{"id":937,"date":"2016-03-18T15:24:04","date_gmt":"2016-03-18T15:24:04","guid":{"rendered":"http:\/\/w3.ufsm.br\/pppg\/?page_id=322"},"modified":"2016-03-18T15:24:04","modified_gmt":"2016-03-18T15:24:04","slug":"politicas-e-praticas-de-formacao-de-professores-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/politicas-e-praticas-de-formacao-de-professores-2","title":{"rendered":"POL\u00cdTICAS E PR\u00c1TICAS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES"},"content":{"rendered":"

DEPARTAMENTO: <\/strong>ADE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

CARGA HOR\u00c1RIA: <\/strong>30H<\/p>\n

CR\u00c9DITOS: <\/strong>02<\/p>\n

 <\/p>\n

EMENTA:<\/strong><\/p>\n

Cen\u00e1rio das pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil. Forma\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e trabalho docente.<\/p>\n

 <\/p>\n

OBJETIVO:<\/strong><\/p>\n

Realizar estudos e pesquisas acerca das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil, no sentido de compreender e [re]significar os fundamentos legais, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos que envolvem a forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores.<\/p>\n

 <\/p>\n

PROGRAMA:<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

UNIDADE 1 \u2013 CEN\u00c1RIO DAS POL\u00cdTICAS DE FORMA\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES NO BRASIL<\/p>\n

1.1 Atuais pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil<\/p>\n

1.2 Programas nacionais de forma\u00e7\u00e3o inicial e continuada de professores<\/p>\n

1.3 Forma\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia de professores<\/p>\n

 <\/p>\n

UNIDADE 2 \u2013 FORMA\u00c7\u00c3O, VALORIZA\u00c7\u00c3O E TRABALHO DOCENTE<\/p>\n

2.1 Desenvolvimento profissional do professor<\/p>\n

2.2 Pesquisas relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o e valoriza\u00e7\u00e3o da profiss\u00e3o e trabalho docente<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Bibliografia B\u00e1sica<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

AZANHA, Jos\u00e9 M\u00e1rio Pires. A forma\u00e7\u00e3o do professor e outros escritos.<\/strong> S\u00e3o Paulo, Editora Senac, 2006.<\/p>\n

 <\/p>\n

BENINC\u00c1, E.; CAIMI, F. E. (Orgs). Forma\u00e7\u00e3o de Professores.<\/strong> Um di\u00e1logo entre a teoria e a pr\u00e1tica. Passo Fundo\/RS: Editora UPF, 2002.<\/p>\n

 <\/p>\n

FERREIRA, N. S. C. (Org.). Forma\u00e7\u00e3o Continuada e Gest\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>. SP: Cortez, 2003.<\/p>\n

 <\/p>\n

FREITAS, Helena Costa Lopes de. Certifica\u00e7\u00e3o docente e forma\u00e7\u00e3o do educador: regula\u00e7\u00e3o e desprofissionaliza\u00e7\u00e3o. In: Educa\u00e7\u00e3o & Sociedade<\/strong>, Campinas, v.24, n.85, p.1095-1124, 2003.<\/p>\n

 <\/p>\n

FREITAS, Helena Costa Lopes de. Novas pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o: da concep\u00e7\u00e3o negada \u00e0 concep\u00e7\u00e3o consentida. In: BARBOSA, Raquel Lazzari Leite (Org.). Trajet\u00f3rias e perspectivas da forma\u00e7\u00e3o de educadores<\/strong>. S\u00e3o Paulo: Editora UNESP, 2004. p. 89-116.<\/p>\n

 <\/p>\n

Bibliografia Complementar<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

GATTI, Bernadete. Forma\u00e7\u00e3o de professores e carreira:<\/strong> problemas e movimentos de renova\u00e7\u00e3o. 2 ed. Campinas, SP: Editores Associados, 2000.<\/p>\n

 <\/p>\n

GATTI, B.; BARRETTO, A. S. de S. Professores do Brasil:<\/strong> impasses e desafios. Bras\u00edlia:UNESCO, 2009.<\/p>\n

 <\/p>\n

GARCIA, Marcelo C. Forma\u00e7\u00e3o de professores:<\/strong> Por uma mudan\u00e7a educativa. Porto: Porto Editora, 1999.<\/p>\n

 <\/p>\n

GHEDIN, Evandro. Implica\u00e7\u00f5es das reformas no ensino para a forma\u00e7\u00e3o de professores. In: BARBOSA, Raquel Lazzari Leite (Org.). Trajet\u00f3rias e perspectivas da forma\u00e7\u00e3o de educadores<\/strong>.<\/strong> S\u00e3o Paulo: Editora UNESP, 2004. p. 397-418.<\/p>\n

 <\/p>\n

N\u00d3VOA, A. Os professores e a sua forma\u00e7\u00e3o.<\/strong> Lisboa: D. Quixote, 1992.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DEPARTAMENTO: ADE\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 CARGA HOR\u00c1RIA: 30H CR\u00c9DITOS: 02   EMENTA: Cen\u00e1rio das pol\u00edticas de forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil. Forma\u00e7\u00e3o, valoriza\u00e7\u00e3o e trabalho docente.   OBJETIVO: Realizar estudos e pesquisas acerca das pol\u00edticas e pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o de professores no Brasil, no sentido de compreender e [re]significar os fundamentos legais, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos que envolvem a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-937","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/937","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=937"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/937\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=937"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=937"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/pos-graduacao\/santa-maria\/pppg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=937"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}