{"id":87,"date":"2020-11-30T15:21:44","date_gmt":"2020-11-30T18:21:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/?page_id=87"},"modified":"2022-11-04T14:53:53","modified_gmt":"2022-11-04T17:53:53","slug":"artigos-interessantes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/artigos-interessantes","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"87\" class=\"elementor elementor-87\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-44fc35a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"44fc35a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8086847\" data-id=\"8086847\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a3fc78e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a3fc78e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Artigos<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4785e79 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4785e79\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-130322f\" data-id=\"130322f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ecd30a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3ecd30a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><b><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/NTMV6ZvNCbXDY9FGQF7wNWc\/?format=pdf&amp;lang=pt\">&#8220;An\u00e1lise ultrassonogr\u00e1fica quantitativa do movimento da l\u00edngua em 14 fonemas do Portugu\u00eas Brasileiro&#8221;<\/a><em><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/NTMV6ZvNCbXDY9FGQF7wNWc\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> &#8211; <\/a><\/em><\/b>por L\u00eddia Maur\u00edcio da Silva, Aline Mara de Oliveira Vassoler, Viviane Cristina de Castro Marino e Larissa Cristina Berti.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/acr\/a\/8RQxyWJR4w98XJf7tLrHkWC\/?format=pdf&amp;lang=pt\">&#8220;Descri\u00e7\u00e3o dos gestos articulat\u00f3rios envolvidos na <\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/acr\/a\/8RQxyWJR4w98XJf7tLrHkWC\/?format=pdf&amp;lang=pt\">produ\u00e7\u00e3o dos sons<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/acr\/a\/8RQxyWJR4w98XJf7tLrHkWC\/?format=pdf&amp;lang=pt\">\/r\/ e \/l\/<\/a> <\/b><em><b>&#8221; <\/b>&#8211; <\/em>por Luciana da Silva Barberena, M\u00e1rcia Keske-Soares e Larissa Cristina Berti.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/KWptcDwNnQ9Nprn3LRMJrhJ\/?format=pdf&amp;lang=pt\"><b>&#8220;Imagens de ultrasonografia de l\u00edngua pr\u00e9 e p\u00f3s terapia de fala&#8221;<\/b> <em>&#8211; <\/em><\/a>relato de casos por Roberta Michelon Melo, Roberta Freitas Dias, Helena Bolli Mota e Carolina Lisb\u00f4a Mezzomo.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\">&#8220;Aplicabilida<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\">de<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> da<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> ultras<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\">sonografia<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> na<\/a> <a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\">Fonoaudiologia<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/GsBMpMGcdD8YwxVX3dy5DxB\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> &#8221;<\/a><\/b><em><b> <\/b>&#8211;<\/em>\u00a0por Luciana da Silva Barberena, Brunah de Castro Brasil, Roberta Michelon Melo, Carolina Lisb\u00f4a Mezzomo, Helena Bolli Mota e M\u00e1rcia Keske-Soares.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\">&#8220;Eletropalatogra<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\">fia<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> e<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> sua<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> corr<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\">ela\u00e7\u00e3o<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> \u00e0<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> ultrasso<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\">nografia<\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\"> do <\/a><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/KPJ4qr46LVLN9B68GDZ8FGp\/?format=pdf&amp;lang=pt\">movimento de l\u00edngua nas an\u00e1lises da fala&#8221;<\/a><\/b> &#8211; revis\u00e3o sistem\u00e1tica por Luciana da Silva Barberena, Caroline Rodrigues Portalete, Simone Nicolini de Simoni, Ana Cristina Melo Prates, M\u00e1rcia Keske-Soares e Renata Mancopes.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/jzgCXJFXDDzHQvK5Kqg6KwR\/?lang=en\">&#8220;Performance in the accuracy task in children with Childhood Apraxia of Speech after an integrated intervention of literacy and motor skills&#8221;<\/a> <\/b>por Karina Carlesso Pagliarin, Marileda Barichello Gubiani, Rafaela Rossini Rosa e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/J8M9YGrgY4LtCpPM4XwbXgm\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Aquisi\u00e7\u00e3o segmental do Portugu\u00eas Brasileiro: onset simples, complexo e coda&#8221;<\/strong><\/a> por Marizete Ilha Ceron, Simone Nicolini de Simoni, Gabriel Agust\u00edn Urrutia e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S002199242100037X?via%3Dihub\">&#8220;Dynamic Evaluation of Motor Speech Skill: Adaptation for Brazilian Portuguese&#8221; <\/a><\/strong>por Marileda Barichelo Gubiani, Karina Carlesso Pagliarin, Rebecca J. Mccauley e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/periodicos.uem.br\/ojs\/index.php\/PsicolEstud\/article\/view\/44317\">&#8220;Endere\u00e7amentos maternos e produ\u00e7\u00f5es vocais infans: o sujeito em constitui\u00e7\u00e3o&#8221;<\/a><\/strong> por Amanda Schreiner Pereira e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/onlinelibrary.wiley.com\/doi\/10.1111\/1460-6984.12689\">&#8220;Phonological acquisition of Brazilian Portuguese: Ages of customary production, acquisition and mastery&#8221;<\/a><\/strong> por Marizete Ilha Ceron, Simone Nicolini de Simoni e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0892199721003398?via%3Dihub\">&#8220;Acoustic and Physiological Voice Assessment And Maximum Phonation Time In Patients With Different Types Of Dysarthria&#8221;<\/a><\/strong> por Caroline Rodrigues Portalete, Denis Altieri de Oliveira, Karina Carlesso Pagliarini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong>&#8220;<a href=\"https:\/\/revistas.pucsp.br\/index.php\/dic\/article\/view\/51565\">Ultrassonografia dos movimentos de l\u00edngua na avalia\u00e7\u00e3o e terapia do ceceio anterior&#8221;<\/a><\/strong> por Katiane Correa Machado, Caroline Rodrigues Portalete, Let\u00edcia Hermes e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/rsdjournal.org\/index.php\/rsd\/article\/view\/1982\">&#8220;Potencial Evocado Auditivo Cognitivo em crian\u00e7as com transtorno fonol\u00f3gico&#8221;<\/a> <\/strong>por La\u00eds Ferreira, Simone Nicolini de Simoni, Am\u00e1lia El Hatal de Souza, Bianca Bertuol, Eliara Baggio e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/3dQ3Gf6GLQk8nXtjXL3LRzg\/?lang=en\"><strong>&#8220;Ultrasonography of tongue movements for the \/l\/ sound and characterization by gender in children with typical and atypical speech development&#8221;<\/strong><\/a> por Luciana Barbacena, Isadora Mayer Rosado, Denis Altieri de Oliveira Moraes, Larissa Cristina Berti e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/rsdjournal.org\/index.php\/rsd\/article\/view\/5344\">&#8220;Desempenho de leitura e escrita de escolares comparado \u00e0 escolaridade e n\u00edvel s\u00f3cioecon\u00f4mico dos pais&#8221;<\/a><\/strong> por Ana Melo Prates, Denis Altieri de Oliveira Moraes, Marizete Ilha Ceron e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.revistas.unijui.edu.br\/index.php\/contextoesaude\/article\/view\/9958\">&#8220;Intera\u00e7\u00e3o entre dom\u00ednio motor amplo e de linguagem no processo de desenvolvimento t\u00edpico: uma vis\u00e3o integrativa&#8221;<\/a><\/strong> por Let\u00edcia Hermes, Simone Nicolini de Simoni, Angela Maciel Weinmann e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0885230820300632?via%3Dihub\">&#8220;Towards a Speech Therapy Support System Based on Phonological Processes Early Detection&#8221;<\/a><\/strong> por Maria Helena Franciscatto, Marcos Didonet Del Fabro, Jo\u00e3o Carlos Damasceno, Celio Trois, Augusto Moro, Vinius Maran e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/econtents.bc.unicamp.br\/inpec\/index.php\/joss\/article\/view\/14992\">&#8220;Speech articulation assessment tools&#8221;<\/a><\/strong> por Let\u00edcia Bittencourt Uberti, Caroline Rodrigues Portanele, Karina Carlesso Pagliarini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/8Nhq8RHQS9N5jK8yfd3Vktp\/?lang=pt\">&#8220;Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o Fonol\u00f3gica (INFONO): estudo piloto&#8221;<\/a><\/strong> por Marizete Ilha Ceron, Marileda Barichello Gubiani, Camila Rosa de Oliveira e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/rsdjournal.org\/index.php\/rsd\/article\/view\/8131\">&#8220;Perfil de crian\u00e7as com queixas de dificuldade de aprendizagem que procuram atendimento fonoaudiol\u00f3gico em uma cl\u00ednica escola&#8221;<\/a><\/strong> por Maiara Golke, Raira Fernanda Altmann, Gabriel Agust\u00edn Urut\u00eda, Karina Carlesso Pagliarin e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/qtWgZFJLk5bZwmnbZGkS4cw\/?lang=pt\">&#8220;Movimentos de l\u00edngua na produ\u00e7\u00e3o do \/l\/ em crian\u00e7as com e sem dist\u00farbios dos sons da fala em diferentes faixas et\u00e1rias&#8221;<\/a><\/strong> por Luciana Barbarena, Caroline Rodrigues Portalete, Denis Altieri de Oliveira Moraes, Larissa Cristina Berti e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/cqR98zvts5RqJmZzzJRzKSp\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Erros ortogr\u00e1ficos e habilidades de consci\u00eancia fonol\u00f3gica em crian\u00e7as com desenvolvimento fonol\u00f3gico t\u00edpico e at\u00edpico&#8221;<\/strong><\/a> por Gabriele Donicht, Marizete Ilha Ceron e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S0165587619301624?via%3Dihub\">&#8220;Analysis of the components of Frequency-Following Response in Phonological Disorders&#8221;<\/a> <\/strong>por La\u00eds Ferreira, Marileda Barichello Gubiani, Piotr H. Skarzynski, Milaine Dominici Sanfins, Vieira Baggio, Eliara Pinto e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.karger.com\/Article\/Abstract\/499690\">&#8220;Normative Features of Phoneme Acquisition in Brazilian Portuguese&#8221;<\/a><\/strong> por Marizete Ilha Ceron, Marileda Barichello Gubiani, Camila Rosa de Oliveira e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/pCptq3GZns6zSTcg7SDxT9J\/?lang=en\">&#8220;Impact of the speech sound disorders: family and child perception&#8221;<\/a><\/strong> por Simone Nicolini de Simoni, Iana Caroline Leidow, Deisi Luana Britz, Denis Altieri de Oliveira Moraes e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/acr\/a\/RxTqXVKDScSsLpsNR6VXDDs\/?lang=pt\">&#8220;Compara\u00e7\u00e3o dos gestos articulat\u00f3rios entre homens e mulheres na produ\u00e7\u00e3o dos sons \/r\/, \/l\/ e \/j\/&#8221;<\/a><\/strong> por Luciana da Silva Barberena, Let\u00edcia Bitencourt Uberti, Isadora Mayer Rosado, Denis Altieri de Oliveira Moraes, Renata Mancopes, Larissa Cristina Berti e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/acr\/a\/wgNNz7ghTqwP5yJ7Q4WdNVw\/?lang=pt\">&#8220;Tratamento motor da fala na disartria fl\u00e1cida: um estudo de caso&#8221;<\/a><\/strong> por Caroline Rodrigues Portalete, Gabriel Agust\u00edn Uruttia, Karina Carlesso Pagliarini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/rJb3LdQkqWGtpZvCSSMP8Mk\/?lang=en\">&#8220;Cognitive Auditory Evoked Potential in children with speech sound disorders: analysis of different verbal stimuli&#8221;<\/a><\/strong> por La\u00eds Ferreira, Am\u00e1lia El Hatal de Souza, Simone Nicolini de Simoni, Bianca Bertuol, Marileda Barichello Gubiani, Eliara Pinto Baggio e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/3HXYyyDP3Pr6hb6xX5zLQSS\/?lang=pt\">&#8221; Desempenho de crian\u00e7as com dist\u00farbios dos sons da fala no instrumento &#8216;Avalia\u00e7\u00e3o din\u00e2mica das habilidades motoras da fala&#8217; &#8221;<\/a> <\/strong>por M\u00e1rcia Keske Soares, Let\u00edcia Bitencourt Uberti, Marieli Barichelo Gubiani, Marileda Barichelo Gubiani, Marizete Ilha Ceron e Karina Carlesso Pagliarini.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/t5YKhM76x7jdThnTdFSTKKz\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Evid\u00eancias de validade e fidedignidade de um instrumento de avalia\u00e7\u00e3o fonol\u00f3gica&#8221;<\/strong><\/a> por Marizete Ilha Ceron, Marileda Barichelo Gubiani, Camila Rosa de Oliveira e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/ld\/a\/TtKytYbNCcqWmwkCLXvvbkx\/?lang=pt\">&#8220;Do discurso do agente do outro \u00e0 voz-apelo do sujeito. Linguagem em (dis)curso (online)&#8221;<\/a> <\/strong>por Amanda Schreider Pereira, Angela Maria Vorcaro e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/6HvxXck47hrjnxfzK7fKXQr\/?lang=pt\">&#8220;Pseudopalavras para terapia fonol\u00f3gica validadas por juizes especialistas&#8221;<\/a><\/strong> por Joviane Bagolin Bonini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/VzNcWPQsCSV96cKYjyTSNSK\/?lang=pt\">&#8220;Pseudopalavras para Terapia Fonol\u00f3gica: uma nova abordagem terap\u00eautica&#8221;<\/a><\/strong> por Joviane Bagolin Bonini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/dx.doi.org\/10.34117\/bjdv4n1-72\">&#8220;<\/a><strong>Crescimento de prematuros durante interna\u00e7\u00e3o em unidade de tratamento intensivo neonatal&#8221;\u00a0<\/strong>por Camila Lehnhart Vargas, Luana Cristina Berwig, Eduardo Matias Steidl, Raquel de Carvalho Yamamoto, L\u00e9ris Bonfanti Haeffner, Angela Maciel Weinmann e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/3qQfDwRm4tqgb9vRBMWPkDH\/?lang=pt\"><strong>&#8220;A rela\u00e7\u00e3o entre satura\u00e7\u00e3o de oxig\u00eanio, idade gestacional e n\u00edvel de habilidade de alimenta\u00e7\u00e3o oral de rec\u00e9m-nascido pr\u00e9-termo&#8221;<\/strong><\/a> por Raquel de Carvalho Yamamoto, Leila Sauer Prade, Geovana de Paula Bolzan, Angela Maciel Weinmann e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/pubs.asha.org\/doi\/10.1044\/2016_JSLHR-S-15-0208\">&#8220;Factors Influencing Consonant Acquisition in Brazilian Portuguese-Speaking Children&#8221;<\/a><\/strong> por Marizete Ilha Ceron, Marileda Barichelo Gubiani, Camila Rosa de Oliveira e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/Xv6nPZXKrdrDVNqRc9j7KKC\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Percep\u00e7\u00e3o da inteligibilidade e gravidade do desvio fonol\u00f3gico por fonoaudi\u00f3logos e leigos&#8221;<\/strong><\/a> por Isadora Mayer Rosado, Gabriele Donicht, Simone Nicolini de Simoni, Karina Carlesso Pagliarini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/vZNRNv4ZGrKdJpXQdgxmwMc\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Ocorr\u00eancia do desvio fonol\u00f3gico e de processos fonol\u00f3gicos em aquisi\u00e7\u00e3o fonol\u00f3gica t\u00edpica e at\u00edpica&#8221;<\/strong><\/a> por Marizete Ilha Ceron, Marileda Barichello Gubiani, Camila Rosa de Oliveira, Marieli Barichello Gubiani e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/kQxVYKKH76RtK6ggRTgNjpw\/?lang=en\"><strong>&#8220;Readiness for oral feeding and oral motor function in preterm infants&#8221;<\/strong><\/a> por\u00a0 Raquel de Carvalho Yamamoto, Leila Sauer Prade, Geovana de Paula Bolzan, Angela Maciel Weimann e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/nWWQ6FYDMmxQ6WSG44SFSFx\/?lang=pt\"><strong>&#8220;An\u00e1lise quantitativa das curvas de l\u00edngua na avalia\u00e7\u00e3o ultrassonogr\u00e1fica da fala para o som [j] em adultos e crian\u00e7as&#8221;<\/strong><\/a> por Luciana da Silva Barberena, Simone Nicolini de Simoni, Rosalina Correa Sobrinho de Souza, Denis Altieri de Oliveira, Larissa Cristina Berti e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/7tbLcb95dCSCSWDDT8nHBTL\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Efeito do tratamento do desvio fonol\u00f3gico pelo modelo de estratos por estimulabilidade e complexidade dos segmentos com software de interven\u00e7\u00e3o para fala (SIFALA)&#8221;<\/strong><\/a> por Ana Rita Brancalioni e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/estpsi\/a\/HpjW88Lwnf5tnFPMCRTMZDr\/?lang=pt\">&#8220;Implica\u00e7\u00f5es do discurso parental no desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/a><\/strong> por Ta\u00eds Cervi, Angela Maria Schneider e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/TQLp6LkSDBnJxP7VCJ4NcJQ\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Palavras-est\u00edmulo favorecedoras para o tratamento do desvio fonol\u00f3gico em onset simples&#8221;<\/strong><\/a> por Ana Rita Brancaliona e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/dt36Xhm3tKTBn4bThRP3Xdz\/?lang=pt\">&#8220;Par\u00e2metros cardiorrespirat\u00f3rios e sua rela\u00e7\u00e3o com a idade gestacional e n\u00edvel de habilidade de alimenta\u00e7\u00e3o oral de rec\u00e9m-nascido pr\u00e9-termo&#8221;<\/a> <\/strong>por Raquel de Carvalho Yamamoto, Leila Sauer Prade, Luana Cristina Berwig, Angela Maciel Weinmann e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong>&#8220;A influ\u00eancia da din\u00e2mica familiar no desenvolvimento da linguagem. Dist\u00farbios da Comunica\u00e7\u00e3o&#8221;<\/strong> por Ta\u00eds Cervi, Luciana da Silva Barberena, Mariane Brand\u00e3o e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/TdHH6zMNqhwY5PYGw7WyfcT\/?lang=pt\"><strong>&#8220;As mudan\u00e7as fonol\u00f3gicas obtidas pelo tratamento com o modelo ABAB-Retirada e Provas M\u00faltiplas em diferentes gravidades do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong><\/a> por Luciana da Silva Barberena, Helena Bolli Mota e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/VLHKcm5hGcmkrgtCqPGtjxp\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Desvio fonol\u00f3gico e altera\u00e7\u00f5es pr\u00e1xicas orofaciais e do sistema estomatogn\u00e1tico&#8221;<\/strong><\/a> por Marileda Barichello Gubiani, Caroline Marini de Carli e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.thieme-connect.de\/products\/ejournals\/abstract\/10.1055\/s-0035-1551550\"><strong>&#8220;Orofacial Praxis Abilities in Children with Speech Disorders. International Archives of Otorhinolaryngology&#8221;<\/strong><\/a> por Ana Bertagnolli, Marileda Gubiani, Marizete Ceron e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/7FpzqL8khR6tMpt4bgkzhTc\/?lang=pt\"><strong>&#8220;Instrumentos para avalia\u00e7\u00e3o de apraxia de fala infantil&#8221;<\/strong><\/a> por Marileda Barichello Gubiani, Karina Carlesso Pagliarini e M\u00e1rcia Keske Soares<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/codas\/a\/ntnWHSkY5jRdz5sgwR3qKNM\/?lang=en\"><strong>&#8220;Premature: growth and its relation to oral skills&#8221;<\/strong><\/a> por Camila Lehnhart Vargas, Luana Cristina Berwig, Eduardo dos Santos Steild, Leila Sauer Prade, Geovana Bolzan e M\u00e1rcia Keske Soares e Angela Maciel Weinmann.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/mnsjz5PJYxZt6vynGMxhnky\/?lang=pt\">&#8220;Uso do programa MDVP em diferentes contextos: revis\u00e3o de literatura&#8221;<\/a><\/strong> por Mara Keli Christman, Ana Rita Brancalioni, Carolina Ramos de Freitas, Di\u00e9ssica Zacarias Vargas, Caroline Lisboa Mezz\u00f4mo, Helena Bolli Mota e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/f8XR56vbjBB6tTNQWj7Gswk\/?lang=pt\">&#8220;Progresso terap\u00eautico de sujeitos submetidos a terapia fonol\u00f3gica pelo modelo de oposi\u00e7\u00f5es m\u00faltiplas: compara\u00e7\u00e3o do progresso terap\u00eautico&#8221;<\/a> <\/strong>por Marizete Ilha Ceron, Joviane Bagolin Bonini e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/periodicos.uem.br\/ojs\/index.php\/PsicolEstud\/article\/view\/24978\">&#8220;Implica\u00e7\u00f5es Ps\u00edquicas no Desvio Fonol\u00f3gico Analisadas por Meio dos Contos de Fadas&#8221;<\/a> <\/strong>por Ta\u00eds Cervi, Angela Maria Schneider e M\u00e1rcia Keske Soares.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/www.scielo.br\/j\/rcefac\/a\/Px6m7DCjMtV4mqQ4GC6zf4g\/?lang=pt\">&#8220;A influ\u00eancia das habilidades em consci\u00eancia fonol\u00f3gica na terapia para os desvios fonol\u00f3gicos&#8221;<\/a><\/strong> por Carolina Lisb\u00f4a Mezzomo, Helena Bolli Mota, Marizete Ilha Ceron, M\u00e1rcia Keske Soares e Roberta Freitas Dias.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-55c350f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"55c350f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-635f981\" data-id=\"635f981\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-575eacd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"575eacd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso e Gradua\u00e7\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2ffdaff elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2ffdaff\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-89e509f\" data-id=\"89e509f\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3bbbc86 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3bbbc86\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><b>&#8220;A efic\u00e1cia da terapia fonol\u00f3gica para o desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Ana Rita Brancalioni.<\/li><li><b>&#8220;A efic\u00e1cia da terapia fonol\u00f3gica para os desvios fonol\u00f3gicos&#8221;<\/b> por Carolini Marini.\u00a0<\/li><li><b>&#8220;Generaliza\u00e7\u00e3o por &#8216;refor\u00e7o&#8217; ou &#8216;contraste&#8217; no tratamento do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Maria Rita Leal Ghisleni.<\/li><li><b>&#8220;Generaliza\u00e7\u00e3o por &#8216;refor\u00e7o&#8217; ou &#8216;contraste&#8217; no tratamento do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Mard\u00f4nia Alves Checalin.<\/li><li><b>&#8220;Ambientes Favor\u00e1veis \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o da L\u00edquida N\u00e3o-Lateral \/r\/ no Tratamento do Desvio Fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Marizete Ilha Ceron.<\/li><li><b>&#8220;Ambientes Favor\u00e1veis \u00e0 Produ\u00e7\u00e3o da L\u00edquida N\u00e3o-Lateral \/r\/ no Tratamento do Desvio Fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Karina Carlesso Pagliarini.<\/li><li><b>&#8220;O modelo implicacional de complexidade de tra\u00e7os na avalia\u00e7\u00e3o e terapia em um caso de dessonoriza\u00e7\u00e3o&#8221;<\/b> por Cegin\u00e9ia Tura Markus.<\/li><li>&#8220;<b>A hierarquia implicacional de tra\u00e7os e o modelo ABAB-Retirada e Provas M\u00faltiplas no tratamento de um caso de desvio fon\u00e9tico-fonol\u00f3gico&#8221;<\/b> por Patr\u00edcia dos Santos Klein.<\/li><li>&#8220;<b>Atua\u00e7\u00e3o fonoaudiol\u00f3gica em um caso de dist\u00farbio articulat\u00f3rio e desordens miofuncionais orofaciais decorrente de classe II esquel\u00e9tica&#8221;<\/b> por Neusa Janete Horst.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3995d09 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"3995d09\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7224696\" data-id=\"7224696\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ec92b3b elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ec92b3b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aeb1b5b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aeb1b5b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-06f7fc8\" data-id=\"06f7fc8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c40d3a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1c40d3a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/25780\/DIS_PPGDCH_2021_GUBIANI_MARIELLI.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Efeitos do m\u00e9todo multigestos\u00ae na interven\u00e7\u00e3o dos transtornos dos sons da fala&#8217;<\/strong>&#8216;<\/a> por Marieli Barichello Gubiani.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/20666\/DIS_PPGDCH_2019_ROSADO_ISADORA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">&#8220;Terapia de fala com uso de ultrassonografia em casos de anterioriza\u00e7\u00e3o de fricativas&#8221;<\/a><\/b> por Isadora Mayer Rosado.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/20703\/DIS_PPGDCH_2019_UBERTI_LETICIA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Caracteriza\u00e7\u00e3o do contorno do movimento de l\u00edngua de adolescentes e adultos com erros residuais de fala&#8221;<\/b> <\/a>por Let\u00edcia Bitencourt Uberti.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/19099\/DIS_PPGDCH_2017_SIMONI_SIMONE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Aspectos fonol\u00f3gicos e auditivos em diferentes abordagens terap\u00eauticas: ensaio cl\u00ednico randomizado&#8221; <\/b><\/a>por Simone Nicolini de Simoni.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/18996\/DIS_PPGDCH_2017_D%27%20APOLITO_AURORA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Palavras para avalia\u00e7\u00e3o fonol\u00f3gica da l\u00edngua italiana: valida\u00e7\u00e3o de conte\u00fado&#8221;<\/b><\/a> por Aurora D&#8217;Apolito.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/20163\/DIS_PPGDCH_2017_PRATES_ANA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Desempenho de leitura e escrita de palavras isoladas e pseudopalavras de escolares do 3\u00ba ano&#8221;<\/b><\/a> por Ana Cristina Melo Prates.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/19098\/DIS_PPGDCH_2017_PORTALETE_CAROLINE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Caracteriza\u00e7\u00e3o dos n\u00edveis de produ\u00e7\u00e3o da fala por an\u00e1lise instrumental em adultos falantes do Portugu\u00eas Brasileiro&#8221;<\/b><\/a> por Caroline Rodrigues Portalete.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6580\/BRANDAO%2c%20MARIANE%20DA%20SILVA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Comunica\u00e7\u00e3o Humana e seus Dist\u00farbios: forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de professores de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica&#8221;<\/b><\/a> por Mariane da Silva Brand\u00e3o.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/21575\/DIS_PPGDCH_2014_CERVIL_TAIS.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;A posi\u00e7\u00e3o refrat\u00e1ria analisada por meio dos contos de fadas em crian\u00e7as com desvios fonol\u00f3gicos&#8221; <\/b><\/a>por Ta\u00eds Cervi.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6574\/VARGAS%2c%20CAMILA%20LEHNHART.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Crescimento de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo durante interna\u00e7\u00e3o neonatal e sua rela\u00e7\u00e3o com as habilidades orais&#8221;<\/b><\/a> por Camila Lehnhart Vargas.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6558\/VASCONCELLOS%2c%20JOYCE%20VANESSA%20SNIDARSIS%20DE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;A influ\u00eancia da prematuridade do beb\u00ea no emocional materno&#8221;<\/b><\/a> por Joyce Vanessa Snidarsis de Vasconcellos.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/5830\/BERWIG%2c%20LUANA%20CRISTINA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Aplica\u00e7\u00e3o de um instrumento para avalia\u00e7\u00e3o objetiva da habilidade para alimenta\u00e7\u00e3o oral de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221;<\/b><\/a> por Luana Cristina Berwig.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6531\/BERTAGNOLLI%2c%20ANA%20PAULA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Habilidades pr\u00e1xicas orofaciais, altera\u00e7\u00f5es do sistema estomatogn\u00e1tico e tipos de altera\u00e7\u00f5es de fala de crian\u00e7as com desvios fon\u00e9tico e fonol\u00f3gico&#8221;<\/b><\/a> por Ana Paula Coitino Bertagnolli.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6529\/BONINI%2c%20JOVIANE%20BAGOLIN.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Aquisi\u00e7\u00e3o e ambientes favorecedores das l\u00edquidas no desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b><\/a> por Joviane Bagolin Bonini.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6539\/SAVOLDI%2c%20ANGELICA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o Fonol\u00f3gica: valida\u00e7\u00e3o de conte\u00fado&#8221;<\/b><\/a> por Ang\u00e9lica Savoldi.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6507\/GUBIANI%2c%20MARILEDA%20BARICHELLO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Habilidades pr\u00e1xicas orofaciais pr\u00e9 e p\u00f3s-terapia em crian\u00e7as com desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b><\/a> por Marileda Barichello Gubiani.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6508\/FREITAS%2c%20GISELI%20PEREIRA%20DE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Mudan\u00e7as fonol\u00f3gicas e metafonol\u00f3gicas em crian\u00e7as com desvio fonol\u00f3gico submetidas \u00e0 fonoterapia&#8221;<\/b><\/a> por Gis\u00e9li Pereira de Freitas.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6501\/COSTA%2c%20PATRICIA%20PEREIRA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Abordagem terap\u00eautica miofuncional em casos de desvios fonol\u00f3gico, fon\u00e9tico e fon\u00e9tico-fonol\u00f3gico&#8221; <\/b><\/a>por Patr\u00edcia Pereira Costa.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6484\/BRANCALIONI%2c%20ANA%20RITA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Proposta de classifica\u00e7\u00e3o da gravidade do desvio fonol\u00f3gico por meio da Modelagem Fuzzy segundo o Modelo Implicacional de Complexidade de Tra\u00e7os&#8221;<\/b><\/a> por Ana Rita Brancalioni.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6486\/MARINI%2c%20CAROLINE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Habilidades pr\u00e1xicas orofaciais em crian\u00e7as com desvio fonol\u00f3gico evolutivo e com desenvolvimento fonol\u00f3gico t\u00edpico&#8221;<\/b><\/a> por Caroline Marini.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6487\/JACQUES%2c%20ALINE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Efeitos da estimula\u00e7\u00e3o sens\u00f3rio-motora oral realizada antes e durante gavagem sobre a suc\u00e7\u00e3o n\u00e3o-nutritiva e nutritiva de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221;<\/b><\/a> por Aline Jacques.<\/li><li><b><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6448\/CERON%2c%20MARIZETE%20ILHA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">&#8220;Oposi\u00e7\u00f5es m\u00faltiplas: abordagem contrativa para sujeitos com desvio fonol\u00f3gico&#8217;<\/a>&#8216;<\/b> por Marizete Ilha Ceron.\u00a0<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6449\/DIS_PPGDCH_2009_PAGLIARIN_KARINA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;A abordagem contrastiva na terapia fonol\u00f3gica em diferentes gravidades do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/b><\/a> por Karina Carlesso Pagliarin.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6453\/GHISLENI%2c%20MARIA%20RITA%20LEAL.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Estrat\u00e9gias de reparo em onset simples utilizadas por crian\u00e7as com desenvolvimento fonol\u00f3gico normal e desviante&#8221;<\/b><\/a> por Maria Rita Leal Ghisleni.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/23843\/DIS_PPGDCH_2009_SIQUEIRA_LISIANE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Influ\u00eancia da estimula\u00e7\u00e3o sensorio motora-oral no aleitamento materno de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221;<\/b><\/a> por Lisiane Lieberknecht Siqueira.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6462\/RODRIGUES%2c%20GISELE.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Desenvolvimento de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo de muito baixo peso&#8221;<\/b><\/a> por Gisele Rodrigues.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6435\/RAQUELCOUBEDECARVALHOYAMAMOTO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><b>&#8220;Efeitos da estimula\u00e7\u00e3o sens\u00f3rio-motora oral na suc\u00e7\u00e3o n\u00e3o-nutritiva e nutritiva de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221; <\/b><\/a>por Raquel Coube de Carvalho Yamamoto.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6431\/AMANDAPEREIRA.PDF?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Desvios fonol\u00f3gicos: significa\u00e7\u00e3o parental e direcionamentos terap\u00eauticos&#8221;<\/strong> <\/a>por Amanda Schreiner Pereira.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6443\/MARDONIAALVESCHECALIN.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Estudo do papel do contexto facilitador, segundo diferentes abordagens te\u00f3ricas, na aquisi\u00e7\u00e3o do r-fraco por crian\u00e7as com desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong> <\/a>por Mard\u00f4nia Alves Checalin.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6429\/LAURACAVALHEIRO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;A preval\u00eancia do desvio fonol\u00f3gico em crian\u00e7as de 4 a 6 anos de escolas p\u00fablicas municipais de Salvador-BA&#8221;<\/strong><\/a> por Laura Giotto Cavalheiro.<\/li><li><strong><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6411\/CHRISTIANE%20LAZZARI.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\">&#8220;A expans\u00e3o r\u00e1pida da maxima com HAAS e a fala na fissura labiopalatina transforame&#8217;<\/a>&#8216;<\/strong> por Christiane Morais Lazzari.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6430\/GABRIELE%20DONICHT.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;A inteligibilidade e a gravidade do desvio fonol\u00f3gico julgadas por tr\u00eas grupos de julgadores&#8221;<\/strong> <\/a>por Gabriele Donicht.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6412\/BEATRIZ%20CARVALHO.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Teste de figuras para discrimina\u00e7\u00e3o fon\u00eamica: proposta e aplica\u00e7\u00e3o&#8221;<\/strong><\/a> por Beatriz dos Santos-Carvalho.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6414\/GIGIANE%20GINDRI.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Mem\u00f3ria de trabalho, consci\u00eancia fonol\u00f3gica e hip\u00f3tese de escrita: um estudo com alunos de pr\u00e9-escola e de primeira s\u00e9rie&#8221;<\/strong><\/a> por Gigiane Gindri.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6480\/leila%20prade.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo: crit\u00e9rios para a introdu\u00e7\u00e3o da alimenta\u00e7\u00e3o por via oral&#8221;<\/strong><\/a> por Leila Sauer Prade.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6432\/MAISACASARIN.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Estudo dos desvios de fala em pr\u00e9-escolares de escolas p\u00fablicas estaduais de Santa Maria-RS&#8221;<\/strong><\/a> por Ma\u00edsa Tatiana Casarin.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6532\/Dissertacao%20Silvia%20Regina%20Brandao.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Desempenho na linguagem receptiva e expressiva de crian\u00e7as com S\u00edndrome de Down&#8221;<\/strong><\/a> por S\u00edlvia Regina da Silva Brand\u00e3o.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6417\/JANICE%20KAMINSKI.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;A matura\u00e7\u00e3o auditiva e o desenvolvimento de diferentes habilidades do processo de comunica\u00e7\u00e3o&#8221;<\/strong><\/a> por Janice Mainardi Kaminski.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6511\/LUCIANABARBERENA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;A generaliza\u00e7\u00e3o obtida pelo tratamento com o Modelo ABAB-Retirada e Provas M\u00faltiplas em diferentes graus de severidade do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong><\/a> por Luciana da Silva Barbarena.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6538\/MARACARNETTI.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Os efeitos da interven\u00e7\u00e3o fonoaudiol\u00f3gica sens\u00f3rio-motora oral sobre a suc\u00e7\u00e3o n\u00e3o-nutritiva em rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221;<\/strong><\/a> por Mara Gislaine Carnetti.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6420\/FRANCINE%20HOHER.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Estimula\u00e7\u00e3o sens\u00f3rio-motora oral e o desempenho nutricional de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo&#8221;<\/strong><\/a> por Francine Pimentel H\u00f6her.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/6464\"><strong>&#8220;Mudan\u00e7as fonol\u00f3gicas em sujeitos com diferentes graus de severidade do desvio fonol\u00f3gico tratados pelo modelo de oposi\u00e7\u00f5es m\u00e1ximas modificado&#8221;<\/strong><\/a> por Tatiana Bagetti.<\/li><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/6540\/MICHELE%20G%20VIEIRA.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><strong>&#8220;Mem\u00f3ria de trabalho e consci\u00eancia fonol\u00f3gica no desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong><\/a> por Michele Gindri Vieira.<\/li><li><strong>&#8220;O uso de TENS como diferencial na aplica\u00e7\u00e3o de um Programa de Fonoterapia da Gagueira&#8221;<\/strong> por Clarice Terezinha\u00a0 Tomazzetti.<\/li><li><strong>&#8221; A terapia Metaphon em casos de desvios fonol\u00f3gicos&#8221;<\/strong> por Luciana Grolli Ardenghi.<\/li><li><strong>&#8220;Desenvolvimento das habilidades de consci\u00eancia fonol\u00f3gica e a rela\u00e7\u00e3o com a leitura e compreens\u00e3o leitora&#8221;<\/strong> por Marta de Vargas Romero.<\/li><li><strong>&#8220;A generaliza\u00e7\u00e3o no tratamento com o Modelo de Ciclos Modificado em sujeitos com diferentes graus de severidade do desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong> por Ana Paula F\u00e9lix Blanco.<\/li><li><strong>&#8220;Mem\u00f3ria de trabalho em crian\u00e7as com desvio fonol\u00f3gico&#8221;<\/strong> por Lisiane Zorzella Linassi.<\/li><li><strong>&#8220;A terapia em consci\u00eancia fonol\u00f3gica no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o&#8221;<\/strong> por Giovana Romero Paula.<\/li><li><strong>&#8220;Desempenho alimentar e crescimento de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo submetidos \u00e0 estimula\u00e7\u00e3o sens\u00f3rio-motora oral&#8221;<\/strong> por Magda Aline Bauer.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-946be90 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"946be90\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column 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class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1e223f5\" data-id=\"1e223f5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-21cae10 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"21cae10\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul><li><a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/bitstream\/handle\/1\/3450\/MELO,%20ROBERTA%20MICHELON.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y\"><em><strong>&#8221;O contraste entre oclusivas alveolares e velares: estados gradientes mediados por an\u00e1lise ac\u00fastica e ultrassonogr\u00e1fica&#8221;<\/strong><\/em><\/a> por Roberta Michelon Melo.<\/li><li>\u00a0<strong>&#8220;Adapta\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o do teste Profile of Early Expressive Phonological Skills (PEEPS)&#8221;<\/strong> por Simone Nicolini de Simoni.<\/li><li><strong>&#8220;Relaci\u00f3n entre la cognici\u00f3n sem\u00e2ntica y la recuperaci\u00f3n de informaci\u00f3n desde la memoria epis\u00f3dica en adultos mayores t\u00edpicos.&#8221;<\/strong> por Gabriel Urrutia Urrutia.<\/li><li><strong>&#8220;Habilidades Motoras Orais e aspectos alimentares associados ao desenvolvimento de prematuros nos dois primeiros anos de vida&#8221;<\/strong> por Camila Lehnhart Vargas.<\/li><li><strong>&#8220;A fun\u00e7\u00e3o da voz nos prim\u00f3rdios da constitui\u00e7\u00e3o ps\u00edquica&#8221;<\/strong> por Amanda Schreiner Pereira.<\/li><li><strong>&#8220;Compara\u00e7\u00e3o entre instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o da habilidade motora oral de rec\u00e9m-nascidos pr\u00e9-termo para a introdu\u00e7\u00e3o da alimenta\u00e7\u00e3o por via oral&#8221;<\/strong> por Leila Sauer Prade.<\/li><li><strong>&#8220;Caracteriza\u00e7\u00e3o do desenvolvimento das habilidades motoras orais de crian\u00e7as de 0 a 12 meses de idade nascidas pr\u00e9-termo&#8221;<\/strong> por Raquel Coube de Carvalho Yamamoto.<\/li><li><strong>&#8220;Pseudopalavras favorecedoras para terapia fonol\u00f3gica&#8221;<\/strong> por Joviane Bagolin Bonini.<\/li><li><strong>&#8220;Caracteriza\u00e7\u00e3o de aspectos da produ\u00e7\u00e3o articulat\u00f3ria do \/r\/ tap por an\u00e1lise instrumental e resultados de interven\u00e7\u00e3o&#8221;<\/strong> por Luciana da Silva Barberena.<\/li><li><strong>&#8220;Adapta\u00e7\u00e3o e Valida\u00e7\u00e3o de Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o Din\u00e2mica das Habilidades Motoras da Fala&#8221;<\/strong> por Marileda Barichelo Gubiani.<\/li><li><strong>&#8220;Instrumento de Avalia\u00e7\u00e3o Fonol\u00f3gica (INFONO): desenvolvimento e estudos psicom\u00e9tricos&#8221;<\/strong> por Marizete Ilha Ceron.<\/li><li><strong>&#8220;Modelo de Estratos por Estimulabilidade e Complexidade dos Segmentos: desenvolvimento e aplica\u00e7\u00e3o em software.&#8221;<\/strong> por Ana Rita Brancalioni.<\/li><li><strong>&#8220;Correla\u00e7\u00e3o entre inteligibilidade da fala e a gravidade do desvio fonol\u00f3gico evolutivo&#8221;<\/strong> por Gabriele Donicht.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Artigos &#8220;An\u00e1lise ultrassonogr\u00e1fica quantitativa do movimento da l\u00edngua em 14 fonemas do Portugu\u00eas Brasileiro&#8221; &#8211; por L\u00eddia Maur\u00edcio da Silva, Aline Mara de Oliveira Vassoler, Viviane Cristina de Castro Marino e Larissa Cristina Berti. &#8220;Descri\u00e7\u00e3o dos gestos articulat\u00f3rios envolvidos na produ\u00e7\u00e3o dos sons\/r\/ e \/l\/ &#8221; &#8211; por Luciana da Silva Barberena, M\u00e1rcia Keske-Soares e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2223,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-87","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2223"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/laboratorios\/labfala\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}