{"id":2513,"date":"2024-08-19T13:15:23","date_gmt":"2024-08-19T16:15:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/?page_id=2513"},"modified":"2024-08-21T10:11:41","modified_gmt":"2024-08-21T13:11:41","slug":"projetos-de-extensao-ppg-em-psicologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/projetos-de-extensao-ppg-em-psicologia","title":{"rendered":"Projetos de Extens\u00e3o \u2013 PPG em Psicologia"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Linha de Pesquisa<\/h2>\n<\/td>\n

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Projeto por Docente<\/h1>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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PROBLEM\u00c1TICAS DE SA\u00daDE E CONTEXTOS INSTITUCIONAIS<\/h2>\n

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Coordenadora: ADRIANE RUBIO ROSO<\/p>\n

Projeto: ESCUTa-me? Psicologia Cl\u00ednica Social\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Objeto: sa\u00fade ps\u00edquica e direitos da popula\u00e7\u00e3o residente em Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil, com especial aten\u00e7\u00e3o a popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis. O Programa envolve, em primeiro n\u00edvel, atividades extensionistas, que visam atingir a popula\u00e7\u00e3o externa \u00e0 comunidade universit\u00e1ria da UFSM (mulheres e homens). Em segundo n\u00edvel, atividades de ensino (forma\u00e7\u00e3o\\capacita\u00e7\u00e3o\\educa\u00e7\u00e3o), que abarcam estudantes do Ensino Superior e profissionais da psicologia e \u00e1reas afins para trabalhar nas a\u00e7\u00f5es extensionistas. No terceiro n\u00edvel, integram a\u00e7\u00f5es de desenvolvimento institucional, que t\u00eam como alvo a popula\u00e7\u00e3o estudantil da UFSM. Objetivo: cultivar uma cl\u00ednica social por meio da cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os de escuta do sujeito, utilizando o aparelho ps\u00edquico grupal como um dispositivo potencializador de encontros de inconscientes numa configura\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos e como um dispositivo pol\u00edtico. Objetivos espec\u00edficos: Por meio do compartilhamento de hist\u00f3rias de vida, de experi\u00eancias, de afetos e dos desejos que habitam as pessoas, pretende se provocar (a) o pensar sobre os efeitos do inconsciente em si mesmos, entre si e no grupo; (b) a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre o mal-estar na sociedade, as formas de viol\u00eancia e suas interseccionalidades com g\u00eanero, ra\u00e7a, etnia, etc e as rela\u00e7\u00f5es de poder; (c) o reconhecimento da alteridade, dos agenciamentos e da vincula\u00e7\u00e3o de suas experi\u00eancias pessoais \u00e0s hist\u00f3rias e pr\u00e1ticas sociais mais amplas; (d) a constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos sociais e a amorosidade e (e) a decomposi\u00e7\u00e3o das gram\u00e1ticas de poder e de reconhecimento social e a transforma\u00e7\u00e3o da linguagem hetero\\cisnormativa, racista, etnicista, etarista e euroc\u00eantrica.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: ANDREA DO AMPARO CAROTTA DE ANGELI<\/p>\n

Projeto:\u00a0Brasilidades nos corpos – trocando saberes para a inven\u00e7\u00e3o continua de si e do mundo<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Projeto pretende acolher artistas de diferentes \u00e1reas, com forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica ou n\u00e3o, pessoas ligadas a dissemina\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas culturais de matriz ind\u00edgenas e africanas, e arte educadores da cidade de santa maria, por meio de grupo de pr\u00e1ticas corporais e educa\u00e7\u00e3o som\u00e1tica objetivando a promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, as trocas de saberes e o fomento a cultura e a cria\u00e7\u00e3o articulada com a produ\u00e7\u00e3o de vida. Pretende-se abrir um espa\u00e7o para partilhas de saberes produzidos dentro e fora da universidade em torno das tem\u00e1ticas corpo, arte e diversidade cultural, com base em uma perspectiva amer\u00edndia, afrocentrada ? e, portanto, multiplicar, fomentar e fazer variar saberes do corpo presentes na sociedade. Busca-se fomentar a apropria\u00e7\u00e3o do processo continuo de produ\u00e7\u00e3o de si, por cada participante, pela via das pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o som\u00e1tica ligadas a anatomia emocional (criada pelo norte-americano Stanley Kelleman) e da biodiversidade subjetiva (desenvolvida por Regina Favre no Brasil). Atuando, ent\u00e3o, no fomento a uma cultura de paz e uma ecologia de saberes. Nesta dire\u00e7\u00e3o, espera-se tornar a universidade um lugar mais plural, com tr\u00e2nsito de diferentes atores sociais e culturais, com pr\u00e1ticas horizontais que se expandam para os espa\u00e7os extra muros onde circulem esses sujeitos. Assim, objetiva-se trabalhar com grupos de pessoas envolvidas com a produ\u00e7\u00e3o de cultura e educa\u00e7\u00e3o que se tornem agentes multiplicadores desta experi\u00eancia em outros espa\u00e7os sociais. Os grupos ter\u00e3o car\u00e1ter experiencial, e n\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o, sendo um espa\u00e7o para que cada um possa conhecer seu modo de fazer corpo na rela\u00e7\u00e3o com os outros, ensinando – aprendendo consigo e com os demais, formas de cuidados de si pelas conversas e pr\u00e1ticas som\u00e1ticas desenvolvidas\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: CLARISSA TOCHETTO DE OLIVEIRA\u00a0<\/p>\n

Projeto: LACCog podcast\u00a0<\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> O projeto tem como objetivo geral promover a divulga\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico atual sobre Psicologia de forma acess\u00edvel ao mesmo tempo que aborda temas relevantes para a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o. Em especial, busca-se: a) tornar acess\u00edveis temas relacionados \u00e0 ci\u00eancia psicol\u00f3gica; b) instigar o debate sobre temas relevantes para a sa\u00fade mental\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: ELISETE SOARES TRAESEL<\/p>\n

Projeto:\u00a0 Constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de a\u00e7\u00e3o, capacita\u00e7\u00e3o e supervis\u00e3o de psic\u00f3logos para atendimento \u00e0s demandas de trabalhadores essenciais que atuam no contexto da Covid-19\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Apoiar, capacitar, orientar e supervisionar psic\u00f3logos ,inseridos em contextos de pr\u00e1ticas de est\u00e1gio , na constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de a\u00e7\u00e3o e acolhimento aos profissionais de que atuam na linha de frente, em especial trabalhadores da sa\u00fade , atendendo suas demandas no intuito de prevenir agravos \u00e0 sa\u00fade mental decorrentes do exerc\u00edcio profissional essencial no contexto da pandemia de Covid-19. Al\u00e9m disso, visa construir conhecimentos, alavancando reflex\u00f5es acerca das viv\u00eancias laborais e desafios , bem como, possibilidades de interven\u00e7\u00e3o nesse contexto.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: MARCELE PEREIRA DA ROSA ZUCOLOTTO<\/p>\n

Projeto: DE PERTO NINGU\u00c9M \u00c9 NORMAL: OFICINAS DE R\u00c1DIO COMO DISPOSITIVOS EM SA\u00daDE MENTAL\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> De perto ningu\u00e9m \u00e9 normal \u00e9 um programa da R\u00e1dio Universidade desenvolvido por usu\u00e1rios do Centro de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial Prado Veppo (CAPS) na cidade de Santa Maria. Atualmente os programas s\u00e3o elaborados nas Oficinas de R\u00e1dio no CAPS, coordenadas por profissionais da equipe t\u00e9cnica em sa\u00fade mental e conta com a participa\u00e7\u00e3o de uma m\u00e9dia de 10 usu\u00e1rios. Os CAPs s\u00e3o servi\u00e7os que integram a Rede de Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade Mental do Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), destinadas a oferecer aten\u00e7\u00e3o psicossocial a pessoas com transtornos ou sofrimento mental severo e persistente, com o objetivo de substituir o modelo hospitaloc\u00eantrico, buscando preservar a cidadania e os v\u00ednculos sociais. Deste modo, as Oficinas de R\u00e1dio s\u00e3o oferecidas como atividades s\u00f3cio-terap\u00eauticas que buscam estimular a integra\u00e7\u00e3o social, bem como a constru\u00e7\u00e3o e fortalecimento da autonomia dos usu\u00e1rios. Al\u00e9m disso, os programas veiculados pela r\u00e1dio se colocam como um dispositivo importante para a amplia\u00e7\u00e3o da comunicabilidade dos usu\u00e1rios com a comunidade de Santa Maria, mobilizando-a e sensibilizando-a da import\u00e2ncia de assuntos referentes \u00e0 sa\u00fade mental. A proposta deste Projeto de Extens\u00e3o \u00e9 formalizar e fortalecer a parceria j\u00e1 estabelecida entre a R\u00e1dio Universidade da UFSM e o CAPS Prado Veppo, propondo a inclus\u00e3o de estudantes da Universidade para contribu\u00edrem com a\u00e7\u00f5es interdisciplinares, construtivas e participativas nas atividades da Oficina. O projeto visa fortalecer a organiza\u00e7\u00e3o e planejamento do grupo na elabora\u00e7\u00e3o dos programas, assim como potencializar as habilidades comunicativas e criativas dos participantes. Este projeto prop\u00f5e tamb\u00e9m contribuir para o resgate hist\u00f3rico desse programa que ocorre h\u00e1 mais de duas d\u00e9cadas, tendo se tornado extremamente significativo no avan\u00e7o das tecnologias de cuidado em sa\u00fade mental da cidade, buscando documentar e sistematizar o material arquivado no CAPS sobre as atividades j\u00e1 desenvolvidas com a Radio Universidade. Dessa forma, de mar\u00e7o de 2023 a mar\u00e7o de 2025 ser\u00e3o realizadas as seguintes atividades: participa\u00e7\u00e3o nas oficinas da Radio, planejamento dos programas a serem gravados, apoio individual aos usu\u00e1rios para explorar e desenvolver talentos e habilidades, acompanhamento e suporte nas grava\u00e7\u00f5es dos programas diretamente na r\u00e1dio, bem como a compila\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e tratamento dos arquivos hist\u00f3ricos do programa da r\u00e1dio. Esta parceria busca contribuir para a promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade mental e a reabilita\u00e7\u00e3o psicossocial atrav\u00e9s da articula\u00e7\u00e3o e aproxima\u00e7\u00e3o dos usu\u00e1rios do CAPS com os dispositivos sociais e culturais oferecidos pelos meios de comunica\u00e7\u00e3o, colaborando para o processo de resgate da cidadania e o cuidado em liberdade, possibilitando \u00e0s pessoas em sofrimento mental um novo lugar social junto \u00e0 comunidade e a possibilidade de constru\u00e7\u00e3o de novos projetos de vida. \u00c0 comunidade acad\u00eamica tem-se a oportunidade de aprender, com usu\u00e1rios, a pr\u00f3pria hist\u00f3ria e viv\u00eancias das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas de sa\u00fade mental em Santa Maria, pelo olhar e pela voz de um grupo que, por mais de duas d\u00e9cadas, promove sa\u00fade mental rompendo estigmas sobre os sujeitos e os meios de produ\u00e7\u00e3o de conhecimento no ambiente acad\u00eamico.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenador: SILVIO JOSE LEMOS VASCONCELLOS<\/p>\n

Projeto: Treinamento de habilidades sociais e capacita\u00e7\u00e3o para estudantes e professores de uma escola p\u00fablica\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Psicologia ? PPGP da Universidade Federal de Santa Maria ? UFSM volta-se para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados em recursos humanos, tanto no que se refere \u00e0 doc\u00eancia como \u00e0 pesquisa, que venham contemplar demandas regionais, incluindo atividades de extens\u00e3o pertinentes para a regi\u00e3o central do estado. Nesse sentido, o projeto de extens\u00e3o ?Treinamento de habilidades sociais e capacita\u00e7\u00e3o para estudantes e professores de uma escola p\u00fablica? visa oferecer um espa\u00e7o de autoconhecimento para o seu p\u00fablico alvo, fomentando habilidades sociais para aprimorar os comportamentos e manejos na rela\u00e7\u00e3o aluno-professor e professor-aluno. O projeto ser\u00e1 realizado em uma escola estadual de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, na cidade de S\u00e3o Pedro do Sul. O per\u00edodo de execu\u00e7\u00e3o ser\u00e1 entre o m\u00eas de abril a dezembro de 2019. Espera-se que, por interm\u00e9dio do projeto, os participantes possam conseguir estabelecer um melhor relacionamento interpessoal e intrapessoal e tamb\u00e9m que sirva de capacita\u00e7\u00e3o para os professores conseguirem desenvolver diferentes habilidades sociais, n\u00e3o somente no per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o do treinamento e sim ao longo de todo o per\u00edodo letivo.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: TAIS FIM ALBERTI<\/p>\n

Projeto: A PSICOLOGIA VAI PARA A ESCOLA: ARTICULANDO SABERES E FAZERES\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> A a\u00e7\u00e3o extensionista proposta, pretende desenvolver oficinas tem\u00e1ticas na interface psicologia\/escola. Esse projeto se constitui no cruzamento da psicologia escolar e a psicologia social, tomando como base a psicologia s\u00f3cio-hist\u00f3rica de Vygotsky, a teoria cr\u00edtica da sociedade (Escola de Frankfurt – Habermas 1981) e a teoria dial\u00f3gica-problematizadora de Freire. Tem como objetivo Implementar, acompanhar e avaliar oficinas tem\u00e1ticas na interface psicologia e educa\u00e7\u00e3o. Pretende-se, levantar as situa\u00e7\u00f5es-problema junto \u00e0 comunidade escolar e conduzir a participa\u00e7\u00e3o de todos, valorizando os conhecimentos pr\u00e9vios desses sujeitos e seu contexto hist\u00f3rico, social e cultural pela busca de solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis-poss\u00edveis para a (s) problem\u00e1tica (s) levantada (s). Ainda, a pr\u00e1tica extensionista na escola visa movimentar, em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 mudan\u00e7a, a a\u00e7\u00e3o de todos os que participam do processo de ensino-aprendizagem para a constru\u00e7\u00e3o de sentidos coletivos. Adotar-se-\u00e1 como metodologia de trabalho a pesquisa construtivista. Na primeira fase, se buscar\u00e1 um conhecimento amplo e geral sobre o contexto hist\u00f3rico, social e cultural da comunidade escolar, a fim de investigar suas necessidades\/potencialidades. Na segunda fase, a partir dos dados obtidos na primeira, se planejar\u00e1 as oficinas de trabalho de forma coletiva, buscando solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis-poss\u00edveis dos problemas sinalizados pela pr\u00f3pria comunidade escolar. Na terceira fase, se far\u00e1 avalia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o das oficinas trabalhadas e das tem\u00e1ticas abordadas para rever avan\u00e7os e obst\u00e1culos na a\u00e7\u00e3o desenvolvida. Como resultados, espera-se construir processos emancipat\u00f3rios, ou seja, empoderar a escola para a resolu\u00e7\u00e3o de suas problem\u00e1ticas a partir de seus agentes internos. Pretende-se que os sujeitos envolvidos nessa a\u00e7\u00e3o de extens\u00e3o se comprometam e se responsabilizem, social e politicamente, com a democratiza\u00e7\u00e3o da sociedade; bem como, com a constru\u00e7\u00e3o de conhecimento cr\u00edtico, cuja rela\u00e7\u00e3o teoria e pr\u00e1tica seja indissoci\u00e1vel. O projeto ser\u00e1 realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Di\u00e1cono Jo\u00e3o Luiz Pozzobon.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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SA\u00daDE, DESENVOLVIMENTO E CONTEXTOS SOCIAIS<\/h2>\n

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Coordenadora: ALINE CARDOSO SIQUEIRA<\/p>\n

Projeto: ATENDIMENTO PSICOL\u00d3GICO CL\u00cdNICO ESPECIALIZADO VOLTADO PARA AS DEMANDAS DO ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIAN\u00c7AS E ADOLESCENTES<\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Resumo: <\/strong>O presente projeto de extens\u00e3o visa \u00e0 oferta de atendimento psicol\u00f3gico a crian\u00e7as e aos adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de acolhimento institucional, em processo de ado\u00e7\u00e3o, como tamb\u00e9m \u00e0s suas fam\u00edlias adotivas. Nesse sentido, tem como objetivo proporcionar um espa\u00e7o de escuta a popula\u00e7\u00e3o infanto-juvenil; acolher as hist\u00f3rias de viol\u00eancia presentes na trajet\u00f3ria de vida das crian\u00e7as e adolescentes com vistas \u00e0 supera\u00e7\u00e3o; e, orientar os acolhidos e profissionais que atuam no atendimento a estes. A a\u00e7\u00e3o extensionista ser\u00e1 realizada na cl\u00ednica escola do curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, no primeiro e segundo semestre de 2020. Participar\u00e3o crian\u00e7as e adolescentes em situa\u00e7\u00e3o de acolhimento institucional na Institui\u00e7\u00e3o Beneficente Lar de Miriam e M\u00e3e Celita. A a\u00e7\u00e3o ser\u00e1 desenvolvida por estudantes de gradua\u00e7\u00e3o do curso de Psicologia da UFSM. Quanto aos encaminhamentos das crian\u00e7as e adolescentes para o atendimento cl\u00ednico, os mesmos ocorrem a partir das demandas que a equipe t\u00e9cnica da institui\u00e7\u00e3o de Acolhimento identifica. Os atendimentos ser\u00e3o realizados de maneira individual, semanalmente e ter\u00e3o dura\u00e7\u00e3o de 50 minutos aproximadamente. Os atendimentos ter\u00e3o como refer\u00eancia metodol\u00f3gica a psican\u00e1lise. Quanto \u00e0queles em processo de ado\u00e7\u00e3o, a a\u00e7\u00e3o extensionista oferecer\u00e1 tamb\u00e9m atendimento breve aos pais adotivos com o objetivo de auxili\u00e1-los no processo de constru\u00e7\u00e3o da parentalidade e forma\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia. A partir da a\u00e7\u00e3o, espera-se que crian\u00e7as e adolescentes acolhidos possam elaborar suas viv\u00eancias pessoais e institucionais, minimizar os sintomas apresentados, mudar os comportamentos e construir um novo projeto de vida. Al\u00e9m disso, espera-se promover o rompimento do ciclo de viol\u00eancia, possibilitando a n\u00e3o repeti\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es vivenciadas, reduzindo tamb\u00e9m problemas de doen\u00e7a mental. Tamb\u00e9m se espera que os atendimentos aos pais adotivos os ajudem a consolidar a parentalidade e fortalece-los enquanto cidad\u00e3os de direitos e deveres.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: DORIAN MONICA ARPINI <\/b><\/p>\n

Projeto: Ressignificando a percep\u00e7\u00e3o da comunidade sobre a atua\u00e7\u00e3o dos Conselheiros Tutelares\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo: <\/strong>Ressignificar a percep\u00e7\u00e3o da comunidade acerca do trabalho dos CT atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de um material informativo contendo as atribui\u00e7\u00f5es dos CT e divulga\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da midias Radio\/TV da UFSM em programas abordando a tem\u00e1tica dos direitos da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia. Espera-se desconstruir concep\u00e7\u00f5es negativas do trabalho dos CTs e ampliar a aproxima\u00e7\u00e3o entre estes e a Comunidade.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: JANA GONCALVES ZAPPE\u00a0<\/p>\n

Projeto: N\u00daCLEO INTERDISCIPLINAR EM DESENVOLVIMENTO INFANTIL: INTERVEN\u00c7\u00d5ES CL\u00cdNICAS E EDUCACIONAIS MUSICAIS NA FORMA\u00c7\u00c3O PROFISSIONAL CONTINUADA<\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Este programa de extens\u00e3o abrange tr\u00eas grandes projetos de extens\u00e3o: a realiza\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio interdisciplinar em desenvolvimento infantil, o atendimento de crian\u00e7as de zero a seis anos por equipe interdisciplinar em estrat\u00e9gias educacionais e cl\u00ednicas; o matriciamento de profissionais que atuam nessa faixa et\u00e1ria. Enquanto o projeto de realiza\u00e7\u00e3o do semin\u00e1rio interdisciplinar em desenvolvimento infantil se realiza a cada dois anos com participa\u00e7\u00e3o de profissionais e estudantes da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSM e da rede, os atendimentos cl\u00ednicos e educacionais das crian\u00e7as nessa faixa et\u00e1ria ocorrem nas cl\u00ednicas-escola de Fonoaudiologia, Psicologia e no Centro de Educa\u00e7\u00e3o da UFSM e abrange a\u00e7\u00f5es interdisciplinares de Fonoaudi\u00f3logos, Psic\u00f3logos, Educadores, entre outros profissionais. J\u00e1 o matriciamento profissional est\u00e1 sendo proposto a partir reuni\u00f5es cl\u00ednicas mensais com profissionais estudantes e ex-alunos do N\u00facleo Interdisciplinar em Desenvolvimento Infantil (NIDI ).<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Coordenadora: NAIANA DAPIEVE PATIAS<\/p>\n

Projeto: Psicologia Escolar e Educacional nas escolas de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: diagn\u00f3stico e interven\u00e7\u00f5es institucionais (PEDI)\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> O objetivo do projeto de extens\u00e3o \u00e9 realizar a\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas e interven\u00e7\u00f5es institucionais em escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica de Santa Maria, RS e regi\u00e3o, com foco na preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade de todos os atores institucionais. A a\u00e7\u00e3o extensionista se dar\u00e1 por meio do diagn\u00f3stico institucional avaliando as demandas de cada escola e, posteriormente, o planejamento de interven\u00e7\u00f5es. Ser\u00e3o realizadas observa\u00e7\u00f5es, entrevistas, escutas cl\u00ednicas e atividades em grupo com crian\u00e7as, adolescentes, professores, fam\u00edlias e equipe pedag\u00f3gica. O intuito \u00e9 promover um espa\u00e7o de acolhimento, escuta, discuss\u00f5es e reflex\u00f5es sobre temas de interesse e necessidade de cada escola. Espera-se que a a\u00e7\u00e3o extensionista seja uma ferramenta de promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade e preven\u00e7\u00e3o de riscos ao desenvolvimento de crian\u00e7as, adolescentes, professores e toda a comunidade escolar, por meio das interven\u00e7\u00f5es a n\u00edvel institucional, de acordo com a necessidade de cada contexto.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"\"<\/p>\n

Coordenadora:\u00a0SAMARA SILVA DOS SANTOS<\/p>\n

Projeto:\u00a0Projeto Transformar: a\u00e7\u00f5es com a comunidade<\/span><\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> O presente projeto de extens\u00e3o tem como objetivo desenvolver a\u00e7\u00f5es direcionadas \u00e0 comunidade de Santa Maria para promo\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade, preven\u00e7\u00e3o de enfermidades e interven\u00e7\u00f5es terap\u00eauticas e psicoterap\u00eauticas que colaborem para o cuidado de situa\u00e7\u00f5es de sofrimento, por meio de um conjunto de pr\u00e1ticas e atividades que envolvem atendimento direto a popula\u00e7\u00e3o. Por meio de uma parceria com a Cl\u00ednica de Estudos e Interven\u00e7\u00f5es em Psicologia (CEIP) e com o Departamento de Psicologia, ser\u00e1 oferecido \u00e0 comunidade atendimento psicol\u00f3gico. As a\u00e7\u00f5es ser\u00e3o desenvolvidas por estudantes do curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Maria, sob a supervis\u00e3o de profissional da Psicologia, fundamentadas na abordagem Cognitivo-Comportamental.\u00a0<\/p>\n

Projeto: Psicologia e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica: construindo a\u00e7\u00f5es coletivas<\/span>\u00a0<\/strong><\/p>\n

Resumo:<\/strong> Esse projeto \u00e9 uma iniciativa que resultou de um projeto de extens\u00e3o intitulado: ?Psicologia vai para a escola: articulando saberes e fazeres?. \u00c9 uma iniciativa de um grupo de professoras do Departamento de Psicologia, voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o continuada de professores por meio de realiza\u00e7\u00e3o de oficinas que trabalham o enfrentamento das mais variadas formas de viol\u00eancia contra crian\u00e7as e adolescentes, refor\u00e7ando assim a garantia dos direitos dessa popula\u00e7\u00e3o. A proposta desse projeto tem como objetivo instrumentalizar profissionais da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o para o enfrentamento de situa\u00e7\u00f5es de viola\u00e7\u00e3o de direitos de crian\u00e7as e adolescentes e para o desenvolvimento de estrat\u00e9gias para media\u00e7\u00e3o\/resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. O Projeto composto por tr\u00eas M\u00f3dulos (encontros presenciais e tamb\u00e9m por atividades \u00e0 dist\u00e2ncia via MOODLE). Ser\u00e3o trabalhadas com o grupo de professores as seguintes tem\u00e1ticas: mal-estar docente; g\u00eanero e sexualidade; comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o violenta.\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Linha de Pesquisa Projeto por Docente PROBLEM\u00c1TICAS DE SA\u00daDE E CONTEXTOS INSTITUCIONAIS \u00a0 \u00a0 Coordenadora: ADRIANE RUBIO ROSO Projeto: ESCUTa-me? Psicologia Cl\u00ednica Social\u00a0 Resumo: Objeto: sa\u00fade ps\u00edquica e direitos da popula\u00e7\u00e3o residente em Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil, com especial aten\u00e7\u00e3o a popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis. O Programa envolve, em primeiro n\u00edvel, atividades extensionistas, que […]<\/p>\n","protected":false},"author":905,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2513","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2513","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/905"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2513"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2513\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2513"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2513"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2513"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}