{"id":71,"date":"2019-12-19T10:34:46","date_gmt":"2019-12-19T13:34:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/?page_id=71"},"modified":"2020-01-06T11:35:04","modified_gmt":"2020-01-06T14:35:04","slug":"teses-e-dissertacoes-de-estudos-linguisticos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/teses-e-dissertacoes-de-estudos-linguisticos","title":{"rendered":"Teses e Disserta\u00e7\u00f5es de Estudos Lingu\u00edsticos"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Teses de Estudos Lingu\u00edsticos<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra A<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

AYRES, Carlos Ren\u00ea. A constitui\u00e7\u00e3o do discurso midi\u00e1tico ou a insist\u00eancia do dizer- jogos poliss\u00eamicos parafr\u00e1sticos. (UFSM\/2007). (2 exemplares)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra B<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

BALDINI, Lauro Jos\u00e9 Siqueira. Um linguista na terra da gram\u00e1tica. Campinas. UNICAMP, 2005.

BARBAI, Marcos Aur\u00e9lio. Discurso e identifica\u00e7\u00e3o: o migrante brasileiro clandestino deportado. (UNICAMP\/2008).

BECK, Maur\u00edcio. Um outro mundo \u00e9 poss\u00edvel? Do fim da hist\u00f3ria a outros sentidos poss\u00edveis. (UFSM\/2005). (3 exemplares)

BRUM DE PAULA, Mirian Rose. L\u2019apropriation de la temporalite morphologique en langue etrangere: contextes linguistiques d\u2019emergence et de structuration. (Universit\u00e9 Paris X\/1998).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra C<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

CABRAL, Sara Regina Scotta. Estrutura textual e transitividade: a carta do leitor como constru\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia. (UFSM\/2002).

CARSON, Neusa M. Phonology and Morphosyntax of macuxi (Carib). (Universidade do Kansas\/1981).

CERVO, Larissa Montagner. L\u00edngua, patrim\u00f4nio nosso (UFSM\/2012).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra D<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

DIAS, Cristiane Pereira. A discursividade da rede (de sentidos): a sala de bate-papo hiv. (UNICAMP\/2004). (2 exemplares)

DIAS, Juciele Pereira. Um gesto de interpreta\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria do conhecimento lingu\u00edstico brasileiro: a defini\u00e7\u00e3o do nome gram\u00e1tica. (UFSM\/2012). (2 exemplares).

DIAS, Luiz Francisco. Os sentidos do idioma nacional: as bases enunciativas do nacionalismo lingu\u00edstico no Brasil. Campinas, UNICMAP, 1995.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra G<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

GIERING, Maria Eduarda. Heterogeneidade e Organiza\u00e7\u00e3o Discursiva. (PUCRS\/1998)

GHIRALDELO, Claudete Moreno. As representa\u00e7\u00f5es de l\u00edngua materna: entre o desejo de completude e a falta do sujeito. (UNICAMP\/2002).

GIL, Beatriz Cerisara. Rem\u00e9moration et histoire dans l\u00eas m\u00e9moires d\u2019outre-tombe de F.-R. de Chateaubriand et leur traduction em Portugais. (UFRGS\/2008).

GON\u00c7ALVES, Susana da Silveira. A Hist\u00f3ria de Instrumentos Lingu\u00edsticos no Sul: o lugar de Celso Pedro Luft. (UFSM\/2009).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra I<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

IRALA, Valesca Brasil. A reinstitucionaliza\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica: entre o jogo de rir com e o jogo de rir do professor. (UCPel\/2009).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra K<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

KESSLER, Themis Maria. A surdez que se faz ouvir: sujeito, l\u00edngua e sentido. (UFSM\/2008).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra L<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

LAGAZZI-RODRIGUES, Suzy. A discuss\u00e3o do sujeito no movimento do discurso. (UNICAMP\/1998).

LE\u00c3O, Rosaura Maria Albuquerque. A leitura no livro did\u00e1tico de l\u00edngua portuguesa: Outras formas de dizer o mesmo. (UFSM\/ 2007). (2 exemplares)

LECLERCQ, H\u00e9l\u00e8ne. La Conversion D\u2019Enseignants des Nouveaux L\u00e4nder de L\u2019Allemagne en Professeurs de FLE. (Universit\u00e9 de la Sorbonne Nouvelle \u2013 Paris III\/1992).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra M<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

MARTINS, Ta\u00eds da Silva. Efeitos de Sentido na Disciplinariza\u00e7\u00e3o de uma Teoria. (UFSM\/2012).

MEDEIROS, Caciane Souza de. Sociedade da Imagem: a (re)produ\u00e7a\u00f5 de sentidos da m\u00eddia do espet\u00e1culo. (UFSM\/2010).

MENEGAT, Clarice Teresinha Arenhart. A obra de Celso Pedro Luft, tens\u00e3o entre gram\u00e1tica e ling\u00fc\u00edstica. (PUCRS\/2004).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra N<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

NUNES, Jos\u00e9 Horta. Discurso e instrumentos lingu\u00edsticos no Brasil: dos relatos de viajantes aos primeiros dicion\u00e1rios. (UNICAMP, 1996).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra O<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

OLIVEIRA, Simone de Mello de. Os blogs de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica: informa\u00e7\u00e3o, not\u00edcia, divulga\u00e7\u00e3o. (UFSM\/2011).

ORTIZ, Elsa Maria Nitsche. O Povo Cala e Fala: o discurso do samba-enredo de 1964\/65 a 1989\/90. (PUCRS\/1995).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra P<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

PIRES, Vera L\u00facia. Discurso e Rela\u00e7\u00f5es de G\u00eanero: sob o signo da contradi\u00e7\u00e3o, o rompimento com o senso comum e a instaura\u00e7\u00e3o do sentido-outro. (PUCRS\/1999).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra R<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

RODRIGUES, Marne Rodrigues de. O Restabelecimento da Coes\u00e3o e da Coer\u00eancia no Texto Traduzido. (UFRGS\/1999)

ROSA, Marluza Terezinha da. Entre uma l\u00edngua e outra: desdobramentos das designa\u00e7\u00f5es l\u00edngua materna e l\u00edngua estrangeira no discurso do sujeito pesquisador da linguagem. (UFSM\/2009).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra S<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

SCHNEIDERS, Caroline Mallmann. Atravessamento de saberes nos estudos sobre a linguagem no\/do Brasil nos anos 50. (UFSM\/2011).

SCHERER, Amanda Eloina. La Formation D\u2019Enseignants et s\u00e9s Effets sur L\u2019Enseignement du FLE dans le Contexte Br\u00e9silien. (Universit\u00e9 de Franche-Comt\u00e9\/1992).

SETTINERI, Francisco Franke. Quando falar \u00e9 tratar: o funcionamento da linguagem nas interven\u00e7\u00f5es do psicanalista. (PUC\/2001).

SILVEIRA, Verli Petri da. Imagin\u00e1rio sobre o ga\u00facho no discurso liter\u00e1rio. (UFRGS\/2004). (2 exemplares)

ST\u00dcBE NETTO, Angela Derlise. Tramas da subjetividade no espa\u00e7o entre-l\u00ednguas: narrativas de professores de L\u00edngua portuguesa em contexto de imigra\u00e7\u00e3o. (UNICAMP\/2008).

STURZA, Eliana Rosa. L\u00ednguas de fronteira e pol\u00edtica de l\u00ednguas. Uma Hist\u00f3ria das Id\u00e9ias Ling\u00fc\u00edsticas. (UNICAMP\/2006). (2 exemplares)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra T<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

TASCHETTO, T\u00e2nia Regina. A Presen\u00e7a do Sujeito em Discursos Acad\u00eamicos: uma an\u00e1lise em projetos de pesquisa. (PUCRS\/2002).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra V<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

VENTURINI, Maria Cleci. Rememora\u00e7\u00e3o\/comemora\u00e7\u00e3o: pr\u00e1tica discursiva de constitui\u00e7\u00e3o de um imagin\u00e1rio urbano. (UFSM\/2008) (2 exemplares, vers\u00e3o em cd anexada).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Disserta\u00e7\u00f5es de Estudos Lingu\u00edsticos<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra A<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

ALVAREZ, Isaphi Marlene Jardim. Falar apaisanado: uma forma de designar as l\u00ednguas na fronteira. (UFSM\/2009).<\/p>

ARA\u00daJO, Paulo Roberto Marcolla. Pr\u00e1tica Escolar e Discurso: o professor de l\u00edngua inglesa da 6\u00aa DE. (UFSM\/1997).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra B<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

BARROS, Renata Chrystina Bianchi de. A gagueira e sua terap\u00eautica: um estudo discursivo da escrita como possibilidade de recurso terap\u00eautico. (UNICAMP\/2004).<\/p>

BEVILAQUA da SILVA, Raquel. Yo! Narratividade urbana: os gritos da periferia. (UFSM\/2005).<\/p>

BRUM DE PAULA, Mirian Rose. Communication exolingue et F.L.E: etrangers et natifs face a des enjeux communicatifs. (FRANCHE-COMTE\/1990).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra C<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

CERVO, Larissa Montagner. Do lugar do ling\u00fcista e da l\u00edngua como objeto de divulga\u00e7\u00e3o. (UFSM\/2008). (2 exemplares).<\/p>

COSTA, Maria Iraci Sousa. A defini\u00e7\u00e3o atribu\u00edda \u00e0 designa\u00e7\u00e3o \u201csintagma\u201d: deslocamento e efeitos de sentido. (UFSM\/2012)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra D<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

DENTI, Arizangela. Reflex\u00f5es hist\u00f3rico-discursivas sobre o lugar da lingu\u00edstica no circuito editorial universit\u00e1rio brasileiro. (UFSM\/2003).<\/p>

DIAS, Cristiane Pereira. O Falar de Si como Marca Constitutiva de Alteridade. (UFSM\/2000).<\/p>

enunciativas do nacionalismo lingu\u00edstico no Brasil. Campinas, UNICMAP, 1995.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra E<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

ECKERT-HOFF, Beatriz Maria. O Dizer na Pr\u00e1tica: um discurso constitutivo da forma\u00e7\u00e3o do sujeito-professor. (UFSM\/2000).<\/p>

ELEODORO, D\u00e9bora Raquel Massmann. Refer\u00eancia \u00e0s identidades no processo de aquisi\u00e7\u00e3o de um novo sistema ling\u00fc\u00edstico: opera\u00e7\u00f5es cognitivo-textuais em narrativas de cunho pessoal. (UFSM\/2005).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra F<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

FENSTERSEIFER, Anique Cristine Barreto. O Descendente de Alem\u00e3o no Brasil: um estudo a partir das representa\u00e7\u00f5es sociais na comunidade de Agudo-RS. (UFSM\/1997<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra V<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

VARGAS, Rejane Maria Arce. Ponte para o devir: um trajeto por entre saberes discursivos. (UFSM\/2008).<\/p>

VILLELA, Adriana de Souza. O Mesmo e o Diferente na Constitui\u00e7\u00e3o do Discurso das Novas Tecnologias. (UFSM\/2000).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra G<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

GAUT\u00c9, C\u00e9lia Cristina de Almeida. A g\u00edria de farda: an\u00e1lise da fala de caserna na escola de aperfei\u00e7oamento de sargentos do ex\u00e9rcito. (UFSM\/2000). (2 exemplares)<\/p>

GIACOMELLI, Karina. Um jogo de m\u00e1scaras: a(s) heterogeneidades enunciativas e o discurso pedag\u00f3gico sobre os conte\u00fados de ensino. (UFSM\/2002).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra H<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

HUBERT, Laura Beatriz Spanivello. Rupturas da Linearidade em Narrativas Orais. (UFSM\/2002).<\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra M<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

MARCHESAN, Ana Rita Bandeira. O Discurso do Memorial: da busca \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o. (UFSM\/2001) (3 exemplares)<\/p>

MARTINS, Ta\u00eds da Silva. Emerg\u00eancia, Movimento e deslocamento da disciplinariza\u00e7\u00e3o da An\u00e1lise de Discurso no RS. (UFSM\/2008).<\/p>

MEDEIROS, Caciane Souza de. A constitui\u00e7\u00e3o de efeitos de sentidos na formula\u00e7\u00e3o do discurso sobre a sexualidade: a pergunta que permanece. (UFSM\/2004).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra N<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

NASSAR, Carmen Deleacil Ribeiro. A Constitui\u00e7\u00e3o do Discurso nos Ement\u00e1rios: o lugar da cultura nas ementas das disciplinas de l\u00edngua francesa na Universidade Federal de Santa Maria. (UFSM\/2002). (2 exemplares)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra O<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

OLIVEIRA, Simone de Mello de. Di\u00e1rio \u00edntimo e\/ou blog: o mesmo e o diferente na cultura do ciberespa\u00e7o. (UFSM\/2005).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra P<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

PORTO, Daniela Ilha. A reinterpreta\u00e7\u00e3o: um estudo a partir da sem\u00e2ntica argumentativa. (PUC\/2004).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra S<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

SCHMITT, Michele. Da incompletude da linguagem na materialidade met\u00e1lica. (UFSM\/2006).<\/p>

SILVA, Marcelo da. Constitui\u00e7\u00e3o, formula\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o do discurso jur\u00eddico: a designa\u00e7\u00e3o dano moral produzindo efeitos de sentido. (UFSM\/2007). (2 exemplares)<\/p>

SILVA, Regis Bueno da. A Caracteriza\u00e7\u00e3o do Sujeito-Franc\u00eas via Portraits. (UFSM\/1998).<\/p>

SILVA, Rosicl\u00e9ia Della M\u00e9a da. O Teatro de Identidade: um estudo a partir de um sujeito com S\u00edndrome de Down. (UFSM\/1996).<\/p>

SILVEIRA, Verli F\u00e1tima Petri da. A Constitui\u00e7\u00e3o do Discurso do FLE: uma possibilidade de leitura do avant-propos do manual did\u00e1tico Espaces I. (UFSM\/1998).<\/p>

SIVERIS, Daiane. L\u00edngua, sujeito e hist\u00f3ria: implica\u00e7\u00f5es da no\u00e7\u00e3o de fun\u00e7\u00e3o-autor na produ\u00e7\u00e3o dicionar\u00edstica de Caldas Aulete. (UFSM\/2012).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra V<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

VARGAS, Rejane Maria Arce. Ponte para o devir: um trajeto por entre saberes discursivos. (UFSM\/2008).<\/p>

VILLELA, Adriana de Souza. O Mesmo e o Diferente na Constitui\u00e7\u00e3o do Discurso das Novas Tecnologias. (UFSM\/2000).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra W<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

WENDISCH, Gabriela. Gramaticaliza\u00e7\u00e3o do Pass\u00e9 compos\u00e9 em narrativas orais: um estudo de caso. (UFSM\/2005).<\/p>

WITTKE, Cleide In\u00eas. Uma Leitura do Funcionamento Discursivo da Descri\u00e7\u00e3o Escolar no Caso de Tr\u00eas Manuais de L\u00edngua Estrangeira dos Anos 60. (UFSM\/1999).<\/p>

WOLLENHAUPT, Solange de F\u00e1tima. O g\u00eanero coluna esportiva: informa\u00e7\u00e3o e opini\u00e3o. (UFSM\/2004).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLetra X<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

XAVIER, Rosemary Candaten. Leonor Scliar Cabral: uma historicidade poss\u00edvel na produ\u00e7\u00e3o do saber sobre a ling\u00fc\u00edstica na m\u00eddia impressa no RS. (UFSM\/2004).<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Teses de Estudos Lingu\u00edsticos Letra A AYRES, Carlos Ren\u00ea. A constitui\u00e7\u00e3o do discurso midi\u00e1tico ou a insist\u00eancia do dizer- jogos poliss\u00eamicos parafr\u00e1sticos. (UFSM\/2007). (2 exemplares) Letra B BALDINI, Lauro Jos\u00e9 Siqueira. Um linguista na terra da gram\u00e1tica. Campinas. UNICAMP, 2005. BARBAI, Marcos Aur\u00e9lio. Discurso e identifica\u00e7\u00e3o: o migrante brasileiro clandestino deportado. (UNICAMP\/2008). BECK, Maur\u00edcio. Um […]<\/p>\n","protected":false},"author":118,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-71","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/71","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/118"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=71"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/71\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=71"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=71"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/corpus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=71"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}