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Mestrado Profissional

MESTRADO PROFISSIONAL EM POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL – MP (1125)

O Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional é oferecido na modalidade presencial, introduzindo na sua organização pedagógica e curricular a possibilidade da modalidade semipresencial, não ultrapassando 20% (vinte por cento) da carga horária total do Curso.

O Curso é de carácter permanente, sendo que a carga horária para conclusão e obtenção do título de Mestre em Políticas Públicas e Gestão Educacional é de 25 (vinte e cinco) créditos, totalizando 375 (trezentas e setenta e cinco) horas.

A área de concentração do Curso é “Políticas Públicas e Gestão Educacional”.

As linhas de pesquisa, nas quais serão realizadas as Dissertações de Mestrado, estão vinculadas à área de concentração do Programa e são respectivamente:

I – Linha de Pesquisa 1 (LP1): Políticas e Gestão da Educação Básica e Superior

II – Linha de Pesquisa 2 (LP2): Gestão Pedagógica e Contextos Educativos

– Edital de Seleção: abertura em maio

– Ingresso: no 2º semestre

– Vagas: definidas no edital

A organização curricular do Mestrado Profissional está estruturada considerando as disciplinas, núcleos, códigos, créditos e carga horária abaixo relacionadas:

NÚCLEO BÁSICO

CÓD.

CRÉD.

C.H.

DISCIPLINA

Presencial

EaD

PPPG 802

2

1

45

Políticas e Gestão dos Sistemas Educacionais

PPPG 804

2

1

45

Políticas, Gestão e Democratização das instituições educativas

PPPG 803

2

1

45

Currículo e epistemologia das práticas educativas

PPPG 805

2

1

45

Gestão da educação e inovação

Mínimo necessário: 2 disciplinas eletivas / 6
créditos.

 

NÚCLEO INTEGRADOR

CÓD.

CRÉD.

C.H.

DISCIPLINA

Presencial

EaD

PPPG 800

2

1

45

Processos Investigativos em Políticas e Gestão da Educação Básica (LP1)

PPPG 806

1

1

30

Seminário de Aprofundamento e Integração I: Práticas nas Políticas e Gestão da Educação Básica (LP1)

PPPG 807

1

1

30

Seminário de Aprofundamento e Integração II: Práticas nas Políticas e Gestão da Educação Básica (LP1)

PPPG 801

2

1

45

Processos Investigativos em Gestão Pedagógica e Contexto Educativos (LP2)

PPPG 808

1

1

30

Seminário de Aprofundamento e Integração I: Práticas de Gestão Pedagógica em Contextos Educativos (LP2)

PPPG 809

1

1

30

Seminário de Aprofundamento e Integração II: Práticas de Gestão Pedagógica em Contexto Educativos (LP2)

Mínimo necessário: 3 disciplinas da Linha de
Pesquisa do(a) Acadêmico(a) / 7 créditos

 

NÚCLEO DE APROFUNDAMENTO

CÓD.

CRÉD.

C.H.

DISCIPLINA

Presencial

EaD

PPPG 810

4

60

Desenvolvimento Profissional de Gestores e Professores da Educação Básica

PPPG 811

4

60

Organização Curricular e Práticas Educativas

PPPG 812

4

60

Políticas e Mecanismos de Financiamento da Educação Básica

PPPG 813

4

60

Gestão da Avaliação e Políticas Educacionais

PPPG 826

4

60

Planejamento e Gestão Estratégica da Educação

PPPG 814

4

60

Juventude e Políticas Públicas

PPPG 815

4

60

Políticas de Inclusão, Gestão Escolar e Trabalho Docente

PPPG 816

4

60

Aprendizagem e Inclusão Escolar

PPPG 817

4

60

Cultura Digital, Mídias Sociais e Games

PPPG 818

4

60

Tecnologias da Informação e Comunicação nos Processos de Gestão

PPPG 819

4

60

Escola, Aprendizagem e Ação Pedagógica

PPPG 820

4

60

Perspectivas Epistemológicas e Políticas Educacionais

PPPG 821

4

60

Qualidade e Gestão Estratégica

PPPG 822

4

60

Educação Básica e Educação Especial: Gestão do Trabalho Pedagógico

PPPG 823

4

60

Educação, Conhecimento e Práticas Sociais

PPPG 827

4

60

Educação Infantil: Infâncias e Processos de Gestão

PPPG 825

4

60

Políticas e Práticas da Educação de Jovens e Adultos

PPPG 828

4

60

Gestão Pedagógica no Cotidiano Escolar: Currículo e Culturas Visuais

Mínimo necessário: 2 disciplinas eletivas / 8
créditos

 

CÓD.

CRÉD.

C.H.

DISCIPLINA

Presencial

EaD

PPPG 829

2

30

Seminário de Orientação I

PPPG 830

2

30

Seminário de Orientação II

EDT 001

Elaboração de Dissertação/Tese

EDT 002

Elaboração de Dissertação/Tese

Deve ser matriculadas nos dois últimos semestres do curso respectivamente.