{"id":172,"date":"2019-03-29T11:42:00","date_gmt":"2019-03-29T14:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/?page_id=172"},"modified":"2019-03-29T11:42:02","modified_gmt":"2019-03-29T14:42:02","slug":"politica-de-educacao-de-jovens-e-adultos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/politica-de-educacao-de-jovens-e-adultos","title":{"rendered":"POL\u00cdTICA DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>DEPARTAMENTO:<\/strong>\u00a0ADE<\/p>\n<p><strong>CARGA HOR\u00c1RIA:<\/strong>\u00a030H<\/p>\n<p><strong>CR\u00c9DITOS:\u00a0<\/strong>02<\/p>\n<p><strong>EMENTA:<\/strong><\/p>\n<p>Aspectos hist\u00f3ricos e legais da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos no Brasil. Condi\u00e7\u00f5es atuais das pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Projetos e propostas para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos.<\/p>\n<p><strong>OBJETIVO:<\/strong><\/p>\n<p>Conhecer e interpretar as pol\u00edticas p\u00fablicas da modalidade de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, bem com elaborar projetos pol\u00edticos pedag\u00f3gicos que visem a inclus\u00e3o social do p\u00fablico jovem e adulto.<\/p>\n<p><strong>PROGRAMA:<\/strong><\/p>\n<p>UNIDADE 1 \u2013 ASPECTOS HIST\u00d3RICOS E LEGAIS DA EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL<\/p>\n<ul>\n<li>Perman\u00eancias e mudan\u00e7as na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o pessoas jovens e adultas que implicam na situa\u00e7\u00e3o atual da EJA.<\/li>\n<li>Planos, leis, reformas e programas educacionais que contemplaram a EJA no Brasil.<\/li>\n<\/ul>\n<p>UNIDADE 2 \u2013 CONDI\u00c7\u00d5ES ATUAIS DAS POL\u00cdTICAS DE EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/p>\n<ul>\n<li>Processo de democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o e a inclus\u00e3o social.<\/li>\n<li>A nova identidade da educa\u00e7\u00e3o de adultos na legisla\u00e7\u00e3o atual sobre educa\u00e7\u00e3o (p\u00f3s Constitui\u00e7\u00e3o de 1988).<\/li>\n<li>O papel do Estado na oferta de ensino aos jovens e adultos.<\/li>\n<li>A difus\u00e3o das parcerias nos servi\u00e7os p\u00fablicos n\u00e3o-estatais.<\/li>\n<\/ul>\n<p>UNIDADE 3 \u2013 PROJETOS E PROPOSTAS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O DE JOVENS E ADULTOS<\/p>\n<ul>\n<li>Propostas pertinentes \u00e0 inclus\u00e3o de jovens e adultos na educa\u00e7\u00e3o continuada.<\/li>\n<li>Elabora\u00e7\u00e3o de metas compat\u00edveis com o financiamento da EJA, com a capacita\u00e7\u00e3o dos professores e os objetivos dos sistemas de ensino.<\/li>\n<li>Como viabilizar propostas para a educa\u00e7\u00e3o popular.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Bibliografia B\u00e1sica<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>FREIRE, Paulo; HORTON, Myles.\u00a0<strong>O caminho se faz caminhando:<\/strong>\u00a0conversas sobre educa\u00e7\u00e3o e mudan\u00e7a social. Petr\u00f3polis, RJ: Vozes, 2003.<\/p>\n<p>GADOTTI, Moacir; ROM\u00c3O, Jos\u00e9 E. (orgs).\u00a0<strong>Educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos:<\/strong>\u00a0teoria, pr\u00e1tica e proposta. S\u00e3o Paulo: Instituto Paulo Freire (Guia da escola didad\u00e3), v.5, 4 ed., 2001<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>HADDAD, S\u00e9rgio; DI PIERREO, Maria do Carmo. Escolariza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. In:\u00a0<strong>Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong>\u00a0mai\/jun\/ago, 2000, n.14, p.108-130. Campinas, SP: Ed. Autores Associados, 2000.<\/p>\n<p>PICONEZ, Stela C. Bertholo.\u00a0<strong>Educa\u00e7\u00e3o escolar de jovens e adultos.<\/strong>\u00a0Campinas, SP: Papirus, 2002.<\/p>\n<p>SOARES, L. (Org.)<strong>\u00a0Aprendendo com a diferen\u00e7a:\u00a0<\/strong>estudos e pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Belo Horizonte: Aut\u00eantica, 2003.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Bibliografia Complementar<\/strong><\/p>\n<p>BRASIL.\u00a0<strong>Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil<\/strong>, 1988. Dispon\u00edvel em &lt;www.planalto.gov.br\/legislacao\/leis&gt;<\/p>\n<p>BRASIL. LDB,\u00a0<strong>Lei 9.394\/96<\/strong>. Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional. Dispon\u00edvel em: &lt;www.planalto.gov.br\/legisla\u00e7\u00e3o&gt;.<\/p>\n<p>BRASIL.\u00a0<strong>Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0(PNE). Dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/portal.mec.gov.br\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=16478&amp;Itemid=1107&gt;<\/p>\n<p>BRASIL.\u00a0<strong>Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CEB N\u00ba 1<\/strong>, de 5 de julho de 2000. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o e Jovens e Adultos. Dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/portal.mec.gov.br\/cne\/arquivos\/pdf\/CEB012000.pdf&gt;<\/p>\n<p>BRASIL.\u00a0<strong>Resolu\u00e7\u00e3o N\u00ba 3<\/strong>, de 15 de junho de 2010. Diretrizes Operacionais para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Dispon\u00edvel em:<em>\u00a0&lt;<\/em>http:\/\/portal.mec.gov.br\/index.php?Itemid=866&amp;id=14906&amp;option=com_content&amp;view=article&gt;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DEPARTAMENTO:\u00a0ADE CARGA HOR\u00c1RIA:\u00a030H CR\u00c9DITOS:\u00a002 EMENTA: Aspectos hist\u00f3ricos e legais da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos no Brasil. Condi\u00e7\u00f5es atuais das pol\u00edticas de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. Projetos e propostas para a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. 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