{"id":211,"date":"2023-12-06T14:42:31","date_gmt":"2023-12-06T17:42:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/tecnico\/santa-maria\/zootecnia\/?p=211"},"modified":"2023-12-06T14:42:32","modified_gmt":"2023-12-06T17:42:32","slug":"turma-do-curso-tecnico-em-zootecnia-finaliza-disciplina-com-apresentacao-de-experiencias-praticas-de-estudantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/tecnico\/santa-maria\/zootecnia\/2023\/12\/06\/turma-do-curso-tecnico-em-zootecnia-finaliza-disciplina-com-apresentacao-de-experiencias-praticas-de-estudantes","title":{"rendered":"Turma do curso T\u00e9cnico em Zootecnia finaliza disciplina com apresenta\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias pr\u00e1ticas de estudantes"},"content":{"rendered":"\n\n
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No \u00faltimo dia 29, a disciplina de Viv\u00eancias em Zootecnia, do curso T\u00e9cnico em Zootecnia do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico da UFSM, foi finalizada. A cadeira visa gerar um contato direto entre estudantes, produtores e demais profissionais do ramo <\/span>agropecu\u00e1rio. <\/span>Ao longo do semestre, por<\/span> sete dias, a turma observa, acompanha e pratica todas as tarefas desenvolvidas em uma determinada propriedade ou empresa do setor produtivo<\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\n

A escolha do tempo de experi\u00eancia se deve ao objetivo de integrar os aprendizes na rotina completa do local onde est\u00e3o inseridos. Como algumas atividades ocorrem de forma ininterrupta, os finais de semana s\u00e3o inclu\u00eddos. A proposta visa preparar o estudante para seu per\u00edodo de est\u00e1gio e incentiv\u00e1-lo a executar todas as informa\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas aprendidas durante a sua forma\u00e7\u00e3o no Polit\u00e9cnico.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m dos exerc\u00edcios pr\u00e1ticos, o grupo \u00e9 desafiado a desenvolver outras diversas habilidades importantes no mundo do trabalho e requeridas no campo da agropecu\u00e1ria. As capacidades de comunica\u00e7\u00e3o interpessoal, trabalho em grupo, proatividade, senso de an\u00e1lise, resolu\u00e7\u00e3o de problemas e apresenta\u00e7\u00e3o de resultados s\u00e3o avaliadas.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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De acordo com o professor Diego Zeni, que ministra a cadeira, nessa prepara\u00e7\u00e3o h\u00e1 supervisores que avaliam e compartilham suas considera\u00e7\u00f5es referentes ao comportamento e \u00e0 atua\u00e7\u00e3o de cada estudante. \u201cN\u00f3s damos todo o aux\u00edlio \u00e0 turma, levando e buscando das propriedades. Quando a viv\u00eancia termina, os estudantes montam uma apresenta\u00e7\u00e3o e n\u00f3s debatemos o que foi feito e quais t\u00e9cnicas foram usadas\u201d, explica.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Na cerim\u00f4nia de conclus\u00e3o, a aplica\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio impresso com quatro perguntas direcionadas \u00e0 turma sucedeu a exibi\u00e7\u00e3o dos relatos e das atividades. O exerc\u00edcio, relacionado \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o dos estudantes sobre a viv\u00eancia e seu pr\u00f3prio desempenho, questionou pontos negativos e positivos da experi\u00eancia e aptid\u00f5es e aspectos pessoais percebidos por cada um.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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Cartazes com as respostas do question\u00e1rio.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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