{"id":1014,"date":"2019-03-31T09:27:44","date_gmt":"2019-03-31T12:27:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/?page_id=1014"},"modified":"2026-07-17T14:46:01","modified_gmt":"2026-07-17T17:46:01","slug":"produtos-das-dissertacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/produtos-das-dissertacoes","title":{"rendered":"Produtos das Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\t\t
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Um Programa de Mestrado Profissional busca qualificar seus discentes para potencializar sua atua\u00e7\u00e3o no contexto profissional, ou seja, tem como miss\u00e3o formar mestres que possam utilizar as pesquisas e trabalhos desenvolvidos no \u00e2mbito do curso de forma a agregar valor e conhecimento em suas pr\u00e1ticas profissionais.\u00a0 Dentro das principais caracter\u00edsticas de um mestrado profissional, encontra-se o desenvolvimento de um produto, sendo que, no caso do PPGTER, este\u00a0 refere-se a um produto de natureza educacional, envolvendo desenvolvimento ou gest\u00e3o educacional, mediada por tecnologias.\u00a0<\/p>\n

O produto, que deve ser resultante da pesquisa de mestrado e, consequentemente, da disserta\u00e7\u00e3o, \u00e9 o resultado palp\u00e1vel e tang\u00edvel de uma atividade que foi desenvolvida dentro do contexto da pesquisa realizada. Deve ser apresentado em separado \u00e0 disserta\u00e7\u00e3o defendida, entendido integralmente, sem a necessidade de se recorrer \u00e0 disserta\u00e7\u00e3o para a sua compreens\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o ou manipula\u00e7\u00e3o. Ou seja, deve possuir uma “identidade pr\u00f3pria” e ser disponibilizado pelo programa, para que possa ser compartilhado com a comunidade\/sociedade, de forma a publicizar e disseminar os conhecimentos gerados no \u00e2mbito do programa.<\/p>\n

Os produtos do PPGTER encontram-se aqui dispon\u00edveis, de forma a atender esse requisito, sendo que entre os exemplos de produtos educacionais desenvolvidos podem ser citados: propostas de ensino (planos de aula, unidades instrucionais ou de estudo), formaliza\u00e7\u00e3o de processos para desenvolvimento ou gest\u00e3o envolvendo tecnologias educacionais, modelos conceituais, desenvolvimento de softwares ou aplicativos educacionais, produ\u00e7\u00e3o de m\u00eddias educacionais (v\u00eddeos, \u00e1udios, etc.), materiais did\u00e1ticos (impresso, digital, audiolivro), formaliza\u00e7\u00e3o de diretrizes, normas ou t\u00e9cnicas para gest\u00e3o educacional, jogos educacionais, artefatos que envolvam o desenvolvimento, an\u00e1lise e gest\u00e3o de ambientes de ensino e aprendizagem, produ\u00e7\u00e3o de Recursos Educacionais Abertos (REA), projeto e desenvolvimento de oficinas ou cursos (formaliza\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fados educacionais).<\/p>\n

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Para conhecer mais sobre os tipos de produtos, no \u00e2mbito dos mestrados profissionais, segundo classifica\u00e7\u00e3o da CAPES, consulte o relat\u00f3rio t\u00e9cnico “Artefatos T\u00e9cnicos e Tecnol\u00f3gicos: Identifica\u00e7\u00e3o e Cadastro<\/span><\/a>“.<\/span><\/span><\/p>\n

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Planos de Aula – Arquitetura Pedag\u00f3gica com o uso do Twine:<\/span> <\/b>Uma Proposta de “Aprendizagem Criativa” na Produ\u00e7\u00e3o de Narrativas Digitais. Autoras: Luana Mendes Quevedo e Giliane Bernardi (Orientadora). Julho de 2026. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>\n

Jogo – <\/span>Neurotec: O Enigma de \u00d3rion.<\/b> Autores: Elton Sommer e Giani Petri (Orientador). Abril de 2026. [<\/span>Arquivos<\/a>]<\/span><\/p>\n

Cartilha – Cartilha de A\u00e7\u00f5es Preventicas \u00e0 Evas\u00e3o.<\/span> Autores: Fernanda Dutra Alves Marques e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch. Fevereiro de 2026. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Relat\u00f3rio T\u00e9cnico – Relat\u00f3rio T\u00e9cnico Conclusivo: Diagn\u00f3stico de Usabilidade do Sistema GURI.<\/span>\u00a0Autores: Wendell Felix Rodrigues de Oliveira e Fernando de Jesus Oliveira Junior (Orientador). Dezembro de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Cartilha – Cartilha de Boas Pr\u00e1tica<\/span>s:\u00a0<\/span>Capacita\u00e7\u00e3o de Servidores da UFSM em Formato H\u00edbrido na Gest\u00e3o Educacional.<\/b> Autores: Henrique Welter Azzi e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Dezembro de 2025. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Sequ\u00eancia Did\u00e1tica – Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Investigativa: Desvendando o Efeito Estufa.<\/span>\u00a0<\/b>Autoras: Daniela Viero Catelan Pivetta e Andrea Ad Reginatto. Dezembro de 2025 (Orientadora). [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Podcast –\u00a0O que pode um podcast?<\/span>\u00a0Autoras: Carine Ferreira Machado Virago e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Dezembro de 2025. [<\/span>Link de acesso ao podcast<\/a>]<\/span><\/p>

Guia –\u00a0Guia Did\u00e1tico para a Forma\u00e7\u00e3o Continuada: Letramento Liter\u00e1rio Mediado por Tecnologias<\/span>.<\/span>\u00a0Autoras: Aldriana Aparecida de Almeida Favero e Andrea Ad Reginatto (Orientadora). Dezembro de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/b><\/p>

Manual e WebSite –\u00a0Sora Taci: Um Recurso Tecnol\u00f3gico no Processo de\u00a0<\/b>Alfabetiza\u00e7\u00e3o e Recomposi\u00e7\u00e3o da Aprendizagem.<\/b>\u00a0Autoras: Taciele Rodrigues da Silva e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2025. [Arquivo do Manual<\/a>] [Link de acesso ao site<\/a>]<\/p>

Sequ\u00eancia Did\u00e1tica – Ensinar e Aprender com Tecnologia: Propostas para a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar.<\/b>\u00a0Autores: Renan Lu\u00eds Buhring e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Novembro de 2025. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Podcast –\u00a0Conex\u00e3o Alfabetizadora: Juntas, fam\u00edlia e escola na constru\u00e7\u00e3o da\u00a0<\/b>alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/b>\u00a0Autoras: Louise Huber Eggres Sudbrack e Andrea Ad Reginatto (Orientadora). Novembro de 2025. [Tutorial de acesso ao site<\/a>]\u00a0<\/p>

Revista – Revista Digital Casa da Crian\u00e7a.<\/b>\u00a0Autoras: Elisa da Silva Dias Kummer e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Outubro de 2025. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Portf\u00f3lio – (A)colher: Sonhos para Acolher Aprendizagens.<\/b>\u00a0Autoras: Simone Darold Cocco e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Outubro de 2025. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Diretrizes – Fronteiras da Leitura.\u00a0<\/b>Autores: Kau\u00ea Vargas Sit\u00f3 e Vanessa Ribas FIalho (Orientadora). Agosto de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Jogo – ImagEdu.<\/b>\u00a0Autores: Patr\u00edcia da Trindade Scremin e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Junho de 2025. [Arquivos<\/a>]<\/p>

Relat\u00f3rio T\u00e9cnico –\u00a0 A Aplica\u00e7\u00e3o das Tecnologias Educacionais na Educa\u00e7\u00e3o do Campo.<\/span>\u00a0Autoras: Leonela DIas Leal e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Maio de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Relat\u00f3rio T\u00e9cnico – Digitalizar a sala de aula n\u00e3o \u00e9 suficiente:<\/span>\u00a0novas metodologias para revolucionar o ensino em momento de isolamento social, em defesa do ensino em rede<\/span>.<\/span>\u00a0Autores: Liana Silva de Ara\u00fajo e Jer\u00f4nimo SIqueira Tybusch (Orientador). Abril de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Cartilha – Feedback Educacional.<\/span>\u00a0Autoras: Eduarda Oliveira da Silva e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Mar\u00e7o de 2025. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/b><\/p>

Software – Oulearn Platform.<\/b> Autores: Luiz Guilherme Dall’Acqua e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Janeiro de 2025. [Link de acesso ao site<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Software e Guia – WebMapping de Ibirub\u00e1\u2013RS.<\/span> Autores: Marcos Rafael Tavares e Giliane Bernardi (Orientadora). Dezembro de 2024. [Link de acesso ao site<\/a>] [Arquivo\u00a0do guia<\/a>] [Mapa pol\u00edtico-administrativo<\/a>] [Mapa f\u00edsico<\/a>] [Mapa de edifica\u00e7\u00f5es<\/a>] [Mapa de popula\u00e7\u00e3o<\/a>]<\/p>

Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas –\u00a0<\/strong>C\u00f3digos C\u00f3smicos: uma Viagem Programada pelo Sistema Solar. Autores: Ana Paula de Oliveira Ramos e Felipe Becker Nunes (Orientador). Dezembro de 2024. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Software – ProgLu<\/span>h.<\/span> Autores: Uianes Luiz Rockembach Biondo e Giliane Bernardi (Orientadora). Novembro de 2024. {<\/span>Link de acesso ao site<\/a>] [<\/span>Arquivos<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – E-tutoring eXPerience<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span>Autoras: Eduarda Ramos do Couto e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Novembro de 2024. [<\/span>Link de acesso ao curso<\/a>] [Arquivos do curso<\/a>]<\/p>

Curso – Letramentos Acad\u00eamicos na Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (EaD)<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span>Autoras: Tailine Guarezi Mezzalira e Andr\u00e9a Ad Reginatto (Orientadora). Outubro de 2024. [<\/span>Link de acesso ao curso<\/a>]\u00a0<\/span>[Arquivos do curso<\/a>]<\/span><\/p>

Manual e Jogos Educativos – Almanaque de Audiogames<\/em> Acess\u00edveis para Crian\u00e7as com Defici\u00eancia Visual.<\/span>\u00a0<\/span>Autores: Cleusa da Silva Santos e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Setembro de 2024. [Link de acesso ao manual<\/a><\/span>] [Arquivos dos jogos<\/a>]<\/span><\/p>

Produto de Comunica\u00e7\u00e3o (Podcast) –\u00a0<\/span>Trilhando a Mudan\u00e7a.<\/span>\u00a0<\/span>Autoras: Ana Paula Paim da Rosa e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Setembro de 2024. [<\/span>Link de acesso ao podcast<\/a>]\u00a0<\/span>[Arquivos<\/a>]<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Diretrizes –\u00a0<\/span>CCoPER@R: diretrizes para orientar o design de trilhas de forma\u00e7\u00e3o continuada na modalidade a dist\u00e2ncia.<\/b>\u00a0<\/span>Autoras: Susana da Costa Mota e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2024. [<\/span>Arquivo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>

Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas –\u00a0<\/span>Propostas de Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas para Forma\u00e7\u00e3o Continuada sobre o Uso de Recursos Digitais para os Professores dos Anos Iniciais<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span>Autoras: Suelen Barbosa dos Santos e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Julho de 2024. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Curso –\u00a0<\/span>Editora\u00e7\u00e3o na Escola<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span>Autoras: Maura da Costa e Silva e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Julho de 2024. [<\/span>Link de acesso ao curso<\/a>] [<\/span>Arquivos do curso<\/a>]<\/span><\/p>

Software de Tecnologia Social –\u00a0<\/span>TEAjudo: Plataforma online de apoio para professores com alunos autistas em sala de aula<\/span>.<\/span><\/b>\u00a0<\/span>Autores: Gisele Lauxen Adolfo e Giani Petri (Orientador). Junho de 2024. [<\/span>Link de acesso ao site<\/a>] [<\/span>Arquivos do site<\/a>]<\/span><\/p>

Guia – Forma\u00e7\u00e3o continuada docente: possibilidades em ambientes virtuais.\u00a0<\/span>Autoras: Charline Lunardi Fogliato e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Maio de 2024. [<\/span>Link de acesso ao Canva<\/a>] [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Relat\u00f3rio T\u00e9cnico –\u00a0<\/span>O Uso de Tecnologias Educacionais em Rede como Potencialidade da \u201cFICAI\u201d On-line: Contribui\u00e7\u00e3o para Garantia do Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a e do Adolescente no Munic\u00edpio de Cruz Alta\/RS.<\/b>\u00a0Autores: Tha\u00eds Helena de Mello Seccon e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Abril de 2024. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Relat\u00f3rio T\u00e9cnico – EJA: Desafios e contratempos no per\u00edodo pand\u00eamico.\u00a0<\/span>Autores: Fabiana Regina Rezende Padilha e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Abril de 2024. [<\/span>Arquivo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>

Manual T\u00e9cnico – Jogo Mem\u00f3rias Cibern\u00e9ticas de Br\u00e1s Cubas<\/i>, Manual e Sequ\u00eancia Did\u00e1tica.<\/span>\u00a0<\/span>Autores: Rafaela Lermen Birck e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Mar\u00e7o de 2024. [<\/span>Arquivo da sequ\u00eancia did\u00e1tica e jogo<\/a>] [<\/span>Arquivo\u00a0do manual<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – Educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica: forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para professores.\u00a0<\/span>Autoras: Andrieli Silveira Azeredo da Costa e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora). Fevereiro de 2024. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Planos de Aula – Uma Unidade Instrucional Baseada em Jogos para o Ensino de L\u00edngua Inglesa nos Anos Finais do Ensino Fundamental.<\/b>\u00a0Autores: Larissa Francine de Oliveira e Giani Petri (Orientador). Janeiro de 2024. [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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WebSite – Professores Conectados no Campo. <\/b>Autores: Camila Martins e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Dezembro de 2023. [Link de acesso ao site<\/a>} [Arquivos do site<\/a>]<\/p>

Diretrizes – Diretrizes para elabora\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es escolares gamificadas. <\/b>Autores: Jana\u00edna Schlickmann Klettemberg e Felipe Becker Nunes (Orientador). Dezembro de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Livro – Bot\u00e2nica na Pr\u00e1tica: Realidade Aumentada com esp\u00e9cies representativas do bioma Pampa. <\/span>Autores: Lucas Gon\u00e7alves da Cunha e Felipe Becker Nunes (Orientador). Dezembro de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>} [<\/span>Arquivos do Aplicativo de Leitura de RA<\/a>]<\/p>

Aplicativo – Conselho Tutelar Digital (CTDigital).\u00a0<\/span>Autores: Leonardo Figueiredo Maia e Fernando de Jesus Moreira J\u00fanior (Orientador). Novembro de 2023. [<\/span>Aplicativo<\/a>] [<\/span>Manual do Usu\u00e1rio<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – Tecnologias digitais: otimizar para fazer mais.\u00a0<\/span>Autores: Eder Fernando Borba e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2023. [<\/span>Link de acesso ao site<\/a>]<\/span>\u00a0<\/b><\/p>

Planos de Aula – Sequ\u00eancia did\u00e1tica para o ensino de l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o utilizando o Jupyter Notebook.\u00a0<\/span>Autores: Mayara Leal Reis Fernandes e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Novembro de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Unidade de Estudos – Aprendendo Algoritmos e LP por meio do App Inventor.\u00a0<\/span>Autores: Jonathan Donato Pippi e Giliane Bernardi (Orientadora). Novembro de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>] [<\/span>Link de acesso ao site\u00a0de apoio<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – Material Digital do Curso On-line English for Teens. <\/span>Autores: Nat\u00e1lia Lopes Robaina e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2023. [<\/span>Link de acesso ao site<\/a>] [<\/span>Arquivo de curso no Moodle<\/a>] [<\/span>Link de acesso ao curso<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – Material Digital do Curso English Online 3D – Level 2. <\/span>Autores: Ricardo Rudolfo Bock e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2023. [<\/span>Link de acesso ao curso<\/a>] [<\/span>Arquivo de curso no Moodle<\/a>]<\/span><\/p>

Planos de Aula – Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas para o ensino de L\u00edngua Portuguesa mediado por Tecnologias Educacionais em Rede.\u00a0<\/span>Autores: Simone Rossi e Andr\u00e9a Ad Reginatto (Orientadora). Setembro de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Jogo Educativo – Meu Game de Educa\u00e7\u00e3o Financeira – Meu $onho.<\/span>\u00a0<\/span><\/span>Autores: Deilon Ricsom Schmidt e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador). Setembro de 2023. [<\/span>Arquivos<\/a>]<\/span><\/p>

Tutorial – Tutorial para criar sites com o Google Sites.\u00a0<\/span>Autores: Geferson Durigon Dallanora e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Agosto de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/p>

Material Did\u00e1tico – Gama de Saberes: Um Encontro entre Mem\u00f3rias e Hist\u00f3rias. <\/b>Autoras: Aline Brocardo Wollmann e Karla Marques da Rocha (Orientadora)<\/span>. Junho de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Diretrizes – Diretrizes para aplica\u00e7\u00f5es de Realidade Aumentada M\u00f3vel (RAM) na Educa\u00e7\u00e3o. <\/b>Autores: Alexandre Becker Nunes e Vin\u00edcius Maran (Orientador)<\/span>. Abril de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Planos de Aula – Sequ\u00eancias Did\u00e1ticas para o componente de Linguagem e Comunica\u00e7\u00e3o para aplica\u00e7\u00e3o em Cursos T\u00e9cnicos em Administra\u00e7\u00e3o e Contabilidade.\u00a0<\/span>Autores: Murillo Jaime Le\u00e3o e Andr\u00e9a Ad Reginatto\u00a0(Orientadora)<\/span>. Abril de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

WebSite – Suricato: Educa\u00e7\u00e3o Colaborativa: Rede Colaborativa para Apoio \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. <\/b>Autoras: Jaqueline Sabrini Carvalho Cunha, Karla Marques da Rocha (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora)<\/span>. Abril de 2023. [Link de acesso ao site<\/a>]\u00a0<\/span><\/p>

Cartilha – Cartilha Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Letramento e Tecnologias Digitais. <\/b>Autoras: Damaris Ramson Fuhrmann Seling e\u00a0Vanessa Ribas Fialho (Orientadora)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

WebSite – Cris\u00e1lida: um website como proposta colaborativa de forma\u00e7\u00e3o. <\/b>Autores: Georgia Stella Ramos do Amaral e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [Link de acesso ao site<\/a>] [Arquivos do site<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – MOOC REA em Jogo<\/strong>. <\/b>Autoras: Vanessa Streb e Andr\u00e9a Ad Reginatto (Orientadora)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [Link de acesso ao MOOC<\/a><\/span>] [Arquivos do curso<\/a>]<\/span><\/p>

Guia – Audiodescri\u00e7\u00e3o Did\u00e1tica no Ensino de Espanhol para Pessoas com Defici\u00eancia Visual – Tutorial Bil\u00edngue (Portugu\u00eas e Espanhol)<\/strong>. <\/b>Autores: Adriane Marisa de Oliveira Stelter e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Relat\u00f3rio – Diagn\u00f3stico de Acessibilidade no Aplicativo Digital Grapho Game para Estudantes com Defici\u00eancia Intelectual<\/strong> (Material Did\u00e1tico). <\/b>Autoras: Margarete de Fatima dos Santos Dias e\u00a0Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Cartilha – Cartilha Ensinando e Aprendendo com Tecnologia. <\/b>Autoras: Th\u00e1gila da Silveira Ribeiro e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora)<\/span>. Mar\u00e7o de 2023. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Jogo Educativo – Fazenda Sustent\u00e1vel: <\/b>Jogo S\u00e9rio como Ferramenta para o Aux\u00edlio da Educa\u00e7\u00e3o Ambiental nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental<\/strong>. <\/b>Autores: Edson Francisco Borim Kirchhof e \u00a0Vin\u00edcius Maran (Orientador)<\/span>. Fevereiro de 2023. [<\/span>Arquivos do jogo<\/a>]<\/span><\/p>

Curso – MOOC\u00a0 Design de Materiais Did\u00e1ticos Digitais. <\/b>Autores: Juliana Facco Segalla, Andre Zanki Cordenonsi (Orientador) e Susana Cristina dos Reis (Coorientadora)<\/span>. Janeiro de 2023. [Link de acesso ao MOOC]<\/a> [<\/span>Arquivos do curso<\/a>]<\/span><\/p>

Relat\u00f3rio T\u00e9cnico – Estat\u00edsticas de utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas (atividades e recursos) do Moodle da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em Cursos Presenciais por Centro\/Campi. <\/b>Autores: Jorge Luiz dos Santos \u00a0e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Janeiro de 2023. [Arquivo<\/a><\/span>]<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2022<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Metodologias Ativas para a Personaliza\u00e7\u00e3o da Aprendizagem: <\/b>Pra\u0301ticas pedago\u0301gicas (inov)ativas offline e online<\/strong> (Material Did\u00e1tico). <\/b>Autores: Mariana Dalcin Ferreira e Karla Marques da Rocha (Orientadora)<\/span>. Dezembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Sequ\u00eancia Did\u00e1tica – Oficinas de Artes + Recursos Google Workspace<\/b>. <\/b>Autores: Rejana Cera Cadore e Karla Marques da Rocha (Orientadora)<\/span>. Dezembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Oficina de jogos digitais para aprendizagem de Espanhol. <\/b>Autores: Juliana da Silveira Machado e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador)<\/span>. Dezembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Sistema Web para Predi\u00e7\u00e3o de Alunos do Ensino Fundamental Propensos a Reprova\u00e7\u00e3o. <\/b>Autores: Alexandre Abreu de Paula e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora)<\/span>. Novembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Sequ\u00eancia Did\u00e1tica “Conhecendo o Sistema Solar”. <\/b>Autores: Mariana Coradini de Souza, Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador) e Elenize Rangel Nicoletti. Novembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Solu\u00e7\u00e3o IFFarHeart para a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica escolar para a disciplina de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica (Gateway, cinta-01, cinta-02, cinta-03 e p\u00e1gina web). <\/b>Autores: Denis Pohlmann Gon\u00e7alves e Roseclea Duarte Medina Medina (Orientadora). Novembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Estat\u00edsticas de utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas (atividades e recursos) do Moodle da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) em Cursos Presenciais por Centro\/Campi – Relat\u00f3rio T\u00e9cnico. <\/b>Autores: Jorge Luiz dos Santos \u00a0e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Novembro de 2022. [Arquivo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>

Miniss\u00e9rie de videoaulas (DIY) Do it yourself para aux\u00edlio \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de videoaulas para professores de L\u00edngua Inglesa como l\u00edngua adicional. <\/b>Autores: Layla Ribas Schiefelbein e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Outubro de 2022. [Arquivos V\u00eddeos<\/a>][Link Youtube V\u00eddeos<\/a>]<\/span><\/p>

Podcast Tecnologias Educacionais em Rede: Pr\u00e1ticas poss\u00edveis em sala de aula<\/strong>. <\/b>Autores: Aline Silveira Machado Pegoraro e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Outubro de 2022. [Acesso ao PodCast pelo Spotify<\/a>][Acesso ao Padlet do Podcast<\/a>]<\/span><\/p>

Da Sala de Aula \u00e0 Internet – Um Portf\u00f3lio de Ferramentas Digitais para o Ensino de L\u00ednguas Estrangeiras. <\/b>Autores: Daiana Pereira Torres Righi e Vanessa Ribas Fialho (Orientadora). Outubro de 2022. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Th3_0ff1c3: Jogo de tabuleiro educacional para o <\/b><\/span>Ensino de Seguran\u00e7a da Informa\u00e7\u00e3o para o Ensino Superior<\/strong>. <\/b>Autores: Francis Mallmann Schappo e Roseclea Duarte Medina Medina (Orientadora). Setembro de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

LMOOC: estrat\u00e9gias de leitura em L\u00edngua Espanhola. <\/b>Autores: Cristiane Maria Alves do Amaral Feltrin e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador)<\/span>. Agosto de 2022. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Diretrizes tecnol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas para forma\u00e7\u00e3o de professores alinhada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o 4.0 e Unidade de Estudo (Plano de Aulas) para Forma\u00e7\u00e3o. <\/b>Autores: Izabel Cristina Vieira Martins, Tais Fin Alberti (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Agosto de 2022. [Arquivo Diretrizes<\/a>][Arquivo Unidade de Estudo para Forma\u00e7\u00e3o<\/a>]<\/span><\/p>

Esta\u00e7\u00e3o Agroclimatol\u00f3gica para o Ensino de disciplinas do eixo Recursos Naturais para o ensino T\u00e9cnico\/Superior – Software e Planos de Aula. <\/b>Autores: Everton Lima Horst e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Agosto de 2022. [Arquivos<\/a>]<\/span><\/p>

O Ensino de Futsal via Moodle: Planos de aulas, v\u00eddeos e roteiro para docentes. <\/b>Autores: Bernardo Carbone dos Santos e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Maio de 2022. [Arquivo][Videos<\/a>]<\/span><\/p>

A Webquest como metodologia de ensino e aprendizagem de L\u00edngua Espanhola – ebook de orienta\u00e7\u00f5es para cria\u00e7\u00e3o. <\/b>Autores: Bruno Ramires Zilli e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador). Mar\u00e7o de 2022. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

O comportamento informacional dos docentes da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSM – Relat\u00f3rio T\u00e9cnico Conclusivo. <\/b>Autores:\u00a0 Maria Elizete Barbosa Machado e Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Fevereiro de 2022. [Arquivo<\/a><\/span>]<\/span><\/p>

Manual Orientador para cria\u00e7\u00e3o de Rede Colaborativa Virtual de Aprendizagem. <\/b>Autores: Daniela Cherobini Cargnelutti e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Janeiro de 2022. [Link para acesso ao site que cont\u00e9m o manual<\/a>]<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Faz Game: o jogo digital como ferramenta incentivadora da leitura e da escrita na sala de aula. <\/b>Autores: Andriele Bairros Gon\u00e7alves e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador). Novembro de 2021. [Link para o jogo<\/a>][<\/span>Arquivo do Manual<\/a>]<\/span><\/p>

Espa\u00f1ol en SPOC: <\/b>Small Private Online Course – Praticando Espanhol para o Enem.<\/strong>\u00a0 Autores: Naura Let\u00edcia Nascimento Coelho e Marcus Vin\u00edcius Liessem Fontana (Orientador). Junho de 2021. [Link para o curso<\/a>] [<\/span>Arquivo de descri\u00e7\u00e3o<\/a>]<\/span><\/p>

Pensamento Computacional Integrado \u00e0 Matem\u00e1tica \u2013 6\u00b0 Ano \u2013 Cadernos de Atividades e de Resolu\u00e7\u00f5es.<\/strong> Autores: Jean Alex Cust\u00f3dio Machado e Andr\u00e9 Zanki Cordenonsi (Orientador). Maio de 2021. [Arquivos<\/a>]<\/p>

Modelo Alt Story – Modelo de Unidade de Estudo para Produ\u00e7\u00e3o Textual Colaborativa por meio de Fic\u00e7\u00e3o Interativa Digital <\/b>Autoras: Juliane Quevedo Simonetto e Giliane Bernardi (Orientadora). Mar\u00e7o de 2021. [Arquivo<\/a>][Site do modelo<\/a>]<\/p>

Modelo CAITA – <\/b>Um guia para a elabora\u00e7\u00e3o de projetos interdisciplinares de desenvolvimento de jogos de RPG para estudantes e professores-mediadores<\/strong>. <\/b>Autoras: Rebeca Sasso Laureano e Giliane Bernardi (Orientadora). Mar\u00e7o de 2021. [Arquivo<\/a>][Site do modelo<\/a>]<\/p>

SchoolGamify: Aplicativo Mobile para Implementar a Gamifica\u00e7\u00e3o e a Sala de Aula Invertida no Contexto Escolar. <\/span>Autores: Juliano Rossato da Silva e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Mar\u00e7o de 2021. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Oficina Recursos Educacionais Abertos para Sala de Aula.\u00a0<\/span>Autoras: F\u00e1bia Lima Algarve, Andrea Ad Reginatto (Orientadora) e Ta\u00eds Fim Alberti (Coorientadora). Fevereiro de 2021. [<\/span>Arquivo<\/a>].<\/span><\/p>

Dashbords com os Indicadores do INEP. <\/span>Autores: Luciano Brondani Ilha e <\/span>Fernando de Jesus Moreira Junior (Orientador). Fevereiro de 2021. [Arquivo<\/a>] [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

Toontastic Digital Storytelling: Tutorial – <\/span>Material Educacional Digital<\/span><\/b>. <\/span>Autoras: Ana Paula Rodrigues Machado e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Janeiro de 2021. [<\/span>Arquivo<\/span><\/a>]<\/span><\/div>
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Diagn\u00f3stico dos Padr\u00f5es de Compet\u00eancia em TIC dos Professores do IFFAR-Campus J\u00falio de Castilhos. <\/span>Autoras: Diane Santos de Almeida e Ana Claudia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Janeiro de 2021. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>].<\/span><\/p>

Entendendo a Esclerose M\u00faltipla: audiovisual informativo-educacional sobre a esclerose m\u00faltipla. <\/span>Autores: Raphael Waechter Simon e Ana Claudia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Janeiro de 2021. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>].<\/span><\/p>

Roteiriza\u00e7\u00e3o de processos did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos no ensino de futsal. <\/b>Autores: Braulio da Silva Machado e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Janeiro de 2021. [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Reposit\u00f3rio Digital para a Disciplina de ESE III.\u00a0<\/span>Autores: Wiliam da Silva Rambo e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2020. [<\/span>Arquivo<\/a><\/span><\/span>][Acesso ao site<\/a>]<\/span><\/p>

Futsal Player – Game. <\/span>Autores: Marcos Roberto Cairr\u00e3o e Antonio Guilherme Schmitz Filho (Orientador). Novembro de 2020. <\/span>[<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>]<\/span><\/span><\/p>

Pensamento Computacional por Meio de Atividades Desplugadas nas S\u00e9ries Iniciais do Ensino Fundamental – Jogo de Tabuleiro e Planos de Aula<\/strong>. Autores: Ana Cristina Martineli, Andre Zanki Cordenonsi (Orientador) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Outubro de 2020. [Jogo_Arquivo<\/a>][Planos_Aula_Arquivo<\/a>]<\/p>

Orienta\u00e7\u00f5es para familiares de RNs internados na UTIN do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria – V\u00eddeo Educativo. <\/span>Autoras: Aline Baldissera Leal, Ta\u00eds Fim Alberti (Orientadora)e Andrea Ad Reginatto (Coorientadora). Setembro de 2020. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>]<\/span><\/p>

Material Did\u00e1tico de Biologia Celular. <\/span>Autoras: Giana Somavilla,\u00a0 Karla Marques da Rocha (Orientadora) e Mara Denize Mazzardo (Coorientadora). Agosto de 2020. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>]<\/span><\/p>

Materiais Did\u00e1ticos Digitais para o Ensino de Ingl\u00eas<\/strong>. Autoras: Elvandir Guedes Guimar\u00e3es e Cl\u00e1udia Smaniotto Barin (Orientadora). Agosto de 2020. [Arquivo<\/a>] [Acesso ao Site<\/a>]<\/p>

Desenvolvimento de um aplicativo para celular que permite o compartilhamento de unidades educacionais entre professores. <\/span>Autores: Sergio Reni Tiecher\u00a0 e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Agosto de 2020. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span><\/a>]<\/span><\/p>

Conhecendo o WhatsApp e o Facebook para Aplicativos M\u00f3veis – Inclus\u00e3o Digissocial de Mulheres do Campo a partir de M\u00eddias Sociais<\/strong>. Autores: Patricia de F\u00e1tima Vieira e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Junho de 2020. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Influ\u00eancia das Tecnologias Digitais no Cotidiano do Assentamento Nova Conquista de Chiapeta – RS – Relat\u00f3rio T\u00e9cnico Conclusivo.<\/strong> Autores: Marcelo Gschneitner Wisbistcki e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Junho de 2020. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Utiliza\u00e7\u00e3o da Minera\u00e7\u00e3o de dados para identificar a evas\u00e3o nos cursos EAD do Instituto Federal Farroupilha – Relat\u00f3rio T\u00e9cnico da Metodologia. <\/span>Autores: Thiago Siqueira Sonnenstrahl e Solange de Lurdes Pertile (Orientadora). Mar\u00e7o de 2020. [<\/span>Arquivo<\/span><\/span>]<\/span><\/p>

Oficinas de Ardu\u00edno: Manual para Professores de L\u00f3gica de Programa\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/strong>Autores: Anderson Jos\u00e9 Lauer e Andre Zanki Cordenonsi (Orientador). Fevereiro de 2020. [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Mapeamento e utiliza\u00e7\u00e3o dos laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica educacionais nas escolas do campo da 8\u00aa CRE<\/strong>. <\/strong><\/b>Autores: Cintia Moralles Camillo e Liziany M\u00fcller Medeiros (Orientadora). Janeiro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Potencialidades do uso do moodle na gest\u00e3o educacional de bolsas capes do sistema Universidade Aberta do Brasil no \u00e2mbito da Universidade Federal de Santa Maria. <\/strong><\/b>Autores: Jo\u00e3o Juliano Monteblanco Castro e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo]<\/span><\/p>

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Implementa\u00e7\u00e3o de sistema de autoatendimento acad\u00eamico por meio de terminais de acesso como ferramenta de gest\u00e3o educacional e administrativa na Universidade Federal de Santa Maria. <\/strong><\/b>Autores:\u00a0Marcos Vinicius Dutra Alencastro e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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O uso do avea moodle na capacita\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o das secretarias administrativas das unidades de ensino da UFSM<\/strong>. <\/strong><\/b>Autores: Alexandre de Souza Javorsky e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Fevereiro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Role playing game (RPG) no ensino fundamental: uma aventura em busca do desenvolvimento ps\u00edquico e intelectual. <\/strong><\/b>Autores: Karine Josieli K\u00f6ning Meyer e Ta\u00eds Fim Alberti (Orientadora). Fevereiro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Recursos Educacionais Abertos: Estudo de Caso da Editora Aberta EduMIX \u2013PE\/UFSM. <\/b>Autores: Raquel Scremin e Rosane Rosa (Orientadora). Fevereiro de 2019. [<\/span>Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Um Framework para o Desenvolvimento de Jogos S\u00e9rios Ub\u00edquos. <\/b>Autores: Garibaldi da Silveira J\u00fanior e Roseclea Duarte Medina (Orientadora). Mar\u00e7o de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Moodle como ferramenta de Gest\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o entre as Coordena\u00e7\u00f5es de Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da UFSM<\/strong>. Autores: Alice Lameira Farias e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Julho de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Pol\u00edticas para o Reposit\u00f3rio Institucional do Instituto\u00a0 Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Farroupilha – Campus Panambi.<\/strong> Autores: D\u00e9bora Cristina Daenecke Albuquerque Moura e Andr\u00e9 Zanki Cordenonsi (Orientador).\u00a0 Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Customiza\u00e7\u00e3o do AVA moodle para o Ensino de L\u00ednguas a Dist\u00e2ncia.<\/strong> Autores: Jo\u00e3o Roberto Ricalde Gerv\u00e1sio e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Desafios Lingu\u00edsticos Multimodais para o ensino de l\u00edngua portuguesa por meio de dispositivos m\u00f3veis<\/strong>
e-book do professor. <\/strong>Autoras: Dariane de Castro Bitencourt e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

A [TRANS] forma\u00e7\u00e3o dos funcion\u00e1rios da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em educadores e cogestores escolares.<\/strong> Autoras: Ana L\u00facia dos Santos e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Proposta de implanta\u00e7\u00e3o de uma rede de colabora\u00e7\u00e3o entre setores da UNIPAMPA para elabora\u00e7\u00e3o, compartilhamento e disponibiliza\u00e7\u00e3o de materiais digitais acess\u00edveis para alunos com defici\u00eancia visual. <\/strong>Autoras: C\u00e1tia Rosana Lemos de Ara\u00fajo e Ta\u00eds Fim Alberti (Orientadora). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Produ\u00e7\u00e3o\u00a0 de\u00a0 Videotutoriais como Apoio \u00e0 Gest\u00e3o do Portal de Projetos SIE – WEB da UFSM. <\/strong>Autoras: Lovaina Aparecida Batista Ribeiro Menin, Ta\u00eds Fim Alberti (Orientadora) e Giliane Bernardi (Coorientadora). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Democratiza\u00e7\u00e3o do Direito Autoral na Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong> Autores: Gabriele dos Anjos Schmitz e Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch (Orientador). Agosto de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

SloT. <\/strong>Autores: Rafael Raffaelli e Roseclea Duarte Medina (Orientadora). Dezembro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Monitoramento da intera\u00e7\u00e3o e colabora\u00e7\u00e3o no ambiente MOODLE: Guia de ferramentas para Learning Analytics.<\/strong> Autores: Leomar Monego Cassol e Frederico Menine Schaf (Orientador). Dezembro de 2019. [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2018<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

GibiQuim: a qu\u00edmica contada em quadrinhos. <\/strong>Autoras: Vanessa Klein e Cl\u00e1udia Smaniotto Barin (Orientadora). Fevereiro de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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A Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual no Ensino Fundamental: Uma Aposta na Autoria e Coautoria dos Estudantes.<\/b> Autoras: Lilian Roberta Ilha Saccol e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Mar\u00e7o de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Escolas Conectadas? Um Novo Modelo de Redes Computacionais.<\/b> Autores: Guilherme dos Santos Giuliani e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Abril de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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iPermanency: Aplicativo para gest\u00e3o de evas\u00e3o na EaD com Minera\u00e7\u00e3o de Dados Educacionais<\/strong>. Autores: J\u00e1der Adi\u00e9l Schmitt, Giliane Bernardi (Orientadora) e Gustavo Zanini Kantorski (Co-orientador). Junho de 2018. [Arquivo<\/a>]\u00a0<\/span><\/p>

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Atualiza\u00e7\u00e3o da Legisla\u00e7\u00e3o do N\u00facleo de Tecnologia Educacional Municipal: PPP, Regimento e elabora\u00e7\u00e3o de uma normativa que disp\u00f5es sobre o NTEM. <\/b>Autores: Marit\u00ea Medianeira Moro Neocatto, Luiz Ernani Bonesso de Araujo (Orientador) e Karla Marques da Rocha (Coorientadora). Julho de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Organiza\u00e7\u00e3o E Integra\u00e7\u00e3o Das Tecnologias Digitais Na\u00a0<\/b>Pr\u00e1tica Educativa Da Educa\u00e7\u00e3o Infantil: O Produto. <\/b>Autores: Cristiane In\u00eas Bremm e Ilse Abegg (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/span><\/p>

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Tutoriais Das Atividades Did\u00e1ticas Do Projeto Aluno Monitor Da Sala De Inform\u00e1tica.<\/span><\/b> Autoras: Eunice Pereira Azenha e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/span><\/p>

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Guia Produ\u00e7\u00e3o de Videoaulas com Softwares Livres.<\/b> Autoras: L\u00f3ren Kellen Carvalho Jorge e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Julho de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Reposit\u00f3rio para Produ\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica – RPA. <\/b>Autores: Cristiano Sasse dos Santos e Frederico Menine Schaf (Orientador). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Aprendendo Orienta\u00e7\u00e3o a Objetos com Greenfoot<\/strong>. Autores: Cleitom Jos\u00e9 Richter e Giliane Bernardi (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Diretrizes para o uso e desenvolvimento de J<\/span>ogos Digitais. <\/b>Autores:\u00a0Anderson Jos\u00e9 Machado Link e\u00a0Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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STOP MOTION <\/span><\/em>NA SALA DE AULA: Utilizando fotografias em movimento como estrat\u00e9gia de constru\u00e7\u00e3o do conhecimento em uma escola do campo de Santa Rosa-RS. <\/span><\/strong>Autoras: Marit\u00ea de Oliveira e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/span><\/p>

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Diagn\u00f3stico de indicativo de uso do Google Maps como uma ferramenta para a Educa\u00e7\u00e3o. <\/strong>Autoras: Valquiria Conti e Liziany Muller Medeiros (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Desenvolvimento de material did\u00e1tico digital de L\u00edngua Inglesa na perspectiva de sala de aula invertida.<\/b> Autores: Edoardo Pletsch e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Diretrizes para o Uso de Aplicativos de Leitura e Escrita na Educa\u00e7\u00e3o Especial.<\/b> Autoras: Karolina Waechter Simon e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Diretrizes para Acessibilidade de Estudantes com Dislexia no Ensino Superior.<\/b> Autoras: Liziane Forner Bastos e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Curtir, Compartilhar, Aprender e Ensinar: Possibilidades de Uso do Facebook como Ambiente de Ensino-Aprendizagem no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS).<\/b> Autoras: Mari\u00e2ngela Barichello Baratto e Ta\u00eds Fim Alberti (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Desenvolvimento de Material Did\u00e1tico Digital para o Ensino de L\u00edngua Portuguesa na Perspectiva de G\u00eaneros e Multiletramentos. <\/b>Autoras: Marileia da Silva Marchezan e Susana Cristina dos Reis (Orientadora). Agosto de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o: Recursos para as Aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica nos Anos Finais do Ensino Fundamental.<\/b> Autoras: Miriam Preissler de Oliveira e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Novembro de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p>

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Gest\u00e3o de revistas cient\u00edficas acad\u00eamicas: implanta\u00e7\u00e3o de um template nas revistas Educa\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Especial da Universidade Federal de Santa Maria. <\/b>Autores: Clenio Perlin Berni e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Novembro de 2018. [Arquivo<\/a>]<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Forma\u00e7\u00e3o de professores: integrando TIC \u00e0s pr\u00e1ticas de pesquisa (e-book).<\/strong> Autores: Melise Peruchini e Karla Marques da Rocha (Orientadora). Junho de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Manual Wikipampa: Guia pr\u00e1tico.<\/strong> Autores: Marlucy Farias Medeiros e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Julho de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Manual de orienta\u00e7\u00f5es para cria\u00e7\u00e3o de documentos digitais acess\u00edveis\u00a0 Microsoft Word 2010<\/strong> e Manual de orienta\u00e7\u00f5es para cria\u00e7\u00e3o de documentos digitais acess\u00edveis no LibreOffice Writer<\/strong>. Autores: Daniele dos Anjos Schmitz e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Julho de 2017. [Arquivo 1<\/a>; Arquivo 2<\/a>]<\/p>

Recursos e atividades do moodle em dispositivos m\u00f3veis para educa\u00e7\u00e3o aberta: Tutorial docente.<\/strong> Autores: Patr\u00edcia Araujo Pujol e F\u00e1bio da Purifica\u00e7\u00e3o de Bastos (Orientador). Agosto de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Produ\u00e7\u00e3o de Material Did\u00e1tico Acess\u00edvel para surdos no Moodle.<\/strong> Autores: Mara R\u00fabia Roos Cureau e Josiane Pozzatti Dal Forno (Orientadora)<\/span>. Agosto de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

MMAR: Sistema web para modelagem molecular tridimensional utilizando realidade aumentada.<\/strong> Autores: Alex Eder da Rocha Mazzuco e Giliane Bernardi (Orientadora). Setembro de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Proposta Pedag\u00f3gica Baseada em Pesquisa: Oficina de Produ\u00e7\u00e3o de <\/strong>Videoaula com Software Livre de Captura de Tela Kazam.\u00a0<\/strong>Autores: Lilian Cervo Benetti e Elena Maria Mallmann (Orientadora). Novembro de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Ensino e aprendizagem da L\u00edngua Inglesa \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/strong> Autores: Fabiane Mernak Aita e Tais Fim Alberti (Orientadora). Dezembro de 2017. [Arquivo<\/a>]<\/p>

E-book de aulas pr\u00e1ticas de ci\u00eancias.<\/strong> Autores: Geovane Rafael Theisen e Ana Cl\u00e1udia Oliveira Pav\u00e3o (Orientadora). Dezembro de 2017 [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2016<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Nossa Santa Maria: Manual de Melhores Pr\u00e1ticas – Implanta\u00e7\u00e3o e Execu\u00e7\u00e3o.<\/strong> Autores: Andrewes Pozeczek Koltermann e Elena Maria Mallmann. Outubro de 2016. [Arquivo<\/a>]<\/p>

Sala de Aula Invertida: uma abordagem para combinar metodologias ativas e engajar alunos no processo de ensino-aprendizagem.<\/strong> Autores: Elieser Xisto da Silva Schmitz e Susana Cristina dos Reis. Dezembro de 2016. [Arquivo<\/a>]<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2015<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Em constru\u00e7\u00e3o<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Um Programa de Mestrado Profissional busca qualificar seus discentes para potencializar sua atua\u00e7\u00e3o no contexto profissional, ou seja, tem como miss\u00e3o formar mestres que possam utilizar as pesquisas e trabalhos desenvolvidos no \u00e2mbito do curso de forma a agregar valor e conhecimento em suas pr\u00e1ticas profissionais.\u00a0 Dentro das principais caracter\u00edsticas de um mestrado profissional, encontra-se […]<\/p>\n","protected":false},"author":788,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1014","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1014","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/users\/788"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1014"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1014\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1014"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1014"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/ppgter\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1014"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}