n

Projeto: Estudos em avalia\u00e7\u00e3o e cl\u00ednica cognitiva<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto abrange estudos com foco na avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, bem como na preven\u00e7\u00e3o e no tratamento de quadros psicopatol\u00f3gicos por meio da abordagem cognitivo-comportamental. Os t\u00f3picos de interesse envolvem a investiga\u00e7\u00e3o de fatores de risco e prote\u00e7\u00e3o para transtornos mentais, de recursos e estrat\u00e9gias de tratamento, e de interven\u00e7\u00f5es para popula\u00e7\u00e3o cl\u00ednica e n\u00e3o-cl\u00ednica<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: ELISETE SOARES TRAESEL<\/p>\n

Projeto: Subjetividade e trabalho na contemporaneidade e o papel da Psicologia Organizacional e do Trabalho na preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade do trabalhador: an\u00e1lise de desafios e possibilidades na perspectiva da Psicossociologia do Trabalho e da Psicodin\u00e2mica e Cl<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Resumo:<\/strong> \u00a0Diante da crescente precariza\u00e7\u00e3o do trabalho e dos riscos psicossociais do mesmo que culminam em profundos agravos \u00e0 sa\u00fade dos trabalhadores, o presente estudo se prop\u00f5e a refletir sobre essas repercuss\u00f5es e aprofundar , sistematizar e consolidar conhecimentos que possibilitem a constru\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o de subs\u00eddios e argumentos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos para forma\u00e7\u00e3o e inser\u00e7\u00e3o profissional em Psicologia implicada com a constru\u00e7\u00e3o de ambientes de trabalho mais prop\u00edcios \u00e0 sa\u00fade , emancipa\u00e7\u00e3o e protagonismo do trabalhador, bem como, \u00e0 humaniza\u00e7\u00e3o dos processos de gest\u00e3o. Nessa dire\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 feita uma revis\u00e3o integrativa de literatura visando alcan\u00e7ar como resultados, evid\u00eancias e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que sustentem teoricamente e embasem as pr\u00e1ticas de diagn\u00f3stico, planejamento e interven\u00e7\u00e3o psicossociol\u00f3gica voltados \u00e0 preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade do trabalhador, bem como,uma aproxima\u00e7\u00e3o da realidade de psic\u00f3logos(as) inseridos no contexto do trabalho e das organiza\u00e7\u00f5es visando conhecer os desafios e possibilidades de atua\u00e7\u00e3o diante dos dilemas presentes na rela\u00e7\u00e3o capital x trabalho, bem como dos conflitos, contradi\u00e7\u00f5es e dilemas \u00e9ticos atrelados aos modos de organiza\u00e7\u00e3o do trabalho na atualidade.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: MARCELE PEREIRA DA ROSA ZUCOLOTTO<\/p>\n

Projeto: Filosofias da Diferen\u00e7a e Subjetividades Contempor\u00e2neas<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> O presente projeto de pesquisa busca rastrear o conceito de subjetividade, conceito basilar no campo da Psicologia, e as implica\u00e7\u00f5es das chamadas filosofias da diferen\u00e7a na compreens\u00e3o deste conceito. Trata-se de investigar as contribui\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas de autores como Gilles Deleuze, Felix Guattari, Michel Foucault e Maurice Blanchot para o estudo da produ\u00e7\u00e3o de subjetividades no contempor\u00e2neo. Com isso, espera-se que possam ser fornecidos subs\u00eddios para a constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que contribuam para o rompimento de subjetividades passivas e aprisionadas em modos de vida assujeitadas e, principalmente, para a constru\u00e7\u00e3o coletiva de a\u00e7\u00f5es e estrat\u00e9gias micropol\u00edticas de cria\u00e7\u00e3o de modos de exist\u00eancia perme\u00e1veis a afetos, potencialidades e intensidades. Deste modo, pretende-se que o recorte te\u00f3rico abordado nesta pesquisa possa ser situado como elemento importante para a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos em psicologia, em especial para as pesquisas e estudos dos estudantes participantes, seja em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenador: SILVIO JOSE LEMOS VASCONCELLOS<\/p>\n

Projeto: Intera\u00e7\u00f5es sociais e pr\u00e1ticas avaliativas em diferentes contextos<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Resumo:<\/strong> O presente projeto de pesquisa abarca materiais e m\u00e9todos que ir\u00e3o nortear um trabalho amplo voltado para o entendimento das intera\u00e7\u00f5es sociais em diferentes contextos. Os estudos que perfazem esta proposta ampla est\u00e3o embasados em princ\u00edpios da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, investigando, desse modo, tanto pr\u00e1ticas profissionais, como situa\u00e7\u00f5es de intera\u00e7\u00e3o propriamente ditas. Tais avalia\u00e7\u00f5es ocorrem em diferentes contextos, mas est\u00e3o todas voltadas para problem\u00e1ticas e situa\u00e7\u00f5es relacionadas a intera\u00e7\u00e3o social humana. Busca-se a partir de uma proposta abrangente, investigar aspectos que podem favorecer ou prejudicar essas mesmas intera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: TAIS FIM ALBERTI<\/p>\n

Projeto: Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o: Reflex\u00f5es Cr\u00edticas<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Resumo:<\/strong> Esse projeto se constitui no cruzamento da psicologia e educa\u00e7\u00e3o, tomando como base a psicologia s\u00f3cio-hist\u00f3rica de Vygotsky (1998, 2004), a teoria dial\u00f3gica-problematizadora de Freire (1996, 2005) e as concep\u00e7\u00f5es sobre fracasso escolar e psicologia escolar de Maria Helena Souza Patto (1999). Tem como objetivo potencializar a\u00e7\u00f5es realizadas no campo da pesquisa em Psicologia e Educa\u00e7\u00e3o e produzir conhecimento cient\u00edfico na \u00e1rea de Psicologia Escolar. Objetiva-se tamb\u00e9m, desconstruir o modelo cl\u00ednico como pr\u00e1tica dentro da escola, \u00f3tica sob a qual muitos profissionais veem a atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo nessa esfera da vida social. Ainda, as atividades previstas no projeto visam movimentar, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a, a a\u00e7\u00e3o de todos os que participam do processo de ensino-aprendizagem para a constru\u00e7\u00e3o de sentidos coletivos. A metodologia ser\u00e1 participativa, inspirada no construtivismo e de car\u00e1ter qualitativa. A mesma se desenvolver\u00e1 em tr\u00eas fases. Na primeira fase, se buscar\u00e1 um conhecimento amplo e geral sobre o contexto hist\u00f3rico, social e cultural da comunidade escolar, a fim de investigar suas necessidades\/potencialidades e seu conhecimento referente \u00e0 atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo escolar. Na segunda fase, a partir dos dados obtidos na primeira, planejaremos oficinas de trabalho de forma coletiva, buscando solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis-poss\u00edveis dos problemas sinalizados pela pr\u00f3pria comunidade escolar e que compete a \u00e1rea da psicologia escolar. Na terceira fase, se far\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o das oficinas trabalhadas e das tem\u00e1ticas abordadas para rever avan\u00e7os e obst\u00e1culos na a\u00e7\u00e3o desenvolvida e produzir conhecimento te\u00f3rico-pr\u00e1tico a partir dos dados levantados. Como resultados, espera-se construir processos emancipat\u00f3rios, ou seja, empoderar a escola para a resolu\u00e7\u00e3o de suas problem\u00e1ticas a partir de seus agentes internos. Pretende-se que os sujeitos envolvidos na pesquisa se comprometam com a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento cr\u00edtico, cuja rela\u00e7\u00e3o teoria e pr\u00e1tica seja indissoci\u00e1vel.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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SA\u00daDE, DESENVOLVIMENTO E CONTEXTOS SOCIAIS<\/h2>\n
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Coordenadora: ALINE CARDOSO SIQUEIRA<\/p>\n

Projeto: Inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia, jovens adultos, sa\u00fade, risco e desenvolvimento<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Esse projeto guarda chuva inclui estudos sobre a adolesc\u00eancia, como motiva\u00e7\u00e3o para aprender, uso de pr\u00e1ticas educativas no contexto familiar e seus efeitos, viv\u00eancia de situa\u00e7\u00f5es de bullying na escola, entre outros. Atualmente, temos dois projetos: “viv\u00eancia do fen\u00f4meno do bullying no Ensino M\u00e9dio”. Trata-se de uma pesquisa quantitativa cujo objetivo \u00e9 investigar a viv\u00eancia do fen\u00f4meno bullying entre adolescentes do Ensino M\u00e9dio. Participar\u00e3o 120 estudantes do 3o ano do Ensino M\u00e9dio de uma escola p\u00fablica do Rio Grande do Sul, de idade acima de 17 anos. Ser\u00e1 aplicado um question\u00e1rio e a an\u00e1lise ser\u00e1 quantitativa descritiva e inferencial. Os resultados amparar\u00e3o um projeto de interven\u00e7\u00e3o que problematizar\u00e1 a rela\u00e7\u00e3o dos adolescentes entre si e com a escola. O segundo projeto consiste em avaliar a motiva\u00e7\u00e3o para aprender, tendo como objetivo investigar o que motiva adolescentes de 13 a 19 anos, estudantes de ensino m\u00e9dio de escolas p\u00fablicas, a aprender e a permanecer na escola. Al\u00e9m disso, ser\u00e3o investigadas as associa\u00e7\u00f5es entre a motiva\u00e7\u00e3o e construtos como atribui\u00e7\u00f5es de rendimento escolar, autoefic\u00e1cia, responsividade e exig\u00eancia parental.<\/p>\n

Projeto: Parentalidade, conjugalidade, viol\u00eancia e desenvolvimento humano em diferentes contextos<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto busca aprofundar o conhecimento cient\u00edfico da maternidade em contextos de vulnerabilidade, como fam\u00edlias que possuem filhos institucionalizados, m\u00e3es que manifestam desejo de entregar o filho para ado\u00e7\u00e3o, exerc\u00edcio da parentalidade em casos de viol\u00eancia dom\u00e9stica, na ado\u00e7\u00e3o, uso de pr\u00e1ticas educativas parentais, entre outras situa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: CAROLINE RUBIN ROSSATO PEREIRA<\/p>\n

Projeto: Conjugalidade em diferentes configura\u00e7\u00f5es familiares e contextos socioculturais<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto de pesquisa situa-se no escopo da Teoria Sist\u00eamica Familiar. O subsistema conjugal envolve a rela\u00e7\u00e3o entre duas pessoas unidas entre si atrav\u00e9s de la\u00e7os afetivos e sexuais\/er\u00f3ticos, compreendido em rela\u00e7\u00e3o com os demais subsistemas familiares e contexto sociocultural maior. Este projeto de pesquisa gurada-chuva tem como foco as rela\u00e7\u00f5es conjugais em diferentesconfigura\u00e7\u00f5es familiares e contextos socioculturais. Busca compreender as dimens\u00f5es da conjugalidade e a din\u00e2mica conjugal em casais que vivenciam diferentes configura\u00e7\u00f5es conjugais e familiares, tais como casais sem filhos por op\u00e7\u00e3o, casais de longa dura\u00e7\u00e3o, casais do mesmo sexo, al\u00e9m de contemplar a conjugalidade em contextos de vulnerabilidade social e econ\u00f4mica, como casais em que um dos c\u00f4njuges encontra-se privado de liberdade. Trata-se de uma pesquisa de car\u00e1ter qualitativa, em torno da qual se desdobrar\u00e3o outros projetos de pesquisa relacionados \u00e0 tem\u00e1tica da conjugalidade<\/p>\n

Projeto: Rela\u00e7\u00f5es Familiares: parentalidade e fratria em diferentes contextos socioculturais<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto de pesquisa situa-se no escopo da Teoria Sist\u00eamica Familiar, tomando-se como foco as rela\u00e7\u00f5es pais-filhos e as rela\u00e7\u00f5es entre irm\u00e3os (fratria) em diferentes contextos socioculturais. Neste sentido, contempla investiga\u00e7\u00f5es acerca das fun\u00e7\u00f5es parentais em fam\u00edlias que apresentam diferentes configura\u00e7\u00f5es familiares (monoparentalidade masculina e feminina, fam\u00edlias recasadas, contexto de viuvez), al\u00e9m de contemplar fam\u00edlias em contextos de vulnerabilidade social. No que tange \u00e0 fratria, envolve a investiga\u00e7\u00e3o de tem\u00e1ticas como o luto fraterno e o relacionamento entre irm\u00e3os no contexto da ado\u00e7\u00e3o. A pesquisa possuiu uma orienta\u00e7\u00e3o metodol\u00f3gica qualitativa, buscando-se acessar os significados atribu\u00eddos pelos sujeitos \u00e0s suas viv\u00eancias. Este projeto se desdobra em outros projetos de pesquisa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: DORIAN MONICA ARPINI<\/p>\n

Projeto: Psicologia e Sa\u00fade P\u00fablica<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo: <\/strong>Considerando as transforma\u00e7\u00f5es e os desafios presentes na atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo no campo da sa\u00fade, em especial na sa\u00fade p\u00fablica, este projeto tem por objetivo central estudar as diferentes formas de inser\u00e7\u00e3o da Psicologia no campo da sa\u00fade p\u00fablica, incluindo os estudos sobre pr\u00e1ticas em Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade, Estrat\u00e9gia de Sa\u00fade da Fam\u00edlia e Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial. Considerando os desafios apresentados \u00e0 pr\u00e1tica profissional nestes contextos, busca-se atrav\u00e9s de estudos qualitativos identificar, compreender e conhecer como esta inser\u00e7\u00e3o tem se constru\u00eddo, as principais dificuldades, avan\u00e7os e inova\u00e7\u00f5es presentes nestes contextos e nas pol\u00edticas p\u00fablicas que envolvem a sa\u00fade p\u00fablica no pa\u00eds.<\/p>\n

Projeto: RELA\u00c7\u00d5ES FAMILIARES: ASPECTOS PSICOL\u00d3GICO, JUR\u00cdDICOS E SOCIAIS<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Considerando as m\u00faltiplas mudan\u00e7as que a fam\u00edlia vem passando e as altera\u00e7\u00f5es na legisla\u00e7\u00e3o brasileira, este projeto contempla estudos com foco nas rela\u00e7\u00f5es familiares, seu funcionamento, transforma\u00e7\u00f5es e conflitos. Busca articular aspectos psicol\u00f3gicos, sociais e jur\u00eddicos de forma a ampliar o escopo de compreens\u00e3o da fam\u00edlia. Tem como objetivo central aprofundar o conhecimento acerca das problem\u00e1ticas que envolvem a fam\u00edlia, como paternidade, maternidade, parentalidade, separa\u00e7\u00f5es, guarda de filhos,entre outros. Busca atrav\u00e9s de estudos qualitativos dar voz a diferentes membros do cen\u00e1rio familiar e atores profissionais envolvidos nesse contexto.<\/p>\n

Projeto: VIOL\u00caNCIA COM CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES: ASPECTOS CL\u00cdNICOS, SOCIAIS E INSTITUCIONAIS<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este \u00e9 um projeto guarda-chuva que objetiva compreender as diferentes formas de viola\u00e7\u00e3o dos direitos de crian\u00e7as e adolescentes, tanto nos aspectos que envolvem as institui\u00e7\u00f5es propriamente ditas, assim como as crian\u00e7as e adolescentes. Busca compreender a partir das legisla\u00e7\u00f5es, os desafios para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais protetiva e de direitos. Atua tamb\u00e9m no contexto das medidas socioeducativas e das diferentes pol\u00edticas p\u00fablicas para crian\u00e7as e adolescentes. Os estudos s\u00e3o realizados a partir de uma proposta de pesquisa qualitativa, atrav\u00e9s da qual procuramos compreender o fen\u00f4meno a partir do ponto de vista dos diferentes atores envolvidos (crian\u00e7as, adolescentes, trabalhadores das institui\u00e7\u00f5es e profissionais) nas pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: IVANI BRYS<\/p>\n

Projeto: Marcadores comportamentais e fisiol\u00f3gicos do aparecimento, da progress\u00e3o e do tratamento da Doen\u00e7a de Parkinson\u00a0<\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> A doen\u00e7a de Parkinson (DP) caracteriza-se pela morte de neur\u00f4nios dopamin\u00e9rgicos na via nigro-estriatal e est\u00e1 associada a sintomas motores, como bradicinesia, tremor de repouso, altera\u00e7\u00f5es da marcha e posturais; e a sintomas n\u00e3o motores, como preju\u00edzos cognitivos, altera\u00e7\u00f5es no sono e de humor. Embora o processo neurodegenerativo envolvido na DP seja bastante estudado, pouco se sabe sobre sua causa e n\u00e3o h\u00e1, at\u00e9 o presente momento, uma forma efetiva de evit\u00e1-lo ou ameniz\u00e1-lo. Nosso objetivo \u00e9 mapear a exist\u00eancia de preditores cognitivos, comportamentais e neurofisiol\u00f3gicos para o aparecimento e a progress\u00e3o da doen\u00e7a, seus diferentes fen\u00f3tipos, bem como compreender os mecanismos subjacentes \u00e0 mesma. Para isso, estudos envolvendo modelos animais, bancos de dados internacionais e dados coletados diretamente de pacientes ser\u00e3o realizados. Atrav\u00e9s de t\u00e9cnicas avan\u00e7adas de an\u00e1lise de dados e de aprendizado de m\u00e1quina, esperamos desenvolver modelos que auxiliem no diagn\u00f3stico, na avalia\u00e7\u00e3o progn\u00f3stica da doen\u00e7a e no desenvolvimento de novas estrat\u00e9gias terap\u00eauticas. Esperamos que os nossos resultados ajudem a compreender melhor como se d\u00e1 a progress\u00e3o do processo neurodegenerativo envolvido na doen\u00e7a, e permitam o desenvolvimento de estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o do aparecimento e agravamento dos sintomas.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: JANA GONCALVES ZAPPE<\/p>\n

Projeto: Desenvolvimento na inf\u00e2ncia, adolesc\u00eancia e juventude: processos socioemocionais e interven\u00e7\u00f5es psicossociais<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto envolve investiga\u00e7\u00f5es acerca do desenvolvimento durante a inf\u00e2ncia, a adolesc\u00eancia e a juventude, abrangendo tanto os processos socioemocionais do desenvolvimento quanto as interven\u00e7\u00f5es psicossociais direcionadas a crian\u00e7as, adolescentes, jovens e fam\u00edlias. Em termos de interven\u00e7\u00f5es, considera tanto a preven\u00e7\u00e3o como a promo\u00e7\u00e3o e a recupera\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental, com \u00eanfase na atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo. Desenvolve investiga\u00e7\u00f5es com crian\u00e7as, adolescentes e jovens em diferentes contextos de desenvolvimento, tais como fam\u00edlia, escola, rede de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade e institui\u00e7\u00f5es de prote\u00e7\u00e3o e socioeducativas. Orienta-se pelas bases conceituais da psican\u00e1lise e da psicologia social cr\u00edtica, e utiliza prioritariamente metodologias participativas de pesquisa.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: NAIANA DAPIEVE PATIAS<\/p>\n

Projeto: Estudos em Contextos de Desenvolvimento Humano: Fam\u00edlia e Escola<\/u><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este projeto prop\u00f5e o desenvolvimento de pesquisas envolvendo a fam\u00edlia e a escola como contextos sociais significativos para o desenvolvimento humano. Para tanto, abrange estudos sobre os fatores de risco e prote\u00e7\u00e3o presentes na fam\u00edlia e na escola, bem como vari\u00e1veis individuais que influenciam no desenvolvimento de crian\u00e7as, adolescentes e profissionais da escola, por meio de estudos quantitativos, qualitativos e mistos. Orienta-se pelas bases te\u00f3ricas da psicologia do desenvolvimento humano e da perspectiva cr\u00edtica da psicologia escolar e educacional.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: SAMARA SILVA DOS SANTOS<\/p>\n

Projeto: Forma\u00e7\u00e3o e Atua\u00e7\u00e3o Profissional<\/u><\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Resumo:<\/strong> Este projeto de pesquisa guarda-chuva visa produzir conhecimentos por meio de pesquisas te\u00f3ricas e emp\u00edricas sobre a trajet\u00f3ria de forma\u00e7\u00e3o e atua\u00e7\u00e3o profissional em diferentes contextos (cl\u00ednico, escolar, organizacional, pol\u00edticas p\u00fablicas, etc..). No contexto cl\u00ednico, o interesse \u00e9 desenvolver pesquisas sobre psicoterapia cognitivo comportamental.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Linha de Pesquisa Projeto por Docente \u00a0 \u00a0 PROBLEM\u00c1TICAS DE SA\u00daDE E CONTEXTOS INSTITUCIONAIS \u00a0 \u00a0 \u00a0 Coordenadora: ADRIANE RUBIO ROSO Projeto: Politics of Reproduction in the Cyberworld: Investigations on Contraceptive Technologies, (In)fertility, and Social Representations of Masculinities\/Femininities Resumo: This research project explores the construction of the Politics of Reproduction (PR) and their interlacements with […]<\/p>\n","protected":false},"author":905,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2469","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2469","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/905"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2469"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2469\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2469"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2469"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2469"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}