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Diálogos Interdisciplinares



Os Diálogos Interdisciplinares do Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede têm como objetivo fomentar as discussões e interação entre discentes, docentes, egressos do PPGTER e profissionais da área, consolidando-se como um ecossistema integrador das duas linhas de pesquisa do programa: Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais em Rede e Gestão de Tecnologias Educacionais em Rede.

Busca-se, por meio de encontros, seminários e debates, a troca de experiências e conhecimentos entre os diferentes  profissionais que compõem a comunidade acadêmica do programa, constituindo-se como um espaço que propicie uma ampliação das possibilidades de formação acadêmica dos discentes do programa, com vistas à geração de produtos com relevância do ponto de vista de inovação e com a qualidade e impacto social e educacional esperados por um programa de pós-graduação profissional.

Webinar –  Jogos e Gamificação na Educação: Relato de Experiências de Egressos do Programa 

No dia 29/06, ocorreu o primeiro Diálogo Interdisciplinar de 2020, totalmente online. Na ocasião, três egressos convidados, Adilson Fernandes Gomes, Carlos Gustavo Lopes da Silva e Cleitom José Richter,  apresentaram relatos de experiência envolvendo o uso e desenvolvimento de jogos e gamificação no contexto educacional, em seus projetos de pesquisa, bem como em suas trajetórias profissionais pós-defesa.

O evento, direcionado à comunidade acadêmica do PPGTER, contou também com a presença de participantes externos, interessados na temática debatida. 

Abaixo, alguns registros do evento, bem como link para a gravação do mesmo: Gravação do Webinar

Crédito Foto: Ana Cristina Martinelli

Roda de Conversa com Egressos: Experiências e Impactos do Programa em suas atividades profissionais 

O primeiro diálogo interdisciplinar do PPGTER ocorreu por meio de de uma Roda de Conversa como atividade constituinte da disciplina de Seminário Integrador II, na qual 10 egressos do programa foram convidados para dialogarem com a comunidade acadêmica do PPGTER (discentes e docentes), sobre suas experiências no decorrer do mestrado, bem como sobre o impacto que o programa trouxe em suas vidas pessoais e profissionais, destacando aspectos relacionados à inserção social  e educacional de seus produtos de dissertação em suas atividades pós-defesa.

Na ocasião, foram convidados egressos de ambas as linhas de pesquisa do programa, buscando envolver experiências de desenvolvimento e de gestão de tecnologias educacionais.

Os seguintes egressos participaram da atividade:

  • André Luiz Turchiello de Oliveira;
  • Andrewes Pozeczek Koltermann;
  • Anidene de Siqueira Cecchin;
  • Cristiano Sasse dos Santos;
  • Guilherme dos Santos Giuliani;
  • Jáder Adiél Schmitt;
  • Liana Estela Merladete de Souza Pozeczek Koltermann;
  • Lóren Kellen Carvalho Jorge; e
  • Tiarles Rosa Dos Santos.

Seminário “Experiências de Gestão do NTEM  – Núcleo de Tecnologias Educacionais de Santa Maria”

A segunda atividade dos Diálogos Interdisciplinares do PPGTER ocorreu em um seminário organizado com as egressas Maritê Medianeira Moro Neocatto e Eunice Pereira Azenha, que discutiram as suas experiências de gestão do NTEM – Núcleo de Tecnologias Educacionais de Santa Maria, a partir dos produtos gerados em suas dissertações dentro do programa.