{"id":160,"date":"2019-03-29T10:46:25","date_gmt":"2019-03-29T13:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/?page_id=160"},"modified":"2019-03-29T10:46:27","modified_gmt":"2019-03-29T13:46:27","slug":"enfoques-de-pesquisa-a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/enfoques-de-pesquisa-a","title":{"rendered":"ENFOQUES DE PESQUISA \u201cA\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>DEPARTAMENTO:<\/strong>\u00a0ADE<\/p>\n<p><strong>CARGA HOR\u00c1RIA:<\/strong>\u00a045H<\/p>\n<p><strong>CR\u00c9DITOS:\u00a0<\/strong>03<\/p>\n<p><strong>EMENTA:<\/strong><\/p>\n<p>Quest\u00f5es \u00e9ticas em pesquisa. Enfoques e metodologias de pesquisa. T\u00e9cnicas e instrumentos de constru\u00e7\u00e3o de dados. Planejamento da pesquisa.<\/p>\n<p><strong>OBJETIVO:<\/strong><\/p>\n<p>Estudar os elementos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos m\u00ednimos relacionados \u00e0 atividade investigativa em educa\u00e7\u00e3o e exercitar a elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMA:<\/strong><\/p>\n<p>UNIDADE 1 \u2013 QUEST\u00d5ES \u00c9TICAS EM PESQUISA<\/p>\n<p>4.1 Comit\u00ea de \u00e9tica em pesquisa e Plataforma Brasil<\/p>\n<p>4.2 Termo de consentimento livre e informado<\/p>\n<p>4.3 Termo de confidencialidade<\/p>\n<p>4.4 Autoriza\u00e7\u00e3o institucional<\/p>\n<p>UNIDADE 2 \u2013 ENFOQUES E METODOLOGIAS DE PESQUISA<\/p>\n<ul>\n<li>Abordagens quantitativa e qualitativa de pesquisa<\/li>\n<li>Tipos de pesquisas (bibliogr\u00e1fica, documental, experimental, campo)<\/li>\n<\/ul>\n<p>UNIDADE 3 \u2013 T\u00c9CNICAS E INSTRUMENTOS DE CONSTRU\u00c7\u00c3O DE DADOS<\/p>\n<p>3.1 Observa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>3.2 Di\u00e1rio de campo<\/p>\n<p>3.3 Entrevista<\/p>\n<p>3.4 Question\u00e1rio<\/p>\n<p>3.5 Grupo focal<\/p>\n<p>UNIDADE 4 \u2013 PLANEJAMENTO DA PESQUISA<\/p>\n<p>5.1 Elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de pr\u00e9-projeto de monografia.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Bibliografia B\u00e1sica<\/strong><\/p>\n<p>ANDR\u00c9, Marli.\u00a0<strong>Etnografia da pr\u00e1tica escolar<\/strong>. S\u00e3o Paulo: Papirus, 2008.<\/p>\n<p>COSTA, Marisa Vorraber (org.).\u00a0<strong>Caminhos investigativos 2:<\/strong>\u00a0outros modos de pensar e fazer pesquisa em educa\u00e7\u00e3o. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007.<\/p>\n<p>RICHARDSON, Roberto Jarry (org.).\u00a0<strong>Pesquisa-a\u00e7\u00e3o<\/strong>: princ\u00edpios e m\u00e9todos. Jo\u00e3o Pessoa: UFPB, 2003.<\/p>\n<p>CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A pesquisa no ensino, sobre o ensino e sobre a reflex\u00e3o dos professores sobre seus ensinos. In:\u00a0<strong>Revista Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa<\/strong>, S\u00e3o Paulo, v. 28, n. 2, 2002, p. 57-67.<\/p>\n<p>CHARLOT, Bernard. A pesquisa educacional entre conhecimentos, pol\u00edticas e pr\u00e1ticas: especificidades e desafios de uma \u00e1rea de saber. In:\u00a0<strong>Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong>\u00a0v. 11 n. 31 jan.\/abr. 2006, p. 7-18.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Bibliografia Complementar<\/strong><\/p>\n<p>CHIZZOTTI, Antonio.\u00a0<strong>Pesquisa em ci\u00eancias humanas e sociais.\u00a0<\/strong>3. ed. S\u00e3o Paulo: Cortez, 1998.<\/p>\n<p>GATTI, Bernardete A. Estudos quantitativos em educa\u00e7\u00e3o. In:\u00a0<strong>Revista Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa<\/strong>, S\u00e3o Paulo, v. 30, n. 1, p. 11-30, jan.\/abr. 2004.<\/p>\n<p>GIL, Antonio Carlos.\u00a0<strong>Como Elaborar Projetos de Pesquisa<\/strong>. 3. ed. S\u00e3o Paulo: Atlas, 2002.<\/p>\n<p>LIMA, Manolita Correia.\u00a0<strong>Monografia:<\/strong>\u00a0a engenharia da produ\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. S\u00e3o Paulo: Saraiva, 2004.<\/p>\n<p>L\u00dcDKE, Menga; ANDR\u00c9, Marli E. D.\u00a0<strong>Pesquisas em educa\u00e7\u00e3o<\/strong>: abordagens qualitativas. S\u00e3o Paulo: EPU, 1986.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DEPARTAMENTO:\u00a0ADE CARGA HOR\u00c1RIA:\u00a045H CR\u00c9DITOS:\u00a003 EMENTA: Quest\u00f5es \u00e9ticas em pesquisa. Enfoques e metodologias de pesquisa. T\u00e9cnicas e instrumentos de constru\u00e7\u00e3o de dados. Planejamento da pesquisa. OBJETIVO: Estudar os elementos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos m\u00ednimos relacionados \u00e0 atividade investigativa em educa\u00e7\u00e3o e exercitar a elabora\u00e7\u00e3o de um projeto de pesquisa. 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